Soi kèo góc Barcelona vs Betis, 1h45 ngày 6/4

Phổ điểm khối A thi tốt nghiệp THPT năm 2023

Tra cứu điểm chuẩn đại học năm 2023 trên VietNamNet

“Với những ngón tay của tôi, với móng tay của tôi... Tôi muốn làm tổn thương chính mình”, Pep nói một cách bình thản khi nhận được nhiều câu hỏi từ các nhà báo đồng hương Tây Ban Nha.

Không có gì đáng lo ngại. Ít nhất là với Pep Guardiola. Dù vậy, mọi thứ dường như chỉ ra rằng chiến lược gia người xứ Catalunya đi đến giới hạn của áp lực và công việc.

Enric Armengou, giáo sư tâm thần học tại Đại học Abat CEU, Barcelona, giải thích: “Đó là một tình tiết cụ thể phản ánh mức độ lo lắng và căng thẳng mà Guardiola trải qua trong trận đấu”.

Giáo sư Armengou, người phân tích nhiều về khía cạnh sức khỏe tâm thần trong thể thao, cho rằng Pep thể hiện “hành vi của một người đang trải qua một tình huống cực đoan và không thể kiểm soát được sự thất vọng vào thời điểm đó”.

Chưa bao giờ Pep rơi vào tình huống như vậy trong sự nghiệp bóng đáchuyên nghiệp. Ông khiến Man City thua 5 trận liên tiếp, sau đó là trận hòa không khác gì một thất bại.

Man City khủng hoảng, trong khi Guardiola mất phương hướng vì không có Rodri. Với việc Quả bóng vàng 2024 vắng mặt, Pep không tìm ra giải pháp để tạo sự cân bằng cho đội.

Kể từ khi Rodri chấn thương trong trận gặp Arsenal, Man City hứng chịu 30 cơ hội nguy hiểm mà đối thủ tạo ra, nhiều nhất Premier League trong thời gian này (các đội phía sau là Ipswich 29, Leicester 28, Brighton 26, Southampton 24).

Nói cách khác, sau khi Rodri phải dùng đến nạng để di chuyển, The Citizens thiếu người triển khai bóng và khung thành của Ederson không được che chắn từ xa.

Hoài nghi ở Anfield

Không có cơn gió thuận lợi nào thổi đến với Man City, nhà vô địch Premier League 4 mùa gần nhất và lên đỉnh bóng đá châu Âu năm 2023.

“Tôi biết mọi người thắc mắc tại sao họ không sa thải Pep…”, nhà cầm quân 53 tuổi lên tiếng khi Man City chuẩn bị cho trận làm khách của Liverpool ở vòng 13 Premier League (23h ngày 1/12).

Các cầu thủ Man City đang trải qua một tình thế mà họ chưa quen. Đối với Guardiola, ông chấp nhận tình huống khó khăn và tìm giải pháp đưa đội trở lại con đường chiến thắng.

Không có chỗ cho những than thở. Hơn bao giờ hết, đội bóng màu xanh thành Manchester phải ở bên nhau, cùng nhau chiến đấu.

“Như chúng tôi hiện nay, việc nghĩ về những mục tiêu lớn là không thực tế”, Guardiola thừa nhận tình thế của đội khi được hỏi về các danh hiệu. “Chúng tôi phải suy nghĩ về trận đấu tiếp theo và bắt đầu một chuỗi trận tốt để có thể quay trở lại”.

Làm thế nào để chiến thắng Liverpool, đội vừa khuất phục Real Madrid và chỉ thua 1 trận dưới thời Arne Slot? Đó là bài toán mà Guardiola phải tìm ra lời giải, để tránh phải… cào đầu một lần nữa.

Man City chỉ có 1 chiến thắng trong 21 trận gần nhất làm khách của Liverpool ở Premier League, 4-1 hồi tháng 2/2021. Khi ấy, bóng đá có quá nhiều biến số sau đại dịch và thi đấu trong các SVĐ không khán giả.

Trong các trận đấu có khán giả, lần gần nhất Man City rời Anfield với 3 điểm diễn ra từ 2003, nhờ cú đúp của Nicolas Anelka.

Không thể tiếp tục khóc vì thiếu thủ lĩnh Rodri, cũng không thể nói mãi về việc các trung vệ chính thay nhau chấn thương. “Tôi phải tìm ra giải pháp và đưa ra các phép thử. Tôi vẫn làm điều đó hàng ngày”, Pep lập luận.

Các quan chức và người hâm mộ Man City vẫn giữ nguyên niềm tin với Guardiola, người theo chủ nghĩa hoàn hảo. Tất cả đang chờ một cuộc cách mạng của cựu tiền vệ Barcelona.

Man City sẽ không bao giờ sa thải Pep Guardiola

Hiệu trưởng chịu trách nhiệm về nội dung giảng dạy, bao gồm cả kế hoạch dạy học, tài liệu sử dụng cho học sinh (nếu có); kế hoạch dạy học được thiết kế phù hợp với đối tượng học sinh từng khối lớp. 

Theo Sở GD-ĐT TP.HCM, nội dung, điều khoản trong hợp đồng liên kết phải quy định rõ trách nhiệm quản lý thu, chi của các bên. Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm theo dõi hoạt động thu để có giải pháp ngăn chặn tình trạng có thu tiền của học sinh tham gia nhưng không tổ chức giảng dạy hoặc có tổ chức giảng dạy cho học sinh nhưng không trả tiền thù lao cho các cá nhân và đơn vị có liên quan trong hợp đồng liên kết.

Đồng thời, Sở khuyến khích cơ sở giáo dục khi thông tin, giới thiệu cho học sinh và cha mẹ học sinh đăng ký tham gia được được chọn lựa ít nhất 2 đơn vị đối tác thực hiện chương trình tiếng Anh tăng cường, dạy tiếng Anh qua phần mềm… (không kể các Chương trình dạy học theo hướng dẫn của các Đề án, Kế hoạch của UBND TP và của Sở GD-ĐT).

Giáo viên người nước ngoài khi đến làm việc, giảng dạy tại trường trung học phải chấp hành đầy đủ các quy định về giờ giấc, trang phục và quy định của giáo viên được quy định trong Luật Giáo dục và Điều lệ nhà trường.

Về sử dụng tài liệu Toán và Khoa học trong dạy học tiếng Anh,hiệu trưởng nhà trường chịu trách nhiệm tổ chức kiểm tra hồ sơ và nội dung giảng dạy, tài liệu giảng dạy và nội dung thông tin giới thiệu với cha mẹ học sinh và học sinh; không đưa các thông tin cho học sinh và cha mẹ học sinh có thể gây nhầm lẫn cho người học trong việc sử dụng các tài liệu Toán và Khoa học để dạy học tiếng Anh.

Đối với việc tổ chức rèn luyện kĩ năng sống và các loại hình hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa,Sở GD-ĐT cũng yêu cầu các hiệu trưởng chịu trách nhiệm kiểm tra hồ sơ và chương trình giảng dạy của đối tác.

Đồng thời, hiệu trưởng kiểm tra danh sách giáo viên/huấn luyện viên tham gia hướng dẫn hoạt động rèn luyện kĩ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa tại trường, bảo đảm có đủ điều kiện về sức khoẻ; có phẩm chất đạo đức tốt; không trong thời gian bị kỷ luật từ cảnh cáo trở lên, không bị truy cứu trách nhiệm hình sự; có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm trung học; am hiểu các lĩnh vực kỹ năng sống hoặc hoạt động giáo dục có liên quan.

Các nội dung rèn luyện kĩ năng sống và sinh hoạt câu lạc bộ ngoài giờ chính khóa tại trường phải bảo đảm an toàn cho học sinh tham gia, phù hợp tâm sinh lí, lứa tuổi của học sinh, góp phần giúp học sinh rèn luyện, phát huy các phẩm chất, năng lực đặc thù theo Chương trình Giáo dục Phổ thông, đồng thời đáp ứng nhu cầu rèn luyện về năng khiếu, thể chất, nhận thức của học sinh.

TP.HCM tổ chức khai giảng trong 45 phút, tất cả học sinh tham gia phần 'hội'

Thảo cho biết: "Em rất bất ngờ với kết quả này. Hoàn cảnh gia đình khá khó khăn nên em muốn nỗ lực học tập để thoát nghèo Bí quyết học tập của em đơn giản là học đều tất cả 3 môn thi, dàn trải đều kiến thức để có kết quả đồng đều nhất.

Phần lớn các đề thi đều nằm trong chương trình học vì vậy em luôn nắm chắc kiến thức cơ bản từ SGK. Mỗi tiết học ở lớp, em tập trung nghe thầy, cô giảng bài để không bỏ lỡ những nội dung quan trọng. Bên cạnh đó, em cũng đọc thêm nhiều sách của thư viện nhà trường, tham khảo thêm tài liệu từ các đề thi những năm trước. Trong giai đoạn nước rút, em chủ yếu hệ thống lại kiến thức và ôn luyện các đề thi".

Thảo cho hay: "Có được kết quả này ngoài sự dạy dỗ của thầy cô giáo, còn có sự hi sinh thầm lặng của cha mẹ, anh chị. Em rất xúc động và có phần nào đó tự hào vì đã đem niềm vui nhỏ về cho mẹ. Nguyện vọng của em là học khoa Báo chí, Trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn Hà Nội. Hoàn cảnh gia đình khó khăn, em sẽ đi làm thêm để trang trải thêm việc học", Thảo nói.

"Mẹ muốn con theo học đến cùng"

Thảo là con út trong gia đình có 3 anh chị em ở xã miền núi Quang Thọ, huyện Vũ Quang, Hà Tĩnh. Mỗi ngày, em phải vượt hơn 40km từ nhà để đến trường học. Sau giờ học, em tranh thủ cùng mẹ lên rừng hái măng để kiếm thêm thu nhập.

"Bố em chậm chạp về trí tuệ nên trước đây được hưởng chế độ của người khuyết tật. Hằng ngày, bố đi bốc vác keo tràm để kiếm sống, còn mẹ đi hái măng rừng. Ngoài giờ học, em tận dụng thời gian rảnh rỗi cùng mẹ vượt đường rừng tìm măng và đem ra chợ bán để gia đình có thêm thu nhập", nữ sinh tâm sự.

Chị gái của Thảo sớm lấy chồng. Hoàn cảnh khó khăn nên anh trai nghỉ học để cùng bố làm nghề bốc vác. Ý thức được sự khó khăn, nữ sinh luôn nỗ lực vươn lên trong cuộc sống và học tập. 

Bà Nguyễn Thị Liên, mẹ của nữ sinh Thảo, cho biết: "Hai anh chị của Thảo đều nghỉ học giữa chừng do hoàn cảnh gia đình. Mọi hi vọng tôi đều dồn vào Thảo. Thấy con gái chăm học, ngoan hiền nên tôi luôn động viên con cố gắng. Dẫu có khó khăn thế nào, tôi cũng sẽ cố gắng làm lụng để Thảo vào học đại học và theo con đường học tập đến cùng".

Chia sẻ với VietNamNet, thầy Bùi Xuân Sơn, giáo viên chủ nhiệm lớp 12A4, cho biết: "Thảo luôn nỗ lực học tập. Em đứng top 5 về thành tích học tập trong suốt ba năm cấp 3. Tôi rất tự hào về cô học trò vượt khó này".

Phổ điểm khối C00 thi tốt nghiệp THPT năm 2023