Danh sách bạn đọc ủng hộ các hoàn cảnh khó khăn tháng 02/2012

MU và Sporting đang đàm phán chuyển nhượng Bruno Fernandes

Người phụ trách vấn đề đàm phán và mua sắm của Quỷ đỏ - Matt Judge bắt đầu thúc đẩy các cuộc nói chuyện từ đầu năm để sớm đưa Bruno Fernandes về sân Old Trafford.

MU muốn nhanh chóng hoàn tất thương vụ để bổ sung lực lượng cho hàng tiền vệ, vốn đang bị ảnh hưởng nghiêm trọng vì vấn nạn chấn thương của Scott McTominay và Paul Pogba.

Bruno Fernandes từng là mục tiêu mà MU theo đuổi hè năm ngoái nhưng rốt cuộc họ không ra tay hành động vì phía Sporting Lisbon hét giá quá cao.

HLV Ole Gunnar Solskjaer và trợ lý Mike Phelan đã trực tiếp đến sân theo dõi Fernandes thi đấu ở trận Sporting gặp Porto mới đây. Họ đánh giá cao kỹ năng kiến tạo và ghi bàn của Bruno Fernandes có thể mang đến giá trị lợi ích lớn cho MU.

Tiền vệ 25 tuổi đã ghi được 12 bàn kể từ đầu mùa. Còn mùa bóng 2018/19, Bruno Fernandes chứng tỏ mình là ngôi sao sáng chói tại giải vô địch Bồ Đào Nha với 27 pha lập công.

Bruno Fernandes là sự bổ sung tốt cho MU trên hàng tiền vệ

Khi các phóng viên hỏi về khả năng chiêu mộ Fernandes trong buổi họp báo hôm qua, Solskjaer trả lời: "Đã có nhiều tin đồn về việc chúng tôi đi xem các trận đấu của đội khác.

Thú thực những nơi tôi từng đến hay khi đi đâu đó đều không liên quan. Bruno Fernandes đang là cầu thủ của đội khác và tôi không thể nói về điều này."

MU vẫn tỏ ra thận trọng vì việc đàm phán với Sporting Lisbon luôn rất khó khăn. Mặc dù vậy, họ lạc quan vì bản thân Bruno Fernandes rất muốn gia nhập sân Old Trafford.

Trái với nhiều thông tin từ Bồ Đào Nha, trung vệ Marcos Rojo sẽ không nằm trong thương vụ đổi chác với Bruno Fernandes.

* An Nhi

Nhờ những ưu điểm vượt trội, Phú Quốc United Center đã nhanh chóng trở thành điểm đến du lịch hàng đầu của du khách trong và ngoài nước. Mới đây, tạp chí Travel & Leisure cũng vinh danh Phú Quốc là top 3 điểm đến đáng du lịch nhất của thế giới.

Bên cạnh những trải nghiệm vui chơi giải trí, Phú Quốc United Center mới đây tiếp tục gây ấn tượng mạnh với những người trẻ khi giới thiệu mảnh ghép cuối cùng mang tên The 5Way Phú Quốc - Life Concepts. Đây là mô hình căn hộ biển với chất sống 5 trong 1, đáp ứng nhu cầu sống - trải nghiệm - nghỉ dưỡng - đầu tư linh hoạt - an toàn của các bạn trẻ. 

Cơ hội an cư, đầu tư ở The 5Way Phú Quốc - Life Concepts

Tại The 5Way Phú Quốc - Life Concepts, gen Z có thể tìm thấy một nơi an cư lý tưởng, vừa bình yên, vừa năng động, tiện nghi tại một trong những điểm đến du lịch hàng đầu Việt Nam. Là tâm điểm mới của Phú Quốc United Center, The 5Way Phú Quốc - Life Concepts được đầu tư hệ thống tiện ích đa dạng, đa tầng từ nội toà, nội khu. 

Theo đó, The 5Way Phú Quốc - Life Concepts được đầu tư hệ thống tiện ích liên hoàn với những trải nghiệm không giới hạn từ co-working space, Jacuzzi, sảnh đón, phòng thiền, bể bơi, spa… trong nội khu. Không gian thư thái, chan hòa thiên nhiên tại đây hứa hẹn mang đến cuộc sống tràn ngập cảm hứng, hạnh phúc, khơi gợi sự sáng tạo mỗi ngày. 

Cộng hưởng với sự tiện nghi ngay dưới chân nhà là chuỗi tiện ích đẳng cấp như Bệnh viện đa khoa quốc tế Vinmec, trường học Vinschool, xe buýt điện VinBus 24/7 và chuỗi các shop mua sắm trong quần thể Phú Quốc United Center.

Tiềm năng du lịch của Phú Quốc United Center với hàng trăm tiện ích đẳng cấp và bộ sưu tập trải nghiệm “có 1-0-2” cũng mở ra cơ hội đầu tư các mô hình dịch vụ bán lẻ, lưu trú, cho thuê ngắn - dài hạn... cho thế hệ “dám nghĩ dám làm” để sớm bứt phá thu nhập. 

Để hỗ trợ các bạn trẻ bước đầu khởi nghiệp, mới đây nhất, các đại lý của Vinhomes cũng ký kết hợp tác chiến lược kinh doanh du lịch với 50 công ty lữ hành uy tín, nhằm đảm bảo nguồn khách ổn định cho dự án. Đây là minh chứng cho sự đồng hành của Vinhomes khi luôn quan tâm đến lợi ích dài hạn của nhà đầu tư.

Đặc biệt, mô hình căn hộ biển tiên phong đang được giới thiệu ra thị trường với mức giá khá “mềm” chỉ từ 1,5 tỷ đồng/căn kèm nhiều ưu đãi như tặng gói nội thất, khởi đầu chỉ từ 150 triệu... cùng chính sách thanh toán linh hoạt.

Thế Định

“Đồng thời, các lực lượng của chúng tôi đã phá hủy 6.383 xe tăng; 11.899 xe thiết giáp; 9.411 hệ thống pháo các loại; 332 tiêm kích; 325 trực thăng; 1.880 tên lửa hành trình; 24 tàu chiến; 1 tàu ngầm và 12.153 xe tải”, thông cáo viết.

Trong khi đó, thông tin được trang web phân tích phòng thủ tình báo Oryxspioenkop của Hà Lan cập nhật viết rằng, tổng trang thiết bị các lực lượng vũ trang Moscow tổn thất kể từ khi phát động chiến dịch quân sự đặc biệt tới nay là 11.700 khí tài. Trong đó, số xe tăng và xe chiến đấu bọc thép Nga mất lần lượt là 2.714 và 1.184 chiếc.

Ukraine nói Nga nã tên lửa Triều Tiên vào Kharkiv

Theo người đứng đầu lực lượng cảnh sát điều tra ở tỉnh Kharkiv Serhii Bolvino, quân đội Nga gần đây đã nã 5 quả tên lửa vào thủ phủ tỉnh này. Hai trong số đó được xác định là tên lửa đạn đạo chiến thuật KN-23 xuất xứ từ Triều Tiên.

“Các đòn tấn công của tên lửa đã gây thiệt hại cho nhiều công trình nằm trong khu công nghiệp Slobidskyi. Hai nam giới 59 và 64 tuổi cùng một phụ nữ 52 tuổi đã bị thương do đòn tấn công. Tất cả những người này là nhân viên làm việc trong khu công nghiệp. Một số mảnh vụn kim loại được thu thập tại đó, nghiên cứu sơ bộ cho thấy những mảnh vỡ này thuộc về tên lửa KN-23 của Triều Tiên”, trang quân sự Mil.in.ua của Ukraine dẫn lời ông Bolvinov cho hay.

Hiện Nga và Triều Tiên chưa đưa ra bình luận về những phát biểu được trang Mil.in.ua trích dẫn.

Mới đây, tổ chức Quacquarelli Symonds (QS) đã đưa ra bảng xếp hạng về khả năng làm việc sau đại học của 550 trường đại học hàng đầu, dựa trên 5 yếu tố chính, gồm: quan hệ đối tác với nhà tuyển dụng, tỉ lệ có việc làm của sinh viên tốt nghiệp, danh tiếng đối với nhà tuyển dụng, sự kết nối giữa nhà tuyển dụng và sinh viên và thành quả của các cựu sinh viên.

3 trường đại học của Mỹ tiếp tục dẫn đầu thế giới tại bảng xếp hạng này là Viện Công nghệ Massachusetts, sau đó là Đại học Stanford và Đại Học California, Los Angeles.

Ngoài ra, 2 trường đại học khác của Mỹ cũng nằm trong top 10 là Đại học Harvard (vị trí thứ 5) và Đại học Đại học Cornell (vị trí thứ 9).

Các trường đại học của Úc cũng đang nỗ lực trong việc tăng tỉ lệ sinh viên có việc làm chất lượng cao trên toàn cầu khi có 2 đại diện góp mặt trong top 10 thế giới. Đó là Đại học Sydney (vị trí thứ 4) và Đại học Melbourne (vị trí thứ 8).

Một nữ phát ngôn viên của Đại học Melbourne cho biết, các chương trình của trường đã và đang được hưởng lợi từ việc kết nối mạnh mẽ với các công ty, doanh nghiệp trong ngành và cơ hội kết nối với những cựu sinh viên. Từ đó, người học sẽ có nhiều hơn cơ hội ở những vị trí thực tập hấp dẫn. Trường này vẫn đang tiếp tục tăng cường, đẩy mạnh cơ hội kết nối đào tạo thông qua các mối quan hệ đối tác trong ngành.

Trong khi đó, các trường đại học ở Anh lại vắng mặt đáng kể trong top 10 này. Đại học Oxford là ngôi trường duy nhất của Vương quốc Anh góp mặt trong bảng xếp hạng với vị trí thứ 7.

Ông Ben Sowter, Giám đốc nghiên cứu của QS cho biết, các cơ sở giáo dục ở Úc dường như đang có hiệu suất tuyển dụng vượt trội hơn so với các trường đại học của Anh. Ngoài ra, những trường đại học ở châu Mỹ Latinh và châu Á cũng đang tập trung cho khía cạnh quan trọng này trong sứ mệnh của họ.

Cụ thể, ngoài các trường của Mỹ, Úc, Anh, Đại học Thanh Hoa của Trung Quốc cùng với Đại học Hồng Kông là những có sở giáo dục của Châu Á lọt vào top 10 thế giới.

Dưới đây là 10 trường đại học trên thế giới có nhiều sinh viên tốt nghiệp có việc làm nhất:

1. Viện Công nghệ Massachusetts (Mỹ)

2. Đại học Stanford (Mỹ)

3. Đại học California, Los Angeles (Mỹ)

4. Đại học Sydney (Úc)

5. Đại học Harvard (Mỹ)

6. Đại học Thanh Hoa (Trung Quốc)

7. Đại học Oxford (Anh)

8. Đại học Melbourne (Úc)

9. Đại học Cornell (Mỹ)

10. Đại học Hồng Kông (Hồng Kông)

Thúy Nga

Trường đại học duy nhất ở Việt Nam có lĩnh vực lọt top 200 thế giới

5 đại học Việt Nam gồm ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Quốc gia TP.HCM, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, Trường ĐH Duy Tân, Trường ĐH Tôn Đức Thắng có 6 lĩnh vực lọt top thế giới, trong đó có lĩnh vực xếp hạng 176 – 200.

Trang Barrons dẫn lời ông Tawee Sodsong nói, ông Thaksin, 74 tuổi, là một trong số 930 tù nhân được hưởng án treo. "Ông Thaksin nằm trong nhóm trên 70 tuổi hoặc trong tình trạng nguy kịch. Ông ấy sẽ tự động được trả tự do sau 6 tháng". 

Chi tiết chính xác về việc trả tự do cho ông Thaksin hiện chưa rõ ràng song nhà cựu lãnh đạo này có khả năng bị hạn chế đi lại, phải đeo thẻ ở mắt cá chân. 

Tỷ phú gây tranh cãi, người 2 lần đắc cử Thủ tướng Thái Lan và bị lật đổ trong cuộc đảo chính quân sự năm 2006 bị tuyên án 8 năm tù vì tội tham nhũng và lạm dụng quyền lực hồi tháng 8/2023, ngay sau khi ông về nước sau 15 năm sống lưu vong ở nước ngoài. Tuy nhiên, chỉ vài ngày sau ông Thaksin đã được Vua Maha Vajiralongkorn giảm án xuống còn một năm. 

Ông Thaksin phải nhập viện do tức ngực và huyết áp cao ngay trong đêm đầu tiên ở nhà tù tạm giam. Ngay sau đó ông đã được chuyển tới bệnh viện đa khoa của cảnh sát. 

Cựu Thủ tướng Thaksin Shinawatra là một trong những nhân vật có ảnh hưởng nhất nhưng gây chia rẽ nhất trong lịch sử hiện đại của Thái Lan. Ông được hàng triệu nông dân Thái Lan yêu mến vì các chính sách dân túy hồi đầu những năm 2000 song bị những người ủng hộ hoàng gia và quân đội chỉ trích. 

Khi về nước sau nhiều năm lưu vong, ông Thaksin được những người ủng họ chào đón như một người hùng và hành động công khai đầu tiên là phủ phục trước chân dung của nhà vua tại sân bay. 

Tuần trước, cảnh sát đã cáo buộc ông tội khi quân vì những bình luận mà ông đưa ra ở Hàn Quốc gần một thập kỷ trước, song không rõ liệu các công tố viên có đưa vụ việc ra tòa hay không. Ông Thaksin đã phủ nhận cáo buộc. 

Nữ Thủ tướng trẻ nhất Thái Lan: Người thách thức số phận chính trị của gia tộc

Học STEM không cần tốn kém

Hiện nay vẫn còn nhiều người cho rằng STEM là môn học chỉ liên quan đến lắp ráp, công nghệ và toán học. Để học STEM rất tốn kém, cần nhiều trang thiết bị phức tạp.

ThS. Đinh Thu Hồng, giáo viên bang Georgia, Hoa Kỳ chia sẻ: “STEM kết hợp của các môn Toán (Math) với Khoa học tự nhiên (Science) cùng Công nghệ (Technology) kết hợp yếu tố Kỹ thuật (Engineering) thông qua hoạt động thực hiện dự án để giải quyết vấn đề thực tiễn. Chương trình STEM không đơn thuần chỉ về khoa học tự nhiên mà có cả sự kết hợp khoa học xã hội. Đó là xu hướng STEM +, là phương pháp giáo dục sớm STEM tích hợp (Art), dùng nghệ thuật làm đòn bẩy giúp các con nạp lượng kiến thức khổng lồ, tạo ra những kết nối mang tính nhân văn xã hội”.

Bên cạnh đó, mọi người cũng nên phân biệt rõ giữa thí nghiệm, thực hành và STEM. Thí nghiệm là hoạt động minh hoạ cho kiến thức đã học, thực hành là vận dụng kiến thức vào trong cuộc sống. Còn STEM là sự kết hợp cả lý thuyết, thực hành, thí nghiệm để giải quyết một vấn đề nào đó trong cuộc sống dưới dạng dự án.

Theo ThS. Thu Hồng, 4 yếu tố nền tảng cốt lõi khi thực hành STEM trong tất cả các môi trường là quy trình giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, tư duy sáng tạo và sự kết hợp tác, giao tiếp. Qua đó đưa đến những trải nghiệm hoạt động thú vị, xâu chuỗi nhiều môn học khi các em tham gia quá trình thiết kế, sáng tạo, phân tích, ứng dụng tìm ra giải pháp giải quyết vấn đề.

Tại Việt Nam, theo PGS.TS Nguyễn Chí Thành, Chủ nhiệm khoa Sư phạm, ĐH Giáo dục: “Giảng dạy STEM bậc tiểu học hiện nay được nhiều nhà trường triển khai rất thành công. Đôi khi mọi người nghĩ dạy STEM cần phải có phương tiện cơ sở vật chất vì nó rất cầu kỳ. Tuy nhiên, thầy cô có thể dạy STEM từ những phương tiện và nguyên vật liệu sẵn có, thậm chí vật liệu tái sử dụng từ rác thải.

Trong chương trình phổ thông năm 2018, STEM thể hiện rõ trong xu hướng giáo dục tích hợp. Đặc biệt cấp tiểu học có thể ứng dụng dạy STEM ở môn Khoa học tự nhiên lớp 1,2,3 hay môn Lịch sử, Địa lý lớp 4, 5. Ý nghĩa tích hợp thể hiện rõ qua dạy STEM và nhấn mạnh về kỹ năng học tập cần có của học sinh”.

Dạy STEM đơn giản, hiệu quả ngay tại nhà

Các chuyên gia cũng gợi ý, hướng dẫn bố mẹ thực hiện các dự án ứng dụng STEM rất đơn giản ngay tại nhà với con từ bậc tiểu học. Để hình dung rõ hơn và xây dựng dự án STEM cho con, các bố mẹ nên tìm hiểu chương trình học của con về môn khoa học tự nhiên – xã hội, môn toán và các nguồn tài liệu hướng dẫn

Việc dạy STEM tại nhà sẽ linh động hơn, bố mẹ có thể chia theo không gian trong gia đình như phòng khách, phòng bếp,… cho bé thực hiện các dự án. Bản thân các thành viên trong gia đình đều có thể trở thành nhóm nhỏ trải nghiệm hoạt động STEM cùng con. Đây cũng là cách để thành viên trong gia đình tăng sự kết nối, thấu hiểu nhau hơn. Bên cạnh giúp các con tiếp thu tốt kiến thức tổng hợp, thông qua việc đặt câu hỏi, tìm câu trả lời và tìm cách giải quyết vấn đề.

ThS. Hồng đưa dẫn chứng: “Bố mẹ có thể cho con thực hiện mô hình làm tên lửa giấy. Trong dự án STEM này hội tụ đầy đủ yếu tố : Science – Khoa học (về lực, chuyển động của tên lửa); Technology – Công nghệ (video phóng tên lửa); Engineering (cắt, dán, gấp như thế nào); Art – Mỹ thuật (tô màu); Math – Toán (đo lường, hình khối). Qua đó bé hình dung được để hình thành một sản phẩm cần có sự liên hệ kiến thức ở những lĩnh vực nào, ứng dụng ra sao. Hay trong lúc nấu ăn bố mẹ cho bé trộn Salad, tìm hiểu về hợp chất hỗn hợp, thành phần,…”.

Với rất ít chi phí, hoạt động STEM sẽ giúp các bé học hỏi thêm khả năng làm việc nhóm, kỹ năng thuyết trình, tăng sự tự tin. Qua các dự án STEM giúp các con tiếp cận khái niệm khoa học trở nên đơn giản, gần gũi hơn. Cô Hồng cũng nhấn mạnh, sản phẩm cuối cùng của dự án STEM không nhất thiết phải là mô hình, đó có thể là một bản trình bày kế hoạch hay áp phích (poster) về sơ đồ thực hiện.

Trong khi đó, TS. Bùi Thị Thanh Hương, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu và Ứng dụng Khoa học Giáo dục, Trường ĐH Giáo dục gợi ý: “Xuất phát từ những tình huống cụ thể trong cuộc sống, giáo viên có thể liên hệ với bài học hướng dẫn các em thực hiện dự án STEM. Ví dụ như chủ đề phòng tránh đuối nước là một kỹ năng rất cần thiết đối với các em học sinh. Một giải pháp giúp các em tự bảo vệ mình là chế tạo phao cứu sinh bằng các vật liệu sẵn có như chai nhựa, túi nilon,… Sau đó các em phải tự tính toán, thiết kế làm sao để sử dụng những vật liệu đó thành đồ cứu hộ, tiến hành chế tạo và thử nghiệm. Khi có thành phẩm học sinh sẽ vận dụng kiến thức để thuyết trình về cấu tạo, tính ứng dụng mô hình. Thầy cô sẽ đánh giá, nhận xét và đưa ra góp ý cho các em”.

Ngọc Linh

Thầy giáo vùng cao khiến học trò mê giáo dục STEM

Từng nhận cả những lời chê “hâm”, thầy Vũ Đức Tuyên, giáo viên Trường THCS Lý Tự Trọng (TP Lào Cai) vẫn theo đuổi việc đưa STEM vào dạy học, góp phần đưa nhà trường trở thành điểm sáng về dạy học STEM.