您现在的位置是:NEWS > Ngoại Hạng Anh
Hòa nhạc Hennessy đón tuổi 20 với vở La bohème
NEWS2025-03-22 05:16:40【Ngoại Hạng Anh】5人已围观
简介Ngày 10/4/2016 tại Nhà hát Lớn HN, Hòa nhạc Hennessy lần thứ 20 mang đến người yêu nhạc Việt vở nhạc champions leaguechampions league、、
Ngày 10/4/2016 tại Nhà hát Lớn HN,òanhạcHennessyđóntuổivớivởLabohèchampions league Hòa nhạc Hennessy lần thứ 20 mang đến người yêu nhạc Việt vở nhạc kịch kinh điển La bohème qua các giọng ca chính của Nhà hát Nhạc kịch Australia (Opera Australia) đến từ sân khấu biểu tượng của Nhà hát Opera Sydney.
Đây là lần đầu tiên một số nghệ sĩ ưu tú nhất của Nhà hát Nhạc kịch Australia sẽ biểu diễn tại Việt Nam trong đó có giọng nữ cao Natalie Aroyan, Lorina Gore, giọng nam cao Jimin- Park; Samuel Dundas, giọng nam trung Warwick Fyfe, Shane Lowrencev, David Parkin.
Sau hơn 100 năm kể từ lần đầu được công diễn tại Ý, vở La bohème của Puccini, tác phẩm giữ một vị trí trung tâm trong nhạc mục biểu diễn của các đoàn nhạc kịch trên khắp thế giới với khả năng chạm được đến trái tim con người sẽ được trình diễn trên sân khấu Nhà hát Lớn Hà Nội. La bohème đã được Chương trình Hòa nhạc Hennessy XX lựa chọn bởi nó là tác phẩm phản ánh chính xác nhất sự kết hợp hoàn hảo giữa âm nhạc và sân khấu cuộc đời với tính hiện thực lớn nhất.
![]() |
Không chỉ mang tới cho công chúng thủ đô một vở diễn kinh điển do dàn nghệ sỹ nổi tiếng thế giới trình diễn, chương trình hòa nhạc Hennessy năm nay còn có sự góp mặt của Jonathan Webb - vị nhạc trưởng người Anh tên tuổi bậc nhất từng chỉ huy vở West Side Story kinh điển trên sân khấu nhạc kịch Anh cùng hơn 80 vở nhạc kịch khác hứa hẹn sẽ tạo ra một không gian âm nhạc sang trọng và đẳng cấp chưa từng có trước đây.
Không phải đến tận Nhà hát Opera Sydney mà ngay trên sân khấu Nhà hát Lớn Hà Nội hơn 100 năm tuổi, công chúng yêu nhạc cổ điển và opera sẽ có cơ hội trải nghiệm một màn biểu diễn thỏa mãn cả phần nghe lẫn phần nhìn.
Matthew Barclay - đạo diễn sân khấu gạo cội của Nhà hát Nhạc kịch Australia với hơn 40 vở nhạc kịch mà gần đây nhất là tái dựng lại vở diễn nổi tiếng Cây sáo thần của đạo diễn Julie Taymor tại Nhà hát Nhạc kịch Sydney sẽ đứng đầu nhóm nghệ sĩ thiết kế sáng tạo nổi danh thế giới sẽ đem đến cho khán giả một bữa tiệc hình ảnh lộng lẫy thể hiện cuộc sống Bô-hê-miêng giữa thành đô Paris hoa lệ được đặt trong khung cảnh của giữa nhưng năm 1850 và 1950.
![]() |
Không chỉ mời các nghệ sĩ opera hàng đầu, Chương trình Hòa nhạc Hennessy XX còn đầu tư cả dàn nhạc với sự tham gia của nhạc trưởng nức tiếng mà chỉ riêng sự có mặt của một trong số họ đã khiến cho một sự kiện hòa nhạc trở nên đáng giá. Chính vì vậy chương trình năm nay vừa giữ được tinh thần 'đẳng cấp' 'trải nghiệm đầu tiên và duy nhất' của Hennessy Concert Series, vừa có sự hoà quyện hoàn hảo và mới mẻ để tạo ra một chương trình mới lạ xứng đáng được chờ đợi.
Khởi nguồn từ sáng kiến của cố Đạo diễn Wes Benson, Hennessy Concert Series ra mắt từ năm 1996 trở thành chuỗi chương trình đầu tiên và cũng là tiên phong tại Việt Nam quy tụ những tài năng âm nhạc cổ điển đẳng cấp quốc tế. Các nghệ sĩ số 1 thế giới được Hennessy mời tới biểu diễn trực tiếp ở Việt Nam mỗi năm tại Nhà hát Lớn Hà Nội.
Từ một quốc gia không mấy tên tuổi trên bản đồ âm nhạc cổ điển thế giới, Việt Nam trở thành điểm đến ấn tượng của nhiều nghệ sĩ tài năng đến từ khắp nơi trên thế giới. Từ các sân khấu và Nhà hát hàng đầu, đa số họ đều lần đầu tiên biểu diễn tại Nhà hát Lớn Hà Nội, duy nhất trong khuôn khổ Chương trình Hòa nhạc Hennessy. Sự có mặt của họ trong các chương trình thường niên dần xác lập tên tuổi cho Hennessy Concert Series thành một trong những sự kiện hòa nhạc lớn ở châu Á.
![]() |
Mở màn năm 1996, Hennessy Concert Series mang đến cơ hội tuyệt vời cho công chúng Việt vốn còn xa lạ với hòa nhạc đỉnh cao một chương trình đẳng cấp thế giới với sự góp mặt của nghệ sĩ cello huyền thoại người Nga, Mstislav Rostropovich.
Suốt 19 năm qua, Hennessy Concert Series dần xác lập tên tuổi như chuỗi chương trình hòa nhạc số 1 tại Việt Nam chuyên giới thiệu những nghệ sĩ hàng đầu trong lĩnh vực nhạc cao cấp tổ chức hàng năm.
Doãn Phong
很赞哦!(3253)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Peru vs Bolivia, 08h30 ngày 21/3: Sức mạnh thế chân tường
- Tuyển Việt Nam đấu Asian Cup: Hãy nhìn thẳng vào sự thật
- Tôi không thể không xiêu lòng trước anh trưởng phòng đã có vợ
- Lịch thi đấu Asian Cup hôm nay 5/1: Chủ nhà khai hội
- Nhận định, soi kèo Jordan vs Palestine, 1h15 ngày 21/3: Chiến thắng thứ 3
- Bữa trưa ngọt lành đầu tiên của học sinh điểm trường Tăk Lũ
- Mourinho lập kỳ tích, Roma vào chung kết cúp châu Âu sau 31 năm
- Lịch thi đấu vòng loại thứ 3 World Cup 2022 khu vực Nam Mỹ hôm nay
- Nhận định, soi kèo Qatar vs Triều Tiên, 01h15 ngày 21/3: Dìm khách xuống đáy
- Bạn đọc ủng hộ các hoàn cảnh khó khăn 10 ngày cuối tháng 09/2016
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Monterey Bay vs Inter San Francisco, 09h00 ngày 20/3: Bắt nạt đội khách
Theo báo cáo từ Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) năm 2011, 7 trong số 36 quốc gia thành viên trợ cấp toàn bộ học phí cho sinh viên các trường đại học công lập. Đa số là các quốc gia phát triển ở châu Âu, trong khi Mỹ (cũng là thành viên của OECD) lại là nơi có học phí đắt đỏ nhất.
Theo OECD, học phí trung bình hàng năm của các trường đại học ở Mỹ là hơn 6.000 USD. Nếu cộng thêm chi phí sinh hoạt, sách vở và các chi phí khác, con số có thể lên tới 25.290 USD.
Dưới đây là 7 quốc gia, nơi sinh viên được học đại học miễn phí.
Thụy Điển
Thụy Điển là quốc gia không thu học phí cho cả trường đại học công lập và tư thục.
Sinh viên Đại học Stockholm. Tỷ lệ thanh niên học đại học: 68%
Mức phụ cấp cho mỗi sinh viên đại học hằng năm: 20.864 USD
Đan Mạch
Đan Mạch dành 0,6% tổng GDP cho các khoản trợ cấp học phí sinh viên đại học
Đại học Nam Đan Mạch. Tỷ lệ thanh niên học đại học: 55%
Mức phụ cấp cho mỗi sinh viên đại học hằng năm: 17.634USD
Phần Lan
Thông qua học bổng và trợ cấp, Phần Lan đã giúp các sinh viên trang trải học phí cũng như sinh hoạt phí
Đại học Helsinki. Tỷ lệ thanh niên học đại học: 69%
Mức phụ cấp cho mỗi sinh viên đại học hằng năm: 15.402 USD
Ireland
Ireland bắt đầu miễn học phí cho sinh viên đại học từ năm 1995.
Học sinh kiểm tra kết quả A-level. Tỷ lệ thanh niên theo học đại học: 51%
Mức phụ cấp cho mỗi sinh viên đại học hằng năm: 16.284 USD
Iceland
Học phí Iceland thay đổi theo chuyên ngành vì sự khác nhau về học phí của các trường đại học, cũng như nhu cầu thị trường lao động.
Đại học Reyljavik. Tỷ lệ thanh niên theo học đại học: 77%
Mức phụ cấp cho mỗi sinh viên đại học hằng năm: 10.429 USD
Na Uy
Na Uy là quốc gia chi trả nhiều nhất cho các khoản trợ cấp đại học, lên tới 1,3% GDP hằng năm.
Aslo, thủ đô của Na Uy. Tỷ lệ thanh niên theo học đại học: 77%
Mức phụ cấp cho mỗi sinh viên đại học hằng năm: 18.942 USD
Cộng hòa Séc
Ngoài học phí, Cộng hòa Séc còn tài trợ các khoản phụ cấp nhỏ để giúp sinh viên trang trải sinh hoạt.
Sinh viên Đại học Séc. Tỷ lệ thanh niên theo học đại học: 59%
Mức phụ cấp cho mỗi sinh viên đại học hằng năm: 8.738 USD
Khánh Hòa (Theo Business Insider)
10 công việc có mức lương khởi điểm cao nhất ở Anh
Số liệu mới nhất từ trang web việc làm toàn cầu Glassdoor cho thấy, tại Vương quốc Anh, các công việc trong lĩnh vực Ngân hàng Đầu tư và Công nghệ có mức lương khởi điểm cao nhất.
">7 quốc gia miễn học phí đại học cho sinh viên
Tới đây, khoảng 6 triệu người có nhu cầu đào tạo nghề nông nghiệp.
Theo giới quan sát, để đáp ứng nhu cầu này, thời gian tới cần phải xem đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn là một trong những giải pháp đột phá đẩy nhanh quá trình tái cơ cấu ngành nông nghiệp và xây dựng nông thôn mới, các chương trình, đề án, dự án trọng điểm mà ngành nông nghiệp đang triển khai thực hiện như: Đề án phát triển mỗi xã phường một sản phẩm (OCOP); Đề án phát triển 15.000 hợp tác xã nông nghiệp hoạt động hiệu quả đến năm 2020.
Bên cạnh đó, đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn cần bám sát nhiệm vụ tái cơ cấu ngành nông nghiệp và xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2020 - 2030 ở địa phương, vùng miền để hoạch định cơ cấu nghề, chương trình, nội dung đào tạo nghề cho phù hợp, đáp ứng nhu cầu đào tạo nghề của các trang trại, doanh nghiệp, hợp tác xã và hộ gia đình xã viên, nông dân nghèo trong cả nước.
Ngọc Châu
">Tới đây, khoảng 6 triệu người có nhu cầu đào tạo nghề nông nghiệp
Mùa Thu về rồi em có nghe không?
Sấu chín rụng chiều đong tràn nắng
Chợt thấy thèm cái ưu tư khoảng lặng
Vị đốt đồng cay thoảng trong gió bay vèo
Nhớ lắm em ơi hương vị quê nghèo
Chua chua thanh thanh sấu dầm canh rau muống
Thương chi lắm hỡi con cà cuống
Vét được mương đồng sáng đôi mắt long lanh
Bùn đất lấm lem sực nức mùi tanh
Thoảng trong gió mùi thơm của cỏ
Chỉ có vậy thôi sao đong đầy nhung nhớ
Để khi xa cho xúc cảm dâng trào
Nhè nhẹ thôi hỡi chú chim chào mào
Kẻo ổi rụng làm vàng sân của mẹ
Gió gió ơi đưa cây thật khẽ
Để cha hiền vui giấc nồng say.Phương Tâm
">Mùa thu về rồi đấy
Nhận định, soi kèo Lahti vs Lahden Reipas, 0h15 ngày 19/3: Khó thắng đậm
Trước đó, Bộ GD-ĐT ban hành Thông tư 13 quy định tiêu chuẩn chức danh giám đốc, phó giám đốc Sở GD-ĐT thuộc UBND tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương do Bộ GD-ĐT, ban hành đã bỏ đi tiêu chuẩn "yêu cầu sử dụng được ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc và công nghệ thông tin trong công việc" .
Không chỉ chức danh giám đốc, phó giám đốc mà trưởng phòng, phó phòng giáo dục cũng không yêu cầu về chuẩn ngoại ngữ theo Thông tư số 10 năm 2019 của Bộ GD-ĐT.
Tuy nhiên theo chuẩn hiệu trưởng và giáo viên THPT bắt buộc phải có ngoại ngữ, điều này được cho là bất hợp lý.
Ông Hoàng Đức Minh, Cục trưởng, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD-ĐT) cho rằng, giám đốc sở giáo dục đào tạo trước hết là một công chức.
Theo ông Minh, tiêu chuẩn của cán bộ công chức được quy định Luật cán bộ, công chức. Đặc biệt, đã được cụ thể hóa trong thông tư 11/2014/TT-BNV qui định chức danh, mã số ngạch và tiêu chuẩn nghiệp vụ chuyên môn các ngạch công chức chuyên ngành hành chính. Trong đó đã có qui định cụ thể về ngoại ngữ, tin học.
Ảnh minh họa (Nguồn: internet) "Bộ trưởng GD-ĐT ký ban hành Thông tư số 13/2019/TT-BGDĐT ngày 30/8/2019 quy định tiêu chuẩn chức danh giám đốc, phó giám đốc sở giáo dục và đào tạo thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, đây là những qui định riêng mang tính đặc thù của ngành giáo dục. Theo đó, những nội dung yêu cầu đối với công chức lãnh đạo cấp sở đã được quy định ở các văn bản khác sẽ không nhắc lại ở Thông tư này"- ông Minh nói.
Cũng theo ông Minh, khung tiêu chuẩn chung đã được quy định bởi Quyết định số 82/2004/QĐ-BNV ngày 17/11/2004 của Bộ trưởng Bộ Nội vụ ban hành tiêu chuẩn Giám đốc Sở và các chức vụ tương đương thuộc Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương và quyết định số 27/2003/QĐ-TTg ngày 19/02/2003 của Thủ tướng Chính phủ về việc ban hành Quy chế bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, từ chức, miễn nhiệm cán bộ công chức lãnh đạo trong các cơ quan hành chính, đơn vị sự nghiệp và các doanh nghiệp nhà nước và các quy định của địa phương về quy chế bổ nhiệm cán bộ, giới thiệu cán bộ ứng cử. Thông tư này chỉ quy định các tiêu chuẩn riêng mà GĐ, PGĐ sở giáo dục và đào tạo cần đáp ứng để lãnh đạo, quản lý ngành GD tại địa phương.
"Như vậy, quy định tiêu chuẩn chung đối với giám đốc, phó giám đốc sở GD-ĐT chỉ còn 1 điều (Điều 3) và tiêu chuẩn chung khác đã được quy định tại Khoản 2 Điều 2: "Cán bộ, công chức, viên chức khi được xem xét bổ nhiệm, bổ nhiệm lại chức danh Giám đốc Sở, Phó giám đốc Sở phải đảm bảo các tiêu chuẩn theo quy định chung của Đảng, Nhà nước, đồng thời đảm bảo các tiêu chuẩn quy định tại Thông tư này.
Chẳng hạn, quy định về trình độ ngoại ngữ, tin học: Quyết định số 82/2004/QĐ-BNV ngày 17/11/2004 của Bộ trưởng Bộ Nội Vụ về việc ban hành tiêu chuẩn Giám đốc Sở và các chức vụ tương đương thuộc UBND tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương đã quy định, trong đó có một trong các tiêu chuẩn cần đạt là: đạt trình độ/bổ nhiệm ngạch chuyên viên chính.
Trình độ/ngạch chuyên viên chính đã có các tiêu chuẩn cụ thể về ngoại ngữ, tin học, vì vậy, không quy định lại ở thông tư này"- Cục trưởng, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD-ĐT) khẳng định.
Lê Huyền
Không yêu cầu ngoại ngữ với lãnh đạo, sao bắt buộc với giáo viên?
- Không yêu cầu ngoại ngữ với giám đốc, phó giám đốc, trưởng phòng GD-ĐT nhưng bắt buộc với giáo viên, hiệu trưởng liệu có thỏa đáng?
">Giám đốc sở không cần ngoại ngữ vì trước hết là công chức
- Trong 10 ngày đầu tháng 08/2016, Ban Bạn đọc Báo VietNamNet đã nhận được số tiền 134.519.965 đồng giúp đỡ các hoàn cảnh khó khăn được đăng trên VietNamNet của các cá nhân và đơn vị sau.U tuyến mang tai, cuộc đời con rơi vào câm lặng!">
Bạn đọc ủng hộ các hoàn cảnh khó khăn 10 ngày đầu tháng 08/2016
Nói về tình hình thẩm định sách giáo khoa lớp 1 theo Chương trình phổ thông mới, ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GD-ĐT) cho biết Bộ đã tiếp nhận các bản mẫu sách giáo khoa từ 3 đơn vị đề nghị thẩm định, gồm Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, Nhà xuất bản ĐH Sư phạm, Nhà xuất bản ĐH Sư phạm TP Hồ Chí Minh.
Qua quá trình rà soát, kiểm tra và đối chiếu với quy định tại Thông tư số 33, Bộ GD-ĐT đã tiếp nhận các bộ sách được đề nghị thẩm định đối với 9 môn học ở lớp 1 với 49 bản thảo.
Cụ thể, môn Tiếng Việt: 6 bản thảo; môn Toán: 6 bản thảo; môn Đạo Đức: 6 bản thảo; môn Tự nhiên-Xã hội: 5 bản thảo; môn Giáo dục Thể chất: 4 bản thảo; môn Nghệ thuật (Âm nhạc): 5 bản thảo; môn Nghệ thuật (Mĩ thuật): 5 bản thảo; Hoạt động trải nghiệm: 6 bản thảo; môn Tiếng Anh: 6 bản thảo.
Có 38 bản thảo SGK lớp 1 mới của 9 môn học đạt yêu cầu chờ Bộ trưởng Bộ GD-ĐT phê duyệt. Ảnh minh họa. Theo ông Tài, quy trình làm việc của Hội đồng thẩm định là mỗi thành viên nhận bản thảo sách giáo khoa từ ban tổ chức và nghiên cứu độc lập (15 ngày). Sau đó, Hội đồng làm việc tập trung để thảo luận (7 ngày gồm các nội dung: nghe tác giả báo cáo, thảo luận tập trung công khai về bản thảo sách giáo khoa, công bố kết quả trực tiếp cho tác giả để tác giả biết nội dung chi tiết đánh giá của Hội đồng để thảo luận tiếp thu và chỉnh sửa).
Hội đồng thẩm định SGK được thực hiện theo 2 vòng và kết luận ở 3 mức: Đạt; Đạt nhưng cần sửa chữa; Không đạt.
Đối với bản thảo được Hội đồng đánh giá là "Đạt nhưng cần sửa chữa" các tác giả chỉnh sửa theo góp ý của Hội đồng và đề nghị thẩm định vòng 2. Những bản thảo sách giáo khoa được đánh giá là "Không đạt" các tác giả có quyền chỉnh sửa theo góp ý đánh giá của Hội đồng để trình thẩm định lại.
Ông Tài cho biết, các Hội đồng đã tiến hành thẩm định qua 2 vòng và đạt được kết quả sơ bộ: Có 38/49 ở tất cả 9 môn học, bản thảo SGK của một số môn học/hoạt động giáo dục được đánh giá là "Đạt" và đề nghị Bộ trưởng xem xét phê duyệt.
Có 11/49 ở 6 môn học, bản thảo sách giáo khoa của một số môn học/hoạt động giáo dục ở mức đánh giá “Không đạt”, cụ thể: môn Tiếng Việt: 1/6 bản thảo; môn Toán: 1/6 bản thảo; môn Giáo dục Thể chất: 3/4 bản thảo; Hoạt động trải nghiệm: 3/6 bản thảo; môn Tự nhiên - Xã hội: 2/5 bản thảo; môn Đạo Đức: 1/6 bản thảo.
Trong đó có những bản thảo, dù vòng 1 đã được yêu cầu sửa chữa nhưng sau thẩm định vòng 2 thì vẫn được đánh giá Không đạt.
Theo ông Tài, kế hoạch thẩm định đang thực hiện đảm bảo đúng tiến độ và đúng quy định. Dự kiến trong tháng 10 này, Bộ GD-ĐT sẽ công bố kết quả thẩm định của các Hội đồng để các địa phương lựa chọn SGK theo đúng thẩm quyền.Sau khi tiếp nhận biên bản từ các hội đồng, Bộ GD-ĐT cũng đã thông báo kết quả thẩm định đến các đơn vị đề nghị thẩm định (các nhà xuất bản): “Đối với những bộ sách được đánh giá ở mức "Không đạt", hướng dẫn các tổ chức, cá nhân nếu có nguyện vọng tiếp tục biên soạn sách giáo khoa thì bản mẫu sách giáo khoa phải được xây dựng lại để tổ chức thẩm định, như thẩm định lần đầu”.
“Kết quả thẩm định vừa qua cho thấy, nhiều bản mẫu sách giáo khoa được các tác giả xây dựng công phu, cẩn thận, tâm huyết trên cơ sở tuân thủ định hướng đổi mới của chương trình. Đặc biệt có nhiều tác giả tuổi cao, sức khỏe đã yếu nhưng với tinh thần chăm lo cho thế hệ trẻ, tâm huyết với sự nghiệp giáo dục đã nghiên cứu và biên soạn các bản thảo sách giáo khoa theo chương trình mới. Nhiều bản mẫu sách giáo khoa có quan điểm biên soạn riêng, cấu trúc sách mới, hiện đại, tiếp cận với cách biên soạn sách của các nước tiên tiến trên thế giới nhưng vẫn bảo đảm phù hợp với điều kiện nhà trường và học sinh tiểu học Việt Nam; bảo đảm tính “mở”, linh hoạt, tạo điều kiện cho giáo viên phát huy tính chủ động, sáng tạo”, ông Tài nói.
Bên cạnh những bản mẫu sách giáo khoa được xếp loại “Đạt nhưng cần sửa chữa”, có những bản mẫu sách giáo khoa được xếp loại “Không Đạt” do chưa đáp ứng được các quy định của Chương trình giáo dục phổ thông mới (theo Thông tư số 32) và các quy định tại Thông tư số 33. Hầu hết đơn vị đề nghị thẩm định có bản mẫu sách giáo khoa xếp loại “Không Đạt” đều có nguyện vọng và gửi đơn đề nghị về Bộ để được tiếp tục chỉnh sửa, biên soạn lại để tiếp tục trình thẩm định.
Thanh Hùng
Lý do sách Đạo đức của GS Hồ Ngọc Đại cũng bị loại
- Theo kết luận của Hội đồng thẩm định SGK, không chỉ Toán và Tiếng Việt mà sách Đạo đức Công nghệ giáo dục của GS Hồ Ngọc Đại cũng bị đánh giá Không đạt.
">Có 38 bản thảo SGK lớp 1 mới của 9 môn học đạt yêu cầu chờ Bộ trưởng phê duyệt