Siêu máy tính dự đoán Real Madrid vs Leganes, 3h00 ngày 30/3

Cụ thể, danh sách có 88 thí sinh trúng tuyển diện tuyển thẳng năm 2018 của Trường ĐH Y Hà Nội, gồm:

56 thí sinh trúng tuyển ngành Y khoa;

8 thí sinh trúng tuyển ngành Y học Cổ truyển;

8 thí sinh trúng tuyển ngành Xét nghiệm Y học;

6 thí sinh trúng tuyển ngành Khúc xạ nhãn khoa;

2 thí sinh trúng tuyển ngành Răng hàm mặt;

3 thí sinh trúng tuyển ngành Y học Dự phòng;

3 thí sinh trúng tuyển ngành Điều dưỡng;

2 thí sinh trúng tuyển ngành Dinh dưỡng;

Danh sách 88 thí sinh trúng tuyển diện tuyển thẳng tại đây.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng.

Thí sinh trúng tuyển diện tuyển thẳng, phải xác nhận việc nhập học bằng việc nộp bản chính các giấy tờ sau về phòng 114 tầng 1, nhà A1, Trường ĐH Y Hà Nội (số 1, phố Tôn Thất Tùng, Đống Đa, Hà Nội):

+ Bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi THPT Quốc gia (nếu diện không được miễn thi tốt nghiệp THPT Quốc gia)

+ Bản chính Giấy chứng nhận đoạt giải Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT, giải Khoa học kỹ thuật.

+ Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời.

Thời gian nhận hồ sơ từ 8h30 - 16h30 trong các ngày 19/7 - 20/7/2018.

Thanh Hùng

Trong năm qua, Bloomberg LP đã phát triển mô hình AI của riêng mình cho dữ liệu tài chính, các giáo sư trường kinh doanh đã nghiên cứu xem liệu ChatGPT có thể phân tích các tiêu đề tài chính hay không.

Trong khi đó, JPMorgan cũng phát triển một công cụ đầu tư tự động được hỗ trợ bởi AI. Một dự báo gần đây của McKinsey cho biết AI tạo sinh có thể thúc đẩy ngành ngân hàng thêm hàng nghìn tỷ đô la mỗi năm.

Song, chặng đường này còn ở khá xa. Khi Microsoft lần đầu tiên ra mắt Bing Chat tích hợp GPT của OpenAI, họ đã sử dụng chatbot này để tóm tắt nhanh thông cáo báo chí về thu nhập. Những người quan sát nhanh chóng nhận ra những con số mà AI trả lời bị sai lệch, hay thậm chí bịa đặt.

Cùng dữ liệu, đáp án khác nhau

Một phần của thách thức khi kết hợp LLM vào các sản phẩm thực tế là thuật toán không mang tính xác định, nghĩa là chúng không được đảm bảo sẽ trả ra cùng một kết quả dù có đầu vào giống nhau. Đồng nghĩa các công ty cần thực hiện kiểm tra nghiêm ngặt hơn để đảm bảo rằng AI đang hoạt động chính xác, không lạc đề và cung cấp kết quả đáng tin cậy.

Patronus AI xây dựng bộ gồm hơn 10.000 câu hỏi và câu trả lời được rút ra từ hồ sơ của SEC từ các công ty giao dịch đại chúng lớn, được gọi là FinanceBench. Tập dữ liệu bao gồm các câu trả lời chính xác cũng như vị trí chính xác trong bất kỳ tệp cụ thể nào để tìm thấy chúng.

Không phải tất cả các câu trả lời đều có thể được lấy trực tiếp từ văn bản và một số câu hỏi yêu cầu tính toán hoặc lý luận nhẹ nhàng.

Tham gia bài kiểm tra tập con 150 câu hỏi có bốn mô hình LLM: GPT-4 và GPT-4-Turbo của OpenAI, Claude 2 của Anthropic và Llama 2 của Meta.

Kết quả, GPT-4-Turbo khi được cấp quyền vào hồ sơ cơ bản của SEC, chỉ đạt tỷ lệ chính xác là 85% (so với 88% trả lời sai khi không được truy cập dữ liệu), dù đã được con người trỏ chuột đến chính xác đoạn văn bản để AI tìm câu trả lời.

Llama 2, một mô hình AI nguồn mở do Meta phát triển, có số “ảo giác” cao nhất, trả lời sai tới 70% trường hợp và chỉ trả lời đúng 19% khi được cấp quyền truy cập vào một phần của các tài liệu cơ bản.

Claude 2 của Anthropic hoạt động tốt khi được đưa ra "bối cảnh dài", trong đó gần như toàn bộ hồ sơ SEC có liên quan được đưa vào cùng với câu hỏi. Nó có thể trả lời 75% số câu hỏi được đặt ra, trả lời sai 21% và từ chối trả lời 3%. GPT-4-Turbo cũng hoạt động tốt với ngữ cảnh dài, trả lời đúng 79% câu hỏi và trả lời sai 17% trong số đó.

(Theo CNBC)

Cuộc chạy đua đầu tư vào các công ty khởi nghiệp AI của các Big Tech

Sáng 12/11, Quốc hội tiếp tục phiên chất vấn và trả lời chất vấn nhóm vấn đề thứ ba thuộc lĩnh vực Thông tin và Truyền thông. 

Đại biểu Nguyễn Thị Yến Nhi (Đoàn ĐBQH tỉnh Bến Tre) chất vấn Bộ trưởng Thông tin và Truyền thông Nguyễn Mạnh Hùng về hiện tượng "người người làm báo, nhà nhà làm báo", lập kênh riêng trên mạng để bán hàng, thông tin sai sự thật. Đại biểu hỏi Bộ trưởng giải pháp giải quyết tình trạng trên và giải pháp nâng cao vai trò của báo chí chính thống.

"Khi mạng xã hội ra đời đã "lấy mất nghề" của báo chí. Nghề của báo chí trong hàng trăm năm nay tập trung vào đưa tin, nhưng mạng xã hội đưa tin nhanh hơn, có hàng chục triệu "phóng viên" không mất tiền ở khắp mọi nơi", Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng mở đầu phần trả lời.

Vậy nên, theo ông Nguyễn Mạnh Hùng, báo chí muốn "giữ vững trận địa" của mình thì phải làm khác mạng xã hội, quay về với những giá trị cốt lõi của báo chí với thông tin xác thực, chính xác, khách quan, có trách nhiệm giải trình, đạo đức nghề nghiệp, thay vì đưa tin thì phân tích đánh giá, thay vì bình luận thì đưa ra giải pháp, định hướng và dẫn dắt xã hội.

"Trước đây, trong không gian thực thì báo chí là lực lượng chủ đạo. Giờ đây lên không gian mạng, có thể về mặt số lượng không được chủ đạo nhưng thông tin từ báo chí phải định hướng được dòng chảy trên không gian mạng. Cần chất lượng tin tức và nội dung", Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng nói.

Ông Nguyễn Mạnh Hùng nhấn mạnh, Ban Tuyên giáo Trung ương, Bộ Thông tin và Truyền thông, Hội Nhà báo Việt Nam xác định đây là định hướng chính để xác định lại vị trí, vai trò của báo chí cách mạng.

Cũng tham gia chất vấn về lĩnh vực báo chí, đại biểu Tạ Thị Yên (Đoàn ĐBQH tỉnh Điện Biên) đặt câu hỏi, trong bối cảnh cạnh tranh gay gắt giữa báo chí truyền thống và mạng xã hội, ngoài việc tăng cường chất lượng, đẩy mạnh số hóa báo chí thì bài toán kinh tế báo chí, mô hình kinh doanh báo chí sẽ phải giải quyết thế nào để báo chí truyền thống có thể cạnh tranh và tồn tại, làm tốt vai trò người lính xung kích trên mặt trận văn hóa, tư tưởng, góp phần vào sự phát triển bền vững của đất nước?

Trả lời, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng dẫn lại câu nói trên nhiều diễn đàn "báo chí cách mạng thì cách mạng phải nuôi". Cách đây nhiều năm, khi kinh tế thị trường mới ở Việt Nam, các doanh nghiệp phải quảng cáo để bán hàng nên chi khá nhiều tiền cho quảng cáo và lúc đó chỉ có mỗi phương tiện là báo chí.

Bộ trưởng cho rằng, thời điểm đó, chúng ta có niềm tin dựa vào thị trường là chính, các cơ quan báo chí mong muốn tự chủ.

"Không ai ngờ, mạng xã hội xuất hiện chiếm 80% quảng cáo trực tuyến. Trong khi đó, cơ quan báo chí ra đời nhiều, lên đến 880 cơ quan báo chí. Số lượng cơ quan tăng, nguồn thu giảm thì ứng xử thế nào?", Bộ trưởng đặt vấn đề.

Ông Nguyễn Mạnh Hùng cho biết trong chỉ thị của Thủ tướng về truyền thông chính sách, Bộ, ngành địa phương phải coi truyền thông là việc của mình. Ngoài việc chủ động đưa thông tin, địa phương có ngân sách chi truyền thông chính sách. Hiện nay, chính quyền các cấp tăng ngân sách đặt hàng cho báo chí.

"Trước đây ta cứ nghĩ đây là việc của báo chí làm, họ lấy tiền đâu thì không biết, không chi ngân sách cho việc đấy. Đây là việc cần thay đổi. Từ năm ngoái, chính quyền các cấp đã tăng ngân sách đặt hàng cho báo chí", Bộ trưởng Thông tin và Truyền thông nói.

Theo Bộ trưởng, trong sửa Luật Báo chí, có quy định cho phép một số cơ quan báo chí lớn được kinh doanh lĩnh vực truyền thông, làm báo. 

Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng cho rằng nếu cứ chạy theo mạng xã hội, báo chí sẽ đứng phía sau. Báo chí phải làm khác mạng xã hội, quay lại giá trị cốt lõi, dùng công nghệ số lấy lại trận địa, tăng số lượng độc giả.

"Đặc biệt, trong quy hoạch báo chí có nội dung Nhà nước tập trung đầu tư có trọng tâm trọng điểm cho 6 cơ quan báo chí chủ lực để trở thành sức mạnh truyền thông, tạo điều kiện, cơ chế đặc biệt cho họ. Tôi rất mong Quốc hội ủng hộ giao Chính phủ xây dựng cơ chế đặc thù về kinh tế báo chí cho các cơ quan báo chí chủ lực", ông Nguyễn Mạnh Hùng nói. 

Buổi biểu diễn ngập tràn niềm vui, sự kết nối khi các học sinh sau phút đầu ngại ngần, e dè cũng dần tự tin hơn và rồi hòa cùng góp lời ca. 

Không gian "hát giữa mây trời" tạo nhiều cảm hứng không chỉ cho các học sinh, giáo viên tham gia mà cả những người dân nơi đây.

Không chỉ hát tặng, các giáo viên cũng dạy hát cho các em học sinh Trường tiểu học Sa Pả (thôn Sâu Chua, phường Sa Pả, thị xã Sa Pa).

“Sau chuyến đi, cô trò đều hạnh phúc lắm vì thấy việc làm của mình mang lại giá trị tích cực, làm phong phú đời sống tinh thần cho các em nhỏ vùng cao”, cô Đinh Lan Phương, Trưởng dự án “Giai điệu yêu thương” của Trường Olympia chia sẻ. 

Cô Phương cho hay, với dự án học tập trải nghiệm này, nhà trường mong muốn có thể mang âm nhạc tới mọi nơi, kết nối yêu thương, sẻ chia, thấu cảm với những hình thức biểu diễn nghệ thuật đa dạng, gắn liền với thực tế, có ý nghĩa xã hội. 

“Chúng tôi nghĩ những hoạt động biểu diễn trong và ngoài trường sẽ giúp học sinh đem lời ca, tiếng đàn phục vụ cộng đồng, trải nghiệm cảm xúc thực, rèn luyện kỹ năng, năng lực, bồi đắp phẩm chất, sự nhân văn và tình yêu thương”. 

Như vậy, việc mang âm nhạc đến với học trò vùng cao cũng giúp các học sinh của Trường Olympia có thêm hành trang quý giá cho tương lai.

Đây là một trong những dự án học tập trải nghiệm của học sinh khối THPT, thông qua những chuyến đi tới các bản thuộc Sa Pa, nhằm tạo không gian và cơ hội biểu diễn nghệ thuật cho học sinh; hình thành và phát huy các kĩ năng làm việc nhóm, lên ý tưởng chương trình, tập luyện và tạo sản phẩm.

Qua dự án, nhà trường hướng tới việc học sinh sẽ biết tổ chức các hoạt động thiện nguyện, dự án phục vụ cộng đồng bằng tài năng nghệ thuật của mình, góp phần giáo dục nhân cách cho học sinh...

Trong năm học tiếp theo, các giáo viên chủ nhiệm của Trường Olympia dự kiến sẽ mở rộng dự án, liên kết với các câu lạc bộ khác trong trường như Mỹ thuật, Kết nối... để mang lại những trải nghiệm cho học sinh vùng xuôi lẫn vùng ngược.

Màn múa hát đáng yêu của thầy giáo mầm non và học trò