Nhận định, soi kèo Persik vs Persebaya, 15h ngày 18/3

Theo đó, TP thống nhất tổ chức cho học sinh phổ thông trên địa bàn xã Hòa Bắc (huyện Hòa Vang) đi học từ ngày 18/10.

Thời gian cụ thể, từ ngày 18/10, học sinh lớp 1 Trường Tiểu học Hòa Bắc và lớp 9 Trường THCS Nguyễn Tri Phương được đến trường học trực tiếp.

Từ ngày 25/10, tổ chức học trực tiếp cho học sinh lớp 2 Trường Tiểu học Hòa Bắc; từ ngày 1/11, học sinh lớp 1 đến lớp 9 trên địa bàn xã Hòa Bắc.

Khi đi học trực tiếp trở lại, Sở GD-ĐT, UBND huyện Hòa Vang chỉ đạo, hướng dẫn và kiểm tra việc bảo đảm các yêu cầu về phòng, chống dịch tại các cơ sở giáo dục thuộc thẩm quyền quản lý.

Đồng thời, cho học sinh lớp 12 Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn học trực tiếp từ ngày 25/10.

Đối với các cấp học khác trên địa bàn toàn TP về cơ bản đi học lại từ ngày 1/11.

Hồ Giáp

Cho học sinh vùng an toàn đi học trực tiếp trong tháng 10

Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 127/NQ-CP phiên họp Chính phủ thường kỳ tháng 9. Trong đó nêu rõ, tổ chức dạy và học trực tiếp tại những vùng kiểm soát được dịch Covid-19 và bảo đảm an toàn ngay từ tháng 10/2021.

Ngành có điểm chuẩn cao nhất là Kỹ thuật phần mềm 27,55 điểm. Ngành có điểm chuẩn thấp nhất là Hệ thống thông tin (chương trình tiên tiến) 25,1 điểm.

Điểm chuẩn các chi tiết các ngành như sau:

Điểm chuẩn Trường ĐH Công nghệ thông tin (ĐH Quốc gia TP.HCM)

Điểm chuẩn Trường ĐH Bách khoa như sau:

Điểm chuẩn Trường ĐH Khoa học Tự nhiênnhư sau:

Thống kê cho thấy ngành Khoa học máy tính (Chương trình Tiên tiến) có điểm chuẩn cao nhất là 28.

Điểm chuẩn các ngành đào từ 17 điểm đến 28 điểm với điểm trung bình là 22.22 điểm.

Ngành có điểm chuẩn tăng cao nhất là nhóm ngành Toán học, Toán tin, Toán ứng dụng là 4,25 điểm.

Nổi bật nhất là nhóm ngành Toán học, Toán tin, Toán ứng dụng tăng vọt từ năm 2019 có điểm chuẩn 16,10 đến năm 2020 có điểm chuẩn 20, năm nay điểm lại lên hơn 24 điểm. Đây là điều đáng mừng đối với ngành Khoa học cơ bản.

Trường ĐH Khoa học Tự nhiên TP.HCM còn 2.318 thí sinh xét tuyển từ phương thức thi tốt nghiệp THPT.

Điểm chuẩn của Trường ĐH An Giangnhư sau:

Với 10 trường ĐH thành viên và đơn vị trực thuộc, ĐH Quốc gia TP.HCM dự kiến tuyển sinh hơn 20.000 chỉ tiêu vào năm 2021.

ĐH Quốc gia TP.HCM hiện có 10 đơn vị gồm: Trường ĐH Bách khoa, Trường ĐH Khoa học tự nhiên, Trường ĐH Công nghệ thông tin, Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn, Trường ĐH Kinh tế-luật, Trường ĐH Quốc tế, Trường ĐH An Giang, Khoa Y, Phân hiệu tại Bến Tre và Viện đào tạo quốc tế IEI.

Năm 2021, ĐH Quốc gia TP.HCM sử dụng đồng thời nhiều phương thức tuyển sinh như: xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển thẳng theo quy chế tuyển sinh ĐH chính quy của Bộ GD-ĐT; ưu tiên xét tuyển theo quy định ĐH Quốc gia TP.HCM; xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021; xét tuyển dựa vào kỳ thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức... Từ các phương thức chính này, mỗi đơn vị thành viên có những phương thức cụ thể cho trường mình.

            >>> Mời quý phụ huynh và học sinh tra cứu điểm chuẩn đại học năm 2021

Tiếp tục cập nhật...

Trường ĐH Quốc tế, ĐH Quốc gia TP.HCM công bố điểm chuẩn năm 2021

Trường Đại học Quốc tế, ĐH Quốc gia TP.HCM vừa công bố điểm chuẩn theo phương thức xét tuyển kết hợp giữa học bạ và điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2021.

Thông tin từ Trường ĐH KHTN cho biết, trường vừa nhận được thông báo của Giám đốc  điều hành Mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á về việc này. 

Với việc được công nhận, Trường ĐH KHTN là trường đại học đầu tiên ở Đông Nam Á thực hiện kiểm định và đạt chuẩn chất lượng AUN-QA cấp trường. 

Lễ bế mạc đợt đánh giá chất lượng cấp trường theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA tại Trường ĐH KHTN hồi đầu năm 2017. Anh: HUS.

Trước đó, từ ngày 15 đến ngày 20/01/2017, Trường đã tiến hành đánh giá chất lượng cấp trường theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA. 

Trường ĐHKHTN là trường đại học đầu tiên ở Đông Nam Á kiểm định chất lượng theo bộ tiêu chuẩn này. 

Trong giai đoạn 2012 - 2015, Trường ĐH KHTN đã có 6 chương trình đào tạo được AUN kiểm định theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA. Đó là chương trình đào tạo cử nhân ngành Hóa học, ngành Sinh học, ngành Toán học, ngành Vật lý, ngành Địa chất và ngành Khoa học Môi trường.

Trong đó, chương trình ngành Hóa học và ngành Địa chất được 5.0 điểm, là những chương trình đào tạo có điểm đánh giá cao thứ hai ở khu vực Đông Nam Á. 

Trong tuần này, từ ngày 21 đến ngày 23/11/2017, Trường sẽ tiếp đón đoàn đánh giá của AUN tới kiểm định chất lượng cho Chương trình đào tạo cử nhân của 02 ngành: Địa lý tự nhiên và Khí tượng học. 

Trong thông báo gửi tới các đơn vị của trường về sự kiện này, ông Nguyễn Văn Nội, Hiệu trưởng nhà trường khẳng định: "Đây là một dấu mốc quan trọng trong bước đường phấn đấu để đưa Trường ĐH KHTN trở thành ĐH nghiên cứu tiên tiến trong tương lai".

Lê Văn

Ngân An

- Kết quả thực hiện “Đề án đào tạo giảng viên có trình độ tiến sĩ các trường ĐH, CĐ giai đoạn 2006-2020” (Đề án 911) tính đến hết năm 2016 không đạt được mục tiêu, Kiểm toán Nhà nước kiến nghị thu hồi nộp ngân sách Nhà nước hơn 50,78 tỉ đồng. 

Đề án 911 theo Quyết định 911/QĐ-TTg ngày 17/6/2010 của Thủ tướng Chính phủ có tổng kinh phí 14.000 tỉ đồng với mục tiêu phấn đấu đến năm 2020 đào tạo, bổ sung được ít nhất 20.000 tiến sĩ.

Hiệu quả thấp

Tổng chỉ tiêu đào tạo nghiên cứu sinh (NCS) của đề án giai đoạn 2012-2016 là 12.800 (đào tạo tiến sĩ trong nước 5.700 chỉ tiêu, tại nước ngoài 5.800 chỉ tiêu, đào tạo phối hợp là 1.300 chỉ tiêu).

Tính đến hết năm 2016, tổng số NCS trúng tuyển thực nhập học các hệ đào tạo là 4.024, đạt 31,4% so với chỉ tiêu của giai đoạn và bằng 17,5% của cả đề án.

Trong đó, có 787 NCS tốt nghiệp và được cấp bằng, đạt 6% so với chỉ tiêu tính đến năm 2016 và bằng 3,4% của cả đề án.

Về đào tạo tiến sĩ trong nước,tổng số NCS trúng tuyển đến hết năm 2016 là 2.062, đạt 36% so với chỉ tiêu đến năm 2016.

Chưa kể, số NCS trúng tuyển không dự học, bỏ dở không theo học hoặc chuyển sang nghiên cứu theo hình thức đại trà từ năm 2012-2016 là 143, chiếm 6,9% số NCS trúng tuyển (143/2.062).

Số NCS kết thúc thời gian nghiên cứu là 703. Trong đó, số NCS hoàn thành khóa học bảo vệ thành công cấp bằng là 222 (đạt 32% số NCS hết thời gian nghiên cứu): gồm tốt nghiệp đúng thời hạn là 165 NCS, chậm 1 năm là 46 NCS, chậm 2 năm là 8 NCS. Số NCS hết thời hạn nghiên cứu nhưng chưa tốt nghiệp là 501 NCS.

Như vậy, số NCS hoàn thành khóa học bảo vệ cấp bằng đúng kỳ hạn tỉ lệ thấp 23% (165/703). Số NCS đã hết thời hạn nghiên cứu nhưng chưa bảo vệ đề án hoặc bảo vệ thành công cấp bằng chậm chiếm tỉ lệ tương đối cao 77% (638/703). Số NCS bỏ học hoặc chuyển sang nghiên cứu đại trà là 143 người.

Về đào tạo ngoài nước,tính đến hết năm 2016 với chỉ tiêu là 5.800 NCS. Trong số 2.926 NCS trúng tuyển, đề án đã làm thủ tục cử đi học được 1.981 người (đạt 67%), bằng 34% so với chỉ tiêu của đề án tính đến năm 2016.

Nhưng nếu loại trừ 655 NCS của Đề án 356 tuyển vượt chỉ tiêu theo quy định chuyển sang thì số NCS nhập học chỉ là 1.306, bằng 23% chỉ tiêu của Đề án 911 đến năm 2016 và bằng 13% tổng chỉ tiêu của cả đề án (10.000 NCS).

Số NCS đào tạo ngoài nước bỏ không theo hết khóa học là 45 người.

Số NCS hoàn thành khoá học bảo vệ thành công về nước là 549, đạt 75% số NCS hết thời hạn nghiên cứu. Có 186 NCS hết thời hạn nghiên cứu nhưng chưa tốt nghiệp.

Như vậy, số NCS đã hết thời gian nghiên cứu nhưng chưa bảo vệ đề án hoặc chậm 1 - 2 năm chiếm tỉ lệ tương đối cao 48% (355/735 NCS).

Về đào tạo tiến sĩ theo hình thức phối hợp, liên kết đào tạo giữa các trường trong nước và ngoài nước:đến nay chỉ có 1 NCS đang nghiên cứu tại Pháp, đạt tỉ lệ rất thấp - 1/1.300 NCS theo kế hoạch giai đoạn và 1/3.000 NCS theo cả đề án.

Kiến nghị thu hồi

Báo cáo Kiểm toán Nhà nước cũng cho thấy tổng kinh phí đề nghị quyết toán của Đề án 911 giai đoạn 2012-2016 hơn 1.436 tỉ đồng.

Theo Kiểm toán nhà nước, kinh phí phân bổ qua các năm chưa phù hợp với nhiệm vụ chi, phải hủy dự toán hoặc phải chuyển năm sau để chi, làm giảm hiệu quả sử dụng nguồn kinh phí.

Cũng theo báo cáo của Kiểm toán Nhà nước, một trong những nguyên nhân khiến Đề án không đạt được mục tiêu đề ra là việc xây dựng đề án quá cao, thiếu cơ sở khảo sát đánh giá và không sát thực tế, dự kiến nguồn tuyển không đúng.

Cùng với đó, công tác chỉ đạo, điều hành của Bộ GD-ĐT được đánh giá thiếu quyết liệt và thiếu cơ chế phối hợp đồng bộtriển khai nhiệm vụ với các vụ chức năng, các cơ sở đào tạo…

Kiểm toán Nhà nước đã kiến nghị về xử lý tài chính đối với Bộ GD-ĐT, thu hồi nộp ngân sách Nhà nước hơn 50,78 tỉ đồng. Trong đó, chủ yếu là học phí của NCS tại Cục Hợp tác quốc tế đã hết nhiệm vụ chi đến 30/7/2017 là 50,15 tỷ đồng; các khoản chi sai chế độ, không đúng quy định hơn 424 triệu đồng; thu hồi kinh phí chi cho NCS bỏ học hơn 207 triệu đồng.

Đồng thời, kiến nghị Bộ GD-ĐT hủy dự toán nguồn kinh phí đề án hơn 2,8 tỉ đồngvà giảm kinh phí đề nghị quyết toán năm 2016 với số tiền hơn 48 triệu đồng.

Ở các bộ, ngành khác, khi kiểm tra đối chiếu, tổng số xử lý tài chính cũng lên đến hơn 6,3 tỉ đồng.

Ngoài ra, Kiểm toán Nhà nước cũng kiến nghị Bộ GD-ĐT chấn chỉnh trong công tác quản lý ngân sách tiền, tài sản Nhà nước.

Thanh Hùng

Học tiến sĩ được trả lương

Quy chế đào tạo tiến sĩ mới khiến lượng nghiên cứu sinh giảm hẳn. Tuy nhiên, với ngay với những người làm tiến sĩ vì mục đích khoa học, chi phí đầu tư quá thấp có thể là rào cản lớn để nâng cao chất lượng đào tạo.

Theo dữ liệu của hãng phân tích mạng Ookla, khoảng cách giữa mạng 5G và băng thông rộng cố định tại Mỹ đang dần thu hẹp, ít nhất ở khía cạnh tốc độ tải xuống của người dùng.

Cụ thể, ứng dụng kiểm tra tốc độ mạng Speedtest của Ookla đo được tốc độ tải xuống trung bình của mạng 5G T-Mobile trong quý III là 221,57 Mbit/giây, gần bằng mạng băng thông rộng cố định của Cox trong cùng kỳ, 260,09 Mbit/giây.

Ookla cho biết T-Mobille cung cấp mạng 5G nhanh nhất tại Mỹ, còn Cox cũng là dịch vụ băng thông rộng cố định nhanh nhất trong nước.

Ookla chủ yếu thu thập dữ liệu qua người dùng ứng dụng Speedtest. Do đó, kết quả của công ty đại diện cho trải nghiệm thực tế và không phải tốc độ lý thuyết của mạng 5G T-Mobile hay mạng cố định của Cox.

Theo Lightreading, T-Mobile thường cung cấp tốc độ nhanh nhất có thể, còn dịch vụ của Cox chia làm nhiều gói. Chẳng hạn, gói 100 Mbit/giây có giá khoảng 50 USD/tháng, gói 250 Mbit/giây giá 70 USD/tháng, còn gói 1 Gbit/giây giá 110 USD/tháng.

Nhìn chung, Ookla nhận xét tốc độ mạng di động nói chung và 5G nói riêng đều có xu hướng tăng. T-Mobile đứng đầu đứng đầu về tốc độ 5G, tiếp đến là Verizon (153,79 Mbit/giây), AT&T (101,55 Mbit/giây). Verizon và AT&T cho thấy mức tăng rõ rệt trong tốc độ tải xuống 5G so với quý trước.

Cả ba nhà mạng đều đang chạy đua bổ sung băng tần trung để tăng tốc độ mạng 5G. Số lượng băng thông triển khai trong mạng không dây liên quan trực tiếp đến tốc độ và công suất của mạng đó.

Ngoài ra, báo cáo của Ookla cũng ghi nhận một vài số liệu đáng chú ý khác. T-Mobile vẫn đứng đầu về tốc độ tải lên trung bình tại Mỹ với tốc độ 11,31 Mbit/giây, Verizon và AT&T lần lượt đứng thứ hai và thứ ba.

Ookla chỉ là một trong những công ty theo dõi trải nghiệm mạng không dây. Báo cáo của các doanh nghiệp cũng không thống nhất. Chẳng hạn, Verizon thường sử dụng phát hiện từ RootMetrics, thể hiện họ mới là nhà mạng có trải nghiệm, khả năng truy cập và độ tin cậy tốt nhất. Năm 2022, GWS cho rằng Verizon và AT&T cùng là mạng di động tốt nhất.

(Theo Lightreading)