Nhận định, soi kèo Universidad de Chile vs Botafogo, 07h30 ngày 3/4: Nối dài mạch thắng

- Chị chuẩn bị gì để thể hiện hình tượng Thị Nở - vai diễn gắn liền tên tuổi nghệ sĩ Đức Lưu?

- Tham gia nhạc kịch Giấc mơ Chí Phèo, tôi mang tâm thế muốn được trải nghiệm, học hỏi thêm kinh nghiệm của những người đi trước. Tôi vô tư lắm, nghĩ có thể phụ giúp trong hậu đài hoặc tham gia một vai nhỏ, không có thoại như làm cái chum nước, cây chuối. Không ngờ khi casting vai Thị Nở, tôi lại được chọn. Sau khi thử giọng, tôi thấy chú Tấn Minh nhìn sang nhạc sĩ Dương Cầm hỏi: ''Được không em?'' thì chú Cầm vui vẻ đáp: ''Được chứ". Lúc đó tôi mới lo lắng, sợ bản thân không làm tốt như kỳ vọng của mọi người.

Lần đầu thử sức một vai diễn từng được nghệ sĩ Đức Lưu thể hiện thành công, tôi bỡ ngỡ và áp lực. Tôi chưa học lớp diễn xuất nào, việc kết hợp hát, nhảy và biểu cảm cùng lúc là thử thách lớn. Tôi dành khoảng một tuần để nghiên cứu hành động, cảm xúc của những người không bình thường, từ đó chắt lọc để áp dụng cho vai diễn. Tôi cũng xem cách Thị Nở nhìn Chí Phèo thế nào, đưa bát cháo hành cho anh ra sao, trong phimLàng Vũ Đại ngày ấy.

Từ Tết đến nay, để phòng chống dịch Covid-19, học sinh Trường Dự bị Đại học dân tộc Trung ương không thể đến học nội trú tại trường.

Từ Bản Háng Á - Rạng Đông, huyện Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên, cứ đều đặn 7h30 và 13h30 mỗi ngày, Tráng A Thỷ (dân tộc Mông) lại mở điện thoại vào phần mềm học trực tuyến với thầy cô Trường Dự bị Đại học Dân tộc trung ương ở thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ.

Lớp học của em ở quê không có bàn ghế, bục giảng, bè bạn. Thỷ một mình ngồi trên cây, nơi mỏm đá ở sườn đồi hoặc bãi ngô trên núi... để học tập. Cứ nơi nào “bắt” được mạng internet, sóng 3G, 4G, chỗ đó đều thành lớp học của cậu. Có hôm, Thỷ phải đi bộ hơn 3km đường rừng để “hứng” mạng từ bản bên kia sườn núi.

Ở một bản khác thuộc huyện Tuần Giáo (tỉnh Điện Biên) - bản Bản Nát - Quài Cang, nữ sinh Lường Thị Thắm (dân tộc Thái) hằng ngày vừa chăn bò, cắt cỏ, vừa tranh thủ học tập.

Nữ sinh Lường Thị Thắm leo đồi cao để bắt sóng 3G học bài

Sau khi chủ động học offline để nghiên cứu, tự học tài liệu được thầy cô gửi đến, những tiết học tương tác giáo viên bổ trợ kiến thức, Thắm cố ý đuổi bò lên núi xa hoặc leo đồi vài km đến mỏm đá cao để bắt sóng 3G cho ổn định.

Có hôm vừa cắt cỏ cho bò, vừa nghe thầy cô giảng, Thắm bị lưỡi liềm cứa nhẹ vào tay. “Đau mà vẫn vui vì em vẫn được học với thầy cô, để thực hiện tiếp ước mơ vào đại học”, nữ sinh nói.

Thắm cho biết, với những học sinh vùng núi như em, điều kiện tiếp cận với con chữ thường ngày vốn đã gian nan, khi phải nghỉ đến trường vì dịch Covid-19, mọi việc còn vất vả hơn nhiều phần. Học sinh phải tham giúp việc cho gia đình, có bạn nghỉ học nhiều, bố mẹ bắt tảo hôn.

Với mong muốn được bước tiếp vào giảng đường đại học, ngoài đi theo chính sách dành cho học sinh dự bị đại học, nữ sinh dân tộc Thái còn thi THPT quốc gia để xét tuyển vào khối trường quân đội. Do đó, khi phải nghỉ đến trường, Thắm rất lo bị thiếu hụt kiến thức. Lúc nhà trường thông báo sẽ tổ chức dạy học từ xa, học tập tương tác trực tuyến với giáo viên, cô mừng rỡ nhưng cũng lo lắng.

“Học sinh miền núi chúng em ít bạn có laptop, điện thoại di động cấu hình thấp, đường truyền internet, wifi lại càng không có do hạ tầng kết nối không đảm bảo. Ở nhà em, sóng điện thoại khá yếu, nhiều lúc không có vạch sóng nào, việc học online vì thế gặp nhiều khó khăn. Nhưng em và các bạn trong lớp đã tìm kiếm khắp nơi có sóng 3G tốt, tranh thủ vừa làm việc phụ giúp gia đình vừa học”, Thắm nói.

Trước khi học trực tuyến, Thắm được nhà trường hướng dẫn cài đặt và sử dụng phần mềm Office 365 Education, Shub Classroom, Quizizz và các biện pháp tương tác, kết nối khác với giáo viên.

Do nghỉ học bất ngờ, học sinh không mang giáo trình ở trường nội trú về, nên để hỗ trợ các em học tập, nhà trường đã xây dựng bộ tài liệu hướng dẫn tự học với nội dung tinh giản từ chương trình gốc, để gửi học sinh tự học tập. Một ngày các thầy cô bố trí mỗi lớp thành 2 nhóm, tổ chức 2 ca sáng - chiều để dạy trực tuyến cho học sinh.

“Em học nhóm 2, ca 2 nên trong lúc chờ học có thể làm xong việc nhà. Nhiều khi đi làm về muộn phải vội vàng ăn cơm để kịp giờ lên lớp buổi chiều”, Thắm nói và bày tỏ mong muốn sớm được trở lại trường để học trực tiếp với thầy cô, bè bạn.

Học sinh Hoàng Minh Đức, lớp C4 K45 Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương, vừa chăn trâu vừa học trực tuyến

Không có mạng internet, không điện thoại thông minh, thậm chí ở bản Huổi Moi, Nà Hỳ huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên nơi học sinh Sùng Seo Hòa (dân tộc H’Mông) đang sinh sống, điện lưới quốc gia còn không có. Đang mùa khô, suối nước cạn, việc nạp điện thoại và đèn pin cũng trở thành điều khó khăn.

Để hỗ trợ học trò, các giáo viên Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương gửi tài liệu hướng dẫn tự học qua qua bưu điện cho Seo Hoà rồi gọi điện thoại giảng bài trực tiếp. Cũng theo cách đó, khi làm bài tập, bài kiểm tra xong Hoà gửi bưu điện xuống cho cô thầy.

“Có lúc vì công việc và hoàn cảnh gia đình, em muốn nghỉ học. Những lúc ấy, thầy cô giáo lại gọi điện động viên, hướng dẫn giảng giải cụ thể, truyền cho em thêm nghị lực, quyết tâm. Em mong dịch bệnh qua mau để được xuống trường đi học. Em rất nhớ thầy cô và các bạn”, Hòa nói.

Nơi Giàng A Anh (dân tộc Mông) ở do không có điện lưới nên buổi tối phải dùng đèn dầu học bài. Khoảng 30% học sinh của trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương sinh sống ở địa bàn thuận lợi trong tiếp cận sóng 3G, intenet; 70% các em ở vùng bắt được sóng 3G nhưng chỉ vào được Gmail, Zalo, Facebook nhưng không thể tiếp cận ứng dụng học trực tuyến có tương tác.

Bản Háng Tày xã Chế Tạo, huyện Mù Cang Chải, tỉnh Yên Bái, nơi Giàng A Anh (dân tộc Mông) ở do không có điện lưới nên buổi tối phải dùng đèn dầu học bài. Sóng điện thoại kém nên cô trò phải hẹn nhau đúng 8h sáng sau khi Anh đến được chỗ có sóng liên lạc, để gọi điện trao đổi bài với nhau.

Có 2-3% học sinh Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương không có điện thoại thông minh, ở vùng không có internet và điện lưới quốc gia. Vì vậy mà hàng ngày, đúng 8h sáng, sau khi Anh đến được chỗ có sóng liên lạc sẽ gọi điện cho thầy cô để trao đổi bài.

Không để lại phía sau bất cứ học sinh nào

Hiệu phó Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương - TS Nguyễn Tuấn Anh cho biết, nhà trường hiện có gần 900 học sinh đến từ 18 tỉnh miền núi phía Bắc theo học. 100% các em là người dân tộc thiểu số ở vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế khó khăn. 

Từ tháng 2/2020, thực hiện chỉ đạo của Bộ GD-ĐT về thực hiện các biện pháp an toàn ứng phó với dịch Covid-19, ngoài phun khử khuẩn, vệ sinh trường lớp, nhà trường đã xây dựng các phương án dạy học từ xa, đảm bảo chất lượng và phù hợp với đặc thù học sinh và điều kiện học tập ở nơi các em sinh sống. Theo đó, nhà trường đã xây dựng bộ tài liệu hướng dẫn học sinh tự học theo các modul và video hỗ trợ. 

Nơi Lùng Thị Loan, lớp C2 K45 ngồi học là một chiếc chòi nhỏ đủ để che mưa nắng

Hệ thống tài liệu tự học được đăng tải trên không gian học tập trực tuyến chung của nhà trường, gửi email tới từng học sinh. Với những em ở vùng không có điện lưới, internet, tài liệu được gửi đến bằng đường gửi bưu điện. 

Những học sinh không thể tham gia học tương tác hoặc do đường truyền không đảm bảo nên không tham gia được đầy đủ, sau buổi học sẽ được giáo viên chủ động liên lạc để hỗ trợ thêm.

“Cứ 2 ngày một lần, nhà trường sẽ xét công nhận kết quả học tập cho học sinh theo từng modul, để nắm bắt khó khăn của các em, nếu thấy cần thiết sẽ chuyển hình thức hỗ trợ hoặc kết hợp nhiều hình thức hỗ trợ, để đảm bảo học sinh được học tập tốt nhất trong điều kiện không thể đến trường. Chúng tôi quyết tâm không để lại phía sau bất cứ học sinh nào, dù điều kiện học tập của các em có khó khăn đến đâu”, TS Nguyễn Tuấn Anh nói.

Hiện tại, Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương thực hiện chính sách hỗ trợ 300.000 đồng cho mỗi học sinh có hoàn cảnh khó khăn để nạp thẻ điện thoại kết nối mạng 3G, 4G.  Những em không có điện thoại kết nối mạng được hỗ trợ điện thoại để có thiết bị học tập từ xa.

Trước đó, từ tháng 2 và tháng 3, toàn bộ giáo viên nhà trường đã được tập huấn về phương pháp, kỹ thuật dạy học từ xa, hướng dẫn về công nghệ thông tin ứng dụng phù hợp với đối tượng học sinh miền núi. Các học sinh cũng có 1 tuần được thầy cô hướng dẫn sử dụng các ứng dụng học tập tương tác trực tuyến trên không gian mạng và phương pháp học từ xa khác.

Qua 2 tuần triển khai dạy học từ xa, giáo viên, học sinh nhà trường đã tổ chức thành công 594 tiết dạy, 297 video hỗ trợ học sinh học được ghi lại, 100% học sinh trả bài đầy đủ và được công nhận kết quả học tập.

Quỳnh Trang

Những tình huống hài hước khi dạy học trực tuyến

- Vừa bật máy tính kết nối với học sinh để dạy trực tuyến, cô T. hoảng hồn khi thấy qua màn hình ở đầu bên kia nguyên cả một... cái bàn thờ. Hỏi ra mới biết trò vào học ở phòng thờ để có không gian yên tĩnh.

Hai thiếu niên Singapore bị buộc tội vì uống thử nước trong siêu thị để 'truyền virus corona'

Cảnh sát cho biết, ngày 8/2, hai thanh niên đã đăng video quay lại vụ việc lên mạng xã hội kèm theo chú thích: “Đây là cách lây lan virus corona”. Nội dung phản cảm này được đăng tải giữa thời điểm dịch Covid-19 đang bùng phát gây ra nhiều phẫn nộ.

Trước làn sóng dư luận, cả hai đã gỡ bỏ clip và lên tiếng công khai xin lỗi. “Tôi xin lỗi vì những hành động thiếu suy nghĩ của mình. Mặc dù sau đó chúng tôi đã mang số đồ này đi tính tiền, nhưng tôi biết điều đó không thể biện minh cho những hành động sai trái của chúng tôi”.

Đại diện siêu thị nơi cả hai quay video cho rằng, đây là hành động không thể chấp nhận được và vấn đề này vô cùng nghiêm trọng. "Nó sẽ làm trầm trọng hơn tình hình dịch bệnh, tạo ra những hình ảnh gây hoang mang đối với tâm lý người dân, nhất là trong thời điểm virus corona đang là mối lo lắng hàng đầu".

Đơn vị này cũng khuyến cáo mọi người không nên tiếp tục lưu truyền đoạn video khiến tình hình thêm căng thẳng.

Cảnh sát Singapore cho biết sẽ không dung thứ cho bất kỳ hành động nào gây hoang mang dư luận, nhất là trong giai đoạn nhạy cảm này.

Cả hai thiếu niên sẽ quay trở lại tòa vào ngày 8/5. Họ vẫn được tại ngoại với số tiền bảo lãnh là 3.000 đô la Singapore mỗi người.

Trường Giang (Theo SCMP)

Gã trai Thái Lan bị bắt vì mút tay, bôi khắp thang máy giữa bão Covid-19

Một người đàn ông ở Thái Lan đã bị bắt giữ vì mút ngón tay rồi miết khắp thang máy, bất chấp những khuyến cáo vệ sinh thời dịch Covid-19.

Mọi thứ dường như đang chống lại đội chủ nhà. Đoàn quân của HLV Simon McMenemy tối tăm mặt mũi với 3 trận thua liên tiếp. Dù được tăng cường đáng kể các cầu thủ nhập tịch có thể hình, thể lực tốt, nhưng điều đó không thể giúp Indonesia chơi khởi sắc ở vòng loại World Cup 2022. 

HLV Simon McMenemy chịu nhiều sức ép sau 3 thất bại liên tiếp

Với cá nhân HLV Simon McMenemy, vị chiến lược gia này đang đối mặt với một áp lực rất lớn. Thua tuyển Việt Nam, ông có thể sẽ bị bay ghế, sau những chỉ trích từ chính lãnh đạo Liên đoàn bóng đá Indonesia.

Đối đầu với một đội bóng rệu rã, mỏi mệt về tinh thần, yếu kém về chuyên môn mang lại những lợi thế cho tuyển tuyển Việt Nam. Tất nhiên, HLV Park Hang Seo luôn dành sự tôn trọng cao nhất với bất cứ đối thủ nào. Vì thế, ngay sau trận thắng Malaysia, chiến lược gia người Hàn Quốc đã cùng các học trò chuẩn bị một cách tích cực nhất khi phải làm khách tại Bali.

Những vấn đề được chỉ ra ở tuyển Việt Nam sau trận thắng Malaysia vẫn là vị trí trung phong cắm, khâu dứt điểm hay sự chính xác trong những pha phối hợp cần tốc độ và sự đột biến. HLV Park Hang Seo chắn chắn đã có điều chỉnh nhằm giúp học trò hoàn thiện bản thân, bên cạnh đó là những thay đổi phù hợp về lối chơi, nhân sự nhằm đối phó với đối thủ thiên về sức mạnh như Indonesia.

Tuyển Việt Nam tự tin đối đầu với chủ nhà indonesia

Thay đổi rõ nhất là vị trí của Tuấn Anh gặp chấn thương để lại. HLV Park Hang Seo nói rằng ông có thể kéo Quang Hải về đá tiền vệ trung tâm, tuy nhiên cầu thủ mang áo số 19 lại chơi quá ấn tượng ở vị trí ở trường trong trận gặp Malaysia. Vậy nên, ông Park khả năng sử dụng Đức Huy bên cạnh Đỗ Hùng Dũng nhằm tăng sức tranh chấp cho tuyến giữa. Còn người đá ở cánh phải vẫn là Văn Toàn.

Trên hàng công, HLV Park Hang Seo tiếp tục tin dùng Công Phượng, dù tiền đạo đang chơi bóng ở Bỉ chưa tìm được cảm giác bóng tốt nhất. Thực tế, đối đầu với những cầu thủ nhập tịch có thể hình to cao, thì khả năng đi bóng cũng như chạy chỗ của tiền đạo mang áo số 10 vẫn rất cần thiết. Hơn nữa, sau trận đá chính gặp Malaysia, Công Phượng chắc chắn tự tin hơn rất nhiều.

Cuộc đối đầu rất đáng chờ đợi giữa Ịndonesia và Việt Nam

Ở hàng phòng ngự, vị trí số 1 trong khung gỗ không ai khác là Đặng Văn Lâm. HLV Park Hang Seo cũng giữ nguyên các vị trí đã hoàn thành tốt nhiệm vụ ở trận gặp Malaysia, đó là Văn Hậu ở hành lang trái, Trọng Hoàng cánh phải. Bộ ba trung vệ là Quế Ngọc Hải, Bùi Tiến Dũng, Duy Mạnh.

Trước một Indonesia gần như không còn mục tiêu ở sân chơi vòng loại World Cup 2022, tuyển Việt Nam phải hoàn thành nhiệm vụ giành 3 điểm, để hành trình sắp tới bớt gian nan trước các đối thủ mạnh như Thái Lan, UAE. Đây cũng là cơ hội để tuyển Việt Nam chấm dứt 20 năm không thắng trên đất Indonesia và trả món nợ năm 2016.

Cuộc đối đầu giữ tuyển Indonesia và Việt Nam diễn ra vào lúc 18h30 ngày 15/10, trên sân Kapten Wayan Dipta tại Bali.

Đội hình dự kiến của tuyển Việt Nam: Đặng Văn Lâm, Trọng Hoàng, Duy Mạnh, Bùi Tiến Dũng, Quế Ngọc Hải, Văn Hậu, Quang Hải, Đức Huy, Hùng Dũng, Văn Toàn, Công Phượng.

Dự đoán: Tuyển Việt Nam thắng 1-0 

Video highlight Việt Nam 1-0 Malaysia:

Song Ngư

"Tôi thường khuyên các bạn trẻ phải luôn 'tắm mình trong chữ nghĩa', để viết lách thành thói quen", nhà văn nói.