Nhận định, soi kèo Hungry Lions vs Marumo Gallants, 20h30 ngày 20/12

Arsenal dù phải làm khách tại Jose Alvalade nhưng thi đấu đầy tưng bừng. Và Gabriel Martinelli là người châm ngòi cho “cơn mưa bàn thắng” mà đội bóng nước Anh trút vào lưới Sporting, với pha đệm bóng cận thành từ đường chuyền của Jurrien Timber.

Đến phút 22, cách biệt được nhân đôi khi Kai Havertz chạm bóng từ đường chuyền đột phá của Bukayo Saka bên cánh phải.

Các vị khách khép lại hiệp thi đấu bùng nổ với tình huống trung vệ Gabriel đánh đầu tung lưới Sporting Lisbon, từ quả phạt góc được Declan Rice thực hiện.

Ngay đầu hiệp hai, Sporting Lisbon thắp lên hi vọng bằng bàn gỡ của Goncalo Inacio. Dẫu vậy, đó cũng là tất cả những gì mà chủ nhà làm được. 

Quãng thời gian còn lại của hiệp hai, Arsenal dù nhường thế trận cho đối thủ nhưng vẫn có được thêm 2 bàn thắng nữa.

Phút 65 Saka thực hiện thành công quả phạt đền sau khi Martin Odegaard bị phạm lỗi trong vòng cấm. Cầu thủ vào sân thay người, Leandro Trossard sau đó hoàn tất chiến thắng 5-1 với cú đánh đầu cận thành sau cú dứt điểm của Mikel Merino bị cản phá ở phút thứ 82.

Kết quả này giúp thầy trò HLV Mikel Arteta vươn lên vị trí thứ 7 trên bảng xếp hạng UEFA Champions League với 10 điểm sau 5 trận đấu. Sporting Lisbon có cùng thành tích nhưng tụt xuống vị trí thứ 8 do thua về hiệu số.

Ghi bàn:

Sporting: Inacio (47’)

Arsenal: Martinelli (7’), Havertz (22’), Gabriel Magalhaes (45’+1), Saka (65’, pen), Trossard (82’)

Đội hình ra sân:

Sporting:Israel, Juste, Inacio (Reis 88'), Diomande, Quenda, Morita (Harder 78'), Hjulmand, Araujo (Catamo 68'), Trincao (Simoes 88'), Edwards (Braganca 68'), Gyokeres

Arsenal: Raya, Timber, Saliba, Gabriel (Kiwwior 84'), Calafiori (Zinchenko 78'), Odegaard (Nwaneri 78'), Partey, Rice (Merino 70'), Saka, Martinelli (Trossard 70'), Havertz

Kết quả bóng đá Cup C1 2024/25 hôm nay
Ngày giờ	TRẬN ĐẤU	TRỰC TIẾP
27/11/2024 00:45:00	AC Milan	TV360, ON FOOTBALL
27/11/2024 00:45:00	Atletico Madrid	TV360, ON SPORTS NEWS
27/11/2024 03:00:00	Stade Brestois 29	TV360
27/11/2024 03:00:00	Red Bull Salzburg	TV360, ON SPORTS
27/11/2024 03:00:00	Paris Saint Germain	TV360
27/11/2024 03:00:00	RB Leipzig	ON SPORTS NEWS
27/11/2024 03:00:00	Feyenoord	ON FOOTBALL
27/11/2024 03:00:00	Arsenal	TV360
27/11/2024 03:00:00	Atalanta	ON SPORTS +

Soi kèo tài xỉu trận Brentford vs Tottenham

• Kèo tài xỉu cả trận (2.5): Brentford vs Tottenham: 0.86/2.5/-0.96
• Kèo tài xỉu hiệp 1 (1): Brentford vs Tottenham: -0.95/1/0.83

Hàng công của đội chủ nhà Brentford đang có khả năng ghi bàn rất tốt, tuy nhiên hàng thủ đang là điểm yếu lớn nhất của họ khi liên tiếp mắc sai lầm trong các trận đấu gần đây. Đây cũng là tình hình chung mà Tottenham họ đang trải qua trong khoảng thời gian vừa qua. Cho nên với một mức kèo tài xỉu mà nhà cái niêm yết là 2.5 bàn thì cửa Tài sẽ là sự lựa chọn không hề tồi dành cho người chơi tham gia tại nhà cái 188BET.

Dự đoán tổng số bàn thắng: 3 (Chọn Tài)

Lịch sử đối đầu giữa hai đội bóng

• 23/04/2022                        Brentford 0-0 Tottenham Hotspur
• 03/12/2021      Tottenham Hotspur 2-0 Brentford
• 06/01/2021      Tottenham Hotspur 2-0 Brentford

Cả hai đội bóng họ đã có được 3 lần đối đầu với nhau trong quá khứ, trong đó Tottenham họ đang làm tốt hơn với 2 chiến thắng và 1 trận hòa.

Soi kèo châu Âu trận đấu Brentford vs Tottenham

Một khoảng thời gian vô cùng khó khăn và hơn lúc nào hết thì Tottenham họ cần phải có được sự quyết tâm vươn lên cùng với đó là những giải pháp cụ thể để đưa mình quay trở lại với guồng quay hiện tại và tiếp tục duy trì lợi thế trong cuộc đua ngôi vô địch mùa giải năm nay. Các lợi thế đang có lẽ là cơ sở để họ có thể nghĩ đến một chiến thắng trước Brentford ở trận đấu sắp tới.

Dự kiến đội hình ra sân Brentford vs Tottenham

• Brentford: Raya, Zanka, Pinnock, Mee, Roerslev, Onyeka, Janelt, Jensen, Henry, Toney, Mbeumo.

• Tottenham: Forster, Doherty, Sanchez, Dier, Emerson, Hojbjerg, Bissouma, Bentancur, Kulusevski, Kane, Son.

Với những chia sẻ trên thì người chơi chỉ cần truy cập link 188BET là đã có thể tham gia dự đoán kết quả trận cầu Brentford vs Tottenham.

Theo cử tri, tinh thần trách nhiệm, kiên quyết, kiên trì đấu tranh, ngăn chặn, đẩy lùi tham nhũng, tiêu cực, “không có vùng cấm, không có ngoại lệ”, đã đem lại niềm tin cho nhân dân.

Đề cập đến vụ tham nhũng, tiêu cực tại Trung tâm đăng kiểm, ông Hoàng Thanh Hồng (quận Ba Đình) nói, vụ việc này để lại hệ lụy không nhỏ.

“Cần xử lý nghiêm vi phạm để làm gương cho người khác. Các bộ, ngành có liên quan khẩn trương xây dựng cơ chế, chính sách, quy định để các trung tâm đăng kiểm sớm đi vào hoạt động ổn định”, ông Hồng bày tỏ.

Cử tri cũng lo lắng khi một bộ phận cán bộ, nhất là người đứng đầu né tránh sợ trách nhiệm, không dám làm, ảnh hưởng đến người dân.

Ông Đặng Minh Hòa (quận Đống Đa) cho rằng, có sự lãng phí do những người được giao nhiệm vụ thiếu năng lực công tác, thiếu tinh thần trách nhiệm, vô cảm, né tránh, đùn đẩy trách nhiệm.

Một số dự án đầu tư sử dụng vốn Nhà nước tại các doanh nghiệp còn thua lỗ, thất thoát, lãng phí. Nhiều khu đất có vị trí đắc địa ở các trung tâm đô thị nhưng bị bỏ hoang nhiều năm… gây lãng phí nguồn lực.

“Đề nghị đưa ra khỏi bộ máy những người vô cảm né tránh, đùn đẩy trách nhiệm. Tăng cường cơ chế và bộ máy kiểm tra giám sát quyền lực thật hiệu quả”, ông Hòa nói. 

Ông Hòa cũng đề nghị, bổ sung các quy định, cơ chế sử dụng hiệu quả những nguồn lực của quốc gia.

Phúc đáp các ý kiến tại hội nghị, Bí thư Thành ủy Hà Nội Đinh Tiến Dũng nhấn mạnh, cử tri đã đánh giá 'rất đúng, rất trúng' về công tác phòng chống tham nhũng.

“Ngày xưa chúng ta nói 'trên nóng, dưới lạnh', bây giờ bên dưới đã ấm dần lên”, ông Dũng nói và dẫn chứng, sau khi có chủ trương của Trung ương, Hà Nội là một trong những địa phương đầu tiên thành lập Ban Chỉ đạo về phòng chống tham nhũng, tiêu cực cấp tỉnh. 

Sau 1 năm thành lập, Ban Chỉ đạo của Hà Nội đã đưa 54 vụ việc, vụ án vào diện theo dõi, đôn đốc, chỉ đạo. Trong đó, có 27 vụ việc mới và trong 27 vụ mời này, có 25 vụ về trạm đăng kiểm; 2 vụ liên quan đến quản lý, sử dụng đất đai ở huyện Gia Lâm và quận Hoàng Mai.

Bí thư Hà Nội khẳng định, Ban Chỉ đạo hoạt động rất thường xuyên, theo quy chế; đôn đốc các cấp, ngành, cơ quan tích cực hơn, đặc biệt là trong những vấn đề về định giá, giám định tài sản. Theo ông, đây là vấn đề rất khó trong điều tra, xử lý các vụ án, vụ việc tham nhũng, tiêu cực. 

“Hà Nội sẽ tích cực vấn đề này. Trong báo cáo sơ kết 1 năm, cũng đề cập đến việc Hà Nội sớm thành lập Ban Chỉ đạo và triển khai quyết liệt, đưa nhiều vụ án, vụ việc vào diện lãnh đạo, chỉ đạo”, ông Dũng khẳng định.

Phát biểu tại hội nghị, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng dành nhiều thời gian nhắc lại các chức năng, nhiệm vụ, ý nghĩa quan trọng của Quốc hội - cơ quan quyền lực Nhà nước cao nhất.

Trong đó, 3 chức năng cơ bản là xây dựng luật pháp, giám sát tối cao, quyết định các vấn đề quan trọng của đất nước. Những công việc này thực hiện dưới sự lãnh đạo của Đảng.

“Quốc hội là cơ quan quyền lực Nhà nước cao nhất. Quốc hội giám sát hoạt động của Chính phủ, bầu và bãi miễn các chức như Thủ tướng, Phó Thủ tướng, Bộ trưởng... và quyết định những vấn đề quan trọng”, Tổng Bí thư nói.

Tổng Bí thư cũng chỉ rõ, Chính phủ là cơ quan hành pháp. Các vấn đề khi Quốc hội đã có quyết định thì Chính phủ và chính quyền các cấp phải thực hiện và giám sát việc thực hiện. 

Nói về Hà Nội, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng nhấn mạnh, đây là Thủ đô, là trung tâm chính trị, văn hóa. Do đó, cần phát huy truyền thống hào hoa, thanh lịch, văn hiến, anh hùng để xây dựng môi trường hòa bình, ổn định.

“Cần vận dụng để xây dựng Thủ đô xứng đáng là Thủ đô nghìn năm văn hiến và anh hùng, hào hoa và thanh lịch. Thủ đô của lương tri, phẩm giá con người”, Tổng Bí thư nêu rõ.

Tổng Bí thư đề nghị Hà Nội chú ý xây dựng văn hóa, giữ gìn cho được các di sản văn hóa, bởi đây là “nguồn sống, động lực, trách nhiệm của các thế hệ đi sau”.

Chưa bao giờ phòng chống tham nhũng lại bài bản, hiệu quả như gần đây

Đáng nói hơn, việc thừa thiếu giáo viên mang tính cục bộ, không đồng đều.

“Ở các thành phố lớn, chúng ta có đủ giáo viên, thậm chí thừa. Như một số trường tiểu học ở quận Đống Đa, Hà Nội có đến 7 giáo viên Âm nhạc. Có nghĩa rằng số giáo viên Âm nhạc và Mỹ thuật đang tập trung ở những nơi có điều kiện; còn ở vùng miền núi, khó khăn thiếu và thiếu rất nhiều”.

Chính vì vậy, đại diện Bộ GD-ĐT cho rằng nhu cầu đào tạo giáo viên Âm nhạc và Mỹ thuật của xã hội đối với trường phổ thông là hết sức cấp bách.

Song, theo bà Thu, qua số liệu mà Bộ GD-ĐT thống kê, trên thực tế, số lượng sinh viên sư phạm Âm nhạc và Mỹ thuật ở trình độ đại học được đào tạo khá nhiều trên toàn quốc. 

“Thống kê số lượng sinh viên mà các cơ sở đào tạo ra trường là hơn 6.000 người, tính đến năm học vừa qua. Tuy nhiên, các em ra trường có làm nghề dạy học không - đó là một vấn đề”. 

Vấn đề khác theo bà Thu cũng cần đặt ra là trình độ của giáo viên nghệ thuật hiện nay chưa đồng đều. “Nếu nhìn vào chương trình đào tạo của các cơ sở giáo dục hiện nay, có rất nhiều điểm khác nhau, nhiều môn học khác nhau và số tín chỉ cũng vênh nhau khá nhiều. Điều này đang dẫn đến một thực trạng là năng lực sư phạm và năng lực nghệ thuật khi ra trường của giáo viên được đào tạo ở các cơ sở khác nhau là không đồng đều”.

PGS.TS Hà Hoa, Trưởng khoa Nghệ thuật và Thiết kế của Trường ĐH Đại Nam cũng cho rằng, chương trình đào tạo giáo viên Âm nhạc ở một số trường đại học rất chênh lệch.

Bà Hoa nêu thực trạng: “Khảo sát nhanh, nhiều sinh viên sư phạm Âm nhạc ra trường dạy phổ thông nhưng không nhận diện được thế nào là ca trù, xẩm, chèo, quan họ. Sự nhầm lẫn xảy ra rất nhiều. Thế nhưng, một số trường cũng không cho các em học và không được học sẽ không biết. Như thế, khi ra dạy, nhận diện đã sai, giáo viên dạy sao được?”. 

Theo bà Hoa, khi không được học trong quá trình đào tạo, các giáo viên tương lai dễ nói sai. Trong khi, nếu giáo viên ở trường phổ thông dạy Âm nhạc tốt có thể truyền cảm hứng, tâm thức dân tộc cho học sinh.

Ngoài ra, theo bà Hoa, khi các trường đào tạo dạy quá hàn lâm, các em cũng “bê” những điều hàn lâm đó ra dạy cho học sinh, gây khó hiểu. Bà Hoa cho rằng, việc người thầy biết truyền cảm hứng cho sinh viên. Những sinh viên khi trở thành giáo viên sau này cũng tương tự vậy, mới khơi dậy sáng tạo cho người học.

Bà Trịnh Hoài Thu cho rằng, cần có chương trình bồi dưỡng đào tạo cho các giáo viên để có thể đáp ứng, có khả năng dạy học phù hợp ở các trường phổ thông.

Nhiều chương trình đào tạo giáo viên của các cơ sở giáo dục còn nặng về tính hàn lâm, nặng về dạy theo kiểu đào tạo chuyên nghiệp, chưa thật sát với nhu cầu trường phổ thông. “Chúng tôi mong muốn giáo viên ra trường dạy phải thực hành được với những yêu cầu của chương trình phổ thông, chứ không phải để trở thành một nghệ sĩ biểu diễn. Chúng ta cần một giáo viên, có thể không phải là một nghệ sĩ biểu diễn xuất sắc, nhưng phải biết cách sử dụng các nhạc cụ, có khả năng truyền đạt kiến thức cho học sinh hiểu và làm được. Chúng tôi cũng đề nghị các nhà trường đừng chỉ dạy cái mình có, hãy dạy cái mà xã hội cần. Cụ thể, các trường và giảng viên hãy rà soát lại chương trình đào tạo của mình để điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông mới”, bà Thu nói.

Bà Vũ Thị Thu Hà, Hiệu trưởng Trường THCS Tô Hoàng (quận Hai Bà Trưng, Hà Nội) cho rằng, cần nâng cao tầm quan trọng, vị trí của người thầy dạy bộ môn nghệ thuật. Có như vậy giáo viên mới nỗ lực, sáng tạo ở mức cao nhất để đáp ứng dạy và học trong điều kiện có nhiều thay đổi, mặc cho nhiều sự tác động ở bên ngoài như áp lực công việc, sự phát triển nhanh của công nghệ thông tin, sự thay đổi của người học và thái độ xã hội đối với giáo viên. 

Bà Hà cho rằng, để tạo động lực cho giáo viên dạy bộ môn nghệ thuật, cần tạo cho họ những cơ hội để khẳng định mình qua những cuộc thi, ví dụ thi giáo viên dạy giỏi các cấp, giúp họ có cơ hội phát triển bằng chính chuyên môn, tìm cách nâng cao thu nhập và giúp họ khẳng định chỗ đứng của mình...

Nói về môi trường dạy học của giáo viên bộ môn nghệ thuật, bà Hà cho hay, hầu hết được triển khai trong nhà trường mà không có hoạt động mở, do không có kinh phí, thời gian. Điều này cũng là nguyên nhân giảm hưng phấn cho người học.

“Việc học sinh chỉ được học trong sách vở mà ít có kiến thức thực tế, khiến định kiến môn học ngày càng lớn và ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy học môn nghệ thuật”, bà Hà nói.

‘Khó tuyển giáo viên do lương quá thấp’

Nhận định bóng đá Liverpool đấu với Real Madrid: Vượt qua ác mộng