HMD Global ra mắt Nokia 8.1 tại Việt Nam, giá 7,99 triệu đồng

Theo ông Rishi Sunak, trí tuệ nhân tạo (AI)có tiềm năng lớn để cải thiện dịch vụ công, đẩy nhanh thủ tục giấy tờ và giải quyết hồ sơ tồn đọng.

Chatbot sẽ được đào tạo trên website gov.uk, vốn chứa hàng triệu trang từ thuế, dịch vụ nhà ở đến nhập cư. Việc đào tạo không sử dụng dữ liệu cá nhân của công dân, người dùng cũng không nhập thông tin riêng tư.

Thông tin về chatbot xuất hiện vài ngày trước khi ông Sunak tổ chức hội nghị thượng đỉnh về an toàn AI, nơi ông hy vọng đạt được thỏa thuận toàn cầu về việc phát triển AI an toàn giữa những lo ngại chúng bị lợi dụng để tạo ra vũ khí sinh học hay lan truyền thông tin sai sự thật.

Tuần này, các bộ trưởng công nghệ và một số lãnh đạo thế giới sẽ gặp nhau tại lâu đài Bletchley Park cùng với các doanh nghiệp, nhà nghiên cứu cho sự kiện kéo dài hai ngày.

Trong bài phát biểu tuần trước, Thủ tướng Anh cho biết AI sẽ“mang lại chuyển đổi sâu rộng tương tự cách mạng công nghiệp, điện hay Internet”.Theo ông, công nghệ hiện đang được sử dụng để đẩy nhanh thủ tục giấy tờ và ngăn chặn gian lận phúc lợi.

Một thông báo trên Gov.uk Chat mô tả nó là “giao diện ngôn ngữ tự nhiên”, cung cấp phản hồi tự nhiên cho những câu hỏi về dịch vụ công. Nó được thiết kế để giúp người dùng tìm thông tin trên gov.uk, giống với chức năng tìm kiếm. Các quan chức đã xóa bớt các trang chứa dữ liệu cá nhân từ “núi” thông tin dùng để đào tạo chatbot.

Trước đây, các bộ trưởng cân nhắc chatbot “BritGPT” để giảm rủi ro lệ thuộc vào công nghệ Mỹ. Dù vậy, gần đây nguồn lực và sự quan tâm đã dành cho an toàn AI. Bộ trưởng Văn phòng nội các Alex Burghart nhận định Anh đang đóng vai trò dẫn dắt trong việc đảm bảo AI được sử dụng an toàn, bao gồm việc thành lập Viện An toàn AI đầu tiên của thế giới.

(Theo Telegraph)

VietNamNetxin giới thiệu đáp án tham khảo do Hệ thống giáo dục Hocmai cung cấp:

I. ĐỌC HIỂU

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản: nghị luận.

Câu 2. Theo tác giả, đừng giữ thái độ cầu toàn trong mọi sự vì:

+ Sự trưởng thành của con người luôn song hành cùng những vấp ngã và sai lầm.

+ Mọi trải nghiệm đều đem lại cho ta những bài học quý giá nếu ta biết trân trọng nó.

Câu 3. Có thể hiểu ý kiến “như một lẽ tự nhiên, sau một bước tiến xa luôn tồn tại một bước lùi gần” như sau: Đây là một quy luật trong cuộc sống, không ai có thể chiến thắng liên tiếp, thất bại luôn song hành cùng với thành công. Sau mỗi thành công, sau mỗi bước tiến dài trong sự nghiệp, công việc, con người cần có những phút giây suy ngẫm, chiêm nghiệm lại để thấy mình đã làm được gì và rút ra những bài học cần thiết cho bản thân.

Câu 4. Học sinh trình bày được suy nghĩ riêng của mình theo hướng làm rõ và khẳng định hoặc phủ định ý kiến: “trên con đường trưởng thành của mình, mỗi người cần phải học cách chấp nhận người khác và chấp nhận bản thân như vốn có”.

- Nếu lập luận theo hướng khẳng định ý kiến trên là đúng, học sinh cần nhấn mạnh: Cuộc sống vốn dĩ không hoàn hảo, chúng ta cần phải biết chấp nhận những thứ vốn có, đừng quá “ảo tưởng” tìm kiếm những thứ xa vời. Từ việc “chấp nhận người khác và chấp nhận bản thân như vốn có”, con người có thể hòa nhập vào cuộc sống, hạn chế bớt “cái tôi” của bản thân để trưởng thành và chín chắn hơn. “Chấp nhận mình” để không quá nghiêm khắc với bản thân, “chấp nhận người” để không quá hà khắc với mọi người. Bên cạnh đó, nếu không biết “chấp nhận”, con người rất dễ rơi vào trạng thái tuyệt vọng, bế tắc trong cuộc sống…

- Nếu lập luận theo hướng phủ định ý kiến trên, cần nhấn mạnh: Cuộc sống muôn hình vạn trạng luôn đổi thay, sự “chấp nhận người khác và chấp nhận bản thân như vốn có” có thể biến con người trở nên lạc hậu, trì trệ,  không bắt kịp xu thế của thời đại. Điều đó sẽ cản trở sự phát triển chung của xã hội loài người...

- Nếu lập luận cả theo hướng vừa khẳng định vừa phủ định ý kiến thì cần kết hợp cả hai nội dung trên.

II. LÀM VĂN

Câu 1

1. Hình thức:

- Trình bày đúng hình thức một đoạn văn (đầu đoạn viết lùi vào, viết hoa, có dấu chấm hết đoạn; tránh nhầm sang trình bày hình thức bài văn).

- Đảm bảo dung lượng đoạn văn: 200 chữ (khoảng 1 – 1,5 trang giấy thi).

- Đảm bảo bố cục: mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn.

- HS nên trình bày đoạn văn theo hình thức diễn dịch: câu chủ đề nằm ngay đầu đoạn văn để làm nổi bật chủ đề được nói tới.

2. nội dung:

*Mở đoạn: Nêu vấn đề cần nghị luận: vài trò của trải nghiệm đối với cuộc sống.

*Thân đoạn:

- Giải thích: Trải nghiệm là tự mình trải qua để có được hiểu biết, kinh nghiệm; tích lũy được nhiều kiến thức và vốn sống.

- Bày tỏ ý kiến:  Trải nghiệm có vai đặc biệt quan trọng đối với cuộc sống của mỗi con người vì:

+ Trải nghiệm đem lại hiểu biết và kinh nghiệm thực tế; giúp chúng ta mau chóng trưởng thành về cách nghĩ, cách sống, bồi đắp tình cảm, tâm hồn, giúp mỗi người gắn bó và góp phần cống hiến cho cuộc đời, cho đất nước.

+ Trải nghiệm giúp mỗi người khám phám phá chính mình để có có những lựa chọn đúng đắn và sáng suốt cho tương lai.

+ Trải nghiệm giúp mỗi người dấn thân, thử nghiệm để sáng tạo; biết cách vượt qua những trở ngại khó khăn, tôi luyện bản lĩnh, ý chí để thành công.

+ Thiếu trải nghiệm cuộc sống của mỗi người sẽ nghèo nàn, thụ động, nhàm chán, vô ích; không cảm nhận được sự thú vị của cuộc sống.

+ Lấy dẫn chứng về những người trải nghiệm để chứng minh...

- Bàn mở rộng:

+ Khuyên con người, đặc biệt là những người trẻ cần trải nghiệm để khám phá cuộc sống và chính mình. Cần tạo điều kiện để tuổi trẻ được trải nghiệm cuộc sống tốt đẹp và hữu ích.

- Thực tế, nhiều bạn trẻ chưa coi trọng hoạt động trải nghiệm để bản thân trưởng thành. Đó là những người chỉ chú ý vào việc học tập, thi cử mà chưa chủ động, tích cực trải nghiệm, rèn kĩ năng sống. Một số khác lại đắm chìm trong thế giới ảo. Đặc biệt hơn nữa, có những bạn trẻ lại lao vào thử nghiệm những điều có hại, sa vào tệ nạn…

- Nêu bài học nhận thức và hành động: Cần nhận thức được vai trò quan trọng và cần thiết của trải nghiệm, biết trải nghiệm tích cực để giúp bản thân trưởng thành, vững vàng và sống đẹp hơn.

*Kết đoạn: Khẳng định lại tầm quan trọng của sự trải nghiệm đối với cuộc sống của mỗi con người.

Câu 2:

Nội dung:

* Về tác giả:

+ Trước Cách mạng tháng Tám, ông tài hoa nhưng bất đắc chí, vì thế thường hướng ngòi bút của mình đến vẻ đẹp ở một thời vang bóng như một cách phản ứng lại với xã hội, đồng thời cũng hướng đến đời sống trụy lạc và đi theo chủ nghĩa xê dịch để thoát li thực tại.

+ Sau Cách mạng tháng Tám, ông hòa vào đời sống nhân dân, vẫn đi tìm cái đẹp ở những thứ dữ dội, độc đáo nhưng tâm hồn đã rộng mở, gắn kết với cuộc đời hơn.

=> Có thể khẳng định ông là con người cả đời đi tìm cái đẹp, cái lạ lùng.

* Về  tác phẩm:

Cảm nhận ông lái đò trong cảnh vượt thác:

- Về nội dung:

+ Ông lái đò là con người từng trải, kinh nghiệm.

+ Ông lái đò thông minh, lẫm liệt như một dũng tướng lâm trận.

+ Phá vòng vây số 1:

Bị thác dữ chặn đánh, vẫn quyết tâm kiên cường chiến đấu.

Bị bủa vây từ mọi phía nhưng không hề nao núng.

Vượt lên nỗi đau vô hạn, vẫn bình tĩnh, tỉnh táo điều kiển con thuyền.

+ Phá vòng vây số 2:

Không tự mãn chủ quan khinh địch, sử dụng chiến thuật hợp lí.

Dũng mãnh tài hoa như người nghệ sĩ trên lưng cọp.

Bị phục kích bất ngờ, nhưng vẫn bình tĩnh điều khiển con thuyền.

+ Phá vòng vây số 3:

Phá thẳng thuyền, chọc thủng đá hậu vệ.

Thuyền lao nhanh như tên bắn, đường đi uốn lượn tài hoa.

=>  Ông lái đò tài hoa, nghệ sĩ, trí dũng song toàn.

- Về nghệ thuật xây dựng nhân vật:

+ Bút pháp tương phản đặc trưng của văn học lãng mạn giữa con người với thiên nhiên: thiên nhiên càng hung dữ bao nhiêu, con người càng vĩ đại, to lớn bấy nhiêu.

+ Sử dụng nhiều biện pháp ẩn dụ, so sánh được tác giả sử dụng để tạo cảm giác mạnh, ấn tượng. Người đọc chứng khiến một chiến trận đầy hào hùng.

+ Sử dụng kiến thức liên ngành ở nhiều lĩnh vực => cây bút tài hoa.

* Liên hệ với nhân vật Huấn Cao trong cảnh cho chữ để làm sáng tỏ quan niệm nghệ thuật về con người.

- Giống nhau: Cả Huấn Cao và ông lão lái đò đều là những con người tài hoa, lịch lãm.

+ Huấn Cao: Trong cảnh ngục tù tối tăm, ông vẫn viết chữ, viết sáng tạo ra cái Đẹp. Huấn Cao đã dành những giây phút cuối cùng của cuộc đời mình để viết chữ  => Cái Đẹp lớn lao khi Huấn Cao vượt được lên mọi lẽ sống chết ở đời.

Hình ảnh người tù cổ đeo gông, chân vướng xiềng, tay dậm tô từng nét chữ gợi hình ảnh một con người tuy bị xiềng xích về thể xác nhưng tự do, phóng khoáng về tâm hồn

 => Cái Đẹp đã nâng con người lên trên hoàn cảnh, làm cho con người vĩ đại hơn.

+ Người lái đò: Ông lão lái đò làm công việc mưu sinh thường ngày nhưng ông vượt thác với sự say mê. Nó không còn là cuộc vật lộn giành sự sống mà ông lão lái đò được miêu tả với những động tác điệu nghệ như người nghệ sĩ đang biểu diễn nên sân khấu là sông nước.

- Khác nhau:

+ Huấn Cao: Con người của một thời vang bóng, được lấy từ nguyên mẫu Cao Bá Quát

+ Người lái đò: Con người của cuộc sống lao động bình thường

* Quan niệm về con người:

+ Con người luôn được nhìn ở góc độ tài hoa nghệ sĩ, con người là cái đẹp.

+ Sự khác nhau trong cách lựa chọn nhân vật thể hiện sự chuyển biến trong phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân: đến gần hơn với cuộc đời bình thường. Ở đây ông lái đò còn được nhìn như một người hùng, người tài không cứ là người anh anh hùng lập công mặt trận, ta có thể bắt gặp người anh hùng trong chính cuộc sống lao động bình thường.

Độc giả cũng có thể tham khảo gợi ý của trung tâm Tuyển sinh 247 dưới đây:

Thanh Hùng

Đáp án tham khảo đề minh họa môn Toán kỳ thi THPT quốc gia 2018

VietNamNet xin giới thiệu đáp án tham khảo cho đề thi minh họa môn Toán kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 mà Bộ GD-ĐT vừa công bố.

Chánh Văn phòng Đảng ủy Bộ GTVT Lê Thị Thúy Hiền cho biết thêm, công tác chuyển đổi số trong các hoạt động công tác đảng là nhiệm vụ có ý nghĩa quan trọng; ứng dụng công nghệ số một cách hiệu quả vào hoạt động công tác đảng để nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của các cấp ủy, tổ chức đảng và chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên; đổi mới phương thức quản lý, điều hành hoạt động công tác đảng, bảo đảm an ninh, an toàn dữ liệu…

Trong những năm qua, Đảng ủy Bộ GTVT thực hiện có hiệu quả công tác cải cách hành chính, đẩy mạnh cải cách hành chính trong công tác đảng: Triển khai Nghị quyết số 05-NQ/ĐU; triển khai ứng dụng phần mềm “Quản lý việc triển khai thực hiện các văn bản về chủ trương chỉ thị, nghị quyết của cấp ủy cấp trên"; Nghị quyết chuyên đề số 53 về tăng cường sự lãnh đạo của các cấp ủy đảng đối với công tác chuyển đổi số; Kế hoạch số 10 về thực hiện chuyển đổi số trong các hoạt động công tác đảng giai đoạn 2021 – 2025…

Cũng tại hội nghị, ông Ngô Đại Thắng, Trưởng phòng Cơ sở dữ liệu và Phần mềm, Trung tâm Công nghệ thông tin đã giới thiệu và triển khai Phần mềm quản lý văn bản mới của Đảng ủy Bộ GTVT.

Theo ông Thắng, mục tiêu của phần mềm đã hoàn thành đó là minh bạch hóa công tác quản lý của Đảng ủy Bộ GTVT; giảm số lượng bản giấy: các báo cáo, công văn, …;

Đặc biệt, việc tăng cường ứng dụng CNTT trong hoạt động các tổ chức đảng giúp việc gửi nhận văn bản nhanh, kịp thời; chuẩn hóa mẫu biểu báo cáo; giảm thời gian tổng hợp số liệu và không gian lưu trữ văn bản; tăng cường công tác quản lý của Đảng ủy Bộ GTVT với các tổ chức đảng trực thuộc, giữa các tổ chức đảng với nhau.

Đồng chí Ngô Đại Thắng cho biết, để bắt kịp Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (Công nghiệp 4.0), ứng dụng dành riêng cho thiết bị di động (dành cho Android, iOS) sẵn sàng triển khai mở rộng đến tất cả các tổ chức đảng trong và ngoài ngành GTVT. Bổ sung nhiều tiện ích và công nghệ bảo mật tiên tiến.

Hiền Lê nhận xét những bài hát của Trần Tiến như bộ phim, có thể "xem" bằng tai và đầu tự động hiện lên những hình dung. Kết cấu nhạc phẩm chặt chẽ như "một bản vẽ thiết kế kiến trúc". Quan trọng hơn, chị bị chinh phục bởi "sức mạnh từ nội lực, lý trí cùng trái tim tràn đầy tình yêu và hy vọng" của ông.

Ngoài công việc, Hiền Lê thân thiết với gia đình Trần Tiến, được ông xem như con cháu trong nhà. Ông chỉ dạy nhiều điều, kể chị nghe về chặng đường nghệ thuật gian nan và truyền thêm khát khao, tình yêu với nghề.

Trong mắt chị, Trần Tiến "bề ngoài như một chàng cao bồi to lớn, đôi khi có vẻ hung dữ nhưng ẩn bên trong là trái tim nhân hậu, mong manh dễ vỡ, đa sầu đa cảm".

Nhạc sĩ Trần Tiến từng dặn dò Hiền Lê: “Con đường dẫu khó khăn, gian nan thế nào luôn có chú ở đây, con không được từ bỏ. Cuộc đời phải sống vì tình yêu”. Đây là một trong những động lực để có Hiền Lê hiện tại. Chị gom góp những điều đó để thực hiện album.

Trích đoạn MV 'Nhăng nhố' (sáng tác: Trần Tiến, thể hiện: Hiền Lê)

Hiền Lê không quá áp lực chuyện nhiều nghệ sĩ nổi tiếng từng hát thành công nhạc Trần Tiến vì tin bản sắc riêng sẽ mang đến người nghe cảm xúc khác biệt.

"Mỗi người sẽ yêu nhạc chú Trần Tiến bằng cách khác nhau. Bước vào thế giới âm nhạc của ông, tôi hát bằng trái tim rung cảm chân thành, đơn sơ mộc mạc theo cảm nhận", chị chia sẻ.

Hiền Lê được biết với tên "Vĩ cầm ca" vì truyền tải âm nhạc bằng giọng hát và tiếng đàn violin. Chị sinh ở Hà Nội trong một gia đình có truyền thống âm nhạc. 

Hiền Lê lớn lên trong tiếng violin của bố, 9 tuổi bắt đầu hành trình nối nghiệp ông ở Nhạc viện Hà Nội. Trong chị, bố là thần tượng, truyền cảm hứng và dẫn lối con gái đến niềm đam mê nghệ thuật. 

VietNamNet xin giới thiệu đáp án tham khảodo các hệ thống giáo dục trực tuyến cung cấp.

Đáp án của Hệ thống giáo dục Hocmai:

Đáp án tham khảo của trung tâm tuyensinh247:

Hướng dẫn giải cụ thể tại đây.

Thanh Hùng

Đáp án tham khảo đề minh họa môn Toán kỳ thi THPT quốc gia 2018

VietNamNet xin giới thiệu đáp án tham khảo cho đề thi minh họa môn Toán kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 mà Bộ GD-ĐT vừa công bố.

Trong nhiều tên tuổi hàng đầu về đào tạo hợp tác quốc tế, ĐH Hoa Sen là một trong số những trường ngoài công lập uy tín. Với mong muốn giúp sinh viên có cơ hội tiếp cận, trải nghiệm nền giáo dục hiện đại của Pháp ngay tại Việt Nam, nhà trường tiếp tục tuyển sinh chương trình Cử nhân Kinh doanh quốc tế, hợp tác với trường Đại học Paris Est Creteil của Pháp.

Thời gian học chỉ 1 năm

Nếu bạn đã hoàn thành chương trình cao đẳng nhóm ngành kinh tế và đang phân vân chọn lựa một chương trình liên thông với thời gian nhanh nhất thì Cử nhân Kinh doanh quốc tế (Hợp tác giữa Trường ĐH Hoa Sen và Paris Est - Pháp) là một lựa chọn tối ưu. Khối lượng kiến thức được thiết kế tinh gọn trong 12 tháng (gồm 3 học kỳ chính thức và 1 học kỳ thực tập) vẫn đảm bảo đầy đủ về dung lượng và kỹ năng cần thiết nhằm giúp sinh viên tự tin bước vào thế giới nghề nghiệp tương lai trong lĩnh vực kinh doanh.

Trong quá trình học tập, sinh viên Việt nam có cơ hội tương tác, học hỏi với sinh viên quốc tế

Chương trình cũng là một lựa chọn dành cho các sinh viên đã hoàn tất 2 năm đại học, có thể học tiếp 1 năm cuối đại học, rút ngắn thời gian hoàn thành bậc ĐH xuống còn 3 năm. Nhờ đó, bạn sẽ nhanh chóng hội nhập với môi trường doanh nghiệp và tích lũy kinh nghiệm thực tế sớm.

Học 100% bằng tiếng Anh

Bên cạnh “điểm cộng” rút ngắn thời gian, sinh viên theo học còn được nâng cao kỹ năng ngoại ngữ. Với 100% thời gian học trên lớp bằng tiếng Anh cùng các giảng viên quốc tế giàu kinh nghiệm nước ngoài và sinh viên quốc tế, sinh viên có cơ hội phát triển khả năng ngoại ngữ trong công việc, đặc biệt trong lĩnh vực chuyên môn như xuất nhập khẩu và đám phán chiến lươc.

Không những vậy, trong khuôn khổ hợp tác giữa hai đơn vị, hàng năm ĐH Paris-Est Créteil cũng gửi sinh viên người Pháp sang tham gia học tập tại Hoa Sen. Sự tương tác trong quá trình học tập, làm việc nhóm giúp sinh viên Việt Nam hiểu hơn cách làm việc của sinh viên quốc tế. Ngoài ra, các hoạt động ngoại khóa đa dạng là cầu nối để sinh viên tìm hiểu và trao đổi văn hóa giữa hai quốc gia.

Chương trình đào tạo tiên tiến, bằng cấp quốc tế

Về nội dung đào tạo, chương trình giảng dạy được tiến hành song song với trường ĐH Paris-Est tại Pháp. Tuy nhiên, chương trình tại ĐH Hoa Sen sẽ tập trung vào các thị trường mới nổi tại châu Á. Sinh viên được học cách phân tích những xu hướng toàn cầu và bối cảnh các quốc gia để xác định cách tiếp cận tối ưu vào thị trường nước ngoài. Bên cạnh kiến thức chuyên sâu về môi trường kinh doanh quốc tế, sinh viên sẽ được nghiên cứu thêm những vấn đề chuyên biệt bao gồm văn hóa, ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp.

Để đáp ứng và bám sát nhu cầu doanh nghiệp, đồng thời giúp sinh viên tiếp cận và bắt tay vào làm việc ngay khi tốt nghiệp, chương trình dành riêng 1/3 thời gian học để sinh viên tham gia thực tập tại doanh nghiệp, thực hiện các bài tập lớn, các dự án kinh doanh cụ thể.

Bằng Cử nhân Kinh doanh quốc tế Paris Est do Bộ Giáo dục Pháp cấp và thuộc hệ thống văn bằng LMD (License – Master – Doctorat) của Châu Âu là tấm giấy thông hành thuận lợi nhất giúp sinh viên tiếp cận với chương trình Thạc sĩ, Tiến sĩ tại các trường Đại học trên thế giới.

Lệ Thanh