Nhận định, soi kèo El Dakhleya vs Haras El Hodood, 23h00 ngày 6/6

Danh sách trúng tuyển Trường ĐH Tôn Đức Thắng

Liên quan đến việc phụ huynh yêu cầu giữ điểm trường Tiểu học Hoà Bắc tại thôn Nam Yên, ông Nguyễn Thúc Dũng, Phó Chủ tịch UBND huyện Hoà Vang, cho hay ngôi trường sẽ được làm điểm sinh hoạt cộng đồng hoặc phòng chức năng cho trường mầm non.

Như VietNamNet đưa tin, Trường Tiểu học Hòa Bắc vừa được xây mới và đưa vào sử dụng trong năm học 2023-2024. Sau đó, dồn ghép học sinh các điểm trường lẻ gồm thôn Nam Yên, An Định, Lộc Mỹ và Nam Mỹ về cơ sở mới này để học tập. Trong đó, hai điểm trường Hòa Bắc và Nam Yên cách nhau gần 2km.

Tuy nhiên, nhiều phụ huynh tại điểm trường thôn Nam Yên chưa đồng ý với việc sáp nhập này vì một số nguyên nhân như: việc sáp nhập trường phải từ nơi ít học sinh về nơi nhiều học sinh nên các điểm trường khác phải sáp nhập vào điểm trường con em họ học; đường xa; phụ huynh lo ngại về việc mất an toàn trong mùa mưa lũ...

Tổng cộng có 54 em không được phụ huynh đưa đến lớp. Sau đó, chính quyền huyện Hòa Vang đã tổ chức các buổi đối thoại với người dân để đưa ra phương án giải quyết.

Brazil kiểm soát bóng vượt trội, tạo ra 19 cú sút nhưng không thể giải quyết trận đấu. Đội bóng của HLV Dorival hoàn toàn bế tắc và thiếu niềm vui.

Không chỉ vậy, hình ảnh Brazil càng xấu đi khi đội trưởng Danilo có tranh cãi gay gắt với một CĐV.

Brazil đến Mỹ với tập thể ghi tổng cộng 163 bàn cho các CLB trong mùa giải vừa qua. Không đội ngũ nào có nhiều bàn hơn họ (Argentina đứng sau với 1 bàn ít hơn).

Tuy nhiên, bàn thắng trở thành vấn đề với "Canarinha". Vinicius Junior là trường hợp gây thất vọng nhất ở trận mở màn.

Vinicius vừa có mùa giải kỷ lục với 24 bàn cho Real Madrid, bao gồm pha lập công trong trận chung kết Champions League.

Thế nhưng Viniciuschưa bao giờ là mình khi khoác áo vàng - xanh. Anh chỉ ghi 3 bàn trong 31 trận quốc tế và pha lập công gần nhất cách nay đã hơn 1 năm, cú sút phạt đền vào lưới Guinea.

Trong trận hòa Costa Rica, HLV Dorival thậm chí phải rút Vinicius sớm để thay bằng cầu thủ trẻ Endrick.

HLV Dorival đang xem xét thực hiện thay đổi khi bước vào trận đấu với Paraguay ở lượt 2 bảng D Copa America 2024.

Trong sự thay đổi này, Vinicius có khả năng được kéo ra cánh trái đội hình 4-2-3-1. Vai trò trung phong sẽ chuyển cho Rodrygo.

Một giải pháp khác là thay đổi hệ thống 4-2-3-1 sang 4-4-2. Trong trường hợp này, Vini và Rodrygo cùng đá tiền đạo.

Paraguay vừa để thua Colombia trong trận mở màn. Đội quân của HLV Daniel Garnero cũng có phong độ không thực sự tốt.

Brazil không thua Paraguay trong giờ thi đấu chính thức kể từ 2008. Đây là cơ hội để Vinicius và "Canarinha" vượt khó trong cuộc đua giành vé tứ kết Copa America 2024.

Đội hình dự kiến:

Paraguay (4-3-3): Rodrigo Morinigo; Matias Espinoza, Omar Alderete, Fabian Balbuena, Gustavo Velazquez; Hernesto Caballero, Andres Cubas, Mathias Villasanti; Julio Enciso, Alex Arce, Miguel Almiron.

Brazil (4-2-3-1): Alisson; Danilo, Marquinhos, Eder Militao, Guilherme Arana; Bruno Guimaraes, Joao Gomez; Raphinha, Lucas Paqueta, Vinicius; Rodrygo.

Tỷ lệ trận đấu: Brazil chấp 1 1/4

Tỷ lệ bàn thắng: 2 1/2

Dự đoán: Brazil thắng 2-1.

Lịch thi đấu EURO 2024 mới nhất

Các trường học cần vinh danh, khen thưởng học sinh, tập thể lớp như là sự khích lệ động viên những hành vi tốt, những tiến bộ tích cực. Đồng thời, có hệ thống phản hồi và ghi nhận thành tích/kết quả của học sinh một cách công bằng, khách quan và kịp thời để khuyến khích học sinh tiếp tục cố gắng và phấn đấu.

Việc xây dựng trường học xanh - sạch - an toàn (không khí sạch, nước sạch, không gian xanh, giảm rác thải hiệu quả) như khu vệ sinh bố trí hợp lý theo từng khối chức năng và đáp ứng yêu cầu sử dụng của giáo viên và học sinh. Nhà trường phải đảm bảo nhà vệ sinh sạch đẹp, không làm ô nhiễm môi trường.

Hiệu trưởng, lãnh đạo cơ sở giáo dục cần xây dựng tầm nhìn, chiến lược phát triển của nhà trường theo hướng phát triển toàn diện cho giáo viên và học sinh. Nâng cao năng lực lãnh đạo quản lý và tạo thêm nhiều giá trị cho cộng đồng, xã hội và môi trường giáo dục.

Sở nhấn mạnh, tình yêu thương là cấp độ cao nhất của quan hệ lãnh đạo. Hiệu trưởng nhà trường nghiên cứu các tiêu chí trong Bộ Tiêu chí Trường học hạnh phúc để xây dựng kế hoạch thực hiện chi tiết, cụ thể phù hợp tình hình thực tế tại đơn vị. Đảm bảo việc xây dựng Trường học hạnh phúc tại đơn vị đi vào thực chất, không mang tính hình thức. Đồng thời tạo môi trường tích cực thuận lợi cho việc học tập đồng thời thực hành tiết kiệm năng lượng, tài nguyên môi trường trong mọi hoạt động, bao gồm cả việc nâng cao nhận thức trong cộng đồng.

Đây là những nội dung trong Bộ tiêu chí Trường học hạnh phúc mà giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM ban hành. Lần đầu tiên một bộ tiêu chí gồm 18 tiêu chí, với 3 nhóm tiêu chuẩn, cụ thể nhóm tiêu chuẩn về Con người: gồm 6 tiêu chí; Nhóm tiêu chuẩn về Dạy học và hoạt động giáo dục: gồm 8 tiêu chí; Nhóm tiêu chuẩn về Môi trường: gồm 4 tiêu chí, được Sở GD-ĐT TP.HCM ban hành nhằm nâng cao văn hoá ứng xử trong trường học. 

Ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, cho biết quá trình xây dựng Bộ tiêu chí "Trường học hạnh phúc" được thực hiện cẩn trọng, có sự đóng góp của các chuyên gia, trường học.

Ông Hiếu đề nghị khi triển khai Bộ tiêu chí, các nhà trường cần thực hiện đồng bộ, phù hợp điều kiện thực tế, không hình thức, thành tích. Đồng thời, các trường phải quan tâm đối tượng cha mẹ học sinh, đưa họ vào như một trong những chủ thể quan trọng, có ảnh hưởng quá trình xây dựng trường học hạnh phúc.

Theo kế hoạch của Sở, sau khi ban hành Bộ tiêu chí và triển khai Trường học hạnh phúc sẽ tiếp tục nghiên cứu, đánh giá để xây dựng mô hình Trường học hạnh phúc phù hợp với định hướng của Thành phố “văn minh, hiện đại, nghĩa tình”. 

Từ năm học 2024-2025 tiếp tục triển khai và chọn những cơ sở thực hiện tốt để nhân rộng điển hình mô hình trường học hạnh phúc tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố một cách đồng bộ, thực chất, hiệu quả. Đồng thời, Sở sẽ tiếp tục nghiên cứu, điều chỉnh các nội dung xây dựng Trường học hạnh phúc.