Rishi không chỉ là nhà phát triển ứng dụng, tác giả sách, nhà sáng tạo nội dung số YouTuber mà còn là cậu bé có chỉ số thông minh (IQ) 180, cao hơn cả nhà vật lý lỗi lạc Albert Einstein. Cậu cũng là một trong những thành viên trẻ nhất của Mensa International, hiệp hội lâu đời và uy tín nhất dành cho những người có chỉ số IQ cao top 2% thế giới.
Rishi đã phát triển 3 ứng dụng di động, bao gồm "Ứng dụng kiểm tra IQ" dành cho trẻ em, "Các quốc gia trên thế giới" và "Đường dây trợ giúp Covid thành phố Bangalore". Cậu bé đã xuất bản 2 cuốn sách, hiện đang có kế hoạch hoàn thành 1 cuốn sách khác.
Là người gốc ở thị trấn Nanjangud của quận Mysuru, bang Karnataka, Ấn Độ, thần đồng Rishi hiện sống ở thị trấn Uttarahalli ở bang Bengaluru cùng với gia đình. Cha là giáo sư tại một trường cao đẳng kỹ thuật còn mẹ làm kỹ sư phần mềm.
Tố chất thiên tài của cậu được bộc lộ từ khi còn nhỏ. Các giáo viên của Rishi ở trường mẫu giáo nhận thấy rằng cậu bé vượt xa các đàn anh về kỹ năng hiểu và nắm bắt vấn đề. Năm 3 tuổi, cậu bắt đầu nói về hệ mặt trời, các hành tinh và vũ trụ trong khi những đứa trẻ cùng tuổi mới bắt đầu học bảng chữ cái và số đếm.
Từ khoa học, Rishi bắt đầu quan tâm đến công nghệ và đến năm 5 tuổi, cậu đã học viết mã (coding) và tìm tòi khoa học máy tính, đồng thời đọc xong 7 tập của bộ truyện Harry Potter.
Rishi nói với The Indian Express rằng cậu rất vinh dự được gặp Tổng thống Ấn Độ Droupadi Murmu và Thủ tướng Narendra Modi. “Thủ tướng đã hỏi em về những ứng dụng em đã thiết kế và công dụng của chúng.
Em giải thích ngắn gọn và cũng nhờ các nhà lãnh đạo giúp đỡ để hiện thực hóa các ý tưởng và đổi mới. Họ đã phản hồi tích cực,” Rishi nói.
Với mức IQ 180, Rishi là “nhà phát triển ứng dụng Android được chứng nhận trẻ nhất” trong lịch sử Ấn Độ. Chỉ số IQ của cậu thậm chí còn cao hơn nhà bác học Albert Einstein (ở mức160) và cao hơn nhiều so với mức chuẩn thông thường là 85-115 của hầu hết mọi người.
Khi được hỏi về những người xung quanh có chỉ số IQ thấp hơn mình, Rishi nói: “Mọi người đều có một số khả năng hoặc tiềm năng khác. Mỗi người cần khám phá và không cần phải lo lắng về những thứ khác. Khả năng của mỗi người cần được khuyến khích”.
“Bạn chỉ có thể nhận được kiến thức khi đọc nhiều sách. Khi học, bạn sẽ có được câu trả lời cho tất cả các câu hỏi và sẽ không còn sợ hãi khi trả lời bất kỳ loại câu hỏi nào. Em muốn trở thành một nhà khoa học trong tương lai và mong muốn đóng góp cho xã hội và đất nước”, cậu bé nói.
Rishi cho biết cậu rất thích lĩnh vực động vật học và mong muốn trở thành một nhà khoa học trong lĩnh vực này. Nhà đổi mới trẻ tuổi cũng cho biết cậu cũng đã viết một cuốn sách về khoa học.
Trong khi Rishi được ca ngợi vì những thành tích phi thường đã đạt được thì điều này cũng là một thách thức đối với cha mẹ cậu trong việc nuôi dạy con. “Con rất năng động và việc đáp ứng được trình độ thông minh của con là một thách thức với chúng tôi. Gia đình đã được hướng dẫn khuyến khích Rishi trong bất cứ điều gì con muốn làm".
Mặc dù được khuyên nên cho con vào lớp cao hơn nhưng gia đình nhà Prasanna vẫn để con phát triển tự nhiên. “Việc gắn kết với những đứa trẻ cùng tuổi với tư cách là bạn cùng lớp rất quan trọng đối với sự phát triển của Rishi".
Tử Huy
Chinh phục học bổng du học Mỹ
Tin vui đến với Trà My vào giữa tháng 12/2023 khi ĐH Rochester hồi âm qua email chúc mừng My đã nhận học bổng. Lúc đó, nữ sinh liền báo tin cho cha mẹ. Cả gia đình vỡ òa hạnh phúc.
Nguyện vọng du học ở Mỹ được lên kế hoạch từ lâu, nên nữ sinh đã vạch kế hoạch rõ ràng. Trên lớp, em tập trung nghe giảng, về nhà thường xuyên ôn luyện. Còn thời gian, nữ sinh lên mạng tìm hiểu, học tập để củng cố kiến thức.
Khi xác định tiêu chí các trường đại học Mỹ không những xét học bổng về thành tích, các chứng chỉ như: IELTS, SAT (bài thi chuẩn hóa dùng xét tuyển đại học Mỹ), mà còn từ hoạt động ngoại khóa, bài luận, My lên kế hoạch cẩn thận để thực hiện.
Theo My, hồi năm lớp 9, em đã đạt IELTS 8.0. Bài SAT là một thách thức với nữ sinh khi ở địa phương không có trung tâm ôn luyện và không tìm được người hướng dẫn, trao đổi kinh nghiệm. Những điều này khiến My vô cùng bối rối, gặp không ít khó khăn.
Tuy nhiên, quyết tâm đeo đuổi giấc mơ của mình, My lên mạng tìm hiểu. Sau khi đăng ký khóa học SAT online, luyện giải đề, kết quả My đạt 1.530/1.600 điểm. My cũng phải mất gần nửa năm hoàn thành bài chính luận dài chừng 650 từ. “Điều thiết thực nhất là hãy nói về bản thân mình, mình đã làm được những gì nên em đã đưa nó vào bài chính luận”, My nói.
Đáp lại nỗ lực của bản thân, My nhận học bổng gần 11 tỷ đồng của hai trường đại học Mỹ. Trà My cũng chia sẻ, bản thân cố gắng đạt kết quả tốt ở kỳ thi tốt nghiệp, trước khi sang Mỹ chọn ĐH Rochester vì ngành Tài chính mà em muốn theo đuổi ở trường này được xếp hạng cao hơn.
Muốn giành học bổng du học để cha mẹ đỡ lo lắng về kinh phí
Trà My sinh ra trong gia đình có cha làm ở công ty điện lực, mẹ là giáo viên Tiếng Anh cấp 1. My có một niềm đam mê mãnh liệt với tiếng Anh thuở nhỏ.
Hồi bé, nữ sinh thường đọc báo, xem phim nước ngoài, rồi yêu văn hóa nước Mỹ. Hơn nữa, My nghĩ, nơi đó có nền giáo dục phát triển, nhiều cơ hội cho nghề nghiệp. Tuy nhiên, để cha mẹ vơi đi lo lắng về kinh phí, My quyết tâm tìm hiểu, ôn luyện và thêm thời gian ngoại khóa để giành học bổng.
Từ lớp 10, nữ sinh trường chuyên đưa ra mục tiêu cho bản thân. Ban đầu, My hoàn thành các môn học trên giảng đường, điểm trung bình học tập luôn 9,5/10. Bên cạnh đó, nữ sinh cân đối thời gian để tham gia các hoạt động ở lớp, câu lạc bộ tiếng Anh của Trường. Nữ sinh cũng dạy tiếng Anh cho trẻ em khuyết tật, thành lập câu lạc bộ thiện nguyện, quyên góp quần áo cho bệnh nhân nghèo.
Trao đổi PV VietNamNet, ông Huỳnh Tấn Châu, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Lương Văn Chánh, đánh giá, Trà My là học sinh chăm ngoan, học giỏi và luôn hăng hái tham gia các hoạt động của trường lớp, xã hội. Nữ sinh có khả năng tự học, tìm tòi và chinh phục các kỳ thi học sinh giỏi.
Vì thế, việc Trà My nhận được học bổng không quá bất ngờ. Ông mong học sinh của mình tiếp tục phát huy thế mạnh bản thân, tiếp tục nỗ lực để thành công hơn nữa ở những chân trời mới.