本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
Nhận định, soi kèo Antalyaspor vs Alanyaspor, 20h00 ngày 28/3: Khủng hoảng kéo dài
| Bạn đọc ủng hộ 30 triệu đồng cùng Bệnh viện K3 đẩy lùi dịch COVID- 19 |
Thay mặt Ban Lãnh đạo và toàn thể các y bác sỹ của Bệnh viện, Ths.Bs Nguyễn Bá Tĩnh, Trưởng phòng công tác xã hội, Bệnh Viện K cơ sở Tân Triều cảm ơn tình cảm và sự hỗ trợ của bạn đọc báo dành cho Bệnh viện, đặc biệt trong tình hình dịch Covid-19 đang diễn biến phức tạp, đồng thời thể hiện quyết tâm để công tác phòng chống dịch bệnh tại Bệnh viện đạt kết quả cao nhất.
Trong cuộc chiến phòng, chống dịch Covid-19 với tinh thần “chống dịch như chống giặc”, hình ảnh những người thầy thuốc tận tâm, tận lực ngày đêm túc trực vừa hết lòng cứu chữa bệnh nhân vừa làm công tác trấn an tâm lý, động viên, chăm sóc bệnh nhân để ngăn ngừa nguy cơ lây lan dịch COVID-19 đã làm lay động hàng triệu con tim Việt Nam.
Qua đó, chúng ta tin tưởng rằng, với sự chỉ đạo quyết liệt của chính phủ, của, sự đồng lòng của tất cả ban ngành đoàn thể và toàn dân, các giải pháp phòng chống dịch bệnh đã và đang được tích cực triển khai trên cả nước sẽ nhanh chóng đạt được những kết quả khả quan hơn nữa, giúp Việt Nam sớm chiến thắng đại dịch.
Phạm Bắc
Báo VietNamNet đã trao số tiền 100 triệu đồng từ bạn đọc trên khắp cả nước chung tay cùng Bắc Giang chống dịch Covid-19.
">Bạn đọc ủng hộ Bệnh viện K Tân Triều phòng, chống dịch Covid
Hiệu ứng U19 tạo nên một cơn sốt bóng đá chưa từng có, và giúp cho những người làm bóng đá chợt nhận ra một điều rất căn bản:
- Bóng đá ở một đất nước cuồng nhiệt như Việt Nam có thể ý nghĩa cao hơn một loại hình giải trí thông thường, nhưng cuối cùng vẫn là một trò chơi, và khán giả cần được tôn trọng với thứ trò chơi: đẹp, thật, và fairplay.
Vậy là vài chục năm bóng đá Việt Nam bỏ phí vì yếm thế nên xấu xí, và phải đợi một học viện nước ngoài với thầy ngoại để tạo ra một lứa hình mẫu cho cả nền bóng đá.
Đúng, nhưng chưa đủ. Học viện ngoại dễ thành lập, thầy ngoại dễ kiếm, nhưng... bầu Đức thì khó tìm.
Trở lại với giáo dục, khẩu hiệu của tân tư lệnh ngành:"Học thật, thi thật, nhân tài thật"; nghĩa là đã đưa giáo dục về những vấn đề căn bản nhất, sau rất nhiều năm lúng túng, loay hoay cố định nghĩa ra một triết lý giáo dục Việt Nam (cá nhân tôi cho rằng giáo dục có giá trị phổ quát ở mọi nơi trên thế giới, không nên cố đi tìm cái dành riêng cho ta).
Khẩu hiệu mới, cá nhân tôi suy nghĩ, chỉ thành công, khi xã hội chứng minh được: làm theo (có lẽ không cần được tôn vinh)thì (phải được đảm bảo) không bị thiệt thòi.
Và có lẽ cần một thế hệ U19 trong giáo dục như một một trường hợp điển hình.
Không, có lẽ chúng ta cần nhiều "Bầu Đức trong giáo dục" hơn, những người "làm thật"!
Độc giảTạ Hải Tùng (Hà Nội)
Trong buổi làm việc với Bộ GD-ĐT ngày 6/5, Thủ tướng Phạm Minh Chính đặt ra một số yêu cầu đối với ngành, mà nhiệm vụ hàng đầu là “học thật, thi thật và nhân tài thật”.
">Tuyển Việt Nam Indonesia 4 0: Xem bóng đá nghĩ về giáo dục
ESPN cho biết, Erik ten Hag vẫn hạ quyết tâm có De Jong trong đội hình MU mùa tới.
Quỷ đỏ tốn phần lớn thời gian vào việc theo đuổi De Jong của Barca ở chuyển nhượng hè vừa qua, nhưng kết quả không đi tới đâu. Vào thời gian cuối phiên chợ, MU đã chốt nhanh hợp đồng với tiền vệ Casemiro của Real Madrid.
Vừa qua, De Jong khẳng định lại một lần nữa, không có ý định rời Barca. Nhưng ông thầy cũ Erik ten Hag cũng giữ vững quyết tâm: khiến De Jong đổi ý!
“Các nguồn tin nói với ESPN rằng, Erik ten Hag không thích phát biểu công khai của De Jong và không loại trừ khả năng MU đưa ra lời đề nghị khác vào hè tới.
Ở Old Trafford vẫn có cảm giác De Jong sẽ rời Nou Camp trong tương lai và tiền vệ này có thể bị thuyết phục chuyển đến MU, nơi anh sẽ tái hợp người thầy ở Ajax, Ten Hag”.
Nguồn tin từ Manu Carreno của tờ La Ser cho biết, PSGđã đưa ra đề nghị hợp đồng mới với Messi trong nỗ lực giữ anh ở lại Paris lâu hơn.
Đội bóng nhà giàu nước Pháp được cho đề nghị Messi gia hạn 1 + 1 mà có thể giữ Messi tại Parc des Princes đến hè 2025, nếu siêu sao người Argentina đồng ý.
PSG đề nghị mức lương 30 triệu euro/năm ở hợp đồng mới, tương tự như những gì Messi đang nhận.
Cách đây chưa lâu, cố vấn thể thao PSG, Luis Campos cho biết, ông đã hỏi Messi liệu có suy nghĩ về việc ở lại Paris lâu hơn và chờ câu trả lời của anh.
Có thông tin, Messi chỉ quyết định tương lai sau World Cup 2022, nên PSG không vội vàng. Tuy nhiên, việc Phó Chủ tịch tài chính Barca tuyên bố, khả năng đưa M10 trở lại Nou Camp là ‘có thể’ khiến PSG phải hành động gấp.
Theo tờ Telegraph, Chelseasẽ ký hợp đồng với Christopher Nkunku của Leipzig vào mùa hè tới.
Nguồn tin cho biết, The Blues đã có cuộc kiểm tra y tế bí mật với Nkunku hồi mùa hè, trước khi chuyển đến vào năm sau.
Thương vụ Nkuku đến Chelsea được ấn định ở mức giá khoảng 53 triệu bảng.
Ngôi sao 24 tuổi được bình chọn là Cầu thủ xuất sắc nhất Bundesliga mùa trước, đã có những màn trình diễn nổi bật cho Leipzig.
Hồi mùa hè, Nkunku thừa nhận có những đội bóng hàng đầu quan tâm muốn ký (với Chelsea, MU, PSG,… được truyền thông nhắc đến), tuy nhiên rốt cuộc anh đã quyết định ở lại Leipzig, có lẽ bởi muốn có sự ổn định để đảm bảo suất dự World Cup 2022 ở ĐT Pháp.
Tin chuyển nhượng 1/10 MU nhắn De Jong, PSG gấp rút gia hạn Messi
Nhận định, soi kèo Wellington Phoenix vs Western Sydney Wanderers, 11h00 ngày 29/3: Tiếp tục bay cao
Vì thế, sự xuất hiện của nhóm sinh viên Việt Nam đầu tiên gồm 16 người trẻ vào tháng 4 vừa qua như một bước đà để bù đắp lỗ hổng này. Những thanh niên này cũng nhanh chóng chiếm trọn tình cảm của người dân địa phương.
Hòn đảo chào đón những người trẻ tới, giúp họ đối phó trước làn sóng thiếu hụt nhân lực trầm trọng.
Ý tưởng về việc thành lập một ngôi trường với cơ sở vật chất nội trú riêng được đưa ra vào năm 2018. Nhà trường hy vọng sẽ thu hút những người Việt có nguyện vọng theo học tiếng Nhật để chuẩn bị cho việc học tập hoặc tìm kiếm việc làm trong nước.
Lâm Nhật Hải, một sinh viên người Việt rất vui khi được đến Fukue, một trong những hòn đảo thuộc quần đảo Goto.
“Tôi có thể tập trung vào việc học nhờ sống trong một môi trường yên tĩnh. Mọi người cũng rất tốt bụng, vì vậy tôi cảm thấy rất vui”, chàng trai 19 tuổi nói.
Vừa học tiếng Nhật, vừa đi làm thêm sau giờ học để trang trải chi phí sinh hoạt, Hải đặt mục tiêu nâng cao trình độ ngoại ngữ để có thể theo học ngành Du lịch tại một trường đại học ở Kyoto, địa điểm du lịch hàng đầu Nhật Bản.
Lâm Nhật Hải, một sinh viên Việt Nam, làm việc tại một nhà hàng ở Goto, tỉnh Nagasaki.
“Tôi đang làm việc chăm chỉ để đạt được ước mơ của mình là mở một khách sạn riêng tại Việt Nam”, Hải nói.
Các sinh viên Việt Nam tại Fukue sẽ phải trải qua một khóa học kéo dài hai năm với mục tiêu là vượt qua bài kiểm tra trình độ tiếng Nhật cần thiết để thi vào đại học. Nhiều người trong số họ xuất thân từ các gia đình có thu nhập thấp.
Chính quyền thành phố Goto đã cung cấp một tòa nhà mới xây miễn phí cho trường, cùng học bổng 480.000 yen để trang trải một phần mức học phí hàng năm là 540.000 yen.
Ông Yosuke Yoshihama (63 tuổi), Hiệu trưởng nhà trường, ca ngợi sinh viên Việt nam có “khát khao học tập đặc biệt” và “sự quyết tâm tạo dựng tên tuổi riêng”.
“Tôi hy vọng rằng họ sẽ đóng vai trò như một chiếc cầu nối giữa hòn đảo Goto và thế giới”, ông nói.
Trước khi trường mở cửa, đã có nhiều lo ngại về việc người Việt Nam sẽ hòa nhập ra sao với nhịp sống yên bình trên quần đảo này. Nhưng ông Yoshihama cho biết, những lo lắng đó giờ đã tan biến. Thực tế, các sinh viên đã chiếm được cảm tình của cộng đồng địa phương.
Hầu hết sinh viên Việt Nam đang làm việc tới 28 giờ/ tuần theo quy định của pháp luật dành cho sinh viên nước ngoài.
Hiroshi Kambara, Chủ tịch một hiệp hội cư dân địa phương nói: “Cả hòn đảo này đang nhận được nguồn năng lượng từ họ”.
Thời Vũ(Theo Kyodo)
Để tránh phải tiêu tiền, Nguyễn Văn Bảo, du học sinh tại Nhật Bản đã ngủ nhiều hơn và chỉ ăn hai bữa một ngày do đang nợ tiền nhà, việc làm thêm cũng mất vì Covid-19.
">Hòn đảo xa xôi của Nhật Bản “trải thảm” đón người Việt trẻ
Một điểm mới năm nay là tội phạm mạng đang sử dụng AI như ChatGPT để tạo ra email lừa đảo với văn phong "cực kỳ thuyết phục" bằng cách bắt chước thông tin liên lạc hợp pháp từ nhà bán lẻ và ngân hàng. Người dùng nếu thiếu cảnh giác sẽ dễ dàng mắc bẫy. Bên cạnh đó, hàng nghìn tên miền nhái theo các thương hiệu uy tín như Amazon và Walmart cũng được đăng ký để đánh lừa người tiêu dùng bằng những ưu đãi và khuyến mại giả mạo. Hacker cũng đang rao bán những bộ công cụ hack giá từ 100 đến 1.000 USD tùy độ phức tạp và khả năng tùy chỉnh.
Làm gì trước nguy cơ bị hacker 'nhòm ngó' mùa mua sắm?
Cụ thể, theo Thông tư 21 do Bộ GD-ĐT ban hành năm 2018 về quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm ngoại ngữ - tin học không có phụ lục quy định chứng chỉ năng lực ngoại ngữ "tương đương" gồm những chứng chỉ nào. Điều này dẫn đến việc nhiều người nước ngoài có chứng chỉ dạy ngoại ngữ cho người nói ngôn ngữ khác, IELTS điểm cao vẫn không đủ chuẩn dạy Tiếng Anh tại Việt Nam.
Lý do từ chối được đưa ra là IELTS chỉ là một bảng điểm, không phải một chứng chỉ, và hiện nay không có văn bản nào quy định việc quy tương đương điểm IELTS sang Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
| Ảnh minh họa: Thanh Hùng |
Về điều này, Bộ GD-ĐT cho hay đã nhận được công văn của Sở LĐ-TB&XH Hà Nội đề nghị hướng dẫn về các chứng chỉ làm điều kiện cấp giấy phép lao động cho giáo viên là người nước ngoài dạy tiếng Anh tại các trung tâm dạy ngoại ngữ.
Theo Bộ GD-ĐT, IELTS là kỳ thi nhằm đánh giá khả năng Tiếng Anh. Kết quả cuối cùng của người tham gia kỳ thi này là Test Report (thường được gọi là chứng chỉ IELTS), ghi điểm cụ thể của 4 kỹ năng kiểm tra (nghe, nói, đọc, viết) xác định trình độ tiếng Anh của thí sinh với Khung tham chiếu ngôn ngữ chung châu Âu.
Song, hiện nay chưa có quy định quy đổi tương đương giữa chứng chỉ ngoại ngữ do các tổ chức nước ngoài cấp và chứng chỉ theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
Tuy nhiên, theo Bộ GD-ĐT, khung năng lực Việt Nam được phát triển trên cơ sở tham chiếu, ứng dụng theo khung châu Âu và một số khung trình độ tiếng Anh của các nước. Hiện đã có quy định quy đổi tương thích giữa Khung tham chiếu ngôn ngữ chung châu Âu và Khung năng lực Việt Nam. Cụ thể, cấp độ A1, A2, B1, B2, C1, C2 theo Khung tham chiếu ngôn ngữ chung châu Âu lần lượt tương thích với Bậc 1, 2, 3, 4, 5,6 của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
Do đó, Bộ GD-ĐT cho hay, nếu điểm bài thi IELTS được công nhận tham chiếu tương đương với khung châu Âu thì có thể quy đổi tương đương sang khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam.
Cũng theo Bộ GD-ĐT, hiện tại Việt Nam chưa có đơn vị nào được phép tổ chức bồi dưỡng và cấp chứng chỉ đào tạo dạy ngoại ngữ cho người nước ngoài và cũng chưa có quy định về việc công nhận chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh do tổ chức nước ngoài cấp. Trên thế giới đã có một số chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh đã được kiểm định, công nhận và sử dụng khá phổ biến như TESOL, TEFL, CELTA.
Vì vậy, Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) đề nghị Sở LĐ-TB&XH Hà Nội xem xét và có thể chấp nhận chứng chỉ TESOL, TEFL, CELTA là điều kiện để cấp giấy phép lao động đối với giáo viên là người nước ngoài.
Thanh Hùng
Ngày 17/6, Sở GD-ĐT Hà Nội đã có những lý giải về việc lựa chọn hình thức bài thi IELTS nhằm kiểm tra, rà soát trình độ và xếp lớp đào tạo nâng chuẩn quốc tế cho giáo viên tiếng Anh.
">Giáo viên 8.0 IELTS vẫn chưa đủ điều kiện dạy ở Việt Nam, Bộ GD
友情链接
