您现在的位置是:Nhận định >>正文
Truyện Chiếc Ngai Vàng
Nhận định9人已围观
简介Dựa lan can "Nhạo Thủy" đình xây giữa hồ bán nguyệt,ệnChiếcNgaiVàlịch thi đấu bóng đá trực tuyến Trầ...
Cảnh đêm hè xanh phớt, dịu dàng, đầm ấm, - trên trời tinh tú lấp lánh, dưới đất lửa đóm lập lòe trong cụm trúc giàn hoa. Muôn nghì tiếng ve cùng ngâm khúc ái ân nồng thắm ...
Cây cỏ trong vườn, ban ngày rực rỡ như thế, lúc ấy, chỉ còn là những đám đem sâu thẳm, nơi ký thác cái hồn bí mật của đêm thanh.
Không khí ngào ngạt hương thơm, bốc lên tự nghìn vạn bông hoa ẩn khuất ...
Mặt trăng lên cao, chiếu thẳng xuống dây lan can đá. Nhờ vậy, ta có thể nhận rõ Thái hậu là một người đàn bà cao lớn, đẫy đà, khuôn mặt tròn, hai mắt sáng, mái tóc còn xanh, lòng xuân chưa nhạt phai nhưng dung nhan lúc nào cũng ủ dột, chán chường.
Là vì, từ khi Huệ Tôn bỏ ngôi đi tu, Thái hậu đã trở nên người quả phụ đa sầu. Cuộc đời nhạt nhẽo chốn thâm cung với cái danh hiệu quá tôn nghiêm nó trái hẳn với linh hồn còn trẻ trung của Thái hậu, tấm linh hồn như dệt bằng những mộng đẹp của tình yêu.
Bị giam hãm vào cảnh chết trước khi chết, Thái hậu thường ủ dột như chim lồng.
Nhìn tháng ngày qua, chẳng khác bông hoa rữa dần từng cánh, Thái hậu không còn mong đợi gì nữa hay, nói cho đúng, lúc nào cũng mong đợi một sự phi thường.
Nhiều phen, cả cái khí lực trong người Thái hậu nổi phẫn lên với sự cô đơn ép uổng. Nhưng làn sóng kình, rút lại, đành chịu tan nát trước những tảng đá lễ nghi. Sự uất ức càng to, cái trở lực càng vững thì sự sầu khổ càng nặng nề.
Thái hậu thở dài, ngắt mấy bông hoa thả xuống mặt hồ, nhìn mơ mộng ánh trăng tan ...
Giữa lúc ấy, một bóng ngường bỗng xuất hiện gần bên Thái hậu, không biết lẻn đến tự bao giờ.
- Thái hậu thưởng trăng một mình, sao ích kỷ thế?
Giật mình quay lại, Thái hậu khẽ kêu:
- A! Tướng công! Chẳng hay người ...
Thủ Độ trả lời:
- Tôi vào đã lâu, nhưng không lên tiếng vì tôi muốn bắt chợp Thái hậu giữa lúc mơ màng. Còn gì đẹp bằng một bà Hoàng hậu buồn tình!
Thái hậu bẽn lẽn nhìn quanh:
hai tên cung nữ đã lãng đâu mất cả.
Thủ Độ hiểu ý:
- Chúng nó đi rồi. Càng hay! Tôi muốn nói chuyện riêng với Hậu.
Cách xưng hô khêu gợi ấy càng làm cho Thái hậu ngây ngất. Tuy là chị em, Thái hậu, trước sự khêu gợi của Thủ Độ, cảm thấy mình chỉ là một người đàn bà.
- Tướng công có chuyện gì bí mật thế?
- Chuyện Lý Chiêu Hoàng.
- Làm sao?
- Hậu đọc cái này xong rồi tôi sẽ kể cho mà nghe.
Thái hậu tiếp lấy mảnh hoa tiên, giơ ra ánh trăng, khẽ đọc ...
- Bài thơ tương tự này của ...
- Chiêu Hoàng.
- Ồ! Chiêu Hoàng yêu ai vậy?
- Trần Cảnh.
Thái hậu ngẩn ngơ:
- Lại có chuyện ấy sao?
- Hậu lấy làm lạ à? Trai gái đến thì, nào ai là gỗ đá?
Thái hậu cúi nhìn mặt hồ, im lặng ...
Thủ Độ lần khân:
- Người ta nào phải giống vô tình, phải không Hậu?
Thái hậu đáp câu hỏi bằng cặp mắt long lanh với một nụ cười.
Xung quanh tiếng ve càng xôn xao, mùi hoa càng thấm thía.
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Al Wakrah vs Al Taawoun, 23h00 ngày 12/2: Cửa trên đáng tin
Nhận địnhHư Vân - 12/02/2025 04:35 Nhận định bóng đá g ...
阅读更多Nguyễn Xuân Son lần đầu trải lòng ở tuyển Việt Nam
Nhận địnhTiền đạo 27 tuổi khẳng định ngôn ngữ không phải là vấn đề lớn với anh. Tân binh tuyển Việt Nam hiện đang học tiếng Việt và có thể giao tiếp cơ bản với các đồng đội.
Xuân Son cùng tuyển Việt Nam được chào đón tại Lào. Ảnh: VFF "Tôi không cho rằng ngôn ngữ là rào cản quá lớn giữa tôi với các HLV, cầu thủ ở tuyển Việt Nam. Chúng tôi chỉ cần thời gian để hiểu nhau. Bản thân bóng đá là công cụ giao tiếp tốt nhất rồi. Tôi cũng đang cải thiện tiếng Việt.
Việc ở Việt Nam một thời gian dài giúp tôi hiểu văn hóa, con người Việt Nam. Điều này giúp tôi trong việc hòa nhập nhanh chóng với đội", Xuân Son khẳng định.
Về mục tiêu tại ASEAN Cup 2024, Xuân Son nói: "Tôi cố gắng hết sức mang phong độ tốt nhất hiện tại vào ASEAN Cup sắp tới và đóng góp vào lối chơi chung của tuyển Việt Nam".
Theo quy định của FIFA, Nguyễn Xuân Son chỉ có thể được thi đấu từ trận gặp Myanmar ở cuối vòng bảng (ngày 21/12). Như vậy, chân sút Thép Xanh Nam Định có khoảng 2 tuần tập luyện cùng tuyển Việt Nam, trong đó có 3 trận làm khán giả khi "Những chiến binh sao vàng" gặp Lào, Indonesia và Philippines.
Tuyển Việt Nam sẵn sàng cho trận ra quân ASEAN Cup. Ảnh: Đ.C Trưa 6/12, tuyển Việt Nam có mặt tại Thủ đô Vientiane (Lào). Sự hiện diện của thầy trò HLV Kim Sang Siktrở thành tâm điểm gây chú ý ở sân bay quốc tế Wattay, trong vòng vây của rất đông các kiều bào.
Họ có mặt từ sớm, mang theo cờ đỏ sao vàng, những bó hoa tươi thắm và băng rôn cổ vũ, khích lệ tinh thần đội tuyển, tạo nên không khí sôi động và ấm áp. Xuân Son và các đồng đội rất xúc động trước tình cảm của người hâm mộ xa quê và đã dành thời gian giao lưu, chụp ảnh và ký tặng.
Chiều cùng ngày, tuyển Việt Nam có buổi tập đầu tiên tại Lào. Trận đấu giữa tuyển Việt Nam và Lào lăn bóng vào 20h ngày 9/12 trên SVĐ Quốc gia Lào.
Nguyễn Xuân Son háo hức cùng tuyển Việt Nam đi Lào
Tiền đạo nhập tịch Nguyễn Xuân Son cùng tuyển Việt Nam sang Lào chuẩn bị cho trận ra quân ASEAN Cup 2025.">...
阅读更多Bị phạt 6 triệu USD do dùng AI ‘giả giọng’ Tổng thống Mỹ
Nhận địnhAI giả mạo âm thanh giọng nói của ông Biden kêu gọi cử tri không đi bầu cử sơ bộ. Ảnh: Politico Cụ thể, các cuộc gọi tự động đã sử dụng âm thanh giọng nói của ông Biden tạo bởi AI deepfake kêu gọi cử tri New Hampshire không đi bỏ phiếu sơ bộ. “Phiếu bầu của các bạn tạo nên sự khác biệt vào tháng 11 tới đây, không phải bây giờ”.
Cáo trạng cho biết Kramer đã thuê người thực hiện các bản ghi âm giả mạo. NBC News nói rằng người này đã sử dụng trình tạo giọng nói AI có tên ElevenLabs và chỉ mất 20 phút để hoàn thành.
Đạo luật Danh tính thật Người gọi được ban hành năm 2009, cấm “cố ý tạo ra thông tin danh tính không chính xác của người gọi hoặc hiểu lầm với mục đích lừa đảo, gây hại hoặc chiếm đoạt tài sản có giá trị”.
Mặc dù quy định có trước khi AI bùng nổ, song FCC đã nhất trí áp dụng đạo luật với các cuộc gọi tự động từ tháng Hai năm ngoái.
Kramer tuyên bố gửi các cuộc gọi tự động nhằm nâng cao nhận thức về những nguy hiểm của việc sử dụng công nghệ sai mục đích. Theo đó, “thí nghiệm” này chỉ tốn 500 USD nhưng mang lại lợi nhuận khổng lồ.
“Tôi không tìm kiếm sự nổi tiếng. Ý định của tôi là tạo ra sự khác biệt”,cố vấn chính trị này nói.
Bên cạnh khoản tiền phạt lớn của FCC, Kramer còn đối mặt với cáo buộc hình sự, gồm 13 tội danh nghiêm trọng về việc ngăn cản cử tri và 13 tội danh khác liên quan đến mạo danh ứng viên.
(Theo Engadget)
Khoảng cách giữa Trung Quốc và Mỹ trong lĩnh vực AI chỉ còn một nămTrung Quốc chỉ còn chậm hơn Mỹ khoảng một năm về phát triển các mô hình AI, song giới chuyên gia nhận định khoảng cách này không dễ có thể bắt kịp.">...
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Club Brugge vs Atalanta, 00h45 ngày 13/2: Nhẫn nhịn chờ đợi
- Việt Nam và Mỹ thường xuyên trao đổi về vụ khủng bố ở Đắk Lắk
- Đại tướng Phan Văn Giang: Việt Nam kiên định chính sách quốc phòng '4 không'
- Thủ tướng: Việt Nam kiên định chính sách quốc phòng '4 không'
- Siêu máy tính dự đoán Inter Milan vs Fiorentina, 1h00 ngày 11/2
- Bộ Chính trị kỷ luật cảnh cáo ông Đặng Quốc Khánh và Chẩu Văn Lâm
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Monaco vs Benfica, 3h00 ngày 13/2: Đấu trí
-
HLV Polking mong tuyển Việt Nam vô địch AFF Cup 2024. Ở trận thắng Bình Định, CAHN đón sự trở lại của Bùi Hoàng Việt Anh và Đình Trọng. HLV Polking cho biết: "Trọng ra sân thi đấu mạnh mẽ. Đình Trọng và Việt Anh đều rất quan trọng, giúp chúng tôi có thêm lựa chọn cho hàng phòng ngự 3 người".
Về việc CAHN có nhiều cầu thủ lên tuyển Việt Nam, HLV người Đức bày tỏ quan điểm:"Đây là 2 mặt vấn đề, đầu tiên là niềm tự hào của cầu thủ khi thi đấu cho ĐTQG và màu cờ sắc áo. Tôi mong tuyển Việt Nam vào chung kết, giành được cúp vô địch AFF Cup.
Vấn đề 2 là nếu tuyển Việt Nam tiến sâu thì chúng tôi không có đủ cầu thủ khi tập trung trở lại. Cá nhân tôi hoàn toàn ủng hộ các cầu thủ và ĐTQG Việt Nam. Tôi tự hào về họ".
Đình Bắc 'khai hỏa', CAHN hạ đẹp Bình Định
Đình Bắc ghi bàn đầu tiên cho CAHN ở V-League, giúp đội nhà vượt qua Quy Nhơn Bình Định với tỷ số 3-0 ở vòng 9 LPBank V-League, tối 20/11." alt="HLV CAHN mong tuyển Việt Nam vào chung kết AFF Cup">HLV CAHN mong tuyển Việt Nam vào chung kết AFF Cup
-
Các nước có những quy định khác nhau về việc dạy, học thêm ngoài trường học. Tuy vậy, việc dạy thêm ngoài trường thường không được khuyến khích, vì điều này có thể dẫn đến xung đột lợi ích hoặc cơ hội không đồng đều cho học sinh. Mục tiêu chính của giáo dục Nhật Bản vẫn là duy trì công bằng và đảm bảo tất cả học sinh đều có quyền tiếp cận nền giáo dục chất lượng.
Thay vào đó, giáo viên Nhật Bản thường hỗ trợ học sinh thông qua các câu lạc bộ sau giờ học và các hoạt động ngoại khóa.
Tuy nhiên, các hoạt động này thường được tổ chức như một phần của chương trình giảng dạy chính thức và đảm bảo sự phù hợp với các mục tiêu giáo dục của nhà trường.
Singapore
Bộ Giáo dục Singapore quy định các trung tâm dạy thêm cho 10 học sinh trở lên phải đăng ký với Bộ. Quá trình đăng ký yêu cầu các trung tâm phải tuân thủ các tiêu chuẩn cụ thể về cơ sở hạ tầng và an toàn cháy nổ.
Giáo viên làm việc tại các trung tâm này cũng phải đăng ký lý lịch và trình độ với cơ quan giáo dục. Bộ áp dụng các điều kiện khắt khe, từ chối chấp nhận bất kỳ trường hợp nào vi phạm chuẩn mực nghề giáo và vi phạm pháp luật, đặc biệt là tội phạm tình dục.
Tuy nhiên, Singapore cũng nhận thấy tầm quan trọng của giáo dục bổ trợ trong việc giúp học sinh đạt mục tiêu học tập. Các trường thường tổ chức những lớp học thêm hoặc các buổi học bổ trợ, đặc biệt là cho những học sinh cần sự hỗ trợ. Những buổi học này được tiến hành trong khuôn khổ của nhà trường và không thu phí, đảm bảo tính tiếp cận cho tất cả học sinh.
Hàn Quốc
Tại Hàn Quốc, chi phí tăng cao cho ngành công nghiệp giáo dục ngoài trường học đã trở thành một vấn đề đáng lo ngại, khi 20% hộ gia đình có thu nhập cao nhất chi tiêu khoảng 1,14 triệu won (khoảng 21,3 triệu VNĐ)/tháng cho giáo dục tư nhân. Mặc dù số lượng học sinh giảm nhưng tổng chi tiêu cho giáo dục tư nhân đã đạt 26 nghìn tỷ won (khoảng 486 nghìn tỷ VNĐ) vào năm 2022, tăng 10% so với năm trước, theo Korea Times.
Giới chuyên gia nước này nhận định, hệ thống giáo dục công Hàn Quốc ngày càng không đáp ứng được nhu cầu của học sinh, khiến các bậc phụ huynh và thậm chí cả giáo viên phải phụ thuộc rất nhiều vào các trung tâm dạy thêm tư nhân, được gọi là "hagwon" (các học viện tư thục sau giờ học).
Thậm chí, một số giáo viên còn khuyên phụ huynh đưa con đến học tại hagwon đối với những môn các em gặp khó khăn, thay vì hỗ trợ thêm trong trường học.
Trước đây, trường học mở các lớp học thêm và các buổi tự học vào buổi tối. Tuy nhiên, sự phụ thuộc vào hagwon đã chuyển trách nhiệm này ra khỏi trường học, khiến học sinh ưu tiên làm bài tập của hagwon hơn là bài tập của trường và thậm chí dẫn đến việc các em ngủ gật trong giờ học chính thức.
Mặc dù giáo viên có trình độ và tận tâm nhưng chính sách trong hệ thống giáo dục công khiến họ không còn lựa chọn nào khác ngoài việc khuyến khích việc học hagwon.
Các quy định quản lý hagwons bao gồm giới hạn các lớp học trước 22h để đảm bảo học sinh được nghỉ ngơi đầy đủ. Học phí được giới hạn và hagwons phải tuyển dụng các giảng viên có trình độ.
Tính minh bạch được thực hiện thông qua việc báo cáo bắt buộc về học phí và lịch học, các tài liệu học tập được sử dụng... Cơ quan giáo dục địa phương cũng thường xuyên thanh tra.
Trung Quốc
Tháng 8/2021, Trung Quốc đã ban hành các quy định đối với các tổ chức đào tạo ngoài giờ học. Theo đó, các tổ chức đang hoạt động phải chuyển sang hình thức phi lợi nhuận và các quy định nghiêm ngặt được áp dụng cho hoạt động và nội dung các khóa học.
Trung Quốc có những quy định rất khắc khe nhằm quản lý việc giáo dục ngoài trường học. Các lớp học thêm không được tổ chức vào cuối tuần, ngày lễ quốc gia, ngày nghỉ học của học sinh và sau 9 giờ tối. Nội dung đào tạo không dựa trên chương trình giáo dục nước ngoài hay dạy trước chương trình năm học.
Tháng 9/2023, Bộ Giáo dục Trung Quốc công bố rằng các dịch vụ dạy học, gia sư ngoài giờ không có giấy phép có thể phải đối mặt với mức phạt lên tới 100.000 NDT (khoảng 349 triệu VNĐ).
Tháng 2/2024, Bộ Giáo dục Trung Quốc xin ý kiến về Dự thảo Quy định về Quản lý Đào tạo ngoài trường. Dự thảo mới này tiếp tục hướng trọng tâm vào ngành dạy thêm sau một cuộc cải cách rộng lớn hơn được khởi xướng vào giữa năm 2021.
Lần đầu tiên, các quy định trong dự thảo định nghĩa rõ ràng về giáo dục ngoài giờ học, xác định đây là các hoạt động giáo dục được tổ chức ngoài hệ thống trường học chính thức, nhằm cải thiện kết quả học tập hoặc phát triển sở thích và tài năng của học sinh từ mẫu giáo đến trung học.
Các quy định thiết lập khung quản lý và phân loại các tổ chức dạy thêm ngoài giờ, phân biệt giữa dạy thêm học thuật theo chương trình và dạy thêm không học thuật.
Các cơ sở giáo dục ngoài giờ phải trải qua quy trình cấp phép và phê duyệt để có “Giấy phép tổ chức đào tạo ngoài trường học”, đồng thời phải hoạt động dưới dạng tổ chức phi lợi nhuận nếu cung cấp dạy thêm học thuật.
Các dịch vụ dạy thêm trực tuyến cũng cần được phê duyệt từ cơ quan giáo dục cấp tỉnh.
Một điểm quan trọng của các quy định là việc hạn chế thời gian dạy thêm ngoài giờ. Các buổi học phải được tổ chức ngoài giờ học chính thức và không được diễn ra vào các ngày lễ quốc gia hoặc kỳ nghỉ của trường. Các cơ quan giáo dục cấp tỉnh có thể đặt thêm hướng dẫn về thời gian và độ dài của các buổi học này.
Ngoài ra, các quy định cấm các đơn vị này tổ chức các kỳ thi hoặc cuộc thi, không được công khai kết quả học tập hoặc xếp hạng của học sinh.
Chi phí cho dạy thêm học thuật phải tuân thủ các hướng dẫn về giá của chính phủ, trong khi các dịch vụ dạy thêm khác cần đăng ký với các cơ quan liên quan. Phí thu được chủ yếu được sử dụng cho hoạt động vận hành, phải đảm bảo tính minh bạch và được giám sát.
Để thực thi các quy định này, một nền tảng giám sát quốc gia sẽ được thiết lập để theo dõi các tổ chức dạy thêm ngoài giờ. Các tổ chức này phải cập nhật thông tin liên quan trên nền tảng.
Các tổ chức, cá nhân, cơ quan quản lý giáo dục địa phương vi phạm quy định, bao gồm việc dạy thêm không được phép hoặc quản lý yếu kém, sẽ phải chịu trách nhiệm theo luật giáo dục và các quy định liên quan.
Làm gì để giáo viên dạy thêm đàng hoàng?Giáo viên có thể dạy thêm ngoài nhà trường nhưng cần quy định về cơ sở vật chất, số tiết, nội dung giảng dạy, sức khỏe người dạy và học..." alt="Các nước quy định việc dạy thêm học thêm như thế nào?">Các nước quy định việc dạy thêm học thêm như thế nào?
-
Các thí sinh của STEAM for Girls có mặt tại Victoria School - Nam Sài Gòn để tham dự cuộc thi. Ảnh: Victoria School Các thí sinh rạng rỡ trong ngày khởi đầu hành trình chung kết STEAM for Girls. Ảnh: Victoria School Phát biểu khai mạc sự kiện, GS.TS Lê Anh Vinh - Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Trưởng Ban tổ chức cuộc thi nhấn mạnh: “Có rất nhiều nhà khoa học nữ nổi tiếng thế giới như Marie Curie - nhà khoa học đầu tiên nhận hai giải Nobel trong các lĩnh vực Vật lý và Hóa học, nổi bật với nghiên cứu về phóng xạ; Ada Lovelace - lập trình viên máy tính đầu tiên, viết thuật toán cho máy tính đầu tiên… Tôi chỉ muốn nói với các bạn một điều: Các bạn hãy tự tin theo đuổi những điều mình thích, đừng để người khác nói với mình rằng mình không thể làm được điều gì”.
GS.TS Lê Anh Vinh truyền động lực cho các thí sinh qua câu chuyện của các nhà khoa học nữ thành công. Ảnh: Victoria School Đại diện của UNICEF Việt Nam, bà Lê Anh Lan, cũng nhấn mạnh vai trò của STEAM trong việc chuẩn bị cho thế hệ trẻ sẵn sàng đối mặt với những thách thức toàn cầu: “UNICEF tin rằng giáo dục STEAM - sự tổng hòa của các môn khoa học - xã hội và nghệ thuật gắn với các kỹ năng số và ý thức về bảo vệ môi trường, phòng tránh biến đổi khí hậu là hai mảng đầu tư quan trọng nhất của xã hội ngày nay. Việc đảm bảo cho mỗi thanh thiếu niên đều có cơ hội như nhau được tiếp cận giáo dục STEAM một cách an toàn, có trách nhiệm; giúp các em được học tập những kiến thức kỹ năng liên quan thực tế, kỹ năng khởi nghiệp là những yếu tố đảm bảo công bằng trong việc phát triển nhân lực xã hội”.
Bà Lê Anh Lan - Chuyên gia giáo dục UNICEF Việt Nam chia sẻ tại sự kiện. Ảnh: Victoria School Ths. Christopher Bradley - Tổng Hiệu trưởng Victoria School - Nam Sài Gòn cũng chia sẻ về sứ mệnh của Victoria School trong việc cung cấp một môi trường giáo dục toàn diện và khuyến khích học sinh trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình: “Victoria School - Nam Sài Gòn khuyến khích học sinh khai phá tiềm năng sáng tạo về khoa học và công nghệ trong học tập và các hoạt động trải nghiệm. STEAM là một cách tuyệt vời để kết hợp sự xuất hiện của công nghệ với các môn học truyền thống hơn. Chúng ta cần đảm bảo rằng tất cả học sinh, bao gồm cả các em học sinh nữ, không chỉ sẵn sàng tham gia mà còn trở thành những người dẫn đầu trong lĩnh vực này”.
Ths. Christopher Bradley - Tổng Hiệu trưởng Victoria School - Nam Sài Gòn chia sẻ định hướng phát triển STEAM của nhà trường. Ảnh: Victoria School Sau lễ khai mạc, các đội thi đã được hướng dẫn chi tiết về thể lệ vòng chung kết và tham gia các hoạt động hướng dẫn nghiên cứu và triển khai dự án STEAM, với sự dẫn dắt từ các chuyên gia thuộc Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. 69 thí sinh sẽ được chia thành 23 đội thi, mỗi đội được lựa chọn từ 3 thành viên đến từ 3 địa phương khác nhau nhằm giúp các em làm quen và tiếp xúc với các văn hóa, cách thức tiếp cận vấn đề khác nhau.
Thí sinh STEAM for Girls hào hứng trong phần bốc thăm chia đội. Ảnh: Victoria School Mỗi đội được lựa chọn 1 trong 3 chủ đề: Kỹ năng STEAM và kỹ năng xanh cho trẻ em gái; Năng lượng tái tạo; Thích ứng với biến đổi khí hậu để thực hiện nghiên cứu/dự án. Bài dự thi của các nhóm thí sinh bao gồm: Bài viết mô tả ý tưởng dự án (tối đa 1500 từ) và sản phẩm thực hành bằng mô hình, video, hoặc hình ảnh minh họa cho ý tưởng, thể hiện tính sáng tạo và ứng dụng của dự án. Sau khi hoàn thiện, thí sinh sẽ tiến hành thuyết trình về dự án trước Ban giám khảo và trả lời các câu hỏi phản biện vào sáng ngày 3/10/2024.
Em Nguyễn Ngọc Uyên Phương - Học sinh Victoria School - Nam Sài Gòn đại diện 69 thí sinh chia sẻ cảm xúc trước khi bước vào vòng chung kết. Ảnh: Victoria School Dựa trên các tiêu chí: Sáng tạo và đổi mới; Khả thi và ứng dụng; Tính hợp tác và làm việc nhóm; Ý thức bảo vệ môi trường và xã hội, Ban giám khảo sẽ chọn ra 9 đội thi xuất sắc nhất bước vào vòng chung kết diễn ra vào chiều ngày 3/10/2024. Qua từng vòng thi, thí sinh sẽ học được các kỹ năng về phân tích, triển khai, giải quyết vấn đề, kỹ năng thuyết trình, tư duy phản biện…
Các thí sinh làm quen thành viên theo đội và chuẩn bị cho bài thi vòng chung kết. Ảnh: Victoria School Vòng chung kết STEAM For Girls 2024 sẽ kéo dài từ ngày 30/9 đến 4/10/2024, với nhiều hoạt động thú vị và bổ ích như tham quan Học viện hàng không Vietjet, tòa nhà Đổi mới sáng tạo Galaxy Innovation Hub để tìm hiểu về ứng dụng công nghệ, kỹ thuật trong ngành hàng không và các hoạt động nghiên cứu sáng tạo; Tham quan triển lãm Van Gogh; trải nghiệm học tập thực tế, khám phá “city tour” để hiểu thêm về sự năng động, sáng tạo của TP.HCM. Đặc biệt, các em sẽ được tham dự diễn đàn giáo dục về năng lượng tái tạo và biến đổi khí hậu. Đây là bước khởi đầu quan trọng trong việc khuyến khích các em nữ sinh theo đuổi STEAM, đồng thời góp phần thúc đẩy bình đẳng giới trong giáo dục và phát triển bền vững.
Ban tổ chức cuộc thi “STEAM for Girls - STEAM Xanh cho nữ sinh 2024”
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
Email: hoptacquocte@vnies.edu.vn
SĐT: 0868836912 (thầy Lê Quang Quân)
Hệ thống Giáo dục Victoria School
Email: info@victoriaschool.edu.vn
SĐT: 0938720599 (cô Nguyễn Lê Kiều Duyên)
Ngọc Minh
" alt="Vòng chung kết ‘STEAM for Girls’: Sân chơi sáng tạo cho nữ sinh">Vòng chung kết ‘STEAM for Girls’: Sân chơi sáng tạo cho nữ sinh
-
Siêu máy tính dự đoán Monaco vs Benfica, 3h00 ngày 13/2
-
Phó Thủ tướng và Cố vấn cao cấp về chính sách khí hậu John Podesta. Ảnh VGP Ông Podesta cho biết, Mỹ sẽ tiếp tục tăng cường hỗ trợ Việt Nam ứng phó với biến đổi khí hậu, đặc biệt trong phát triển năng lượng sạch, hạ tầng lưới điện bền vững, chuyển giao công nghệ năng lượng tái tạo.
Cố vấn cao cấp về chính sách biến đổi khí hậu John Podesta cũng khẳng định tiếp tục trợ giúp Việt Nam về tài chính và kỹ thuật thông qua các cơ chế đa phương, trong đó có JETP.
Tại cuộc trao đổi với Chủ tịch Hội đồng cố vấn kinh tế Quốc gia thuộc Nhà Trắng Bernstein, Phó Thủ tướng Lê Minh Khái cho rằng, sau khi nâng cấp quan hệ lên Đối tác chiến lược toàn diện, hai nước có nhiều không gian và động lực mới cho hợp tác trên nhiều lĩnh vực.
Phó Thủ tướng cho rằng, hợp tác kinh tế - thương mại ngày càng có ý nghĩa chiến lược và mang lại lợi ích kinh tế cụ thể, tiếp tục là trọng tâm và động lực thúc đẩy quan hệ Việt Nam - Mỹ.
Phó Thủ tướng Lê Minh Khái gặp Chủ tịch Hội đồng cố vấn kinh tế Quốc gia thuộc Nhà Trắng Bernstein. Ảnh VGP Phó Thủ tướng đề nghị hai nước triển khai hiệu quả nội hàm của khuôn khổ quan hệ Đối tác chiến lược toàn diện.
Chủ tịch Hội đồng cố vấn kinh tế Quốc gia thuộc Nhà Trắng Bernstein hài lòng về sự phát triển của quan hệ Việt Nam - Mỹ, đặc biệt trong lĩnh vực kinh tế - thương mại - đầu tư. Mỹ sẽ tiếp tục tạo điều kiện để tăng cường hơn nữa hợp tác giữa hai bên thời gian tới.
Trao đổi với Đại diện Thương mại Katherine Tai, Phó Thủ tướng Lê Minh Khái cho biết, chính sách nhất quán của Việt Nam là xây dựng nền kinh tế độc lập, tự chủ, gắn với chủ động, tích cực hội nhập quốc tế sâu rộng, thực chất, hiệu quả.
Phó Thủ tướng đề nghị hai nước tiếp tục triển khai hiệu quả khuôn khổ quan hệ Đối tác chiến lược toàn diện, nhất là trong các lĩnh vực trọng tâm như kinh tế - thương mại - đầu tư và các lĩnh vực đột phá như khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, giáo dục - đào tạo…
Ông cũng cho rằng hai bên cần tiếp tục cụ thể hóa để hợp tác mang lại lợi ích thiết thực cho doanh nghiệp và người dân hai nước.
Bà Katherine Tai bày tỏ vui mừng về sự phát triển của quan hệ Việt Nam – Mỹ kể từ khi hai nước nâng cấp quan hệ, khẳng định sẽ tích cực phối hợp triển khai các nội dung đã thống nhất trong Tuyên bố chung, nhất là trong lĩnh vực kinh tế - thương mại – đầu tư.
Đại diện Thương mại Katherine Tai mong muốn tiếp tục thúc đẩy hợp tác song phương thông qua khuôn khổ Hiệp định khung về thương mại và đầu tư (TIFA) và trong đàm phán Khuôn khổ kinh tế Ấn Độ Dương – Thái Bình Dương vì thịnh vượng (IPEF) thời gian tới.
Cũng trong chuyến công tác, Phó Thủ tướng Lê Minh Khái đã có cuộc gặp với đại diện trí thức Việt kiều tiêu biểu là những giáo sư, tiến sĩ, chuyên gia trong lĩnh vực khoa học công nghệ như bán dẫn, trí tuệ nhân tạo, tài chính, y tế, luật…
Các trí thức này đang công tác, giảng dạy tại trường Đại học Harvard, các công ty, hiệp hội có uy tín tại Boston. Đại diện giới trí thức đánh giá cao những thành tựu phát triển của Việt Nam, vị thế, uy tín đất nước tiếp tục được nâng cao, khẳng định luôn tự hào, hướng về quê hương, đất nước.
Phó Thủ tướng gặp mặt trí thức người Việt tiêu biểu tại Mỹ. Ảnh: VGP Các trí thức Việt kiều mong muốn Quốc hội, Chính phủ Việt Nam tạo điều kiện hơn nữa về cơ chế, chính sách để kiều bào đóng góp nhiều hơn cho đất nước, đồng thời đưa ra một số kiến nghị, đề xuất liên quan đến lĩnh vực bán dẫn, trí tuệ nhân tạo, công nghệ sinh học, phát triển thị trường tài chính…
Việt Nam đang có cơ hội để thu hẹp và bắt kịp các nước về trình độ khoa học – công nghệ, nhất là trong những ngành khoa học mới nổi.
Phó Thủ tướng cho biết, Chính phủ Việt Nam đang quyết liệt thực hiện mục tiêu trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm, trong đó ưu tiên phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, nhất là trong lĩnh vực công nghiệp điện tử - bán dẫn, trí tuệ nhân tạo….
Đảng, Nhà nước, Chính phủ luôn coi cộng đồng người Việt ở nước ngoài là một bộ phận máu thịt; đánh giá cao và mong muốn cộng đồng tiếp tục có những dự án, hoạt động cụ thể đóng góp tích cực vào việc triển khai các ưu tiên phát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam.
Ghi nhận các ý kiến, những nguyện vọng, đề xuất của bà con, Phó Thủ tướng giao các bộ, ngành, cơ quan liên quan nghiên cứu, tiếp thu trong quá trình đề xuất giải pháp chính sách thời gian tới.
Việt Nam là đất nước rất đặc biệt, có đủ công thức để thành công
Tại cuộc gặp Phó Thủ tướng Lê Minh Khái, lãnh đạo Tập đoàn Rosen Partner tin tưởng hợp tác đầu tư với Việt Nam sẽ đem lại thành công vì Việt Nam là đất nước rất đặc biệt, có đủ công thức để thành công." alt="Phó Thủ tướng tiếp xúc với chính giới Mỹ, gặp trí thức người Việt tiêu biểu">Phó Thủ tướng tiếp xúc với chính giới Mỹ, gặp trí thức người Việt tiêu biểu