Trong cuộc khảo sát với 3.505 giáo viên, hồi tháng 8, đã nhấn mạnh mức độ nghiêm trọng của tình hình. Kết quả cho thấy, trong 10 giáo viên, 4 người có các triệu chứng trầm cảm nghiêm trọng, khoảng 16% có ý định tự tử và 4,5% đã lên kế hoạch cụ thể để tự kết liễu nhưng lại không thực hiện.

Những người được hỏi cho rằng nguyên nhân dẫn đến trầm cảm do số lượng lớn các cuộc nói chuyện qua điện thoại và trực tiếp với phụ huynh, cũng như lời phàn nàn bạo lực bằng lời nói và thể chất mà họ phải chịu.

Mới nhất là vụ tự tử ngày 5/9, một giáo viên tiểu học ở thành phố Daejeon đã phải chịu sự quấy rối của phụ huynh trong nhiều năm. Cô đã dạy học được 24 năm.

Năm 2019 người này đã buộc những học sinh đánh nhau phải xin lỗi cả lớp. Tuy nhiên, phụ huynh của các học sinh liên quan đã liên tục gửi đơn khiếu nại về việc lạm dụng trẻ em đối với cô giáo, Văn phòng Giáo dục TP Daejeon cho biết. Mặc dù cáo buộc đã được hủy bỏ, nhưng cô bị căng thẳng và phải đi tư vấn tâm lý. 

Sự phẫn nộ của công chúng gia tăng khi ngày càng có nhiều trường hợp giáo viên bị phụ huynh quấy rối được đưa ra ánh sáng.

Giáo viên tiểu học Kang Hyun-ju cho biết, cô và các đồng nghiệp cần chính phủ bảo vệ khỏi những lời phàn nàn và cáo buộc ác ý để giải quyết mấu chốt vấn đề.

Cô Kang, 27 tuổi, đã tham gia các buổi tư vấn hàng tháng và đang trong thời gian nghỉ phép 6 tháng sau khi bị hoảng loạn vào đầu năm 2023 do căng thẳng trong 6 năm giảng dạy. Cô cho biết, các chi phí này được bảo hiểm y tế chi trả.

"Với kế hoạch này, cho thấy Bộ Giáo dục Hàn Quốc đã quan tâm đến sức khỏe tâm thần của giáo viên. Điều quan trọng là tìm ra giải pháp cho các vấn đề của chúng tôi”, cô Kang nói.

Theo The Star

Theo đại diện Edutalk, với kinh nghiệm nhiều năm đào tạo ngoại ngữ, Edutalk nhận ra rằng học tập là một hành trình dài hơi và học viên sẽ dễ mất đi quyết tâm ban đầu. Chính vì vậy, bên cạnh việc xây dựng chương trình học đạt chuẩn, Edutalk chú trọng hơn cả vào việc tìm ra phương pháp học tập đúng đắn, mang lại cảm hứng say mê học tập và tìm hiểu ngôn ngữ cho học viên

Edutalk còn đề cao việc học qua thực hành, tương tác, phản biện trực tiếp với giảng viên và bạn học, giúp học viên chủ động biến những kiến thức được học thành vốn tài sản của bản thân.

“Với Edutalk, việc mang đến giá trị cho học viên không chỉ dừng lại ở trách nhiệm cung cấp đầy đủ - đúng những gì đã cam kết. Tiếng Anh nói riêng và ngoại ngữ nói chung chỉ là công cụ, và để có thể sử dụng công cụ đó để làm bàn đạp bước tiến xa hơn trong cuộc sống, học viên còn cần được mài giũa các kỹ năng khác”, đại diện Edutalk chia sẻ. 

Đó là lý do Edutalk thường xuyên mang đến cho học viên các buổi workshop định hướng nghề nghiệp, phát triển bản thân, giúp các bạn ngày càng hoàn thiện mình, trở thành người có thể mang lại giá trị cho cộng đồng. 

Không chỉ dừng lại ở việc trao đi giá trị trong cộng đồng học viên của mình, Edutalk còn hợp tác với các trường THPT, đại học trên cả nước như Đại học Kinh tế quốc dân, Đại học Thương mại, Đại học Luật Hà Nội, đại học Khoa học xã hội và Nhân văn,... để trao tặng những suất học bổng khuyến học, ươm mầm tài năng trẻ.

Đại diện Edutalk khẳng định, với kim chỉ nam "sự hài lòng của khách hàng luôn là ưu tiên", Edutalk mang đến cho khách hàng là học viên và phụ huynh những chính sách đảm quyền lợi cho học viên như: được học tập trong môi trường phù hợp, được bảo vệ, được đồng hành và được lựa chọn. Edutalk cam kết theo sát học viên trong suốt quá trình học, sẵn sàng hỗ trợ học viên, phụ huynh.

Sau 7 năm hoạt động và phát triển, Edutalk đã có mặt ở cả 3 miền Bắc, Trung, Nam, có hệ thống giáo dục Anh ngữ dành cho các bạn học sinh từ THCS, THPT cho đến sinh viên đại học là IELTS Mentor, ECoach và TOEIC Master; có trung tâm đào tạo phát triển bản thân toàn diện Quantum Leap. Edutalk kỳ vọng luôn là người bạn đồng hành đáng tin cậy của các bạn học sinh, sinh viên và phụ huynh trên toàn quốc. 

Hồng Nhung

Theo GS Minh, những giá trị chân chính, những chuẩn mực tốt đẹp đâu đó đang bị xô lệch bởi những lai căng, lệch lạc vẫn diễn ra. Trang bị một “bộ lọc” để gạn đục, khơi trong cho mỗi con người để hấp thu những gì tốt đẹp và loại bỏ cặn bã là một trọng trách của mỗi nhà trường, bổn phận thiêng liêng của mỗi thầy cô và cả những sinh viên cùng mỗi gia đình.

“Chúng ta không phải là những người độc tôn về quyền năng tri thức và cũng không phải là người đi ban phát các giá trị, mà là những người đồng hành, những người khơi gợi những khả năng tiềm ẩn của người học để trong họ trỗi lên sự khát khao và can đảm chinh phục cái mới", ông nói. 

“Giá như mỗi thầy cô không quá lo lắng về cái ăn, cái mặc...”

GS Minh chia sẻ về khó khăn của nghề giáo: “Khó khăn, thiếu thốn, áp lực… sẽ bào mòn khát vọng chính đáng của mỗi chúng ta và đồng nghiệp chúng ta, nhưng xin đừng để con tim của mình nguội lạnh rồi thờ ơ với những phận đời và tương lai của bao thế hệ.

Làm nhà giáo, bằng yêu thương lan tỏa yêu thương rồi yêu thương sẽ ươm mầm cho niềm tin sinh sôi nảy nở. Vượt lên trên nghèo khó; sự trưởng thành của các thế hệ sinh viên, của con trẻ, đó là hạnh phúc của mỗi gia đình, là trái ngọt mà cuộc đời, con người đã ban tặng cho ta. Đó là điều tuyệt diệu mà dễ đâu có được, và chính vậy, chúng ta tự hào về nghề của chúng ta".

GS Minh cho rằng, trong thẳm sâu của mỗi người đi dạy học đều muốn làm tốt nhất bổn phận của mình, muốn dồn hết tâm sức và trí tuệ cho học sinh. Nhưng những khó khăn, vất vả, những ràng buộc có khi đã lỗi thời, ảnh hưởng không ít. 

“Giá như mỗi thầy cô không quá lo lắng về cái ăn, cái mặc, họ sẽ thanh thản hơn trong tâm hồn và dành hết thời gian cho con trẻ thì tốt đẹp biết nhường nào. 

Chúng ta cảm thông, sẻ chia với đồng nghiệp của mình đang dạy học những nơi xa xôi cách trở, nơi trùng điệp của núi non, trăm bề thiếu thốn. Điều đáng tiếc, chúng ta là những người cùng cảnh ngộ nên cũng chẳng làm được gì hơn ngoài sự đồng cảm. Nhưng chính họ cũng cho chúng ta niềm tin về những giá trị cao đẹp.

Mỗi chúng ta đều thấu hiểu điều kiện của quê hương, đất nước. Nhưng giá như, những chủ trương, chính sách đến kịp thời với thực tiễn phần nào nhà giáo ấm lòng hơn để có nhiều hơn động lực cho công việc. Và giá như lao động chính đáng của nhà giáo được nhìn nhận một cách đúng mức, kịp thời, đó là lao động giáo dục chứ không phải là lao động giản đơn chỉ thuần túy tính bằng giờ, mọi chuyện đã tốt hơn nhiều”.

Với các bậc phụ huynh, vị hiệu trưởng sư phạm mong hãy đồng hành cùng thầy cô và luôn nghĩ rằng “trong thẳm sâu và khao khát của mỗi thầy cô, và chính các vị, đều mong muốn con trẻ khôn lớn, trưởng thành hơn”. 

“Trước gió, ngọn đèn có thể tắt, nhưng hãy giữ lửa lòng mãi mãi trong tim. Hãy yêu thương trẻ, chúng sẽ yêu thương chúng ta. Hãy làm bạn với trẻ, hiểu trẻ và đồng hành với trẻ, chăm sóc, uốn nắn chúng, cây đời sẽ vươn cao vững chãi, và gốc rễ sẽ cắm sâu vào đất mẹ thân thương", ông nói.

GS Minh cho hay, hôm nay là một ngày đáng nhớ, ngày mà cả xã hội tôn vinh nhà giáo, ngày để thầy cô, sinh viên sư phạm khắc sâu hơn về tình yêu và lòng tự hào công việc. Song ông hy vọng, những giá trị, sự tôn trọng đó, sẽ không phải thời khắc mà là biểu hiện trong mỗi hành động ứng xử, giao tiếp hàng ngày. 

“Dù thế nào chăng nữa, đừng bao giờ để con tim mình nguội lạnh”, GS Minh nhắn nhủ các thầy cô, sinh viên sư phạm.

Ngành giáo dục và những việc ‘khó như dời non lấp bể’

Mời tiến sĩ bằng giả giảng dạy, trường đại học nói gì?

Cụ thể, chiều 3/6, thí sinh đến phòng thi làm thủ tục dự thi, đính chính sai sót (nếu có) và nghe phổ biến quy chế thi, lịch thi.

Sáng 4/6, thí sinh thi Ngữ văn trong thời gian 120 phút, chiều thi môn Toán trong thời gian 90 phút. Ngày 5/6, thí sinh thi môn Tiếng Anh trong thời gian 60 phút.

Đối với thí sinh đăng ký dự thi vào Trường THPT Chuyên Hưng Yên, các em làm bài thi môn chuyên vào buổi chiều ngày 5/6, trong thời gian 150 phút. Hàng năm, Sở GD-ĐT tỉnh Hưng Yên quyết định chọn ngẫu nhiên 1 môn trong số các môn Khoa học tự nhiên và 1 môn trong số các môn Khoa học xã hội.

Theo Kế hoạch tuyển sinh năm học 2024 - 2025, Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, thời gian làm bài 120 phút. Môn Toán và Tiếng Anh thi theo hình thức trắc nghiệm, thời gian làm bài lần lượt là 90 và 60 phút. Nội dung thi trong phạm vi chương trình THCS do Bộ GD-ĐT ban hành, chủ yếu ở lớp 9.

Tuyển sinh vào lớp 10 các trường THPT công lập không chuyên và lớp 10 Trường THPT Chuyên Hưng Yên tổ chức chung thành một kỳ thi. Phương thức tuyển sinh là thi tuyển.

Thí sinh dự thi vào Trường THPT Chuyên Hưng Yên làm 4 bài thi, trong đó 3 bài thi chung cùng đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập không chuyên và một bài thi môn chuyên. Thí sinh đăng ký dự thi vào lớp chuyên môn nào phải dự thi bài thi chuyên môn đó.

UBND tỉnh Hưng Yên giao nhiệm vụ cụ thể cho từng sở, ngành, đơn vị, huyện, thị xã, thành phố trong chỉ đạo, tổ chức Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2023.

Trực tiếp bóng đá West Ham vs Man City, vòng 3 Ngoại hạng Anh