Ca nghi nhiễm Covid
Chiều 21/5,chu thanh huyền Trung tâm Kiểm soát Bệnh tật TP.HCM (HCDC) cho biết kết quả xét nghiệm mẫu tầm soát của một người sống tại quận Phú Nhuận vào ngày 20/5 có dấu hiệu không rõ ràng. Người này được yêu cầu lấy lại mẫu kiểm tra lại.
Quận Phú Nhuận đã tổ chức điều tra dịch tễ, lấy mẫu mở rộng giám sát tại khu vực người này sinh sống tại phường 17, quận Phú Nhuận.
![]() |
Một phần chợ Phú Nhuận bị phong tỏa sáng nay đã được tháo dỡ do ca nghi ngờ đã có kết quả xét nghiệm khẳng định âm tính với SARS-CoV-2 |
Đến trưa 21/5, kết quả xét nghiệm khẳng định âm tính với SARS-CoV-2. Khu vực này sau đó đã được giải tỏa sau khi kết thúc việc lấy mẫu giám sát.
HCDC khuyến cáo, trong tình hình dịch bệnh hiện nay, các địa phương đã chủ động triển khai ngay các biện pháp truy vết kết hợp với mở rộng giám sát xét nghiệm trong khi chờ kết quả khẳng định.
Nếu các trường hợp có kết quả âm tính, hoạt động điều tra sẽ ngưng, các khu vực liên quan sẽ được giải tỏa.
HCDC yêu cầu người dân trở về thành phố từ Hà Nội, Đà Nẵng, Bắc Ninh, Bắc Giang sau kỳ nghỉ lễ nhanh chóng liên hệ y tế địa phương để thực hiện xét nghiệm giám sát. Trong thời gian chưa có kết quả xét nghiệm, hạn chế tiếp xúc với người khác.
Người dân thành phố cần tuân thủ các quy định của Ban chỉ đạo Phòng chống dịch Thành phố, các khuyến cáo của ngành y tế. Hạn chế ra khỏi nhà khi không có việc cần thiết. Thực hiện nghiêm các biện pháp phòng bệnh theo thông điệp 5K.
![Người từ 8 điểm dịch buộc phải cách ly y tế khi đến TP.HCM](https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2021/05/20/09/phat-hien-mot-ca-nghi-nhiem-covid-19-o-quan-3-tp-hcm-3.jpg?w=145&h=101)
Người từ 8 điểm dịch buộc phải cách ly y tế khi đến TP.HCM
Người đến TP.HCM từ 8 điểm dịch mới buộc phải cách ly y tế theo quy định gồm có 2 ở TP.HCM và 6 điểm ở tỉnh Hải Dương.
(责任编辑:Thời sự)
Soi kèo góc Sporting Lisbon vs Dortmund, 3h00 ngày 12/2
Lịch Thi Đấu Wake up 247 V-League 2019NgàyGiờĐộiTỉ sốĐộiVòngKênh30/0530/0517:00SHB Đà Nẵng FC
2:0
TP Hồ Chí Minh FCVòng 12 BĐTV, FPT TH30/0517:00Thanh Hóa
3:2
Nam Định FCVòng 12 VTV6, Thethao TV30/0519:00Viettel
3:3
Than Quảng Ninh FC Vòng 12BĐTV, FPT TH 31/0531/0517:00Bình Dương FC
1:0
Sanna Khánh HoàVòng 12BĐTV, FPT TH, BTV2 31/0517:00Hoàng Anh Gia Lai
0:0
Hà Nội FCVòng 12VTV6, FPT Play, Thethao TV 31/0517:00Hải Phòng FC
0:3
Quảng NamVòng 12 TTTT HD31/0519:00Sài Gòn FC
2:2
Sông Lam Nghệ AnVòng 12 BĐTV" alt="Lịch thi đấu bóng đá hôm nay 31" />Lịch thi đấu bóng đá hôm nay 31
Cuộc trở lại ngoạn mục
Hơn 6 tháng rời xa sân cỏ để chữa trị chấn thương đứt dây chằng đầu gối, ít ai ngờ Văn Thanh có thể trở lại một cách ngoạn mục như thế.
Hậu vệ cánh người Hải Dương chính thức trở lại V-League ở vòng 7, trong trận HAGL hoà Thanh Hoá 1-1. Văn Thanh chỉ được tung vào sân trong khoảng 30 giây trước khi trận đấu kết thúc. Anh thậm chí còn chưa chạm được vào bóng...
Văn Thanh đã tìm lại được cảm giác bóng. Ảnh S.N Nhưng điều đó không quan trọng, Văn Thanh cần làm quen với việc được thi đấu sau một thời gian quá dài chấn thương. Rồi ở vòng 8, vòng 9 V-League cũng vậy, Văn Thanh chỉ được vào sân ở băng ghế dự bị.
Nhưng trận đấu tối 12/5 trên sân Hàng Đẫy thực sự là một sự trở lại khiến người xem phải nhắc nhiều tới Văn Thanh. Cầu thủ HAGL ngay sau khi vào sân đã giúp đội bóng có một thế trận tốt hơn nhiều so với hiệp 1 bế tắc.
Điều đặc biệt nhất, chính Văn Thanh là người mở tỷ số cho đội bóng phố Núi, mở ra trận thắng tưng bừng 3-0 trước Viettel. Bàn thắng có ý nghĩa vô cùng lớn với cầu thủ mang áo số 17. Anh chạy về phía CĐV HAGL đang hò reo tới khản cổ, mắt nhắm chặt, dang rộng hai cánh tay để cảm nhận cảm xúc tuyệt vời. Đã qua lâu rồi, Thanh mới ghi bàn thắng.
Văn Thanh ăn mừng bàn thắng đầy ý nghĩa. Ảnh S.N "Tôi phải nghỉ vì chấn thương trong khoảng 6 tháng rồi. Tôi đã chuẩn bị cho việc ghi bàn từ những ngày còn ở Hàn Quốc điều trị chấn thương. Việc ghi bàn giúp tôi có thêm động lực cố gắng hơn ở những trận sắp tới", Văn Thanh chia sẻ.
Chờ ngày lên tuyển
Sau trận đấu nhiều cảm xúc, Văn Thanh chạy về khía khán đài A để gặp trợ lý Lee Young-jin, bác sĩ Choi và HLV thể lực Park Sung Gyun. Đây đều là những người quen của Văn Thanh, đặc biệt bác sĩ Choi đã trực tiếp chữa trị chấn thương cho cầu thủ người Hải Dương hồi còn ở Hàn Quốc.
Với những gì đã thể hiện, Văn Thanh rộng cửa được gọi trở lại đội tuyển Việt Nam dự King’s Cup 2019. Tuy nhiên, anh vẫn phải trải qua một cuộc kiểm tra sức khoẻ vào hôm nay, tại trung tâm PVF. Bác sĩ Choi là người kiểm tra cho hậu vệ HAGL, trước khi có những báo cáo kết quả với HLV trưởng Park Hang Seo.
Văn Thanh trở lại là một tin rất vui với thầy Park. Ảnh S.N
Theo thông tin của chúng tôi, Văn Thanh đã có tên trong danh sách sơ bộ tập trung tuyển Việt Nam tham dự King's Cup vào tháng 6 tới. Không chỉ có Văn Thanh, mà nhiều cầu thủ HAGL khác như Văn Toàn, Tuấn Anh, Xuân Trường, Công Phượng... cũng có mặt. HLV Park Hang Seo sẽ chờ tới hết vòng 11, hoặc chậm nhất là vòng 12 V-League, mới chính thức chốt danh sách khoảng 30 cầu thủ lên tuyển.
Sự trở lại của Văn Thanh sẽ giúp tuyển Việt Nam có thêm sức mạnh bên hành lang cánh phải, khi suốt thời gian qua đàn anh Trọng Hoàng nghỉ thi đấu ở Viettel do hết hạn đăng ký danh sách. Không những thế, Văn Thanh hiện tại còn chơi được ở nhiều vị trí khác nhau, thậm chí là tiền vệ trung tâm và tiền đạo lùi như trong trận thắng Viettel vừa qua.
"Sự trở lại của Văn Thanh thời điểm này có ý nghĩa quan trọng trong thành công của đội bóng. Có thể bàn thắng của Văn Thanh có một chút may mắn nhưng trước đó, chúng tôi đã tạo ra một số cơ hội. Bàn thắng là thành quả của một quá trình nỗ lực của toàn đội", Văn Toàn nói." alt="Tuyển Việt Nam dự King's Cup: Văn Thanh chờ lệnh thầy Park" />Tuyển Việt Nam dự King's Cup: Văn Thanh chờ lệnh thầy ParkRangnick, người được chọn
"Tôi muốn đến làm việc với các họ, nhưng tôi không thể làm điều đó trong bốn tháng. Tôi không phải là HLV tạm thời. Đối với giới truyền thông và các cầu thủ, bạn chỉ là 'người quản lý bốn tháng'. Một con vịt què, ngay từ ngày đầu tiên", Ralf Rangnick từng giải thích khi ông từ chối Chelsea, trước khi đội chọn Thomas Tuchel thay Frank Lampard.
Bây giờ, Rangnick đồng ý công việc tạm thời với MU cùng cam kết tiếp tục giữ vai trò tư vấn bóng đá trong ít nhất hai năm tiếp theo.
Ralf Rangnick là cha đẻ chiến thuật bóng đá Đức hiện đại Theo thỏa thuận mà Rangnick đặt ra, ông có thể trở thành cố vấn hoặc Giám đốc bóng đá của MU khi mùa giải kết thúc và làm việc đến 2024.
Rangnick là ai? Ông được biết đến như một người sáng lập RB Leipzig, đội bóng ra đời gần đây nhưng trở thành một thế lực mạnh của Bundesliga và là vị khách thường xuyên của Champions League.
Các nhà chuyên môn và báo chí châu Âu ví Rangnick là giáo chủ của trường phái bóng đá Đức hiện đại, với ảnh hưởng đến Jurgen Klopp, Hansi Flick, Julian Nagelsmann và Tuchel.
Ba người sau từng cùng góp mặt ở bán kết Champions League 2019-20. Ngoại trừ Nagelsmann, những người còn lại đều trở thành nhà vô địch châu Âu trong ba mùa gần nhất.
Những nhà cầm quân xuất sắc này đều gọi Rangnick là tộc trưởng của họ. Người đàn ông 63 tuổi đến từ Backnang đã đưa Hoffenheim chưa từng có tiền lệ lên hạng Nhì rồi Bundesliga trong hai năm, sau đó biến Leipzig từ giải khu vực lên Champions League trong bốn mùa.
Rangnick là nhà cách mạng với việc rao giảng xóa bỏ libero trong bóng đá, ở đất nước mà Franz Beckenbauer là vua của vị trí này (sau có Lothar Matthaus).
Có thể nói, Ralf tạo nên cơn thủy triều mạnh mẽ trong những năm gần đây, với thứ bóng đá pressing ở cấp độ cao nhất.
Tạo dựng nền tảng cho MU
Các quan chức MU đã đàm phán với Rangnick từ đầu tuần, trước khi các thỏa thuận được thông qua gần đây.
Trong giai đoạn hậu Sir Alex Ferguson, MU thay đổi HLV liên tục và không có bản sắc. Ole Gunnar Solskjaer tại vị lâu nhất và cũng không tạo dựng được giá trị về mặt chiến thuật.
Đưa Rangnick về trung tâm Carrington được chờ đợi sẽ mở ra bước ngoặt mới cho Quỷ đỏ trong quá trình xây dựng một đội ngũ mới, hướng đến chiến thắng.
"Ở Hoffenheim và Leipzig, chúng tôi xác định lối chơi rất chủ động, bất kể bóng thuộc về chúng tôi hay đối thủ. Ở Đức, những HLV đầu tiên cam kết chắc chắn với thứ bóng đá này là Klopp và tôi", Rangnick nói về thứ "Gegenpressing" mà ông chuẩn bị triển khai cho MU.
Quỷ đỏ có thể được vận hành dựa trên các sơ đồ 3-4-3, 3-5-2 hoặc 4-2-2-2. Có nghĩa là trong thời gian ngắn nhất Rangnick phải thay đổi gần như toàn bộ ý thức chiến thuật của các cầu thủ MU hiện nay, qua đó hình thành một bộ khung riêng rồi từng bước lắp ghép vị trí.
Rangnick có ảnh hưởng lớn đến Klopp và những HLV Đức hàng đầu hiện nay Rangnick không muốn nhận mình là cha đẻ của "Gegenpressing" và nhấn mạnh Klopp đưa trường phái này lên đỉnh cao. "Jurgen phát triển Dortmund theo phong cách Hoffenheim của chúng tôi và vô địch Bundesliga 2 liên tiếp. Tại Liverpool, ông ấy đã đưa hình mẫu lên một tầm cao mới".
Cùng với thứ bóng đá hiện đại này, Rangnick sẽ thay đổi hoàn toàn nhận thức về bóng đá của MU, đặc biệt là quá trình đào tạo trẻ và trao cơ hội cho các cầu thủ trẻ.
MU đang sở hữu rất nhiều tài năng chất lượng, nhưng không phải ai cũng có cơ hội thi đấu. Thời lượng ra sân của Mason Greenwood bị ảnh hưởng đáng kể khi CLB đưa Cristiano Ronaldo trở lại.
Với Rangnick, từ cương vị HLV tạm thời đến hết mùa và vai trò cố vấn sau đó - "Tôi phải ảnh hưởng đến toàn bộ các lĩnh vực phát triển của CLB", như ông từng nói - MU bước vào quá trình xây dựng lại, với nền tảng dành cho tương lai lâu dài không bị ảnh hưởng bởi một cá nhân nào. Paul Pogba ra đi? Không sao!
"Ý định của tôi là làm việc trong một CLB truyền thống, ở Đức hoặc Anh. Tôi thấy mình đến CLB đầy tham vọng, luôn khao khát danh hiệu", Rangnick trả lời trong một cuộc phỏng vấn vài tháng trước. Ông như một người được chọn cho MU.
Thiên Thanh
MU bổ nhiệm Ralf Rangnick làm HLV tạm quyền
Đội bóng thành Manchester vừa đạt được thỏa thuận với chiến lược gia người Đức - Ralf Rangnick với bản hợp đồng có thời hạn 6 tháng.
MU nhận cái tát đau khi dụ Pochettino rời PSG
Lãnh đạo PSG bác bỏ thẳng thừng lời đề nghị của MU, khi đội bóng thành Manchester tiếp cận đưa HLV Pochettino về sân Old Trafford ngay lập tức.
" alt="Ralf Rangnick dẫn MU: Người được chọn cho Quỷ đỏ" />Ralf Rangnick dẫn MU: Người được chọn cho Quỷ đỏSoi kèo phạt góc Man City vs Real Madrid, 03h00 ngày 12/2
- Nhận định, soi kèo Malut United vs Borneo FC, 19h00 ngày 10/2: Khó tin cửa dưới
- Nông dân TP.HCM được dạy làm nông nghiệp công nghệ cao
- Khởi công xây nhà đa năng cho Biên phòng Lạng Sơn
- Công tác xã hội là điểm tựa của bệnh nhân nghèo
- Nhận định, soi kèo Al
- Lịch thi đấu vòng 12 Thai League: Xuân Trường đối đầu Văn Lâm
- HLV Ancelotti ám chỉ Real Madrid ký cả Mbappe và Haaland
- Tiger Woods rút lui khỏi giải golf US Open
-
Nhận định, soi kèo Persikabo 1973 vs Adhyaksa Farmel, 15h30 ngày 10/2: Chủ nhà chìm sâu
Hồng Quân - 09/02/2025 17:56 Nhận định bóng đ ...[详细]
-
Lịch thi đấu bóng đá hôm nay ngày 17/11/2021
Lịch Thi Đấu Cúp nhà Vua TBN 2021/2022NgàyGiờĐộiTỉ sốĐộiVòngKênh17/1117/1121:00Nalón CF
-:-
SD SolaresPreliminary 18/1118/1101:00CD Utrillas
-:-
CD InjertoPreliminary 18/1101:30CD Aldeano
-:-
Unami CPPreliminary 18/1101:30Victoria CF
-:-
CD HernaniPreliminary 18/1102:00CF San Agustín
-:-
Mora CFPreliminary 18/1102:30CFJ Mollerussa
-:-
Penya IndependentPreliminary 18/1102:30CFI Alicante
-:-
Ceuta 6 de JunioPreliminary 18/1102:30CD Villa de Fortuna
-:-
Atlético EspeleñoPreliminary 18/1102:30CD Laguna
-:-
CF JaraízPreliminary 18/1103:00Huracán Melilla
-:-
Atarfe Industrial CFPreliminary " alt="Lịch thi đấu bóng đá hôm nay ngày 17/11/2021" /> ...[详细]
-
Người phụ nữ bệnh tật ước mong đừng chết trước mẹ
- Điều người phụ nữ bệnh tật ấy trăn trở là rất có thể, cô sẽ không còn đủ sức chăm sóc mẹ già đến cuối đời. Có những lúc sức khỏe giảm sút nghiêm trọng, bưng bát cơm không nổi bởi đôi tay run rẩy yếu đuối, cô sợ hãi khi nghĩ đến tương lai người mẹ 80 tuổi của mình sẽ không còn ai dựa vào.Chồng chết, vợ oằn mình kiếm tiền chữa ung thư hạch cho con" alt="Người phụ nữ bệnh tật ước mong đừng chết trước mẹ" /> ...[详细]
-
Đối thoại giữa Bộ Giáo dục và GS Hồ Ngọc Đại: Chưa tìm được tiếng nói chung
Trước khi làm công tác quản lý giáo dục, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ từng là thầy giáo dạy toán. Trước khi sang Nga du học và trở về làm giáo dục tiểu học, GS Hồ Ngọc Đại từng là thầy giáo dạy toán.
"Làm sách giáo khoa hiện nay như dịch vụ đóng bàn"
Mở đầu buổi đối thoại, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Hữu Độ nhắc lại ngắn gọn về tinh thần đổi mới chương trình giáo dục phổ thông theo Nghị quyết 88 của Quốc hội. Đó là việc chuyển dạy từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực, và lần đầu tiên thực hiện chủ trương có nhiều bộ SGK. Tiếp theo, ông Thái Văn Tài - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học - đã trình bày vắn tắt quy trình thẩm định theo chương trình mới. Ông nói trong 11 cuốn Không đạt, có những cuốn tác giả mong muốn chỉnh sửa để thẩm định lại, có những cuốn tác giả muốn bảo lưu ý kiến của mình.
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ. Ảnh: Kim Hiền Ông Tài giải thích thêm: Thực hiện chỉ đạo của Thủ tướng tổ chức đối thoại về "Chương trình thực nghiệm", Bộ GD-ĐT đã thành lập hội đồng thẩm định chương trình này theo 2 vòng. Cả 2 vòng đều đánh giá chương trình thực nghiệm phù hợp với chương trình hiện hành (chương trình 2000) và cho phép thực hiện 1 năm trước khi triển khai chương trình giáo phổ thông mới (chương trình năm 2018). "Việc đánh giá chương trình thực nghiệm đã làm từ năm 2017 và đã có kết luận".
Đến phần đối thoại, PGS Nguyễn Kế Hào hỏi: “Cuộc họp hôm nay trình bày triển khai công việc Thủ tướng giao cho Bộ trưởng, Thứ trưởng ở đây có đủ thẩm quyền để quyết định những việc Thủ tướng giao hay không thì mới làm việc tiếp. Tôi biết có những văn bản Thứ trưởng ký nhưng hôm sau Bộ trưởng vẫn thu hồi được”. Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ trả lời: “Tôi đủ thẩm quyền vị Bộ trưởng đã ủy quyền, tôi có thể giải quyết được”.
Sau đó, ông nêu 2 câu hỏi cho Thứ trưởng Độ: Thực nghiệm các sách trong thực tiễn thế nào và đặt vấn đề liệu có cách thẩm định khác cho bộ sách CGD được không.
Ông dẫn thực tế hiện nay có 48 tỉnh thành đang sử dụng SGK Tiếng Việt Công nghệ Giáo dục với trên 900.000 học sinh và ở đâu cũng hiệu quả.
Ông Hào cho biết, thời mình còn làm Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học đã linh hoạt triển khai 4 chương trình 4 bộ sách nhưng vẫn đạt được chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học và xóa mù chữ. Với những hiệu quả đem lại ấy, việc bộ sách CGD bị đánh giá Không đạt khiến ông và rất nhiều người khác cảm thấy bức xúc.
"Vấn đề là ở chỗ Bộ trưởng vẫn dựa vào hội đồng cũ; trong khi cần có hướng dẫn để các hội đồng đổi mới tư duy, vận dụng tiêu chí linh hoạt hơn để đảm bảo bản sắc riêng của mỗi bộ sách, đảm bảo mục tiêu và chuẩn đầu ra của mỗi cấp học. Tôi đã đi khắp cả nước, vùng sâu vùng xa và thấy được hiệu quả của nó. Cho nên, như lời dạy của Bác, việc gì có lợi cho dân phải cố gắng làm cho được”.
PGS Nguyễn Kế Hào, người từng từ chức Vụ trưởng Vụ Giaó dục Tiểu học khi Bộ GD-ĐT triển khai chương trình giáo dục 2000 và thay sách giáo khoa. Ảnh: Kim Hiền
Đến lượt mình, GS Hồ Ngọc Đại - với cách nói mạnh mẽ quen thuộc - khẳng định ông đến buổi đối thoại để xác nhận sách CGD được sử dụng trong năm học mới. "Tôi không oán giận gì hội đồng thẩm định vì đó là công việc của họ được giao như thế". Ông khẳng định đó là công trình khoa học mình đã theo đuổi cả cuộc đời."Tôi làm và đính chính trong 40 năm, tôi đã sửa chữa hàng năm, đến mức độ nào đó là xong. Còn việc làm SGK hiện nay như đóng cái bàn. Đó là dịch vụ chứ không phải công trình khoa học. Đó là chuyện đặt cọc, đặt tiền, đặ thời hạn, tiêu chuẩn, đặt gỗ rồi cứ thế nghiệm thu. Việc đó hoàn toàn đúng. Nhưng tôi không làm cái bàn như mọi người nghĩ, mà vật liệu và hình thức của tôi khác".
"Anh Đại chỉ nên viết sách tham khảo"
Có mặt tại buổi đối thoại còn có chủ tịch hội đồng thẩm định các bộ sách giáo khoa lớp 1 của Bộ GD-ĐT.
GS Trần Kiều, Chủ tịch Hội đồng môn Toán khẳng định không phải mọi kết luận của hội đồng đều được tất cả các chủ biên hoàn toàn tán thành, nhưng đó đều là ý kiến xác đáng, có ích cho từng bộ sách. Hội đồng thẩm định rất linh hoạt, rộng rãi khi vận dụng các tiêu chí.
"Hội đồng làm việc nghiêm túc, cũng không đến nỗi cũ kĩ về tư duy. Thứ hai, chúng tôi làm việc khách quan, công tâm, không có một sức ép nào. Chúng tôi đều là những người có trình độ. Hội đồng thẩm định môn Toán có 6 GS, còn lại là TS và 4 cô giáo. Bản thân một hội đồng như thế, việc phân định chất lượng, Bộ hoàn toàn có thể yên tâm".
GS Trần Kiều: "Tư duy của chúng tôi cũng không đến nỗi cũ kỹ. Bộ GD-ĐT hoàn toàn có thể yên tâm vào hội đồng". Ảnh: Kim Hiền Ông giải thích thêm: Bao giờ có chương trình mới cũng sẽ có những SGK mới tương ứng. Có những cuốn SGK hiện nay vẫn rất hay nhưng khi chuyển sang chương trình mới vẫn phải mất hiệu lực. Không thể lấy việc có nhiều học sinh đang học thì cho được tiếp tục. Cần chấp nhận sự mất hiệu lực khi một chương trình đã thay đổi.
"Tôi không lạ gì những quyển sách viết như quyển sách của thầy Đại bây giờ. Hồi cuối những năm 70 của thế kỷ trước, tờ báo Le Monde của Pháp đã có "tít khủng" về những cuốn sách theo cách tiếp cận như vậy: "Thảm họa trường học Pháp và châu Âu!".Tôi có một lời - không dám là khuyên vì anh Đại nhiều tuổi - là: Anh nên xem lại, không phải là xu thế nữa rồi! Tôi khuyên anh Đại chỉ nên viết sách tham khảo".
GS Kiều nhắc nhở Bộ nên giữ vững nguyên tắc, nếu không rất khó cho Bộ. Tìm những tiêu chí nào ưu tiên thì cũng phải tìm cho xứng đáng.
Nhà "thẩm sách" kỳ cựu từng trải qua nhiều phen đổi mới của Viện Khoa học Giáo dục VN kết luận: "Trong số các tác giả viết sách toán, tôi nể anh Đại là nhà Tâm lý học nhưng viết tới 6 cuốn sách Toán, những người còn lại đều là nhà toán học. Nhưng tôi phải nói ngay có những cái mà anh nghĩ ra chứ không phải toán học nó như vậy".
"Lâu lắm mới được nói chuyện thẳng thắn với anh Đại thế này!", GS Kiều rành mạch khi kết thúc phần phát biểu của mình.
GS Hồ Ngọc Đại phản hồi: "Ở đây là là sự khác biệt về tư duy, một tư duy bằng khái niệm và một tư duy bằng kinh nghiệm. Tư duy của anh Kiều là tư duy kinh nghiệm của một người lão luyện từng nhiều năm đi luyện thi, bám chặt vào chương trình hiện hành, tư duy mà ngàn năm nay vẫn tồn tại. Còn tôi thì khác".
"GS Đại...sai bét"
Phần đối thoại của GS Trần Đình Sử, Chủ tịch hội đồng thẩm định môn tiếng Việt, là kịch tính hơn cả.
GS Sử, từng là Trưởng ban soạn thảo Chương trình phổ thông năm 2000, khẳng định ông và nhiều GS khác luôn có tư tưởng đổi mới. Ông nói, tùy từng bộ sách, tùy từng cá tính của chủ biên và những sáng tạo riêng, hội đồng đều tôn trọng chứ không phải san bằng để biến thành đồng phục mà làm nổi bật tính đa dạng.
GS Trần Đình Sử: "Anh Đại là nhà toán học, nhà tâm lý học chứ không phải là nhà nghiên cứu về Văn học. Do đó anh không hiểu môn Văn và môn Tiếng Việt". Ảnh: Kim Hiền Theo GS Sử thì GS Đại là nhà toán học, nhà tâm lý học chứ không phải là nhà nghiên cứu về Văn học. Do đó, ông không hiểu môn Văn và môn Tiếng Việt. Môn Tiếng Việt không phải là một môn khoa học. Nó là một môn Ngữ văn trong nhà trường. Mục tiêu của nó là dạy cho các em không những đọc được chữ mà còn phải đọc hiểu cả một bài văn, làm được các bài văn bằng tiếng Việt.
“Ý nghĩa về Tiếng Việt 1 của anh dạy ngữ âm, dạy từ,… là sai bét. Không một nhà khoa học nào chấp nhận được cách dạy như thế. Anh không hiểu gì về tiếng Việt”.
“Tư duy của anh Đại là tư duy tự do. Tự do của anh là tự do trong trường Thực nghiệm, anh là vua ở đó. Nhưng SGK đưa ra ngoài xã hội thì là sản phẩm của xã hội, phải được thẩm định bằng những cơ quan của xã hội. Việc anh không viết sách theo chương trình mới 2018, chúng tôi nhận ra ngay. Anh tuyên bố “Đã làm 40 năm rồi nên không sửa”, nhưng đến thời điểm này không phù hợp nữa và không đáp ứng được chương trình mới. Muốn đạt, anh phải sửa lại theo như yêu cầu chương trình".
Lập tức, GS Đại phản bác GS Sử rằng ông không cùng trình độ tư duy với mình. GS Sử sau đó đã cố gắng kiềm chế sự nóng giận của mình và nói rằng, ông có thể dừng đối thoại khi nhận được sự hành xử như vậy. GS Đại sau đó giải thích ông không có ý xúc phạm GS Sử, mà chỉ là sự khác biệt về tư duy.
"Dạy học đảm bảo chuẩn đầu ra là được"
PGS-TS Lê Anh Vinh có mặt tại buổi hội thảo với vai trò Phó viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, và cũng là một trong những tác giả sách giáo khoa môn Toán lớp 1 đã được phê duyệt.
Khác với các bậc tiền bối cho rằng sách của GS Đại không tương thích với chương trình giáo dục phổ thông mới, vị lãnh đạo trẻ của viện nghiện cứu nêu quan điểm: Chương trình cũ, chương trình mới không thể quá xa rời nhau mà phải có sự kế thừa và liên kết. Chương trình mới quy định về chuẩn đầu ra, cho nên dạy học như thế nào để đảm bảo chuẩn đầu ra là được.
"Cũng giống như xây nhà, có người thích xây nhà ống, có người lại thích xây nhà vườn. Xây như thế nào cũng được, miễn thầy trò cảm thấy thoải mái khi ở trong ngôi nhà đó”.
PGS Lê Anh Vinh: "GS Đại có thể giữ cách tiếp cận ấy, nhưng cần điều chỉnh để trẻ tiếp cận trực quan đẻ tới gần với học sinh hơn nữa". Ảnh: Minh Thu Cũng là một tác giả viết SGK môn Toán, ông đánh giá cao cách thiết kế tổ chức dạy học trong bộ sách của GS Hồ Ngọc Đại. Cách thiết kế này đã giúp việc dạy học trở nên tích cực, chủ động hơn.
Khẳng định sự thành công của đổi mới giáo dục có vai trò quan trọng của người thầy, PGS Vinh nói sách CGD "đã làm tốt điều này". Nhưng đối với cuốn sách lớp 1 thì GS Đại nên điều chỉnh trực quan hơn với học trò.
Là một người làm Toán, PGS Vinh thích cách tiếp cận của GS Đại ở sách Toán. Ông cho rằng GS Đại có thể giữ cách tiếp cận ấy, nhưng cần điều chỉnh để trẻ tiếp cận trực quan. Ngay như bộ sách "Kết nối với cuộc sống" do PGS Vinh làm chủ biên cũng được hội đồng thẩm định góp ý sửa và hoàn thiện cho tốt hơn.
“Cuốn sách đã tồn tại 40 năm như thế chúng ta không thể nào nhận xét cuốn sách đó không tốt hay không có tính thực tiễn được”, PGS Vinh nhìn nhận.
Cần đảm bảo công bằng cho các cuốn sách
Sau khi lắng nghe đối thoại giữa các GS, PGS mà mỗi bên đều khá kiên định với quan điểm của mình, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ cho biết Bộ đã triển khai làm SGK theo Nghị quyết 88 của Quốc hội. Vì thế, quy định thẩm định phải đảm bảo công bằng trong tất cả các cuốn sách. Bộ khẳng định, việc thẩm định lần này để công bố cho xã hội đã có những bộ sách đã đáp ứng được tiêu chí để sử dụng cho chương trình giáo dục phổ thông mới.
Vì thế, nếu coi thẩm định là bước 1 cũng chưa hoàn toàn đúng, nhưng chúng ta sẽ tiếp tục điều chỉnh hàng năm. Còn ý kiến cho rằng Bộ cần có một cách thẩm định khác cho sách CGD thì lại tạo ra sự không công bằng giữa các bộ SGK khác.
Nghị quyết của Quốc hội ghi rất rõ là phải xây dựng tiêu chuẩn, tiêu chí và quy trình thẩm định phải thống nhất và đảm bảo công bằng giữa các bộ sách.
"Bộ cũng rất khó khăn trong việc triển khai thực nghiệm. Việc thực nghiệm thí điểm triển khai trên diện rộng theo Luật phải báo cáo trước Thường vụ Quốc hội. Việc thực hiện triển khai thí điểm là vượt thẩm quyền của Bộ, mà đó là thẩm quyền của Chính phủ trình Quốc hội, được Thường vụ Quốc hội thông qua", Thứ trưởng cho hay.
"Cho nên, đề xuất của thầy Hào rất khó thực hiện. Các Chủ tịch Hội đồng đều có khuyến nghị nếu được thầy Đại nghiên cứu phương án điều chỉnh cuốn sách này để phù hợp với chương trình mới và tham gia vào việc giảng dạy cho học sinh. Bởi, một trong những mục tiêu khi thực hiện chương trình giáo dục mới là khuyến khích có nhiều bộ SGK đa dạng để sử dụng trong các nhà trường" - Thứ trưởng Độ kết luận.
GS Hồ Ngọc Đại và các cộng sự PGS Nguyễn Kế Hào khẳng định việc coi sách CGD như chương trình cũ là không phải. Bản thân nó mới và xu hướng chung của giáo dục Việt Nam bây giờ đều theo những quan điểm có tính lý luận và triết lý mà bộ sách đã đặt ra từ trước. Còn cái Bộ đề ra vênh với cuộc sống thì Bộ phải xem lại mình.
"Trước hết, lãnh đạo Bộ cần phải đổi mới tư duy và xem lại quy định của Bộ. Tôi xin phép sẽ tiếp tục có ý kiến lên cấp trên vì sự phát triển của giáo dục tiểu học.
Vẫn giữ giọng nói hùng hồn, dù mới hồi phục sức khỏe, GS Hồ Ngọc Đại khẳng định: "Chương trình của chúng tôi không chống lại chương trình mới mà dùng chương trình mới theo tinh thần mới, triết lý mới, với trình độ hiện đại của thế giới mới và với trẻ em hiện đại,… Cái mới này tôi đã nhìn thấy trước và nói trước, chứ không phải nó đã cũ.Chương trình hiện nay là viết lại mới, còn tinh thần, nội dung, tư tưởng, trình độ là cũ hết. Chỉ có chi tiết mới, cách nói mới mà thôi".
GS Hồ Ngọc Đại: "Chương trình của chúng tôi không chống lại chương trình mới mà dùng chương trình mới theo tinh thần mới". Ảnh: Kim Hiền Ông giải thích rằng không phải mình xúc phạm ai cả, nhưng đó là 2 hình thức tư duy, 2 kiểu tư duy nên không giảng hòa bằng cách đồng đều được.
"Anh đòi chữa là chữa theo tư tưởng của các anh, phương pháp của các anh, còn tôi bảo vệ theo nội dung của tôi, tư tưởng của tôi, đường lối của tôi. Cái hiện nay chỉ là nói khéo hơn những cái cũ. Tôi phải nói thẳng như thế. Còn chúng tôi không cũ, chúng tôi mới thực sự làm ra một nền giáo dục mới. Phương pháp của tôi là thầy không dạy mà thầy giao việc, trò làm việc chứ không phải nghe lời thầy dạy. Cho nên không có so sánh học sinh với nhau, không cho điểm bởi vì anh căn cứ vào học sinh để xử lý chứ không phải căn cứ vào người lớn để xử lý. Đó chính là đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục. Đừng nói “phát triển năng lực”. Đó chỉ là nói chữ mà thôi".
Hạ Anh - Thúy Nga
Kiến nghị xem lại sách Công nghệ giáo dục tới Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam
- PGS Nguyễn Kế Hào vừa gửi thư tới Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam bày tỏ mong muốn được xem lại việc thẩm định bộ sách Công nghệ Giáo dục của GS Hồ Ngọc Đại.
" alt="Đối thoại giữa Bộ Giáo dục và GS Hồ Ngọc Đại: Chưa tìm được tiếng nói chung" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Vissel Kobe vs Shanghai Port, 17h00 ngày 11/2: Không trả được nợ
Hồng Quân - 10/02/2025 19:29 Nhận định bóng đ ...[详细]
-
MU sa thải Solskjaer, ngày Quỷ đỏ được giải thoát MU 1
Thảm họa ở Vicarage Road
"Sa thải vào buổi sáng! Ông sẽ nhận quyết định sa thải vào buổi sáng!", nhóm nhỏ các CĐV MU có mặt trên sân Vicarage Road không ngừng hát vang như thế.
Từ trước khi Joshua King ghi bàn mở tỷ số, khu vực dành cho người hâm mộ MU hoàn toàn là tín hiệu phản đối Ole Gunnar Solskjaer. Sự kiên nhẫn của các CĐV đã hết từ lâu.
MU thua thảm trên sân Watford Các CĐV Quỷ đỏ ngán ngẩm trước cách nhập cuộc của đội nhà, lối chơi quá tệ và nhờ sự xuất sắc của Harry Maguire mà không thủng lưới sớm.
Sự nghiệp Claudio Ranieri không nhiều thuận lợi khi đối đầu MU. Ông chỉ giành được hai chiến thắng trước đó.
Tối 20/11, nhà cầm quân người Italy có lẽ trải qua trận đấu hay nhất trước gã khổng lồ thành Manchester. 4-1, một kết quả mà chính CĐV Watford cũng khó tin.
Nếu Ranieri tạo được tinh thần và khát vọng chiến đấu cho Watford thì Solskjaer không có tác động nào đến Quỷ đỏ.
Trên khu kỹ thuật, Solskjaer mang gương mặt hốc hác và thất thần. Ông không còn uy tín với các cầu thủ, cũng như đẩy đội bóng vào cảnh mất niềm tin.
Solskjaer được hậu thuẫn bởi các ông chủ. Anh em nhà Glazer luôn bảo vệ cựu tiền đạo người Na Uy. Nhưng rồi thảm họa trước Watford buộc họ phải đưa ra lựa chọn.
Ban giám đốc MU đồng loạt thông qua việc sa thải Solskjaer, chỉ còn chờ cái gật đầu của nhà Glazer để mở ra kỷ nguyên mới cho CLB.
Ba năm thảm họa
Khi mà trận thua Liverpool 0-5 vẫn còn ám ảnh người hâm mộ MU, đội thua tiếp Watford với 4 lần thủng lưới. Đây là những kết quả không thể chấp nhận được.
Mùa này, ở Premier League, MU thua 5 và hòa 2 sau 12 vòng đã đấu. 20 bàn thắng được ghi, nhưng thủng lưới đến 21 lần dù David De Gea chơi tuyệt hay.
Mùa hè vừa qua, sau những Jadon Sancho và Raphael Varane, MU đón Cristiano Ronaldo trở lại để hoàn thiện bộ khung với những ngôi sao hàng đầu ở các tuyến.
Thế nhưng, Solskjaer không thể lắp ghép những ngôi sao ấy trở thành tập thể gắn kết.
Chia tay Solskjaer là sự giải thoát cho MU Solskjaer trở lại Old Trafford với cương vị mới từ 2018, sau khi nhà Glazer thất vọng với những tranh cãi mà Jose Mourinho tạo ra.
Với 11 mùa giải thi đấu cùng MU, giành 12 danh hiệu và là người hùng của khoảnh khắc lịch sử 1998-99, Solskjaer được kỳ vọng mang đến thay đổi tích cực cho CLB.
Sự kỳ vọng đổi lại bằng những thất vọng từ tháng này sang tháng nọ. MU của Solskjaer thiếu cá tính, thua những trận khó hiểu và không giành được danh hiệu nào.
Sau 168 trận, với 40 thất bại, Solskjaer tại vị lâu nhất thời hậu Sir Alex Ferguson và cũng là người duy nhất không mang được danh hiệu nào về Old Trafford. David Moyes, Louis van Gaal và Mourinho đều có những khoảnh khắc vinh quang trước khi bị sa thải.
Solskjaer đã phá nát MU, biến đội bóng đầy tự hào của nước Anh thành một kẻ tầm thường. Thời gian ông ngồi nhầm ghế quá lâu và người hâm mộ Quỷ đỏ đang chờ đợi vị thuyền trưởng mới mang lại sức sống cho đội.
Đại Phong
MU thua thảm 1-4, Solskjaer 'ngồi trên đống lửa'
MU tiếp tục có màn trình diễn bạc nhược, thua bẽ mặt Watford 1-4 khiến tương lai HLV Solskjaer bấp bênh hơn bao giờ hết.
" alt="MU sa thải Solskjaer, ngày Quỷ đỏ được giải thoát MU 1" /> ...[详细] -
Xót xa bé trai dân tộc bị liệt do viêm não, mong sớm được chữa bệnh
- Hai chân bé đã bị liệt hoàn toàn bởi biến chứng của căn bệnh viêm não. Nguyện vọng duy nhất của gia đình là một lần được đưa con xuống Hà Nội khám rồi chữa trị nhưng đó lại là điều quá xa xỉ.
TIN BÀI KHÁC
Nghẹn ngào nghe bé ung thư trách cha bỏ mặc, không chịu quan tâm" alt="Xót xa bé trai dân tộc bị liệt do viêm não, mong sớm được chữa bệnh" /> ...[详细] -
2 nữ sinh trả lại 20 triệu đồng cho người đánh rơi được tuyên dương
Kịp thời ghi nhận hành động đẹp khi nhặt được của rơi trả lại người đánh mất của 2 học sinh Đỗ Hồng Ngọc và Trần Thị Minh Thư (lớp 6A3, Trường THCS Gia Thụy), ông Chử Xuân Dũng, Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội đã quyết định tặng giấy khen, biểu dương các em.
Ngày 16/12, tại buổi tuyên dương hành động đẹp của 2 em, ông Phạm Ngọc Tuấn (Trưởng phòng Chính trị tư tưởng, Sở GD-ĐT Hà Nội) đã biểu dương và ghi nhận hành động của các em không chỉ làm lan tỏa bài học đó trong nhà trường mà tới cả cộng đồng và toàn xã hội.
Đại diện lãnh đạo Sở GD-ĐT Hà Nội tặng giấy khen, biểu dương 2 học sinh. Theo lời kể lại của 2 em Đỗ Hồng Ngọc và Trần Thị Minh Thư, chủ nhân của chiếc ví do không biết ví bị rơi nên đã phóng xe đi tiếp. Lúc này, khu vực ngoài cổng trường rất đông phụ huynh đưa con đi học, 2 em không kịp đạp xe theo để trả lại nên đã mang chiếc ví thẳng đến Công an phường Gia Thụy giao nộp.
“Gần đây, em được nghe kể về nhiều tấm gương các anh chị học sinh dũng cảm cứu người hoặc khi nhặt được số tiền lớn đều trả người đánh mất nên chúng em noi theo. Trở thành người trung thực, thật thà cũng là điều mà chúng em luôn được bố mẹ, thầy cô căn dặn”, Minh Thư chia sẻ.
Sau khi tiếp nhận chiếc ví mà các học sinh giao nộp, Công an phường Gia Thụy xác minh bên trong ví có nhiều giấy tờ tùy thân quan trọng và số tiền 20 triệu đồng của anh P.V.T (trú tại tổ dân phố 15, phường Gia Thụy, quận Long Biên) nên đã liên hệ để trao trả lại.
Khi nhận chiếc ví cùng giấy tờ và số tiền lớn bên trong, anh T cho biết, sáng hôm đó, anh đưa con đi học tại Trường Tiểu học Gia Thụy. Do trời lạnh, con trai đút tay vào túi áo anh cho ấm nên khi tới cổng trường, cháu rút tay ra, sơ ý làm rơi ví mà anh không hay biết. Khi quay trở lại cổng trường tìm, anh được người dân gần đó thông báo đã có học sinh nhặt được. Ngay trong sáng cùng ngày, anh đã được Công an phường Gia Thụy gọi đến để xác minh và bàn giao lại nguyên vẹn chiếc ví.
2 nữ sinh trả lại 20 triệu đồng cho người đánh rơi được tuyên dương Cô Nguyễn Thị Hồng Thanh, Hiệu trưởng Trường THCS Gia Thụy chia sẻ mong muốn tấm gương của 2 nữ sinh sẽ được lan tỏa đến cộng đồng để các học sinh trong trường có những hành động tương tự.
Cô Trần Thị Huệ Chi, giáo viên chủ nhiệm lớp 6A3 cho biết, Hồng Ngọc và Minh Thư đều là những học sinh chăm ngoan, học giỏi. Việc làm của các em rất đáng quý, khi nhặt được số tiền lớn, các em đã trung thực đem trình báo cơ quan công an với mong muốn trả lại tiền cho người đánh mất.
Trước đó, Trường THCS Gia Thụy cũng đã tuyên dương các em trước toàn trường. Đại diện Phòng GD-ĐT quận Long Biên, UBND phường Gia Thụy cũng đã tặng giấy khen và biểu dương 2 em với hành động đẹp này.
Thanh Hùng
3 học sinh lớp 8 trả lại 50 triệu đồng cho người đánh rơi
- Nhặt được cục tiền lớn trên đường từ trường về nhà, 3 học sinh của Trường THCS Bồ Đề (phường Bồ Đề, quận Long Biên, Hà Nội) đã tìm cách giao nộp cho cơ quan công an để trả lại cho người đánh rơi.
" alt="2 nữ sinh trả lại 20 triệu đồng cho người đánh rơi được tuyên dương" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Beroe vs Krumovgrad, 22h30 ngày 10/2: Tương lai tươi sáng
Pha lê - 10/02/2025 10:15 Nhận định bóng đá g ...[详细]
-
Sẽ cho phép liên kết đào tạo tiến sĩ với nước ngoài qua hình thức trực tuyến
Theo dự thảo, liên kết đào tạo trực tuyến là việc hợp tác giữa cơ sở đào tạo nước ngoài và cơ sở đào tạo của Việt Nam nhằm thực hiện chương trình đào tạo thông qua môi trường internet và sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông đa phương tiện để cấp văn bằng giáo dục đại học cho người học.
Hình thức liên kết đào tạo trực tuyến là hình thức đào tạo khi thực hiện chương trình liên kết đào tạo có thời lượng giảng dạy theo phương thức trực tuyến từ 50% trở lên trong tổng thời lượng giảng dạy của chương trình.
Hình thức liên kết đào tạo trực tiếp kết hợp trực tuyến là hình thức đào tạo khi thực hiện chương trình liên kết đào tạo có thời lượng giảng dạy theo phương thức trực tuyến dưới 50% tổng thời lượng giảng dạy của chương trình.
Chương trình đào tạo của cơ sở đào tạo nước ngoài ở nước sở tại và chương trình đào tạo của cơ sở đào tạo Việt Nam đều đã và đang được triển khai theo hình thức trực tuyến ở cùng ngành, cùng trình độ dự định liên kết đào tạo và đều đã có sinh viên tốt nghiệp.
Sẽ cho phép liên kết đào tạo tiến sĩ với nước ngoài qua hình thức trực tuyến. Ảnh minh họa: Thanh Hùng Nếu chương trình đào tạo của cơ sở đào tạo nước ngoài, thì phải được kiểm định chất lượng giáo dục ở nước sở tại hoặc được cơ quan có thẩm quyền về giáo dục của nước sở tại công nhận về chất lượng giáo.
Nếu chương trình đào tạo do 2 bên cùng xây dựng thì trường hợp cấp văn bằng của nước ngoài thì chương trình đào tạo phải bảo đảm thực hiện theo quy định về quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo của nước ngoài. Trường hợp cấp văn bằng của Việt Nam thì chương trình đào tạo phải bảo đảm thực hiện theo quy định về quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo của Việt Nam. Trường hợp cấp văn bằng của cả nước ngoài và của Việt Nam thì chương trình đào tạo phải bảo đảm thực hiện theo quy định về quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo của nước ngoài và của Việt Nam.
Mỗi lớp không quá 25 người/1 giảng viên
Quy mô đào tạo trình độ đại học được xác định bảo đảm mỗi một lớp học không quá 25 người học/1 giảng viên và phải có ít nhất một trợ giảng.
Quy mô đào tạo trình độ thạc sĩ được xác định bảo đảm mỗi lớp học không quá 25 người học/1 giảng viên và có ít nhất một trợ giảng. Trường hợp chương trình liên kết đào tạo có luận văn, quy định về người hướng dẫn luận văn không thấp hơn các quy định của quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ hiện hành của Việt Nam.
Quy mô đào tạo trình độ tiến sĩ được xác định bảo đảm quy định về người hướng dẫn không thấp hơn các quy định của quy chế đào tạo trình độ tiến sĩ của Việt Nam.
Trường hợp đào tạo trình độ tiến sĩ văn bằng do cơ sở đào tạo nước ngoài cấp, thì với liên kết đào tạo trực tuyến, nghiên cứu sinh phải có tổng thời gian học tập và nghiên cứu trực tiếp tại cơ sở đào tạo nước ngoài tối thiểu 1 năm. Còn với liên kết đào tạo trực tiếp kết hợp trực tuyến, nghiên cứu sinh phải có tổng thời gian học tập và nghiên cứu trực tiếp 6 tháng tại cơ sở đào tạo nước ngoài và tối thiểu 6 tháng tại cơ sở đào tạo Việt Nam.
Về cơ sở vật chất, thiết bị phải đáp ứng yêu cầu của việc đào tạo trực tuyến; có phương tiện thu âm, ghi hình lưu trữ quá trình tổ chức đào tạo phục vụ công tác quản lý, thanh tra, kiểm tra.
Có hệ thống và cơ chế kiểm tra, xác thực, giám sát và đánh giá được sự tham gia của người học; hệ thống quản lý đào tạo chặt chẽ, đáp ứng được khả năng xử lý thông tin nhanh, có độ chính xác cao.
Đối với môn học giảng dạy trực tuyến, ngoài giảng viên giữ vai trò giảng dạy chính còn có giảng viên giữ vai trò trợ giảng hỗ trợ chuyên môn và người hỗ trợ kĩ thuật.
Giảng viên, trợ giảng giảng dạy trực tuyến phải được tập huấn về phương pháp giảng dạy trực tuyến, kĩ năng sử dụng các thiết bị công nghệ thông tin trong giảng dạy, thiết kế bài giảng trực tuyến và các kĩ năng tương tác, quản lí, theo dõi người học.
Thanh Hùng
Chàng tiến sĩ tâm huyết với việc xử lý nước bẩn ở nông thôn
35 tuổi, TS. Trần Nguyễn Hải (Trường ĐH Duy Tân) hiện là thành viên ban biên tập của 12 tạp chí khoa học quốc tế uy tín.
" alt="Sẽ cho phép liên kết đào tạo tiến sĩ với nước ngoài qua hình thức trực tuyến" /> ...[详细]
Nhận định, soi kèo U19 Sporting Lisbon vs U19 Monaco, 20h00 ngày 12/2: Khách thất thế
Công Phượng, Incheon United nhận lệnh 'phải sống sót' ở K
Incheon United đã chọn học trò cũ thầy Park, cựu tiền vệ trụ cột tuyển Hàn Quốc tại World Cup 2002, Yoo Sang Chul để giải cứu đội khỏi tình cảnh khó khăn: đáng đứng chót bảng xếp hạng K-League sau 11 vòng đấu.
HLV Yoo Sang Chul yêu cầu các học trò phải nỗ lực hết sức mình, cả trên sân tập lẫn thi đấu Thực tế, đội bóng Công Phượng đầu quân khởi đầu mùa giải mới không tệ: bắt đầu bằng trận hòa và sau đó là chiến thắng trong ngày CP23 ra mắt K-League. Tuy nhiên, sau đó là chuỗi trận thua kéo dài và dù trảm HLV Andersen để đưa trợ lý Lim Jung Yong lên nắm tạm quyền thì đội vẫn chìm trong nỗi thất vọng.
Tính đến lúc này, Incheon United 10 trận gần nhất không biết thắng, với 8 thua (bao gồm cả trận ở vòng 4 Cúp QG Hàn Quốc), 2 hòa.
Trong cảnh báo động, Công Phượng cùng đồng đội đã có thầy mới rất danh tiếng, là người hùng World Cup 2002, cũng là học trò cũ HLV Park Hang Seo đang nắm tuyển Việt Nam - Yoo Sang Chul năm nay 47 tuổi.
Ngay sau khi chính thức được bổ nhiệm, vị tân thuyền trưởng Incheon United đã có buổi ra mắt và nói chuyện trước toàn đội Incheon United vào ngay ngày hôm sau (15/5), với sự nghiêm túc và quyết tâm cao.
Học trò cũ thầy Park được trông đợi giải cứu Incheon United HLV Yoo Sang Chul không màu mè mà đi thẳng vào thực tế của Incheon United và mệnh lệnh cho Công Phượng cùng đồng đội: phải chiến đấu hết mình để sống sót ở K-League.
Ông nhấn mạnh vào sự giao tiếp và kết nối cùng cầu thủ: "Tôi muốn các bạn phải biết nỗ lực hết sức trong việc tự quản lý bản thân với tư cách là một cầu thủ chuyên nghiệp. Tôi sẽ không quản mọi người với những vấn đề bên ngoài đào tạo.
Tôi muốn nhìn thấy sự phấn đấu hết mình từ các bạn, cả trên sân tập và thi đấu. Trong lúc đào tạo, các bạn phải thể hiện được tốt nhất khả năng của mình.
Muốn giành chiến thắng trước đối thủ, bạn phải làm được điều gì đó hơn họ. Tôi muốn cả đội thi đấu với tinh thần tốt nhất để cùng Incheon United vượt qua khó khăn".
Nhà cầm quân này cũng nói thêm: "Cửa luôn mở và nếu ai có bất cứ vấn đề gì cần giúp đỡ, tôi rất sẵn sàng".
Công Phượng đòi hỏi phải phấn đấu hơn nữa để cùng Incheon United có thể sống sót ở K-League Ngay sau những yêu cầu rõ ràng, HLV Yoo Sang Chul cùng Incheon United bước vào buổi tập một cách nghiêm túc, với cường độ cao kéo dài trong 90 phút, với 3 nội dung: tập với bóng, đào tạo chéo, dứt điểm và chia đội đấu tập.
HLV Yoo Sang Chul tỏ thái độ hài lòng về tinh thần tập luyện nghiêm túc của các học trò.
Vào Chủ nhật này, lúc 12h ngày 19/5, vị tân thuyền trưởng có trận ra mắt, Incheon United đến làm khách Daegu ở vòng 12 K-League.
Với khán giả Việt Nam, sẽ lại chờ đợi xem Công Phượng sẽ được sử dụng ra sao ở người thầy thứ 3 của anh tại giải đấu hàng đầu châu Á.
Bốn trận K-League gần nhất, Công Phượng bị ngồi ngoài 3 trận liên tiếp trước khi được xếp đá chính trọn vẹn 90 phút khi Incheon United tiếp Pohang (thua 0-1) vào cuối tuần qua, trong ngày có HLV Park Hang Seo dự khán.
Video Công Phượng cùng Incheon hăng say tập luyện với thầy mới:
Mai Nguyễn
" alt="Công Phượng, Incheon United nhận lệnh 'phải sống sót' ở K" />
- Nhận định, soi kèo Farul Constanta vs Gloria Buzau, 22h00 ngày 10/2: Khó thoát khỏi đáy
- Cú đá 11m hỏng ăn của Công Phượng khiến Việt Nam hụt chức vô địch
- Thưởng tết Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM cao nhất 70 triệu
- Link xem Việt Nam vs Thái Lan, 19h45 ngày 5
- Nhận định, soi kèo Malut United vs Borneo FC, 19h00 ngày 10/2: Khó tin cửa dưới
- Top 10 ngành tuyển nhân lực qua đào tạo nhiều nhất trong năm 2019
- Kết quả bóng đá hôm nay 9/12/2021: Bayern tiễn Barca xuống C2