本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
Nhận định, soi kèo Rigas Futbola Skola vs Ajax, 3h00 ngày 24/1: Tất cả vì top 8
Kết quả bóng đá Italy 2
Tại buổi làm việc với UBND phường, trình bày sự việc, bà N. cho biết vì bé N.T.C (sinh năm 2019) không chịu ăn, khóc và bịt miệng lại nên bà này ngồi đè lên người và ép bé ăn quýt. Việc làm này khiến bé hoảng sợ, khóc nhiều, ảnh hưởng tâm lý. Trường hợp còn lại là bé T.M.H. (sinh năm 2018), nghịch làm hư đồ chơi, nên bà N. dùng viên gạch nhựa màu đỏ (là đồ chơi trong lớp) đánh vào đầu, dùng tay tát vào mặt bé.
Việc làm của bà N. đã khiến các bé hoảng sợ, khóc nhiều, ảnh hưởng tâm lý.
Ngay sau khi sự việc xảy ra, bà N. đã nhận thức được hành vi vi phạm của mình và chủ động trao đổi, gặp gỡ để hòa giải, bồi thường cho trẻ và gia đình. Tuy nhiên, gia đình các bé chưa đồng thuận.
Bà N. cho biết chấp nhận chịu trách nhiệm về hành vi của mình.
UBND phường Linh Đông nhận định hành vi của bà N. đã vi phạm các quy định trong quy chế và tiêu chuẩn phẩm chất đạo đức của chủ lớp mẫu giáo, do đó quyết định đình chỉ hoạt động của cơ sở Tí Bo từ ngày mai, 25/4. Bà N. phải thực hiện đúng theo quyết định, đảm bảo đầy đủ chế độ cho giáo viên, nhân viên và trách nhiệm dân sự đối với các học sinh đang học tại đây sau khi có quyết định đình chỉ hoạt động.
Đối với phụ huynh và học sinh bị bạo hành, phường phối hợp với phòng GD-ĐT tổ chức thăm hỏi, động viên gia đình. Phường cũng chuyển 22 bé đang học tại nhóm lớp Tí Bo qua nhóm khác.
Ngoài ra, UBND phường Linh Đông chỉ đạo công an phường tiếp tục làm việc, xác minh thông tin, tham mưu xử lý theo quy định pháp luật đối với hành vi của bà N..
Như VietNamNetđã đưa tin, sáng nay (24/4), mạng xã hội lan truyền 2 đoạn clip ghi cảnh một cô giáo mầm non bạo hành nghiêm trọng học sinh. Vụ việc được xác định xảy ra tại nhóm lớp mầm non Tí Bo trên đường Linh Đông, phường Linh Đông, TP Thủ Đức, TP.HCM.
Trong clip thứ nhất, cô giáo dồn một bé trai vào góc tường và liên tục đánh vào mặt, mặc cho em khóc lớn.
Ở clip thứ hai, cũng chính cô giáo này đè một bé trai khác nằm xuống sàn và ngồi lên người. Video cũng thể hiện cô giáo liên tục đút thức ăn vào miệng học sinh, xung quanh là nhiều em khác xếp hàng ngồi nhìn trong sự sợ hãi. Cô giáo tát học sinh đồng thời là chủ nhóm lớp mầm non nói trên.
Ngay sau khi nắm bắt sự việc, Trưởng phòng GD-ĐT TP Thủ Đức đã đề nghị công an xem xét, xử lý tùy vào mức độ tính chất sự việc, đồng thời yêu cầu P. Linh Đông đình chỉ hoạt động nhóm lớp mầm non Tí Bo, chuyển những học sinh còn lại sang nhóm lớp khác trên địa bàn.
Ngay sau đó, Công an TP Thủ Đức phối hợp cùng Công an phường Linh Đông vào cuộc xử lý sự việc.
Về sự việc, lãnh đạo Sở GD-ĐT nhìn nhận việc bạo hành trẻ là hành vi không thể chấp nhận tồn tại trong môi trường giáo dục. Sở yêu cầu Phòng GD-ĐT TP Thủ Đức kiểm tra làm rõ và có biện pháp xử lý nghiêm giáo viên có hành vi nói trên. Đồng thời, Sở yêu cầu các quận/huyện tăng cường công tác tập huấn chuyên môn cho giáo viên trong và ngoài công lập, nghiêm cấm để xảy ra những hành vi gây tổn hại đến sức khoẻ, tinh thần của trẻ. |
Ngồi lên người, tát vào mặt học sinh: Chủ nhóm mầm non nói gì?
Điều tra vụ nữ sinh lớp 6 bị kẻ xấu cắt, ghép ảnh khỏa thân
Nhận định, soi kèo CSD Xelaju vs Antigua GFC, 09h00 ngày 24/1: Cơ hội đòi nợ
Đại diện trường Đại học Thương mại đánh giá, về các cơ sở giáo dục đại học, việc xây dựng chương trình đào tạo liên kết quốc tế nói chung, chương trình học thạc sĩ liên kết quốc tế nói riêng nhằm cung cấp cho người học chất lượng giáo dục tiên tiến, chuẩn quốc tế. Kiến thức thường xuyên được cập nhật, bám sát sự phát triển của xã hội; từ đó người học có thể vận dụng trong thực tiễn công việc.
Đối với người học, chương trình đào tạo thạc sĩ liên kết quốc tế đáp ứng mong muốn nâng cao chuyên môn, kiến thức chuyên sâu, nâng cao năng lực ngoại ngữ và tiếp xúc các chương trình giảng dạy hàng đầu thế giới. Chất lượng giáo dục tương xứng với chi phí và công sức đầu tư. Nhờ vậy, chương trình học thạc sĩ liên kết quốc tế tất yếu ngày càng được quan tâm, lựa chọn.
Dù vậy, người học vẫn cân nhắc kỹ lưỡng để lựa chọn chương trình học đáp ứng nhu cầu thực tiễn bản thân, phải đến từ cơ sở giáo dục uy tín.
Với những người làm việc trong lĩnh vực tài chính muốn nâng cao kiến thức chuyên môn, chương trình đào tạo thạc sĩ Tài chính liên kết giữa Viện Đào tạo Quốc tế - trường Đại học Thương mại và trường Đại học Jean Moulin Lyon 3 (Pháp) là một lựa chọn đáng cân nhắc.
Trường Đại học Jean Moulin Lyon 3 là một trong những trường đại học đào tạo về kinh tế - luật uy tín hàng đầu, được xếp hạng 4 cành cọ trong hệ thống các trường đào tạo về kinh doanh tại Pháp.
Trong khi đó, trường Đại học Thương mại có chất lượng đào tạo được khẳng định trong nhiều năm; gần đây nằm trong top 8 trường đại học Việt Nam năm 2024 theo danh sách xếp hạng đánh giá chất lượng của VNUR-2024.
Đến nay, Viện Đào tạo Quốc tế - Trường Đại học Thương mại đã đào tạo được hơn 600 thạc sĩ quốc tế theo chương trình liên kết. Các học viên sau tốt nghiệp có cơ hội thăng tiến vượt trội trong sự nghiệp, nhiều người trở thành nhà quản lý, lãnh đạo tại các doanh nghiệp. Thành tựu này là nhờ chương trình học liên kết được thiết kế và đào tạo theo định hướng thực hành, khóa học thạc sĩ tài chính được giảng dạy bằng tiếng Anh giúp học viên có thể áp dụng nhanh chóng các kiến thức trong chương trình vào công việc thực tế.
Hiện tại, chương trình đào tạo thạc sĩ Tài chính liên kết quốc tế của Viện Đào tạo Quốc tế - trường Đại học Thương Mại đã bắt đầu tuyển sinh khóa 17.
Thông tin liên hệ: Viện Đào tạo quốc tế - Trường Đại học Thương mại Địa chỉ: Tầng 1 nhà T, Trường Đại học Thương mại, 79 Hồ Tùng Mậu, Mai Dịch, Cầu Giấy, Hà Nội. Hotline: 024.37687739 Email: [email protected] Website: dtqt.tmu.edu.vn thacsidtqt.tmu.edu.vn Facebook: fb.com/viendaotaoquoctetmu fb.com//thacsitaichinhquoctedaihocthuongmai |
Chi Nguyễn
">Nhiều lợi ích khi theo học thạc sĩ liên kết quốc tế
Hiệu trưởng Trường Westbourne Grammar - Adrian Camm cho biết một số trường đã giữ mối lo này trong một thời gian dài, nhưng gần đây đã có sự thay đổi. “Những cuộc trao đổi gần đây tập trung vào những điều phức tạp hơn. Điều quan trọng là tìm ra cách để chúng tôi có thể sử dụng AI một cách hiệu quả và đem lại những trải nghiệm học tập tốt nhất cho những đứa trẻ”, ông chia sẻ.
Hiệu trưởng Trường Nữ sinh Melbourne Grammar (MGGS) - TS. Toni Meath cho rằng, cả công nghệ AI lẫn nhận thức của con người về AI đã phát triển mạnh mẽ kể từ khi ChatGPT được phát hành. Bà cho biết: “Những công nghệ tiên tiến như thế này sẽ tiếp tục được phát triển và điều mà chúng ta cần chính là học cách tận dụng, khai thác chúng, đồng thời nhận thức được những hạn chế của chúng và có tư duy phản biện xung quanh những vấn đề phát sinh từ công nghệ mới này”.
Bà Meath cho rằng trường học không thể né tránh các vấn đề liên quan đến trí tuệ nhân tạo trong giáo dục được mãi. Thay vào đó, họ nên khuyến khích học sinh sử dụng công nghệ; có thể bắt đầu với ChatGPT như một bước đi tiềm năng đầu tiên - chẳng hạn như để hỗ trợ soạn thảo bài tập luyện viết ban đầu. Thậm chí còn có giáo viên đưa cho học sinh nhiệm vụ viết luận với câu hỏi: “AI nghĩ gì?” - đó chính là điểm khởi đầu để tư duy.
Mặc dù AI có thể là một công cụ tuyệt vời để nuôi dưỡng trí tưởng tượng nhưng TS. Meath cho biết hiện tại, nhà trường vẫn tập trung vào việc khuyến khích học sinh tận hưởng niềm vui trong học tập và rèn luyện tinh thần học tập tự giác để học sinh không trở nên quá phụ thuộc vào công nghệ. “Điều chúng tôi muốn thấm nhuần vào học sinh của mình là duy trì khả năng tư duy, trở thành nhà hùng biện. Tại đây, chúng tôi học cách học”, bà nói.
Tại Westbourne, một số học sinh đang mày mò để tạo ra sản phẩm công nghệ của riêng mình, chẳng hạn như trợ lý AI được tích hợp vào hệ thống quản lý học tập của trường. “Người” trợ giảng này có thể trả lời các câu hỏi cơ bản của học sinh như: “Tiết hai kết thúc lúc mấy giờ?” hoặc “Ai dạy môn khoa học lớp 8?”.
Ông Adrian Camm - Hiệu trường trường cho biết, tại đây sinh viên được khuyến khích không chỉ sử dụng công nghệ một cách nhuần nhuyễn mà còn tạo ra công nghệ của tương tai, nghĩa là họ phải hiểu bản chất của những công nghệ này.
(Nguồn: Domain)
">Trường học ở Úc tìm cách khai thác trí tuệ nhân tạo hiệu quả
Người bố tranh thủ đưa Thảo tới trường thi để động viên tinh thần con gái, sau đó lại tới cơ quan bắt đầu công việc còn mẹ ở lại chờ Thảo tới hết giờ thi.
Chị Hà Thu Trang (quận Nam Từ Liêm, Hà Nội) cho biết, con gái chị trước đó cũng dự thi vào Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ nhưng không đỗ. Kỳ thi vào lớp 10 chuyên của Sở con cũng có tham gia nhưng bài thi cũng không thực sự xuất sắc. Do đó, chị và con đặt nhiều hy vọng vào việc con sẽ đỗ lớp 10 Trường THCS - THPT Nguyễn Tất Thành.
"THCS và THPT Nguyễn Tất Thành là trường cuối cùng tổ chức thi lớp 10 nên tôi mong con gái có thể làm thật tốt bài thi để có một suất học tại trường này", chị Trang chia sẻ.
Có mặt tại trường thi từ khá sớm, anh Nguyễn Thành Nam (quận Cầu Giấy, Hà Nội) cũng đưa con trai đi thi. Kỳ thi chung vào lớp 10 công lập tại Hà Nội, con trai anh Hùng dự tuyển vào Trường THPT Yên Hòa - trường có tỷ lệ chọi cao nhất Hà Nội trong khi bài làm cũng không tốt nên con không tự tin.
Trước đó, con anh Hùng cũng từng tham gia kỳ thi lớp 10 vào Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên nhưng thiếu 0,5 điểm để vào lớp chuyên Toán. Vì thế, anh Hùng rất kỳ vọng ở lần thi tại trường Nguyễn Tất Thành.
“Từ đầu tháng 6 tới nay, con cũng tham gia 3 kỳ thi. Tôi và con cũng đã bàn rất kỹ trước ki quyết định thi nhiều như thế. Tham gia các kỳ thi cháu cũng muốn “lọt sàng xuống nia”, mong có cơ hội được học tại những môi trường học tập tốt nên lần này con rất quyết tâm. Hơn nữa quãng đường từ nhà tôi tới trường Nguyễn Tất Thành chỉ hơn 1km nên nếu trúng tuyển, rất thuận lợi trong việc đưa đón con đi học”.
Ngay từ sáng sớm nay, 4.347 thí sinh đã có mặt tại trường thi để nghe phổ biến quy chế.
Từ 7h30, tất cả thí sinh bước vào bài thi môn Ngữ văn với hình thức tự luận trong thời gian 90 phút.
Từ 9h455, các thí sinh sẽ làm bài thi môn tiếng Anh trong vòng 60 phút và buổi chiều thi Toán.
Với tuyển sinh lớp 10, năm nay Trường THCS-THPT Nguyễn Tất Thành tuyển 400 chỉ tiêu, tăng 40 em so với năm ngoái.
Trao đổi với VietNamNet, ông Phạm Sỹ Cường - Hiệu trưởng Trường THCS - THPT Nguyễn Tất Thành, chia sẻ: “Nhà trường tuyển sinh cả nước nên năm nay có cả thí sinh từ Tây Ninh ra dự thi, tuy nhiên con số các thí sinh từ tỉnh về dự thi cũng không nhiều, đa số đến từ Hà Nội. Với kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm nay, phía nhà trường cũng đã chuẩn bị tạo điều kiện cho học sinh hoàn thành tốt bài thi của mình.
Tại mỗi phòng thi, nhà trường có trang bị thêm số lượng bút chì phòng trường hợp môn thi trắc nghiệm tô đáp án, thí sinh nào quên bút chì hoặc bút chì hỏng, có thể lấy để sử dụng”.
Là trường cuối cùng tại Hà Nội tổ chức tuyển sinh lớp 10, theo TS Cường cũng có những thuận lợi và khó khăn riêng. “Trường năm nào cũng tổ chức kỳ thi này cuối cùng của Hà Nội, cũng không thể tổ chức thi sớm hơn vì nằm trong tổng thể các trường thuộc Đại học Sư phạm.
Nhà trường cũng tự tin học sinh dự thi có những dự định ban đầu nên vẫn quyết tâm vào trường. Thực ra cũng có thí sinh đã đỗ trường khác nên không tham gia dự thi nhưng con số không đáng kể”.
Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc gồm: Toán, Ngữ văn, tiếng Anh, Giáo dục thể chất, Lịch sử, Giáo dục quốc phòng và an ninh, Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, Nội dung Giáo dục địa phương. Ngoài 8 môn học bắt buộc, học sinh được chọn 1 trong 4 tổ hợp các môn học sau đây:
- Tổ hợp 1, gồm các môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học.
- Tổ hợp 2, gồm các môn: Vật lí, Hóa học, Giáo dục KT và PL, Tin học.
- Tổ hợp 3, gồm các môn: Vật lí, Địa lý, Giáo dục KT và PL, Tin học.
- Tổ hợp 4, gồm các môn: Sinh học, Địa lý, Giáo dục KT và PL, Công nghệ.
Nhà trường căn cứ vào nguyện vọng, kết quả tuyển sinh của học sinh và điều kiện về nhân sự và cơ sở vật chất của nhà trường để sắp xếp lớp học theo các tổ hợp nêu trên.
Điều kiện tuyển sinh là học sinh đạt danh hiệu tiến tiến trở lên trong 4 năm THCS, có điểm tổng kết cả 3 môn Toán, Ngữ văn, tiếng Anh năm lớp 9 từ 6,5 trở lên, hoàn thành môn tiếng Anh cấp THCS.
Nhà trường tuyển sinh theo 3 phương thức: tuyển thẳng (dành cho học sinh đoạt giải Nhất học sinh giỏi cấp tỉnh/thành phố các môn Toán, Hóa, Lý, Văn, tiếng Anh, Khoa học); xét tuyển kết quả thi tuyển sinh lớp 10 công lập của Sở GD-ĐT Hà Nội năm 2024 và thi tuyển theo đề thi riêng của trường.
Về thi tuyển, các môn thi gồm Toán (90 phút), Ngữ văn (90 phút) và tiếng Anh (60 phút). Điểm thi tuyển = Điểm Ngữ văn + điểm Toán + điểm Tiếng Anh + điểm khuyến khích (nếu có).
Ngày 23/6, Trường THCS -THPT Nguyễn Tất Thành sẽ công bố điểm chuẩn.
Thí sinh từ Tây Ninh ra Hà Nội tranh suất vào lớp 10
Cụ ông 80 tuổi đưa con đi thi lớp 10 năm 2024 tại Hà Nội
友情链接
