Nhận định, soi kèo Ararat

Theo bà Minh, hằng năm, kết quả các mô hình "Gia đình học tập", "Dòng họ học tập", "Cộng đồng học tập", "Đơn vị học tập" đều đạt và vượt chỉ tiêu định hướng của Trung ương Hội giao. Cụ thể, tỉ lệ gia đình học tập đạt 67,4%; tỉ lệ dòng họ học tập đạt 59%; tỉ lệ cộng đồng học tập đạt 77%; tỉ lệ đơn vị học tập đạt 89%.

Hội Khuyến học thành phố Hà Nội đã có nhiều cố gắng nhằm thu hút các nguồn lực của xã hội để thúc đẩy phong trào khuyến học, khuyến tài. Đến năm 2022, quỹ khuyến học các cấp hội toàn thành phố đạt trên 314 tỉ đồng, đạt bình quân 45.600 đồng/người dân. Số người được trao học bổng trong năm đạt gần 600.000 suất trị giá trên 138 tỉ đồng.

Tuy nhiên, bên cạnh đó, công tác khuyến học - khuyến tài, xây dựng xã hội học tập của thành phố còn gặp một số hạn chế. Hoạt động của một số chi hội, ban khuyến học, hội cơ sở còn chung chung, hình thức, chậm đổi mới, chậm đại hội nhiệm kỳ.

Lãnh đạo hội cũng nhận định nguồn quỹ còn thấp so với tiềm năng của thành phố; việc xây dựng tổ chức khuyến học, đơn vị học tập còn nhiều khó khăn ở cơ quan, doanh nghiệp, lực lượng vũ trang.

Do đó, Chủ tịch Hội Khuyến học thành phố Hà Nội đề xuất đưa các hội quần chúng được Đảng, Nhà nước giao nhiệm vụ (trong đó có hội khuyến học) thành một cụm thi đua thành phố. Đồng thời, thành phố tiếp tục chỉ đạo các đơn vị chức năng giải quyết một số vướng mắc khó khăn của hội khuyến học cấp quận, huyện, thị xã.

Vị vua đầu tiên trong lịch sử ban “Chiếu khuyến học”

Lê Thánh Tông là vị vua đầu tiên trong lịch sử ban "chiếu khuyến học", được đời sau ghi lại trong Giai văn tập ký với nhan đề là "Thánh Tông Thuần Hoàng đế khuyển học văn".

Chiều 6/9, Huyện ủy, UBND huyện Hòa Vang và UBND xã Hòa Bắc (TP Đà Nẵng) tổ chức đối thoại với các phụ huynh thôn Nam Yên liên quan đến việc phụ huynh không cho con theo học tại ngôi trường mới xây dựng.

Tuy nhiên, buổi đối thoại chỉ có một phụ huynh tham dự, nhiều người không đi hoặc không chịu nhận giấy mời để tham gia đối thoại.

Trước đó, ngày 5/9, trong lễ khai giảng, nhiều phụ huynh thôn Nam Yên không đưa con đến trường mới.  Các em được cha mẹ đưa đến điểm trường cũ để tập trung, phản đối. Sự việc được một số người chụp ảnh, đăng tải lên mạng xã hội.

Theo tìm hiểu, học sinh điểm trường thôn Nam Yên đã sáp nhập về điểm trường mới ở thôn Phò Nam. Hai điểm trường này cách nhau gần 2km.

Cụ thể, Trường tiểu học Hòa Bắc ở thôn Phò Nam vừa được xây dựng và đưa vào sử dụng trong năm học 2023-2024. Sau đó, dồn ghép học sinh các điểm trường lẻ gồm thôn Nam Yên, An Định, Lộc Mỹ về cơ sở mới này để học tập.

Tuy nhiên, nhiều phụ huynh tại điểm trường thôn Nam Yên chưa đồng ý với việc sáp nhập này. Một phụ huynh rằng việc sáp nhập trường phải từ nơi ít học sinh về nơi nhiều học sinh, nên các điểm trường khác phải sáp nhập vào điểm trường thôn Nam Yên mới là hợp lý.

Một lý do khác là các em học sinh đa phần đều là con em công nhân đi làm xa. Không thể đưa đón con nên phụ huynh lo ngại về việc mất an toàn, nhất là trong mùa mưa lũ.

Tại buổi đối thoại, lãnh đạo Trường Tiểu học Hòa Bắc cho biết, đến hôm nay, sau 2 ngày khai giảng nhưng hơn 50 học sinh không được đến trường. Tất cả các em đều thuộc thôn Nam Yên và lý do phụ huynh không cho con đến trường mới là vì… xa. Phụ huynh yêu cầu phải mở lại điểm trường cũ mới cho con em đi học.

“Nhà trường đã vận động nhưng phụ huynh không đồng tình. Tôi rất mong các cấp vào cuộc quyết liệt để các em được đến trường, theo học kịp chương trình”, lãnh đạo Trường Tiểu học Hòa Bắc nói.

“Phải vận động bằng được phụ huynh đưa con đến lớp”

Ông Nguyễn Thúc Dũng, Phó Chủ tịch UBND huyện Hòa Vang, cho biết TP đầu tư xây dựng điểm trường chính của Trường Tiểu học Hòa Bắc nhằm đưa học sinh các điểm trường lẻ về trường chính để thuận lợi cho việc giảng dạy.

Lý giải thắc mắc của người dân: “Tại sao không xây trường bên thôn Nam Yên mà phải về thôn Phò Nam?”, đại diện UBND huyện Hòa Vang cho biết việc xây dựng đã được nghiên cứu kỹ lưỡng, phù hợp với quy hoạch từ trước.

Ông Tô Văn Hùng, Bí thư huyện ủy Hòa Vang khẳng định chủ trương sáp nhập các điểm trường lẻ không đủ điều kiện về lại trường chính là sáng suốt. Ở góc độ chuyên môn, việc chọn thôn Phò Nam xây dựng trường học quy mô lớn cũng rất phù hợp.

Bởi trong quy hoạch chung của xã Hòa Bắc, thôn Phò Nam là trung tâm của xã được TP Đà Nẵng đầu tư các điều kiện hạ tầng đảm bảo. Bên cạnh đó, việc sáp nhập nhằm đáp ứng điều kiện học tập tốt nhất cho con em.

Ông Hùng cho biết đã đi đến nhà một số phụ huynh ở thôn Nam Yên để lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của họ. Một số phụ huynh cho rằng đến học tại trường mới quá xa, nhiều người làm công nhân, phải đi sớm về muộn, không thuận tiện đón đưa nên không cho con đi học là rất vô lý.

“Tôi đã đi thực tế, bật công tơ mét để đo quãng đường. Nhà xa trường nhất cũng chỉ có khoảng 2km nên nói xa là không thuyết phục. Còn chuyện vì công việc, phải đi sớm, về muộn, không thuận lợi cho việc đưa đón con, phụ huynh cần suy nghĩ lại. Tuyến đường phụ huynh đi làm cũng là tuyến đường qua trường mới nên thuận tiện. Phụ huynh không thể vin vào lý do đó để lấy mất quyền được học hành của các con”, ông Hùng nói.

Ông Hùng khẳng định chính quyền sẵn sàng yêu cầu trường học mở cửa sớm để đón học sinh và trông chừng học sinh khi phụ huynh đi làm về trễ.

“Mong phụ huynh nhận ra cái đúng để sớm đưa con em đến trường, chính quyền phải vận động bằng được phụ huynh đưa con đến lớp”, ông Hùng chia sẻ.

Đồng thời, lãnh đạo huyện Hòa Vang cũng lưu ý chính quyền địa phương xã Hòa Bắc tiếp tục vận động, tuyên truyền người dân để người hiểu được chủ trương đúng, nhân văn.

Bên trong ngôi trường mới, phụ huynh từ chối cho con học vì đi xa... 2km

Link xem trực tiếp Hà Lan vs Thổ Nhĩ Kỳ, 2h ngày 6/7 - Vòng tứ kết EURO 2024

Trước đó, hồi tháng 6, Sở GD-ĐT tỉnh Tuyên Quang cũng có thông tin gửi đến các sinh viên các trường đại học sư phạm trong toàn quốc về chế độ ưu đãi lớn nhằm thu hút sinh viên tốt nghiệp loại giỏi và xuất sắc về tỉnh công tác.

Theo đó, sinh viên tốt nghiệp đại học sư phạm loại giỏi, xuất sắc về công tác tại các trường THPT trọng điểm được hưởng ưu đãi như: được tuyển dụng thông qua phương thức xét tuyển và hưởng chính sách hỗ trợ bằng tiền sau khi được cơ quan có thẩm quyền tuyển dụng với mức hỗ trợ tốt nghiệp loại giỏi 90 triệu đồng và tốt nghiệp loại xuất sắc 100 triệu đồng.

Đối tượng là các sinh viên tốt nghiệp đại học sư phạm hệ chính quy loại giỏi, xuất sắc và có một trong các tiêu chuẩn như: đoạt giải ba cá nhân trở lên của một trong các kỳ thi lựa chọn học sinh giỏi cấp tỉnh; đoạt giải khuyến khích trở lên của một trong các kỳ thi lựa chọn học sinh giỏi cấp quốc gia hoặc bằng khen trở lên trong các kỳ thi lựa chọn học sinh giỏi quốc tế trong thời gian học ở cấp THPT; đoạt giải ba cá nhân trở lên tại cuộc thi olympic ở bậc đại học được Bộ GD-ĐT công nhận; đoạt giải ba cá nhân trở lên tại cuộc thi khoa học - kỹ thuật quốc tế trong thời gian học ở cấp THPT hoặc đại học.

Trải lòng của cô giáo mầm non xin nghỉ việc sau 10 năm đi dạy

Thảo cho biết: "Em rất bất ngờ với kết quả này. Hoàn cảnh gia đình khá khó khăn nên em muốn nỗ lực học tập để thoát nghèo Bí quyết học tập của em đơn giản là học đều tất cả 3 môn thi, dàn trải đều kiến thức để có kết quả đồng đều nhất.

Phần lớn các đề thi đều nằm trong chương trình học vì vậy em luôn nắm chắc kiến thức cơ bản từ SGK. Mỗi tiết học ở lớp, em tập trung nghe thầy, cô giảng bài để không bỏ lỡ những nội dung quan trọng. Bên cạnh đó, em cũng đọc thêm nhiều sách của thư viện nhà trường, tham khảo thêm tài liệu từ các đề thi những năm trước. Trong giai đoạn nước rút, em chủ yếu hệ thống lại kiến thức và ôn luyện các đề thi".

Thảo cho hay: "Có được kết quả này ngoài sự dạy dỗ của thầy cô giáo, còn có sự hi sinh thầm lặng của cha mẹ, anh chị. Em rất xúc động và có phần nào đó tự hào vì đã đem niềm vui nhỏ về cho mẹ. Nguyện vọng của em là học khoa Báo chí, Trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn Hà Nội. Hoàn cảnh gia đình khó khăn, em sẽ đi làm thêm để trang trải thêm việc học", Thảo nói.

"Mẹ muốn con theo học đến cùng"

Thảo là con út trong gia đình có 3 anh chị em ở xã miền núi Quang Thọ, huyện Vũ Quang, Hà Tĩnh. Mỗi ngày, em phải vượt hơn 40km từ nhà để đến trường học. Sau giờ học, em tranh thủ cùng mẹ lên rừng hái măng để kiếm thêm thu nhập.

"Bố em chậm chạp về trí tuệ nên trước đây được hưởng chế độ của người khuyết tật. Hằng ngày, bố đi bốc vác keo tràm để kiếm sống, còn mẹ đi hái măng rừng. Ngoài giờ học, em tận dụng thời gian rảnh rỗi cùng mẹ vượt đường rừng tìm măng và đem ra chợ bán để gia đình có thêm thu nhập", nữ sinh tâm sự.

Chị gái của Thảo sớm lấy chồng. Hoàn cảnh khó khăn nên anh trai nghỉ học để cùng bố làm nghề bốc vác. Ý thức được sự khó khăn, nữ sinh luôn nỗ lực vươn lên trong cuộc sống và học tập. 

Bà Nguyễn Thị Liên, mẹ của nữ sinh Thảo, cho biết: "Hai anh chị của Thảo đều nghỉ học giữa chừng do hoàn cảnh gia đình. Mọi hi vọng tôi đều dồn vào Thảo. Thấy con gái chăm học, ngoan hiền nên tôi luôn động viên con cố gắng. Dẫu có khó khăn thế nào, tôi cũng sẽ cố gắng làm lụng để Thảo vào học đại học và theo con đường học tập đến cùng".

Chia sẻ với VietNamNet, thầy Bùi Xuân Sơn, giáo viên chủ nhiệm lớp 12A4, cho biết: "Thảo luôn nỗ lực học tập. Em đứng top 5 về thành tích học tập trong suốt ba năm cấp 3. Tôi rất tự hào về cô học trò vượt khó này".

Phổ điểm khối C00 thi tốt nghiệp THPT năm 2023

Điểm chuẩn các trường, khoa thuộc ĐH Quốc gia Hà Nội năm 2023