Nhận định, soi kèo Atalanta vs Venezia, 21h00 ngày 1/3: Dẹp tan hoài nghi

“Nhà trường sẽ đến với các em”

Ông Marcel van Miert - Chủ tịch điều hành VAS chia sẻ: “Lẽ ra lúc này chúng ta đang rộn ràng chuẩn bị cho mùa bế giảng và các em đã có thể sánh bước cùng ba mẹ và người thân trên bục vinh quang để tận hưởng thành quả sau một năm học tập. Lẽ ra lúc này tôi và các thầy cô giáo đã có thể bắt tay từng em và gửi đến các em lời tuyên dương, lời chúc mừng nồng ấm nhất…

Nhưng chúng ta không thể vì Covid đã làm đảo lộn nhiều thứ và điều duy nhất chúng ta có thể làm được lúc này là linh hoạt thay đổi bản thân để ứng với mọi tình huống trong cuộc sống”.

Xúc động lễ bế giảng đặc biệt tại VAS

Thay vì tập trung khen thưởng toàn bộ học sinh tại các cơ sở, nhà trường đã quyết định “mang” lễ bế giảng đến từng nhà của hơn 8.000 học sinh từ khối mầm non đến lớp 12 trên toàn hệ thống. Hàng nghìn phần quà tặng, bằng khen đã được gấp rút chuẩn bị, hơn 200 chuyến xe tỏa đi khắp các tuyến đường mỗi ngày, bất chấp thời tiết không thuận lợi của TP.HCM và hàng ngàn niềm vui, nụ cười đã được nhận lại.

Hành trình nhiều ý nghĩa này đã nhận được sự hỗ trợ và đón nhận nồng nhiệt của phụ huynh VAS ở cả 7 cơ sở.

Anh Dương Thành Nghĩa, người có 2 con học tại cơ sở Ba Tháng Hai chia sẻ: “Cảm ơn Trường Quốc Tế Việt Úc đã không ngại đường xa mang đến niềm vui bất ngờ đến cho 2 cháu. Thật đúng với thông điệp các con không đến trường thì trường sẽ đến với các con. Hy vọng, năm tới dịch sẽ được khống chế, các bạn được bước lên bục danh dự để nhà trường không phải tốn nhiều công sức, đường xá xa xôi để đến với các bạn nữa”.

Chương trình nhận được sự hưởng ứng và đón tiếp nồng nhiệt của hàng nghìn phụ huynh

Cũng qua trang Fanpage của trường, chị Vivi Wu bày bỏ: “Thật tuyệt. Mặc dù nhà trường chưa đến nhà, nhưng đọc tin này thấy lòng cũng nôn nao. Nhà trường luôn có cách thức để cổ động các bé. Thông điệp thật hay - Nếu học sinh không thể đến trường, nhà trường sẽ đến với các em”.

Bài học thực tế về tinh thần sẵn sàng ứng biến

Đại diện VAS cho biết, năm học vừa qua, dù chịu sự tác động của Covid-19, học sinh VAS vẫn linh hoạt ứng biến và phát huy tốt khả năng của các em cả trong việc học tập, thi cử tại trường lẫn qua internet. Năm nay, học sinh trên toàn hệ thống đạt 927 giải thưởng về học tập và năng khiếu từ cấp quận đến thành phố, quốc gia và quốc tế, cao gần gấp đôi so với năm ngoái (566 giải).

Năm học này học sinh VAS đoạt được 927 giải thưởng từ cấp quận đến cấp quốc tế

Cũng theo đại diện VAS, tới thời điểm này, trường có 12 học sinh lớp 12 đã đạt học bổng sớm tại các trường đại học trong và ngoài nước. Đặc biệt, em Cấn Vũ Bình Minh, cơ sở Sunrise đã xuất sắc ứng tuyển thành công vào 14/15 trường đại học Mỹ mà em nộp hồ sơ, bao gồm những đại học danh tiếng như New York University, Stevens Institute of Technology, Boston University. Trong đó, 10 trường đã trao cho em học bổng với tổng trị giá hơn 15 tỷ đồng cho 4 năm đại học.

Bài học thực tế dành cho học sinh về tinh thần sẵn sàng ứng biến

Lễ bế giảng đặc biệt tại VAS năm nay còn là một bài học thực tế quý giá mà VAS muốn gửi gắm cho các em học sinh.

Ông Marcel van Miert chia sẻ: “Một lần nữa tôi mong các em hãy nhớ rằng, những kiến thức mà các em học được ngày hôm nay chưa hẳn sẽ còn hữu ích trong tương lai nhưng chính tinh thần và thái độ sẵn sàng ứng biến của các em sẽ làm được điều đó.

Tại VAS, các em đã và đang được rèn luyện, được trau dồi cả về kiến thức lẫn kỹ năng để linh hoạt thích ứng với mọi sự thay đổi của thế giới. Và chúng tôi vui mừng nhận thấy rằng các em đã làm rất tốt trong suốt năm học, cả lúc học online lẫn khi học tại trường, được thể hiện qua những thành tích cao mà các em đã gặt hái được”.

Ngọc Minh

Tấn Tài (6,5 điểm):Cũng lần đầu tiên ra sân đá chính, hậu vệ người Bình Định chơi ổn, trong đó có tình huống dứt điểm trước khi tạo cơ hội để Tiến Linh lập công. Hơi tiếc là màn trình diễn của Tấn Tài bị kéo tụt điểm vì tình huống phạm lỗi dẫn đến quả phạt đền ở đầu trận. 

Duy Mạnh (6,5 điểm):Trung vệ đang khoác áo Hà Nội FC tiếp tục chơi một cách tròn vai, nhưng lại dính tình huống dẫn đến quả phạt đền khiến tuyển Việt Nam thủng lưới bàn thắng thứ 3. 

Quế Ngọc Hải (6,5 điểm):Trung vệ đội trưởng tuyển Việt Nam chơi đầy nỗ lực nhằm đánh chặn thành công khá nhiều pha lên bóng từ Oman.

Tuyển Việt Nam đã chơi đầy nỗ lực

Tiến Dũng (6,5 điểm):Không thật sung sức, nhưng trung vệ của Viettel cũng chơi chấp nhận được với những pha xử lý tương đối chính xác.

Hồng Duy (6,5 điểm):Cầu thủ của HAGL chơi khá tốt trong các pha lên tham gia hỗ trợ tấn công và lăn xả ở các tình huống phòng ngự. Tuy nhiên thể lực khiến Hồng Duy hụt hơi vào cuối trận để hiệu quả không còn quá cao.

Đức Huy (6 điểm):Thay cho Tuấn Anh vì chấn thương, tiền vệ của Hà Nội FC có phần không thật sẵn sàng, dù thế với nền tảng thể lực, quyết tâm cũng chơi tròn vai sau thời gian dài mới trở lại đội hình xuất phát. 

Quang Hải (6 điểm): Bị các cầu thủ Oman vây rát mỗi khi có bóng khiến tiền vệ quan trọng bậc nhất bên phía tuyển Việt Nam chơi không thật sự hiệu quả như những trận trước đây.

Hoàng Đức (7 điểm):Vắng Tuấn Anh, công việc của Hoàng Đức nhiều hơn khi phải lùi khá sâu hỗ trợ phòng ngự cũng như tham gia các tình huống lên bóng. Và tiền vệ được HLV Park Hang Seo coi như chìa khoá tấn công bên phía tuyển Việt Nam một lần nữa chơi rất ổn.

Công Phượng (7,5 điểm):Không ghi bàn, nhưng sự có mặt của CP10 trên sân cũng làm hàng công tuyển Việt Nam tươi mới với hàng loạt pha xử lý tốt. Hơi tiếc trong lần đá chính trở lại chân sút xứ Nghệ thiếu may mắn khi cột dọc từ chối bàn thắng trước khi bị thay ra.

Tiến Linh (7,5 điểm): Ngoài bàn thắng mở tỉ số chân sút chủ lực bên phía tuyển Việt Nam vẫn chơi tương đối nổi bật khi chịu khó tranh chấp, gây áp lực lên hàng thủ Oman, đồng thời cũng biết cách phòng ngự từ xa mỗi khi đội nhà mất bóng.

Xuân Trường (6 điểm): Thay cho Đức Huy ở phút 64, dù không quá ấn tượng trong vai trò gánh vác tuyến giữa đội nhà, nhưng khá hiệu quả ở một số tình huống về phòng ngự.

Tuấn Hải (5 điểm):Gần 20 phút có mặt trên sân chưa đủ để chân sút đang khoác áo Hồng Lĩnh Hà Tĩnh thể hiện, nhất là khi tình thế trận đấu rất khác với việc Oman dẫn 2 bàn cách biệt.

Văn Toàn (5 điểm): Giống như Tuấn Hải, VT9 gần như không phát huy được hết khả năng là tốc độ, kỹ thuật khi vào sân trong thời điểm hầu hết các đồng đội phía sau đã thấm mệt.

Văn Đức không chấm vì vào sân khi trận đấu còn rất ít thời gian.

Video Oman 3-1 Việt Nam (nguồn: FPT Play)

Thể thao VietNamNet

Duy Mạnh: Trọng tài có quyết định thiếu chính xác

Trung Vệ Đỗ Duy Mạnh cho rằng tuyển Việt Nam gặp bất lợi từ các quyết định thiếu chính xác của trọng tài trong trận thua Oman.

Học giỏi chưa đủ làm nên thành công

Giống như nhiều người trẻ khác, Di Lân cũng từng mong muốn một ngày nào đó mình sẽ được học ở những ngôi trường danh tiếng nhất thế giới. Nhưng cũng như đa số, anh từng bị các trường hàng đầu như Oxford hay MIT từ chối.

Giờ đây nghĩ lại, Lân thừa nhận rằng “việc trượt những trường “top” không có gì ngạc nhiên vì họ đều yêu cầu rất cao về học thuật và bản thân mình cũng chưa chuẩn bị đủ kỹ”. Tuy nhiên, ở thời điểm ấy, anh không tránh khỏi cảm giác thất vọng.

“Điều đó giúp tôi nhận ra một điểm quan trọng, đa số các trường đại học hàng đầu, dù ở Mỹ hay ở những nơi khác, không chỉ coi trọng việc học giỏi. Điểm số cao không phải là một sự đảm bảo tuyệt đối rằng bạn chắc chắn nắm trong tay học bổng, nhất là khi giờ đây, bảng điểm của ai cũng đẹp long lanh.

Tôi biết có rất nhiều bạn điểm GPA không thực sự xuất sắc nhưng nhờ bảng thành tích ngoại khóa đặc biệt ấn tượng, họ vẫn có thể giành được học bổng chẳng kém ai”.

Ngô Di Lân từng giành học bổng toàn phần tại ĐH College Maastricht, sau đó là học bổng Tiến sĩ toàn phần tại ĐH Brandeis (Mỹ)

Giờ đây, sau 3 năm làm trợ giảng ở Mỹ, từng trải nghiệm trong môi trường làm việc ở một công ty quảng cáo lớn và đang triển khai một dự án kinh doanh riêng, Lân tự tin nhận định rằng, học giỏi lại là điều ít quan trọng nhất khi đi làm.

Bởi lẽ, môi trường giáo dục thường chỉ khuyến khích học sinh tích lũy kiến thức thay vì đi tìm hướng giải quyết mang tính sáng tạo, đột phá. Những học sinh “giỏi” đa phần đạt điểm cao nhờ khả năng giải bài thuần thục chứ không hẳn là vì trí tuệ siêu việt. Hơn nữa, nhà tuyển dụng ban đầu có thể quan tâm tới điểm số, nhưng khi đã vào làm, điểm số không còn ý nghĩa gì nữa.

Lân cũng cho rằng, chỉ giỏi chuyên môn mà không chú tâm rèn luyện kỹ năng mềm thì sẽ rất khó để thăng tiến trong công việc. Những vị trí thủ lĩnh thường dành cho những người có tài dùng người và quản lý.

“Trên thực tế, kiến thức chuyên môn lại là những thứ có thể thay thế được. Giả sử, bạn là trưởng phòng, dưới bạn ắt sẽ có những nhân viên nắm rất vững kiến thức chuyên môn và có thể đưa ra sự tư vấn cặn kẽ, thấu đáo. Nhưng họ không thể là người tổng hợp và đưa ra quyết định. Đó là trách nhiệm của bạn – người trưởng phòng”.

Theo Ngô Di Lân, tầm nhìn chiến lược, trí tuệ cảm xúc cao, năng lực truyền cảm hứng cho những người xung quanh, tinh thần thép để ra quyết định dưới áp lực, đó mới là những gì làm nên một người lãnh đạo giỏi.

Vậy nên ngay từ lúc còn đi học, không nên chỉ cố nhồi nhét mọi thứ để được điểm cao mà cần phải chủ động tham gia các hoạt động xã hội để có cơ hội va chạm với cuộc sống; qua đó học được các kỹ năng thiết yếu như đàm phán, phản biện và bảo vệ quan điểm của mình, đặt ra câu hỏi, sàng lọc và tổng hợp thông tin,….

“Có những phẩm chất đó, dù các bạn không trở thành lãnh đạo thì vẫn sẽ là một nhân viên xuất sắc. Vì thế, khi tuyển thành viên cho các dự án, tôi không hề quan tâm đến điểm GPA mà chỉ quan tâm tới cách các bạn thể hiện qua những bài kiểm tra tư duy và kỹ năng được thiết kế riêng”.

'Môi trường' là yếu tố quan trọng

Từng trải qua 5 nền giáo dục ở 5 đất nước khác nhau, Ngô Di Lân cho rằng, môi trường cũng là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến thành công.

“Học tập ở Anh, Thụy Điển, Hà Lan hay Mỹ cơ bản đều giống nhau ở chỗ, những môi trường này đã rèn luyện cho tôi về tư duy phản biện. Việc thầy rất chịu khó tranh luận với sinh viên, sinh viên sẵn sàng tranh luận với nhau khiến tôi dần quen với việc không có một đáp án đúng cho bất kỳ câu hỏi nào.

Bên cạnh đó, việc hình thành tư duy phản biện cũng giúp tôi dám nghĩ khác đi và dám bước trên con đường riêng của mình”.

Theo Di Lân, môi trường thuận lợi để một cá nhân đạt được thành công phải là một môi trường cởi mở - nơi mọi người sẵn sàng chia sẻ kiến thức cho nhau.

Anh là người sáng lập Tổ chức Hợp tác Thanh niên Việt Nam (VYCO).

“Nhiều người cho rằng giá trị lớn nhất của việc du học nằm ở việc được học trường tốt, nhưng không hẳn như vậy. Quan trọng nhất, môi trường đó sẽ giúp ta có cơ hội được liên tục giao lưu, va chạm với những ý tưởng mới lạ, độc đáo và gặp được những người chung chí hướng”.

Thành công dễ bị coi là thành tựu cá nhân nhưng thật ra nó lại là sản phẩm của tập thể. Ý tưởng đột phá có thể là của một người, nhưng để trở thành một sản phẩm thay đổi thế giới, dù là Windows hay Facebook, chắc chắn sẽ phải qua tay của rất nhiều người. Cần phải có cả một cộng đồng cùng chung tay để tôi rèn, gọt giũa những ý tưởng thô ráp và biến chúng thành những viên ngọc quý. 

Tất nhiên, không phải ai cũng là người may mắn sinh ra đã được đặt vào trong hoàn cảnh thuận lợi. Tuy nhiên, theo Di Lân, mỗi cá nhân hoàn toàn có thể tự tạo ra một môi trường tốt.

“Tôi có những người bạn sinh ra trong các gia đình không mấy điều kiện. Mặc dù chưa từng được đặt chân ra nước ngoài, nhưng họ vẫn có thể nói tiếng Anh rất hay, phát âm chuẩn xác và sử dụng linh hoạt hơn nhiều bạn học lớp chuyên. Làm được điều đó là nhờ họ có sự quyết tâm sắt đá và chủ động tìm gặp những người bạn nước ngoài để luyện tiếng.

Do đó, môi trường là điều bản thân mỗi người có thể tự tạo ra để đưa mình tới thành công”.

Xây dựng kế hoạch và dám chấp nhận rủi ro

Muốn thành công cần phải có ước mơ. Nhưng để ước mơ thành hiện thực, chắc chắn phải có kế hoạch tốt.

“Tôi có thói quen ngay lập tức mở iPad ra ghi chép khi trong đầu nảy ra ý tưởng gì đó. Sau đó, tôi sẽ vạch ra tầm nhìn của mình là gì; để thực hiện được điều đó cần những bước nào. Việc lên kế hoạch sẽ bắt đầu từ những thứ vĩ mô rồi dần dần từng bước  được lập ở mức độ chi tiết hơn”.

Ngô Di Lân từng là Tổng thư ký Chương trình Thanh niên Việt Nam Mô phỏng họp Liên Hợp Quốc (VYMUN) năm 2014, 2015 và 2016.

Khi đã có kế hoạch, muốn thành công cũng phải dám chấp nhận rủi ro.

“Nhiều người rất sợ thua cuộc, sợ mắc sai lầm. Nhưng muốn đột phá, muốn tạo sự khác biệt ắt phải dám chấp nhận rủi ro và làm những điều người khác không dám làm.

Nhưng điều đó không có nghĩa cứ “phi như thiêu thân”. Để chấp nhận rủi ro lớn sẽ cần phải có kế hoạch để kiểm soát rủi ro. Khi đã có phương án để kiểm soát rủi ro rồi, ta phải có lòng dũng cảm để ra quyết định và đối mặt với kết quả, dù tốt hay xấu”, Ngô Di Lân nói.

Thúy Nga

Cô gái 23 tuổi giành 9 học bổng toàn phần tiến sĩ

Tốt nghiệp xuất sắc ngành Sinh học tại Đại học Iowa State (Mỹ) với điểm GPA 3,96/4 trong 3 năm rưỡi - Võ Phạm Thủy Tiên đã giành được 9 học bổng toàn phần tiến sĩ tại Mỹ