Nhận định, soi kèo U22 Việt Nam vs U22 Uzbekistan, 18h35 ngày 23/3: Hạ sát Sói trắng2025-03-26 07:45
Thị trường chuyển nhượng mùa Hè 2020 đang bước vào những ngày cuối, và MU chạy đua giành mục tiêu Arkadiusz Milik.
 |
| MU đưa đề nghị mua Milik |
MU hiện dựa vào bộ ba tấn công Mason Greenwood - Anthony Martial - Marcus Rashford. Nhưng để đua đường dài, Ole Gunnar Solskjaer cần thêm nhân tố mới.
Giải pháp vừa túi tiền mà mang lại chất lượng và sự đa dạng cho lối chơi là Milik.
Cầu thủ 26 tuổi người Ba Lan là mẫu "số 9" hiện đại. Anh có thể đá trung phong và lùi xa vòng cấm địa đối phương để tham gia tổ chức bóng.
Bên cạnh MU, có ít nhất hai đội bóng Premier League khác đang quan tâm đến Milik là Tottenham và Everton.
MU đưa ra đề nghị ban đầu với Napoli có giá khoảng 22 triệu bảng. Quỷ đỏ cũng không loại trừ khả năng dùng cầu thủ (Jesse Lingard hoặc Andreas Pereira) để trao đổi lấy Milik.
Mourinho muốn đưa Rudiger về Tottenham
Ngay trước thềm derby London với Chelsea trong khuôn khổ League Cup (Carabao Cup), Jose Mourinho đánh tiếng lấy Antonio Rodiger về Tottenham.
 |
| Mourinho muốn kéo Rudiger về Tottenham |
Trong kỳ chuyển nhượng này, Tottenham hoạt động khá ồn ào. Dù vậy, Spurs vẫn cần thêm một trung vệ chất lượng.
HLV Mourinho từng đặt vấn đề với Inter về Milan Skriniar, nhưng không đáp ứng được đòi hỏi cao của đối phương (trên 60 triệu bảng).
Sky Sports đưa tin, Mourinho quyết định chuyển hướng sang Rudiger.
Kể từ khi Frank Lampard xuất hiện ở Chelsea, Rudiger không được trọng dụng. Trung vệ người Đức chưa có phút nào trên sân chơi Premier League mùa này.
Barca cũng đang theo đuổi Rudiger, nhưng Tottenham có nhiều hy vọng hơn vì anh không muốn thay đổi môi trường sống.
Kim Ngọc
" alt="Tin chuyển nhượng ngày 29/9: MU ký Milik, Mourinho lấy Rudiger" src="MU tranh chữ ký Milik
Thị trường chuyển nhượng mùa Hè 2020 đang bước vào những ngày cuối, và MU chạy đua giành mục tiêu Arkadiusz Milik.
|
| MU đưa đề nghị mua Milik |
MU hiện dựa vào bộ ba tấn công Mason Greenwood - Anthony Martial - Marcus Rashford. Nhưng để đua đường dài, Ole Gunnar Solskjaer cần thêm nhân tố mới.
Giải pháp vừa túi tiền mà mang lại chất lượng và sự đa dạng cho lối chơi là Milik.
Cầu thủ 26 tuổi người Ba Lan là mẫu "số 9" hiện đại. Anh có thể đá trung phong và lùi xa vòng cấm địa đối phương để tham gia tổ chức bóng.
Bên cạnh MU, có ít nhất hai đội bóng Premier League khác đang quan tâm đến Milik là Tottenham và Everton.
MU đưa ra đề nghị ban đầu với Napoli có giá khoảng 22 triệu bảng. Quỷ đỏ cũng không loại trừ khả năng dùng cầu thủ (Jesse Lingard hoặc Andreas Pereira) để trao đổi lấy Milik.
Mourinho muốn đưa Rudiger về Tottenham
Ngay trước thềm derby London với Chelsea trong khuôn khổ League Cup (Carabao Cup), Jose Mourinho đánh tiếng lấy Antonio Rodiger về Tottenham.
|
| Mourinho muốn kéo Rudiger về Tottenham |
Trong kỳ chuyển nhượng này, Tottenham hoạt động khá ồn ào. Dù vậy, Spurs vẫn cần thêm một trung vệ chất lượng.
HLV Mourinho từng đặt vấn đề với Inter về Milan Skriniar, nhưng không đáp ứng được đòi hỏi cao của đối phương (trên 60 triệu bảng).
Sky Sports đưa tin, Mourinho quyết định chuyển hướng sang Rudiger.
Kể từ khi Frank Lampard xuất hiện ở Chelsea, Rudiger không được trọng dụng. Trung vệ người Đức chưa có phút nào trên sân chơi Premier League mùa này.
Barca cũng đang theo đuổi Rudiger, nhưng Tottenham có nhiều hy vọng hơn vì anh không muốn thay đổi môi trường sống.
Kim Ngọc
" class="thumb"> Tin chuyển nhượng ngày 29/9: MU ký Milik, Mourinho lấy Rudiger2025-03-26 07:08
Không chấp nhận tình trạng phụ huynh “phũ phàng quay xe”, cũng như không muốn chung sống mãi với bệnh thành tích, cô Thảo cho hay, bản thân đã quyết tâm ứng xử “cứng rắn” từ năm học 2020 – 2021. Với trường hợp học sinh yếu, có nguy cơ không được công nhận tốt nghiệp; cô Thảo rà soát điểm số cả 3 môn Văn, Toán, Anh (3 môn thi tuyển sinh lớp 10). Nếu học sinh chỉ bị yếu ở môn Tiếng Anh của mình, cô Thảo sẵn sàng phụ đạo, tạo điều kiện cho học sinh gỡ điểm. Nếu học sinh yếu cả 3 môn, cô tham gia làm công tác tư tưởng sớm cho học sinh, giúp các em hướng nghiệp theo sở thích, năng lực và điều kiện của mình; hoặc hướng dẫn các em đăng ký vào các trường bán công, tư thục – nơi lấy điểm đầu vào thấp hơn các trường công lập, đồng thời luôn lưu ý mức học phí trường tư để phụ huynh cân nhắc, ưu tiên chọn lựa trường nghề. Trường hợp này cô Thảo sẽ buộc phụ huynh cam kết không để con em thi lớp 10 công lập trước khi cho gỡ điểm.
“Mỗi một học sinh thi đậu vào lớp 10 công lập đều là niềm tự hào của giáo viên, chúng tôi coi như là thành công của chính mình, vì vậy, không thể có chuyện giáo viên ép uổng học sinh có năng lực thi trường bán công vì “hoa hồng tuyển sinh” được. Chỉ có học sinh yếu, rớt tốt nghiệp mới phải cam kết khi muốn gỡ điểm”, cô Thảo phản ánh.
Cũng theo cô Thảo; trong tư vấn tuyển sinh, giáo viên luôn hướng dẫn cho học sinh lựa chọn nguyện vọng một cách cẩn thận.
“Giáo viên là người dạy, hơn ai hết, họ có thể đánh giá chính xác năng lực học sinh. Phải chăng sự nhiệt tình tư vấn, trách nhiệm hướng nghiệp của giáo viên đang bị phụ huynh hiểu lầm thành ép uổng học sinh?”
Nói đến hướng nghiệp, cô Thảo cũng cho biết, Đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025” nêu rõ: Phấn đấu ít nhất 40% học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp; đối với các địa phương có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đạt ít nhất 30%.
“Khi giáo dục hướng nghiệp cho học sinh, đặc biệt là đối với học sinh yếu có hoàn cảnh khó khăn, giáo viên chúng tôi xem các em như con của mình để nói lên tấm lòng người mẹ, luôn mong muốn điều tốt đẹp cho các con. Giải pháp học nghề rõ ràng có ích trước hết cho chính các em, cho gia đình các em. Chúng tôi hướng dẫn các em một con đường vào đời ngắn hơn, nhanh hơn, ít tốn kém hơn, đỡ mất thời gian hơn và phù hợp với năng lực các em hơn thì có gì sai?”
Theo nữ giáo viên này, lâu nay phụ huynh vẫn thường kêu ca bệnh thành tích của Bộ GD-ĐT, nhưng chính họ cũng đang “nhiễm bệnh” này một cách trầm trọng.
“Phụ huynh luôn lên án những con số đẹp trong các báo cáo của ngành giáo dục trong khi bản thân họ không chịu chấp nhận những khuyết thiếu của con em mình, không sẵn sàng chọn lựa những phương án thay thế lớp 10 công lập bất chấp phương án thay thế ấy hoàn toàn đúng đắn, tốt đẹp”, cô Thảo nói.
“Từ đầu học kỳ II năm học này, tôi đã công khai với học sinh điều kiện phải cam kết không thi lớp 10 nếu muốn gỡ điểm yếu để được công nhận tốt nghiệp. Tôi muốn đấu tranh tận cùng về vấn đề này. Phụ huynh không thể đòi hỏi chúng tôi làm quá nhiều thứ cho riêng cá nhân họ, vừa muốn giáo viên nâng đỡ con em mình tốt nghiệp, vừa “ép” giáo viên phải nhận đơn thi lớp 10 của một học sinh yếu kém. Chính sự ảo tưởng, sĩ diện của phụ huynh đã gây ra áp lực học tập nặng nề cho con em mình cùng những câu chuyện trầm cảm, tự tử đau lòng. Tôi thường xuyên nhận được những tâm thư buồn của học sinh về việc này. Tôi muốn nói với các bậc phụ huynh rằng, xin vui lòng chấm dứt thói ảo và sĩ, thay vào đó, hãy trung thực hợp tác với nhà trường để tìm kiếm những điều tốt đẹp nhất cho con em mình”; cô Thảo thẳng thắn.
'Nhà trường không chỉ đạo' Trao đổi với VietNamNet, ông Lê Anh Đồng, Hiệu trường Trường THCS Nguyễn Văn Cừ (phường An Hải Đông, quận Sơn Trà, Đà Nẵng) cho hay, hiện nay, lớp 9 trên toàn TP Đà Nẵng chưa dự thi vào lớp 10 năm nay. Theo ông Đồng, Sở GD-ĐT Đà Nẵng cũng đã quán triệt các trường thực hiện theo các văn bản hướng dẫn. Nhà trường chỉ khuyến cáo tư vấn cho các học sinh, để các em lựa chọn vào đúng các trường phù hợp năng lực. “Nhà trường không có chỉ đạo việc này. Chắc giáo viên đưa ra giải pháp như thế để ràng buộc học sinh tập trung, tự giác học tập, chứ không ai chỉ đạo việc vào học nghề. Nhà trường chỉ tư vấn, hướng nghiệp cho các em. Em nào thấy không đủ khả năng thi lớp 10 thì có thể học nghề, hoặc tư vấn cho các em chọn trường cho đúng năng lực”, ông Đồng khẳng định. |
Thanh Hùng (ghi)
Theo lời cô Thảo, 23 năm công tác trong nghề, hiện đang dạy lớp 9 ở Trường THCS Nguyễn Văn Cừ, cô Thảo rất quan tâm đến thông báo của Bộ GD-ĐT về vấn đề đang nóng rẫy những ngày qua: “Nhận được thông tin về việc một số trường học tại Hà Nội yêu cầu những học sinh đang học lớp 9 có học lực không tốt phải chuyển trường hoặc cam kết không thi vào lớp 10, lãnh đạo Bộ GD-ĐT đã chỉ đạo ngay các đơn vị chức năng xác minh làm rõ và sẽ yêu cầu các địa phương xử lý nghiêm nếu có tình trạng trên. Nếu có thông tin và minh chứng về nội dung này, đề nghị các vị phụ huynh và người dân gửi về Bộ GD-ĐT”.
Cô Thảo cho biết: “Tôi cũng rất muốn các cơ quan báo chí đến trường tôi để làm việc. Vấn đề ở đây không chỉ là bệnh thành tích của nhà trường, của địa phương, của Bộ GD-ĐT, mà còn là của chính các bậc phụ huynh”.
Cô Thảo trình bày: theo Quyết định số 11/2006/QĐ-BGD&ĐT, học sinh yếu không được công nhận tốt nghiệp THCS trừ một số trường hợp thuộc diện chính sách, khuyến khích; vì thế, học sinh yếu không thể thi lớp 10.
“Mỗi năm đến mùa xét tốt nghiệp, tư vấn tuyển sinh lớp 10, giáo viên vô cùng vất vả với những học sinh có học lực yếu. Các em này cũng thường có hoàn cảnh khó khăn. Giáo viên không nỡ để các em rớt tốt nghiệp, nhưng cho gỡ điểm để được công nhận tốt nghiệp càng bất cập bởi các em yếu cùng lúc nhiều môn, không đủ lực học lên bậc THPT. Trong khi đó, phụ huynh các em thường xuyên đeo bám giáo viên để xin cho con em được tốt nghiệp với lời hứa sẽ cho con em đi học nghề hoặc thi vào bán công. Họ khóc lóc, họ năn nỉ, họ cam kết; tuy nhiên; ngay sau khi con em được cho gỡ điểm, được công nhận tốt nghiệp, phụ huynh lại quay ra mua hồ sơ, nộp đơn cho con em thi lớp 10. Nếu giáo viên chủ nhiệm nào gợi lại lời cam kết trước đó, phụ huynh thường phản ứng tiêu cực, trách móc nặng nhẹ với giáo viên, dọa kiện cáo, đưa tin cho báo chí viết bài phê phán. Do không có bất kỳ quy định nào được từ chối nhận đơn thi tuyển lớp 10 của đối tượng đã được công nhận tốt nghiệp THCS, giáo viên chủ nhiệm đành im lặng nhận đơn bổ sung danh sách”.
Tuy nhiên, sự việc không chỉ dừng lại ở đó. “Sau đợt tuyển sinh, Sở GD-ĐT và Phòng GD-ĐT đưa số liệu thống kê tỷ lệ học sinh đỗ vào trường công lập và lấy đó làm một cơ sở đánh giá thi đua các trường. Nếu thứ hạng tụt xuống, Hiệu trưởng bị cấp trên phê bình, đến lượt mình, Hiệu trưởng lại họp hội đồng sư phạm, trách móc giáo viên không làm tốt công tác hướng nghiệp”.
Không chấp nhận tình trạng phụ huynh “phũ phàng quay xe”, cũng như không muốn chung sống mãi với bệnh thành tích, cô Thảo cho hay, bản thân đã quyết tâm ứng xử “cứng rắn” từ năm học 2020 – 2021. Với trường hợp học sinh yếu, có nguy cơ không được công nhận tốt nghiệp; cô Thảo rà soát điểm số cả 3 môn Văn, Toán, Anh (3 môn thi tuyển sinh lớp 10). Nếu học sinh chỉ bị yếu ở môn Tiếng Anh của mình, cô Thảo sẵn sàng phụ đạo, tạo điều kiện cho học sinh gỡ điểm. Nếu học sinh yếu cả 3 môn, cô tham gia làm công tác tư tưởng sớm cho học sinh, giúp các em hướng nghiệp theo sở thích, năng lực và điều kiện của mình; hoặc hướng dẫn các em đăng ký vào các trường bán công, tư thục – nơi lấy điểm đầu vào thấp hơn các trường công lập, đồng thời luôn lưu ý mức học phí trường tư để phụ huynh cân nhắc, ưu tiên chọn lựa trường nghề. Trường hợp này cô Thảo sẽ buộc phụ huynh cam kết không để con em thi lớp 10 công lập trước khi cho gỡ điểm.
“Mỗi một học sinh thi đậu vào lớp 10 công lập đều là niềm tự hào của giáo viên, chúng tôi coi như là thành công của chính mình, vì vậy, không thể có chuyện giáo viên ép uổng học sinh có năng lực thi trường bán công vì “hoa hồng tuyển sinh” được. Chỉ có học sinh yếu, rớt tốt nghiệp mới phải cam kết khi muốn gỡ điểm”, cô Thảo phản ánh.
Cũng theo cô Thảo; trong tư vấn tuyển sinh, giáo viên luôn hướng dẫn cho học sinh lựa chọn nguyện vọng một cách cẩn thận.
“Giáo viên là người dạy, hơn ai hết, họ có thể đánh giá chính xác năng lực học sinh. Phải chăng sự nhiệt tình tư vấn, trách nhiệm hướng nghiệp của giáo viên đang bị phụ huynh hiểu lầm thành ép uổng học sinh?”
Nói đến hướng nghiệp, cô Thảo cũng cho biết, Đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025” nêu rõ: Phấn đấu ít nhất 40% học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp; đối với các địa phương có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đạt ít nhất 30%.
“Khi giáo dục hướng nghiệp cho học sinh, đặc biệt là đối với học sinh yếu có hoàn cảnh khó khăn, giáo viên chúng tôi xem các em như con của mình để nói lên tấm lòng người mẹ, luôn mong muốn điều tốt đẹp cho các con. Giải pháp học nghề rõ ràng có ích trước hết cho chính các em, cho gia đình các em. Chúng tôi hướng dẫn các em một con đường vào đời ngắn hơn, nhanh hơn, ít tốn kém hơn, đỡ mất thời gian hơn và phù hợp với năng lực các em hơn thì có gì sai?”
Theo nữ giáo viên này, lâu nay phụ huynh vẫn thường kêu ca bệnh thành tích của Bộ GD-ĐT, nhưng chính họ cũng đang “nhiễm bệnh” này một cách trầm trọng.
“Phụ huynh luôn lên án những con số đẹp trong các báo cáo của ngành giáo dục trong khi bản thân họ không chịu chấp nhận những khuyết thiếu của con em mình, không sẵn sàng chọn lựa những phương án thay thế lớp 10 công lập bất chấp phương án thay thế ấy hoàn toàn đúng đắn, tốt đẹp”, cô Thảo nói.
“Từ đầu học kỳ II năm học này, tôi đã công khai với học sinh điều kiện phải cam kết không thi lớp 10 nếu muốn gỡ điểm yếu để được công nhận tốt nghiệp. Tôi muốn đấu tranh tận cùng về vấn đề này. Phụ huynh không thể đòi hỏi chúng tôi làm quá nhiều thứ cho riêng cá nhân họ, vừa muốn giáo viên nâng đỡ con em mình tốt nghiệp, vừa “ép” giáo viên phải nhận đơn thi lớp 10 của một học sinh yếu kém. Chính sự ảo tưởng, sĩ diện của phụ huynh đã gây ra áp lực học tập nặng nề cho con em mình cùng những câu chuyện trầm cảm, tự tử đau lòng. Tôi thường xuyên nhận được những tâm thư buồn của học sinh về việc này. Tôi muốn nói với các bậc phụ huynh rằng, xin vui lòng chấm dứt thói ảo và sĩ, thay vào đó, hãy trung thực hợp tác với nhà trường để tìm kiếm những điều tốt đẹp nhất cho con em mình”; cô Thảo thẳng thắn.
'Nhà trường không chỉ đạo' Trao đổi với VietNamNet, ông Lê Anh Đồng, Hiệu trường Trường THCS Nguyễn Văn Cừ (phường An Hải Đông, quận Sơn Trà, Đà Nẵng) cho hay, hiện nay, lớp 9 trên toàn TP Đà Nẵng chưa dự thi vào lớp 10 năm nay. Theo ông Đồng, Sở GD-ĐT Đà Nẵng cũng đã quán triệt các trường thực hiện theo các văn bản hướng dẫn. Nhà trường chỉ khuyến cáo tư vấn cho các học sinh, để các em lựa chọn vào đúng các trường phù hợp năng lực. “Nhà trường không có chỉ đạo việc này. Chắc giáo viên đưa ra giải pháp như thế để ràng buộc học sinh tập trung, tự giác học tập, chứ không ai chỉ đạo việc vào học nghề. Nhà trường chỉ tư vấn, hướng nghiệp cho các em. Em nào thấy không đủ khả năng thi lớp 10 thì có thể học nghề, hoặc tư vấn cho các em chọn trường cho đúng năng lực”, ông Đồng khẳng định. |
Thanh Hùng (ghi)
Trận đấu này nằm trong khuôn khổ chuyến du đấu nhân dịp World Cup 2022 diễn ra mà đội bóng châu Âu trống lịch như một cách tiếp cận thị trường tiềm năng Việt Nam của Borussia Dortmund.
Dù không mang đến được đội hình mạnh nhất, nhưng rõ ràng đẳng cấp và danh tiếng của Borussia Dortmund hoàn toàn xứng để cùng tuyển Việt Nam tạo ra một bữa tiệc trên sân Mỹ Đình vào tối nay, 30/10.
... nhưng tuyển Việt Nam sẽ đá thật
Nếu như đội bóng đến từ nước Đức coi trận đấu trên sân Mỹ Đình với tuyển Việt Nam là mộ cuộc dạo chơi, không nặng nề kết quả thì ngược lại HLV Park Hang Seo đang nghĩ khác.
Thuyền trưởng tuyển Việt Nam chắc chắn đặt ra rất nhiều mục tiêu ở trận đấu với đại diện của Bundesliga, chẳng đơn giản để lấy tiếng thơm cho riêng mình mà còn hướng đến AFF Cup 2022 sắp khởi tranh.
Nói đơn giản, ông Park muốn các học trò đánh bại Borussia Dortmund hòng tạo đà về tâm lý cho đội nhà trước khi bước vào cuộc chinh phục cuối cùng với tuyển Việt Nam.
Và muốn chiến thắng, chắc chắn tuyển Việt Nam phải… đá thật, hay dốc hết sức trong cuộc đối đầu với đối thủ rất mạnh đến từ châu Âu.
Không chỉ có thế, cuộc đối đầu với Borussia Dortmund cũng là cơ hội tốt nhất và duy nhất để tuyển Việt Nam tổng duyệt đội hình cho AFF Cup, bởi phần còn lại của thời gian tập huấn chủ yếu… thi đấu nội bộ.
Cơ hội cho một số tân binh ra sân trong trận đấu này không cao khi thuyền trưởng người Hàn Quốc cần tạo đà tâm lý cho các cầu thủ trước giải đấu rất quan trọng khởi tranh vào tháng 12 tới.
Tuy nhiên, cũng vì quyết tâm chiến thắng mà HLV Park Hang Seo sử dụng hết những gì mình có, sự thận trọng tránh lộ bài hoặc chấn thương có thể xảy đến với các cầu thủ vẫn được đặt lên hàng đầu.
Đây mới là điều mà buộc ông Park phải đau đầu, nên mới nói rằng cuộc đối đầu với Borussia Dortmund không chỉ đơn thuần là giao hữu cho vui như nhiều người đang nghĩ.
Xem ngay lịch thi đấu AFF Cup 2022 mới nhất tại đây
" alt="Tuyển Việt Nam đấu Dortmund: Với ông Park không chỉ là giao hữu" src="Giao hữu…
Sau nhiều năm, tuyển Việt Nam một lần nữa có cơ hội cọ xát, giao hữu với đội bóng danh tiếng đến từ châu Âu. Lần này đối thủ của thầy trò HLV Park Hang Seo là Borussia Dortmund, đội bóng đến từ Đức và từng đăng quang ở đấu trường danh giá Champions League.
Trận đấu này nằm trong khuôn khổ chuyến du đấu nhân dịp World Cup 2022 diễn ra mà đội bóng châu Âu trống lịch như một cách tiếp cận thị trường tiềm năng Việt Nam của Borussia Dortmund.
Dù không mang đến được đội hình mạnh nhất, nhưng rõ ràng đẳng cấp và danh tiếng của Borussia Dortmund hoàn toàn xứng để cùng tuyển Việt Nam tạo ra một bữa tiệc trên sân Mỹ Đình vào tối nay, 30/10.
... nhưng tuyển Việt Nam sẽ đá thật
Nếu như đội bóng đến từ nước Đức coi trận đấu trên sân Mỹ Đình với tuyển Việt Nam là mộ cuộc dạo chơi, không nặng nề kết quả thì ngược lại HLV Park Hang Seo đang nghĩ khác.
Thuyền trưởng tuyển Việt Nam chắc chắn đặt ra rất nhiều mục tiêu ở trận đấu với đại diện của Bundesliga, chẳng đơn giản để lấy tiếng thơm cho riêng mình mà còn hướng đến AFF Cup 2022 sắp khởi tranh.
Nói đơn giản, ông Park muốn các học trò đánh bại Borussia Dortmund hòng tạo đà về tâm lý cho đội nhà trước khi bước vào cuộc chinh phục cuối cùng với tuyển Việt Nam.
Và muốn chiến thắng, chắc chắn tuyển Việt Nam phải… đá thật, hay dốc hết sức trong cuộc đối đầu với đối thủ rất mạnh đến từ châu Âu.
Không chỉ có thế, cuộc đối đầu với Borussia Dortmund cũng là cơ hội tốt nhất và duy nhất để tuyển Việt Nam tổng duyệt đội hình cho AFF Cup, bởi phần còn lại của thời gian tập huấn chủ yếu… thi đấu nội bộ.
Cơ hội cho một số tân binh ra sân trong trận đấu này không cao khi thuyền trưởng người Hàn Quốc cần tạo đà tâm lý cho các cầu thủ trước giải đấu rất quan trọng khởi tranh vào tháng 12 tới.
Tuy nhiên, cũng vì quyết tâm chiến thắng mà HLV Park Hang Seo sử dụng hết những gì mình có, sự thận trọng tránh lộ bài hoặc chấn thương có thể xảy đến với các cầu thủ vẫn được đặt lên hàng đầu.
Đây mới là điều mà buộc ông Park phải đau đầu, nên mới nói rằng cuộc đối đầu với Borussia Dortmund không chỉ đơn thuần là giao hữu cho vui như nhiều người đang nghĩ.
Xem ngay lịch thi đấu AFF Cup 2022 mới nhất tại đây
" class="thumb"> Tuyển Việt Nam đấu Dortmund: Với ông Park không chỉ là giao hữu2025-03-26 06:43
Nhận định, soi kèo Gijon vs Albacete, 22h15 ngày 23/3: Lợi thế sân nhà2025-03-26 05:49
NEWS