Trước đó, một số phụ huynh ở thị xã Nghi Sơn (Thanh Hóa) phản ánh tới VietNamNet, sau khi kết thúc năm học 2022-2023, một số giáo viên, đại lý có chào bán thẻ học trực tuyến cho học sinh, nhằm mục đích ôn luyện hè và học tập. Tuy nhiên, sau khi mua thẻ, nhiều học sinh lại không vào được hệ thống để học.

Sự việc trên đã kéo dài suốt hơn một năm nhưng không được đại lý, Công ty CP phát triển công nghệ giáo dục trực tuyến (đơn vị phát hành thẻ) xử lý, khắc phục.

Trong khi đó, đại lý bức xúc vì cho rằng công ty chối bỏ trách nhiệm. Họ đã liên lạc với ban giám đốc công ty nhiều lần để làm rõ vụ việc nhưng không ai trả lời. Nhóm ELGOUP do công ty lập lên để liên lạc giữa các đại lý cũng đã bị xóa. Các đại lý cho rằng, bản thân họ cũng đang là nạn nhân bị công ty lừa đảo.

Ông Trần Văn Hiếu – Giám đốc Công ty CP phát triển công nghệ giáo dục trực tuyến, cũng thừa nhận, thẻ lỗi là do công ty đóng 2 hệ thống của website dẫn đến học sinh không truy cập được.

Lý do ông Hiếu đưa ra là do chương trình trong thẻ không phù hợp với chương trình học của Bộ GD-ĐT nữa.

Vụ mất tiền oan thẻ học trực tuyến: Công ty chưa trả tiền công cho giáo viên

Bàn thắng:

U20 Syria: Ngọc Chiến (77', phản lưới)

Đội hình ra sân

U20 Việt Nam: Đình Hải (1), Thanh Bình (2), Bảo Long (3), Tuấn Khải (5), Văn Thọ (4), Ngọc Chiến (6), Công Phương (10), Minh Tiến (14), Quang Duyệt (8), Lê Phát (7), Đăng Dương (Long Vũ 70').

U20 Syria: Sarraf, Khalil, Almahmoud, Warda, Alarjah, Alkalou, Dahhan, Knaj, Dukhan, Issa, Almustafa.

HLV Hứa Hiền Vinh: Đường còn dài với U20 Việt Nam

Tại sự kiện, khách mời có cơ hội gặp gỡ và trao đổi với các chuyên gia trong lĩnh vực AI: ông Wilson Lieu - Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Ứng dụng AI Việt Nam (VDCC), ông Nguyễn Mạnh Tấn - Giám đốc Marketing Haravan, ông Philip Hung Cao - Nhà sáng lập Dr Tek Farmer, ông Trương Hoàng Thọ - CEO Alipo Creative, ông Đặng Hữu Sơn - CEO LovinBot, bà Nguyễn Ngọc Lệ - Phó Giám đốc Văn phòng MISA TP.HCM, ông Đinh Thái Hà - CEO VIHAT Group, ông Phan Thanh Tùng - CEO Simplamo... cùng nhiều diễn giả nổi tiếng khác.

Diễn ra trong 1 ngày, sự kiện sẽ làm rõ các vấn đề chính mà AI có thể hỗ trợ doanh nghiệp trong tiến trình phát triển bền vững. Các nội dung đều được trích dẫn từ các nghiên cứu thực tế tại thị trường Việt Nam.

Trong bán hàng, các giải pháp AI được phát triển với mục đích giúp hoạt động bán hàng, marketing được trơn tru hơn, doanh nghiệp có nhiều cơ sở hơn để đưa ra quyết định. Chuyên đề “AI trong bán hàng” sẽ làm rõ các vấn đề: Tư duy marketing trong bán hàng, Tự động hoá chiêu thức bán hàng bằng AI, Kỹ thuật ứng dụng AI bứt phá doanh thu.

Hiện nay, các tổ chức đã bắt đầu sử dụng AI để tăng cường an ninh mạng và cung cấp nhiều biện pháp bảo vệ chống lại các tin tặc tinh vi. AI có thể tự động hóa các quy trình phức tạp để phát hiện các cuộc tấn công và phản ứng với các vi phạm trái phép. Các ứng dụng này ngày càng trở nên hữu dụng và an toàn hơn khi AI được triển khai để bảo mật. Trong chủ đề “AI bảo mật an ninh mạng”, các diễn giả sẽ thảo luận nội dung: Tư duy chủ động sử dụng AI trong an toàn thông tin mạng, Tương lai của an ninh mạng với AI, Giải pháp thực tiễn ứng dụng AI trong quản trị an ninh mạng.

Ngoài ra, chuyên đề “AI trong quản trị nhân sự” sẽ giúp các doanh nghiệp hiểu và ứng dụng AI trong sàng lọc hồ sơ ứng viên, đào tạo nhân sự.

Đối với các doanh nghiệp vừa và nhỏ, việc ứng dụng AI vào phòng marketing càng cần được làm sớm, “AI hoá phòng marketing'”giúp tối ưu hóa quy trình tiếp thị bằng cách tự động hóa các công việc, sử dụng các công cụ để nâng cao dịch vụ khách hàng cũng là chủ đề các diễn giả sẽ thảo luận trong sự kiện.

Bên cạnh đó, vấn đề sử dụng AI trong sáng tạo và thương mại qua mạng xã hội cũng sẽ được phân tích để khách tham dự có cái nhìn tổng quan hơn trong công cuộc chuyển đổi số của doanh nghiệp mình.

Sự kiện được phối hợp tổ chức bởi Trung tâm Nghiên cứu Ứng dụng AI Việt Nam (VDCC) và Liên minh phát triển nguồn nhân lực số Việt Nam (AIID).

Tìm hiểu thêm sự kiện tại https://aiday.ai.vn/

Ngọc Minh

Ngày 24/5/2024 diễn ra hội thảo tổng kết khóa học ngắn hạn “Chứng chỉ lãnh đạo chiến lược về các vấn đề khu vực công và quốc tế”. 

Chương trình này được triển khai ở cả Việt Nam và Australia, nhằm củng cố năng lực và phong cách lãnh đạo cốt lõi của các học viên, đồng thời hỗ trợ họ áp dụng kiến ​​thức và kỹ năng mới vào công việc hàng ngày. Trong khóa học kéo dài 8 tháng, các học viên đã xây dựng và triển khai các dự án ứng dụng theo các chủ đề khác nhau như: chuyển đổi số, phát triển nguồn nhân lực và năng lực lãnh đạo, bảo vệ môi trường và thị trường carbon.

Khóa học do Đại học Curtin, thuộc top 1% các trường đại học hàng đầu trên toàn thế giới trong Bảng xếp hạng học thuật năm 2023 thực hiện.

Tại lễ tổng kết, TS. Nguyễn Dũng Anh - Phó Giám đốc Học viện Chính trị Khu vực III chia sẻ: “Việc hoàn thành khóa học, đặc biệt là sau khi triển khai dự án ứng dụng đã mở ra một hành trình mới trong tiếp cận, nhận thức, vận dụng những tri thức đã học vào thực tiễn. 20 học viên đã được trang bị thêm những phương pháp, kỹ năng làm việc nhóm để có thể vận dụng một cách sáng tạo, linh hoạt vào công tác lãnh đạo, quản lý, điều hành ở cơ quan đơn vị, địa phương cũng như trong cuộc sống”.

Đại diện Đại sứ quán Australia tại Việt Nam, bà Carol Holmes - Quyền Phó Đại sứ cho biết: “Australia và Việt Nam là đối tác tin cậy và Trung tâm Việt - Úc (VAC) là trọng tâm của mối quan hệ hợp tác này. Thật tuyệt vời khi thấy các cơ sở giáo dục của chúng tôi trao đổi kiến ​​thức và hỗ trợ các lãnh đạo Việt Nam có sự chuẩn bị tốt hơn để giải quyết các vấn đề cấp bách và mới nổi”.

Lệ Thanh

Người mẹ đó là chị Nguyễn Thị Phương Lan (SN 1968, trú tại quận Hải Châu, Đà Nẵng), phụ huynh của em Nguyễn Minh Châu, sinh viên ngành Công nghệ thông tin (CNTT).

Thay mặt con trai nhận bằng, chị Phương Lan xúc động chia sẻ, chị đã thay con hoàn thành tâm nguyện cuối cùng.

“Đó là một ngày rất đặc biệt đối với gia đình tôi. Minh Châu lính chì, cậu con trai 20 tuổi của tôi đã chính thức được trao bằng kỹ sư danh dự dù chỉ mới trải qua kỳ đầu tiên của khóa học”, chị nói.

Tấm bằng được trao cho sinh viên có nghị lực phi thường và nghĩa cử đầy tính nhân văn. 

Minh Châu không may qua đời ngày 3/2, trong cơn suy hô hấp - di chứng của căn bệnh Loạn dưỡng cơ bẩm sinh, sau gần 20 năm kiên cường chống chọi. Nam sinh viên giàu nghị lực được mọi người yêu mến đặt tên gọi: "Chú lính chì dũng cảm". Ngoài việc luôn có thành tích cao trong học tập, Minh Châu sớm đã nuôi ý định tình nguyện hiến xác cho y học.

Chú lính chì dũng cảm

Minh Châu sinh năm 2004, là con thứ 2 trong gia đình, kém chị gái 8 tuổi.

Châu bị nhiễm trùng nước ối, 10 tháng chưa biết lẫy, đầu không mang nổi cổ, chân tay mềm oặt, lồng ngực lép.

Như một cơn ác mộng khi chị Lan nghe bác sĩ chẩn đoán Châu mắc bại não do sinh ngạt. Từ việc không chấp nhận, né tránh những tất cả những cái nhìn xung quanh, kể cả soi mói, ngạc nhiên, hay thương hại, chị bắt đầu đồng hành cùng con chiến đấu với căn bệnh bại não. 

Ngày vào lớp 1, Châu ngồi trên chiếc xe lăn ở cuối lớp, bên cạnh luôn có người thân để lấy sách vở, giúp em uống nước, tiểu tiện. 

Để chống lại sự co rút khớp xương và liệt cơ, hằng ngày Châu tập các bài tập vận động, tập đàn Organ. Những bài thể dục trên phím đàn đã giúp em có thể ghi chép mỗi khi đến lớp. 

Năm 13 tuổi, do cột sống bị cong vẹo quá mức gây khó thở nên Minh Châu phải trải qua đại phẫu chỉnh vẹo cột sống với vết mổ dài 55cm dọc cột sống lưng. 

Xen kẽ với thời gian đến lớp của Minh Châu là những chuyến đi chữa bệnh khắp ba miền, kéo dài nhiều ngày cùng mẹ. Nghe tin ở bất cứ đâu chữa được bệnh bại não là 2 mẹ con tìm đến.

 Để việc chữa bệnh cho Châu được thuận tiện hơn, năm 2016 cả gia đình chị Lan đã chuyển từ Bình Định ra Đà Nẵng. Con xin học ở trường nào thì gia đình lại chuyển nhà đến gần cổng trường. Trong vòng 7 năm gia đình đã chuyển nhà 4 lần để Châu dễ dàng đến lớp.

Tuy khó khăn về vận động nhưng Châu rất ham học. 12 năm học, em đạt danh hiệu học sinh khá, giỏi. Trước ngày tốt nghiệp THPT, Châu đã có chứng chỉ tiếng Anh 5.5 IELTS.

Năm 17 tuổi, sau lần tham gia ghép tế bào gốc chữa bại não không thành công, các bác sĩ đã xét nghiệm và phát hiện ra Châu mắc bệnh Loạn dưỡng cơ bẩm sinh, một loại bệnh di truyền thuộc thể hiếm.

Căn bệnh hiếm này cùng nhóm với một số bệnh thần kinh cơ khác đều có chung đặc điểm là các cơ bắp sẽ suy yếu dần, ở giai đoạn cuối bệnh nhân sẽ qua đời vì suy tim hoặc suy hô hấp do cơ hoành suy yếu. 

Bệnh của Châu đã ở giai đoạn cuối trong khi em chuẩn bị bước vào đại học với ước mơ trở thành kỹ sư thiết kế đồ họa, chuyên sản xuất phim, game trên nền tảng số. 

“Xót xa, choáng váng! Chúng tôi nghĩ phải làm cách nào để con được trải nghiệm những giá trị sống tốt nhất trong thời gian ngắn ngủi”, chị Lan kể. Cả gia đình đã lên kế hoạch đăng ký hiến xác cho y học và thực hiện dự án tìm kiếm những thông tin hỗ trợ cho cộng đồng những người mắc bệnh Loạn dưỡng cơ, Suy cơ tuỷ ở Việt Nam.

Năm 2022, Châu trúng tuyển vào ĐH Đông Á Đà Nẵng, khoa CNTT, ngành Thiết kế Đồ họa. Chỉ sau 1 ngày đầu tiên trở thành sinh viên, có mặt tại giảng đường, Châu phải đi bệnh viện cấp cứu vì suy hô hấp và mất tròn 1 năm sống cùng các thiết bị trợ thở của khoa điều trị tích cực. 

Tháng 9/2023, Minh Châu trở lại trường và bắt đầu viết tiếp ước mơ. Dù sống cuộc đời sinh viên vỏn vẹn tròn 3 tháng nhưng Châu đã được cháy hết mình. Em đã nỗ lực hoàn thành các học phần, tham gia các hoạt động ngoại khoá của nhà trường dù sức khoẻ, đi lại chẳng hề dễ dàng. 

Chị Lan tâm sự, trong tang lễ của Châu, cả gia đình đã cùng nhau thực hiện tâm nguyện ấp ủ bấy lâu là hiến xác cho y học. Thi hài của Minh Châu được đưa đến trường Đại học Phan Châu Trinh để bắt đầu hành trình mới phục vụ khoa học. 

"Tôi sinh ra con nhưng chính con lại làm nên cuộc đời của tôi. Con đã sống thật hào sảng và giàu lòng nhân ái, là vị anh hùng trong trái tim tôi”, người mẹ chia sẻ.

Phần Nghị luận xã hội có tính phân hóa cao. Với “Biết nghĩ bằng con tim”, học sinh sẽ không cảm thấy quá nặng nề mà ngược lại, các em chắc chắn có rất nhiều ý tưởng để viết". Tuy nhiên, để đạt được điểm cao (2.5/3.0 trở lên) thì không dễ, đòi hỏi người viết phải có cái nhìn đa chiều, đưa ra những kiến giải rất sâu sắc".

Với phần Nghị luận văn học, thầy Bảo cho rằng, đề bài không gây bất ngờ với phần lớn giáo viên và thí sinh. 

Cụ thể, đề 1, yêu cầu “Phân tích tình cảm của nhân vật bé Thu dành cho cha” là một đề rất vừa sức, các yêu cầu phụ cũng rất tường minh, rõ ràng.

"Tôi dự đoán sẽ có nhiều bài viết tốt, có chất lượng về đề bài này. Với một đề bài không quá khó, những bài điểm cao chắc chắn sẽ là những bài thể hiện rõ nét kỹ năng của người viết như: kĩ năng tạo luận điểm, kỹ năng lập luận, phân tích…

Tuy nhiên, chắc chắn nhiều em yếu kỹ năng sẽ khó phân tích vì đây là dạng đề cho phân tích tâm lý, tình cảm của nhân vật. Có em vì không ôn tập kĩ, không thường xuyên rèn luyện sẽ sa đà vào việc kể chuyện thay vì phân tích tâm lí nhân vật.

Đề 2 mở và nhiều sáng tạo. Thí sinh có thể chọn một tác phẩm thơ (hoặc 1 đoạn thơ bất kì) để phân tích. Trong trường hợp không thuộc thơ, thí sinh có thể phân tích đoạn thơ được gợi ý trong đề. Như vậy, đề chú trọng kỹ năng, thực lực làm bài của thí sinh nhiều hơn là bắt học thuộc lòng. Đây là một điểm sáng đáng ghi nhận của đề thi môn Ngữ văn ở TPHCM nhiều năm nay" - thầy Bảo phân tích.

Thầy Đỗ Đức Anh - giáo viên Trường THPT Bùi Thị Xuân - cũng nhận định, nhìn tổng thể, đề thi không quá khó. 

"Đề thi cho học sinh cơ hội để các em có thể "bung" hết sự hiểu biết của mình. Học sinh có thể đạt điểm 7 là điều không khó khăn nếu có kỹ năng và ôn luyện tốt" - thầy giáo này nhận định.

"Phần đọc hiểu không mới mẻ, tình yêu biển đảo, quê hương đã ra đề rất nhiều. Cùng với kiến thức thực tế, thí sinh sẽ trả lời dễ dàng. Tôi rất mừng vì năm nay chỉ cho 1 văn bản đọc hiểu, phù hợp với dung lượng thời gian, thí sinh có thể xử lý nhanh gọn trong 15 phút” - thầy Đức Anh nói.

“Ở phần Nghị luận văn học, tôi hơi băn khăn” - thầy Đức Anh chia sẻ thêm. "Đó là đề sẽ khó với thí sinh đã quen với việc trích dẫn sẵn văn bản".

Theo thầy Đức Anh, việc phân tích một nhân vật mà không trích văn bản, không có dẫn chứng nào mà yêu cầu thí sinh phải nhớ dẫn chứng là khó khăn cho các em.

"Đây sẽ là thử thách với thí sinh không thuộc dẫn chứng. Bên cạnh đó, nhiều năm qua Sở ra đề thơ, năm nay ra truyện cũng là một bất ngờ. Thí sinh chuẩn bị kỹ lưỡng kiến thức, kỹ năng sẽ xử lý tốt, nhưng bị hạn chế về thời gian. 

Đề số 2 so với mọi năm là tương đối nhẹ nhàng. Độ khó của 2 đề không chênh lệch và cũng rộng cửa cho thí sinh diễn đạt tốt thoát ra khỏi chương trình, lề luật". 

>>>Tra điểm thi vào lớp 10nhanh trên VietNamNet<<<

Đáp án chính thức môn Toán thi lớp 10 ở TPHCM năm 2024