Những điều cần biết khi nạp gas điều hòa để tránh bị thợ ‘chặt chém’

Hội thảo là diễn dàn kết nối giữa Chính phủ, doanh nghiệp và cơ sở giáo dục nghề nghiệp để chia sẻ những ý tưởng và kinh nghiệm về giáo dục nghề nghiệp, phát triển kỹ năng.

Trình diễn kỹ năng nghề. Ảnh: Thanh Tùng

Tại phiên chia sẻ kinh nghiệm nhằm nâng cao vị thế của giáo dục nghề nghiệp với mục tiêu làm thể nào để Chính phủ và doanh nghiệp có thể hợp tác để nâng cao vị thế của giáo dục nghề nghiệp, để giáo dục nghề nghiệp được xem như một lựa chọn hấp dẫn ngang bằng với giáo dục đại học, bà Wendy Walker, Bộ Việc làm, kỹ năng, doanh nghiệp nhỏ và doanh nghiệp gia đình Úc, cũng cho rằng doanh nghiệp có vai trò rất quan trọng nâng cao vị thế của giáo dục nghề nghiệp. Ở Úc, Chính phủ khuyến khích doanh nghiệp "nói chung một thứ ngôn ngữ, ở cùng một chiếc thuyền với giáo dục nghề nghiệp".

Chi sẻ kinh nghiệm để thu hút người trẻ học nghề, bà Wendy Walker cho hay Úc khuyến khích các bạn trẻ theo đuổi đam mê, theo đuổi những gì mình muốn làm.

"Khi chọn được ngành nghề yêu thích các bạn sẽ thấy đam mê trong công việc của mình. Bên cạnh đó, chúng tôi cố gắng cung cấp nhiều thông tin để học sinh, phụ huynh có thông tin chính xác, bổ ích về học nghề. Chúng tôi cũng có mạng lưới cựu học viên trường nghề để tôn vinh cá nhân xuất sắc trong giáo dục nghề nghiệp. Việc này để công chúng nhận thấy học viên học nghề sẽ có tương lai rộng mở, vững chắc" - bà Wendy Walker nói.

Bà Wendy Walker cho rằng, một vấn đề cần được triển khai là cần tư duy lại việc thiết kế chương trình đào tạo nghề. Cụ thể là tìm hiểu doanh nghiệp cần lao động như thế nào, đào tạo xong người lao động sẽ có những kỹ năng thực tế gì để quay ngược lại thiết kế đào tạo nghề sẽ sát hơn với yêu cầu doanh nghiệp.

Trong khi đó, bà Joanna Wood, Tham tán giáo dục Đại sứ quán Úc tại Việt Nam cho rằng để phát triển đào tạo nghề cần nâng cao nhận thức của phụ huynh, học sinh, giáo viên, doanh nghiệp về giáo dục nghề nghiệp.

Học sinh, phụ huynh, xã hội cần thấy được rằng học nghề không kém gì học đại học cả. Doanh nghiệp cũng cần nhận thấy giáo dục nghề nghiệp rất có lợi cho họ khi tuyển dụng lao động vào làm việc...

Theo ông Trương Anh Dũng, Phó tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, phát triển kỹ năng nghề là việc quan trọng giúp đất nước tăng trưởng nhanh và phát triển bền vững trong tương lai.

Ông Dũng cho rằng, để đào tạo nghề hiệu quả phải thực sự gắn kết giữa giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp. Cụ thể lấy doanh nghiệp và thị trường lao động là yếu tố dẫn dắt giáo dục nghề nghiệp.

Lê Huyền

Neymar tiết lộ World Cup 2022 sẽ là kỳ World Cup cuối cùng của anh cho tuyển Brazil

“Tôi nghĩ, World Cup 2022ở Qatar sẽ là World Cup cuối cùng của tôi. Tôi xem đó là lần cuối, bởi sau đó không biết mình còn đủ sức lực và tâm trí để chơi nữa hay không.

Vì vậy, tôi sẽ làm mọi thứ để có kỳ World Cup tốt đẹp, mang về chiến thắng cho đất nước mình. Vô địch World Cup là giấc mơ lớn nhất của tôi từ lúc còn nhỏ. Tôi hy vọng mình sẽ làm được”.

Neymarđã tham dự 2 kỳ World Cup và có cơ hội tiến gần đến danh hiệu vào 2014 diễn ra trên sân nhà, khi Brazil lọt vào vòng 4 đội mạnh nhất trước khi thua tan nát tuyển Đức 1-7.

Bốn năm sau đó, tại World Cup 2018 ở Nga, Neymar cùng tuyển Brazil dừng bước ớ tứ kết (thua Bỉ 1-2).

Tiền đạo PSG là cầu thủ ghi nhiều bàn thắng thứ 2 trong lịch sử cho Brazil với 69 bàn sau 113 lần khoác áo, kém 8 bàn so với Vua bóng đá Pele.

Dù vậy, Neymar chưa có cơ hội chiến thắng Copa America hay World Cup cùng Brazil. Ở mùa hè vừa qua, anh và đồng đội đã để thua Messi với Argentina ở chung kết Copa America, diễn ra ngay trên sân nhà.

L.H

Neymar kém duyên, Brazil bị Colombia cắt đứt mạch thắng

Dù có được đội hình gần như mạnh nhất nhưng Brazil vẫn bất lực trước chủ nhà Colombia vs Brazil, ở lượt trân thứ 11 vòng loại World Cup 2022 khu vực Nam Mỹ.

Đến nay, Bộ LĐ - TBXH đã cấp giấy phép chứng nhận hoạt động cho 41 tổ chức đánh giá phân bố đều ở các vùng kinh tế trọng điểm; tổ chức đánh giá, cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia cho gần 55.000 lượt người lao động. Hiện hệ thống đang được tiếp tục đầu tư phát triển và mở rộng phạm vi đáp ứng nhu cầu của người lao động và các doanh nghiệp. Tuy nhiên, việc đầu tư công nghệ thông tin và quản lý điều hành hệ thống đánh giá chưa được áp dụng, gây tốn kém và chưa đáp ứng được nhu cầu phát triển của hệ thống.

Hai bên ký thỏa thuận hợp tác.

Phát biểu tại lễ ký kết, Thứ trưởng Bộ LĐ-TBXH Lê Quân đánh giá, việc ký kết thỏa thuận hợp tác này có ý nghĩa quan trọng trong việc nỗ lực đẩy mạnh công tác đánh giá và cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia, tiến tới tách công tác đào tạo và công tác thi cấp chứng chỉ để hình thành được đội ngũ nhân lực có trình độ, kỹ năng. Chứng chỉ được thừa nhận bởi các doanh nghiệp trong nước và quốc tế. Trong quá trình đó, việc ứng dụng công nghệ thông tin cũng như kinh nghiệm quốc tế đóng vai trò quan trọng.

Theo Thứ trưởng Lê Quân, hiện Chính phủ đang trình Quốc hội thông qua Bộ luật Lao động (sửa đổi), trong đó có những điều khoản về quy định sử dụng lao động qua đào tạo, quyền lợi của người lao động, doanh nghiệp cũng như trách nhiệm và nghĩa vụ của doanh nghiệp, người lao động, chính phủ liên quan đến vấn đề đào tạo và đào tạo lại nguồn nhân lực.

Ngoài ra, Bộ LĐ – TBXH chuẩn bị cho ra mắt trang thông tin vanbang.gov.vn. Theo Thứ trưởng Lê Quân, đây là trang địa chỉ văn bằng số, cho phép xã hội truy cập và kiểm tra thông tin văn bằng của hệ thống GDNN từ các chứng chỉ sơ cấp, trung cấp đến cao đẳng để có 1 thị trường lao động minh bạch. Việc triển khai lễ ký kết thỏa thuận hợp tác giữa Tổng cục GDNN và Cơ quan HRD Hàn Quốc sẽ kết nối với trang thông tin văn bằng số để kết nối cung cầu lao động tốt hơn giữa người lao động và doanh nghiệp.

Kết quả của chương trình hợp tác này sẽ tạo cú huých phát triển để hệ thống đánh giá, cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia cũng như GDNN ở Việt Nam; tạo đột phá mới trong việc phát triển nâng tầm kỹ năng người lao động Việt Nam trong thời kỳ mới, đồng thời tạo cơ sở vững chức trong việc chuẩn hóa chất lượng lao động Việt Nam.
Thỏa thuận hợp tác này là cơ sở tin cậy để 2 bên tiếp tục phối hợp xây dựng kế hoạch hành động cụ thể nhằm thiết lập hệ thống quản lý thông tin, hoạt động đánh giá, cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia ở Việt Nam. Hệ thống hình thành sẽ giúp tăng cường việc quản lý, thống kê thực trạng chất lượng nguồn nhân lực, đánh giá, dự báo kỹ năng trên cơ sở đó để hoạch định, xây dựng chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.

Hải Nguyên

Đánh giá về kết quả trận đấu, HLV Nguyễn Quốc Tuấn cho hay: “Tôi rất vui khi đội giành chiến thắng. Đúng là thi đấu dưới trời nóng và trên mặt cỏ nhân tạo rất khó khăn. Nhưng ở những phút cuối trận, U22 Việt Nam đã có được bàn thắng cần thiết. Tôi hài lòng với kết quả này”.

HLV Nguyễn Quốc Tuấn. Ảnh: VFF

Chia sẻ về những khó khăn mà U22 Việt Nam gặp phải tại U22 Đông Nam Á 2019, HLV Quốc Tuấn cho biết: “Đây là giải đấu mà U22 Việt Nam không thể có những nhân tố tốt nhất, một lực lượng mạnh nhất. Thêm vào đó trong điều kiện thi đấu khắc nghiệt, nhiều cầu thủ trong đội U22 Việt Nam bị chấn thương, phồng rộp hết chân và dẫn đến tình trạng có những trận đấu chúng tôi không đảm bảo được số lượng những cầu thủ tốt ra sân thi đấu, chẳng hạn như trận bán kết"

"Chúng tôi vẫn hoàn thành được chỉ tiêu mà LĐBĐ Việt Nam đưa ra là vào đến vòng bán kết. Tiếc là mục tiêu vào đến chung kết mà tự Ban huấn luyện U22 Việt Nam kỳ vọng lại chưa thể hoàn thành”, ông Tuấn cho biết thêm.

U22 Việt Nam giành vị trí thứ 3. Ảnh: SN

Ngoài ra, cựu HLV của HAGL đã dành những lời khen cho Lê Xuân Tú, cầu thủ duy nhất ghi bàn ở trận đấu này: “Rất may mắn khi Xuân Tú vào sân và có thể kết thúc trận đấu. Thực sự tôi dành những lời khen ngợi cho cậu ấy”.

Tại AFF U22 LG Cup 2019 tại Campuchia, U22 Việt Nam mang đến một lực lượng rất trẻ trung. Ngoại trừ 5 cầu thủ là Thanh Hậu, Dũ Đạt, Anh Tỷ, Thanh Sơn và Hoàng Nam bước vào tuổi 22, 18 gương mặt còn lại trong đội hình đều dưới tuổi 22. Thậm chí, già nửa trong số đó đủ tuổi góp mặt vào đội U22 Việt Nam tham dự SEA Games 2021 được tổ chức tại Việt Nam.

Trên thực tế, đó cũng là mục tiêu mà VFF hướng tới. Và việc đưa nhiều cầu thủ sinh năm từ 1999 trở về sau là nhằm mục đích giúp họ tích lũy thêm kinh nghiệm, chuẩn bị cho các giải đấu lớn trong tương lai.

Video tổng hợp U22 Việt Nam 1-0 U22 Campuchia: Nguồn VTV

Nghĩa Hưng

Hành động này được cho là để giúp các em có thêm lợi thế khi nộp hồ sơ vào đại học. (Ảnh minh họa)

Bộ Giáo dục nhấn mạnh, bất kỳ trường hợp nào bị liệt kê là đồng tác giả mà không tham gia vào nghiên cứu sẽ bị rút lại giấy nhập học.

“Tại ĐH Quốc gia Seoul, 6 giáo sư bị liệt kê có con em đang ở độ tuổi đi học là đồng tác giả trên 11 bài báo. Không ai trong số những học sinh này có đóng góp trong việc nghiên cứu”, Thanh tra Bộ thông tin.

Một giáo sư thú y của ĐH Quốc gia Seoul đã bị buộc tội khi cho con trai mình là đồng tác giả của một bài báo nghiên cứu nhằm sử dụng trong việc tuyển sinh vào ĐH Quốc gia Kangwon ở Chuncheon, phía đông Seoul. Bộ Giáo dục cho biết đã yêu cầu ĐH Quốc gia Kangwon vô hiệu hóa kết quả này và rút lại giấy nhập học.

7 giáo sư đến từ các trường đại học khác cũng đã bị phát hiện có con là đồng tác giả trong các bài nghiên cứu khi chúng còn đang đi học bậc trung học. Bộ Giáo dục thông tin thêm, những bài báo đồng tác giả này đã được sử dụng trong kỳ tuyển sinh tại các trường đại học trong và ngoài nước.

Trường hợp khác, một giáo sư tại ĐH Sungkyunkwan đã tự viết bài báo khoa học, sau đó bài báo này được xuất bản trong một tạp chí dưới tên con gái ông. Kết quả ấy đã được sử dụng để đăng ký vào học tại ĐH Quốc gia Seoul .

Các giáo sư liên quan hiện đang phải đối mặt với hình thức kỷ luật sa thải hoặc hạn chế tham gia vào các dự án nghiên cứu. Trong khi, một số có thể bị cáo buộc hình sự nếu liên quan đến quỹ nghiên cứu quốc gia.

Bộ Giáo dục Hàn Quốc cho biết, tổng số bài báo nghiên cứu có sự tham gia của học sinh được xuất bản từ năm 2007 lên tới 794 bài. Hiện Bộ vẫn đang xác minh 245 trường hợp khác. Do vậy, vẫn có khả năng còn nhiều trường hợp chưa được phát hiện ra.

Bên cạnh đó, Bộ Giáo dục cho biết cũng đã chỉ đạo các trường đại học khẩn trương tạo một hệ thống tự xác minh. Hệ thống này nhằm lọc ra các bài báo khoa học có học sinh đứng tên, giúp ngăn chặn việc lợi dụng bài nghiên cứu để tăng cơ hội vào đại học.

Trường Giang (Theo University World News)

Cậu bé mồ côi thành giảng viên ĐH Mỹ mong ngóng về nguồn cội VN

Vũ Tiến Kinh là một trong 219 đứa trẻ mồ côi từ cô nhi viện An Lạc (Sài Gòn) được đưa sang Mỹ theo "Chiến dịch Không vận trẻ em" năm 1975.