Soi kèo phạt góc Juventus vs Lazio, 20h00 ngày 16/9

Mức điểm sàn 20 đối với các ngành/chương trình:

Chương trình Chuẩn, chương trình Cử nhân Chất lượng cao: ngành Kinh tế, ngành Quản trị nhân lực, ngành Quản trị kinh doanh, ngành Kinh doanh quốc tế, ngành Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng, ngành Kinh doanh thương mại, Ngành Marketing, ngành Tài chính - Ngân hàng, ngành Kế toán, ngành Quản trị khách sạn, ngành Ngôn ngữ Anh, ngành Thương mại điện tử.

Chương trình Cử nhân tài năng: ngành Kinh doanh quốc tế, ngành Marketing, ngành Quản trị kinh doanh, ngành Tài chính - Ngân hàng, ngành Kế toán.

Thí sinh TP.HCM làm bài thi tốt nghiệp (Ảnh: Thanh Tùng)

Mức điểm sàn 18 đối với các ngành/chương trình:

Chương trình Chuẩn, chương trình Cử nhân Chất lượng cao: ngành Kinh tế đầu tư, ngành Bất động sản, ngành Kinh doanh nông nghiệp, ngành Kiểm toán, ngành Bảo hiểm, ngành Tài chính quốc tế, ngành Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, ngành Toán kinh tế, ngành Thống kê kinh tế, ngành Hệ thống thông tin quản lý, ngành Khoa học dữ liệu, ngành Kỹ thuật phần mềm, ngành Luật kinh tế, ngành Luật, ngành Quản lý công, ngành Kiến trúc đô thị, ngành Quản lý bệnh viện.
 
Mức điểm sàn 16 điểm đối với Phân hiệu Vĩnh Long

Áp dụng cho các ngành Quản trị kinh doanh, ngành Kinh doanh quốc tế, ngành Marketing, ngành Tài chính - Ngân hàng, ngành Kế toán, ngành Ngôn ngữ Anh, ngành Thương mại điện tử, ngành Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, ngành Luật kinh tế, ngành Kinh doanh nông nghiệp.
 
Điểm sàn dành cho thí sinh THPT, khu vực 3, không nhân hệ số, cho các tổ hợp xét tuyển gồm 3 môn thi/bài thi tương ứng từng ngành/chuyên ngành và môn thi/bài thi đều đạt trên 1 điểm theo thang điểm 10. Mức điểm chênh lệch giữa hai nhóm đối tượng kế tiếp là 1 điểm, giữa hai khu vực kế tiếp nhau là 0,25 điểm đối với thang điểm 10.

 >>> Mời quý phụ huynh và học sinh tra cứu điểm chuẩn đại học năm 2021

Lê Huyền

Điểm sàn Trường ĐH Công nghệ TP.HCM từ 18 đến 20

Trường ĐH Công nghệ TP.HCM vừa công bố điểm sàn nhận hồ sơ xét tuyển từ điểm thi tốt nghiệp THPT 2021 cho 51 ngành đào tạo. 

Sau khi phá vỡ thế quân bình ở phút 22, từ chấm 11m, Haalandkịp có hat-trick ngay trong hiệp 1. Nhưng tay săn bàn 22 tuổi vẫn cho thấy còn rất ‘đói’ bàn thắng, đã ghi tiếp 2 bàn nữa.

Với số bàn thắng ‘khủng bố’ vào lưới Leipzig, Haaland đi vào lịch sử nửa thàng Man xanhkhi trở thành cầu thủ đầu tiên có được 39 bàn thắng trong một mùa giải.

Tuy nhiên, Haaland còn có cơ hội lập kỷ lục tuyệt vời hơn nữa – là cầu thủ đầu tiên lập cú đúp hat-trick trong lịch sử đấu trường danh giá Champions League.

Nhưng Pep Guardiola đã lấy đi cơ hội ấy của Haaland bằng cách sớm rút anh ra ở phút 63 (thời điểm Man City đang dẫn 6-0), để thay bằng Julian Alvarez.

Đang đầy niềm cảm hứng chơi bóng, phấn khích trên sân, Haaland không khỏi bực bội, hụt hẫng bởi quyết định của ông thầy người Tây Ban Nha. Cùng với những chia sẻ sau trận, Haaland tiết lộ điều đã nói với Pep Guardiola:

“Tôi thực sự tự hào khi được chơi ở Champions League. Tôi vô cùng yêu thích giải đấu này. Sức mạnh siêu phàm của tôi ư? Tôi chỉ đang làm công việc của mình.

Khi bị thay ra tôi đã nói với Pep Guardiola: ‘Tôi rất muốn lập cú đúp hat-trick’. Nhưng tôi có thể làm gì?”.

Thắng chung cuộc Leipzig 8-1, Man City trở thành đại diện Ngoại hạng Anh thứ 2 sau Chelsea, điền tên vào vòng tứ kết Cúp C1 mùa này.

Tại đây, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn ghi nhận và đánh giá cao những nỗ lực, cố gắng của đội ngũ giáo viên, các nhà trường, các cơ quan quản lý cấp sở, phòng trong năm học vừa qua.

Đồng thời, đề nghị có hình thức khen thưởng xứng đáng cho những tập thể, cá nhân đã làm tốt.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn chủ trì hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2020-2021, triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022 đối với giáo dục tiểu học.

Bộ trưởng cho rằng, năm học mới sẽ diễn ra trong bối cảnh diễn biến dịch bệnh khó lường. Do đó, cần phải nhận định đầy đủ, thấu đáo, thực tiễn về tình hình dịch bệnh, tình hình kinh tế - xã hội, ý thức đầy đủ các khó khăn và thách thức.

“Không như các lĩnh vực khác, một khi nền giáo dục bị tổn thương, thời gian để phục hồi sẽ rất dài. Vì thế, phải cố gắng hết sức để giảm thiểu những tổn thương đối với giáo dục”, Bộ trưởng Sơn nói. 

Ông Sơn cũng nhấn mạnh, cần ưu tiên mọi biện pháp để toàn ngành chuyển trạng thái, thích ứng và giảm thiểu các tổn thương, các tác động tiêu cực.

“Chuyển trạng thái phải tính tới lâu dài chứ không chỉ tạm thời. Mọi sự điều chỉnh linh hoạt để thích ứng với dịch bệnh, đảm bảo an toàn trên cơ sở không thay đổi mục tiêu đảm bảo chất lượng. Lương tâm và trách nhiệm không thay đổi. Bất biến vấn đề chuẩn đầu ra và chất lượng, vạn biến về phương pháp”, Bộ trưởng nêu rõ.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng, đối tượng có nguy cơ tổn thương và bị ảnh hưởng nhiều nhất bởi dịch bệnh là bậc tiểu học. Thách thức riêng có thể nhìn thấy ở bậc tiểu học là các hạn chế về sức khỏe, thể lực, hạn chế trong sử dụng thiết bị công nghệ, khó khăn trong trong tương tác học tập trực tuyến…

Bậc học này còn có số lượng trường, điểm trường lớn, nhưng phân tán, cơ sở vật chất còn nhiều khó khăn,...

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: "Khi nền giáo dục bị tổn thương, thời gian để phục hồi sẽ rất dài".

Vì thế, Bộ trưởng đề nghị, cần phát huy hơn nữa sự chủ động, sáng tạo của địa phương, giáo viên.

Về kế hoạch năm học, Bộ trưởng lưu ý, các địa phương triển khai kế hoạch sao cho linh hoạt, hiệu quả và phù hợp với tình hình thực tiễn. Trong đó, tận dụng tối đa thời gian “vàng” để dạy trực tiếp.

Đồng thời, linh hoạt trong quá trình thực hiện kế hoạch năm học, linh hoạt trong thực hiện chương trình và triển khai nội dung dựa theo chuẩn đầu ra và yêu cầu nội dung cốt lõi chương trình học.

Trên cơ sở chương trình chung, Bộ trưởng yêu cầu Vụ Giáo dục Tiểu học sớm ban hành hướng dẫn những nội dung giảng dạy cốt lõi, căn bản cho bậc tiểu học, ưu tiên giảng dạy những nội dung đó theo hình thức trực tiếp nếu có thể. Đồng thời, cân nhắc về kiểm tra, đánh giá sao cho phù hợp.

Thanh Hùng

Bộ GD-ĐT: Học sinh lớp 1 'nổi trội' hơn khi học chương trình mới

Thông tin được đưa ra tại báo cáo tổng kết năm học 2020-2021 và triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022 đối với giáo dục tiểu học của Bộ GD-ĐT.

Trực tiếp bóng đá U23 Việt Nam vs U23 Uzbekistan: Đòi nợ Thường Châu

Tực tiếp bóng đá U23 Việt Nam vs U23 Uzbekistan - Xem trực tiếp trận U23 Việt Nam vs U23 Uzbekistan thuộc khuôn khổ giải Dubai Cup 2022, lúc 19h ngày 29/3.