Thời sự

3 tháng bị nợ lương, cô giáo phải đi bán cà phê buổi tối

字号+ 作者:NEWS 来源:Kinh doanh 2025-03-26 05:06:03 我要评论(0)

"Đã 3 tháng bị nợ lương,ángbịnợlươngcôgiáophảiđibáncàphêbuổitốbxh bong da anh tôi rất khó khăn, phảibxh bong da anhbxh bong da anh、、

"Đã 3 tháng bị nợ lương,ángbịnợlươngcôgiáophảiđibáncàphêbuổitốbxh bong da anh tôi rất khó khăn, phải phụ bán cà phê buổi tối để kiếm tiền xăng xe đi dạy" - một cô giáo nén tiếng thở dài khi chúng tôi nhắc đến ngày Nhà giáo 20/11 vừa qua.

Một huyện nợ lương giáo viên tới 3,8 tỉ đồng

Cô giáo N.H.T (trú tại Tp. Pleiku, T. Gia Lai) tốt nghiệp ngành Sư phạm tiểu học hệ cao đẳng, ra trường được 3 năm nhưng chưa thể kiếm được việc làm ổn định. Thời gian qua, mỗi khi ở đâu có tuyển dụng giáo viên, cô T. lại đăng ký xin làm hợp đồng, đăng ký thi tuyển viên chức giáo viên nhưng đều trượt.

{ keywords}
Tại nhiều vùng xa xôi ở Gia Lai, việc "cõng chữ" đến trường còn nhiều gian nan. Nhiều thầy cô phải lặn lội để vào làng kêu gọi các em học sinh đến lớp. 

Tháng 9/2017, cô về huyện Ia Grai (Gia Lai) xin làm giáo viên hợp đồng tại xã cách trung tâm huyện khoảng 20km. Nhà không ở huyện Ia Grai nên cô giáo phải thuê trọ ở trung tâm thị trấn Ia Kha mỗi tháng 600.0000 đồng. Cô T. chính thức ký hợp đồng giảng dạy từ tháng 9 đến nay nhưng 3 tháng qua vẫn chưa nhận được đồng lương nào.

“Cuộc sống ở trọ, thiếu thốn trăm bề chỉ phụ thuộc vào đồng tiền lương, nhưng… lương chưa có nên đành dựa dẫm tiếp vào cha mẹ. Nhiều đồng nghiệp của em cũng chung hoàn cảnh như thế. Đôi lúc xin tiền, cha mẹ hỏi sao không có lương thì chỉ biết nói là huyện chưa cấp về” - cô T. nói và cho biết thêm “Nhiều đồng nghiệp phải nuôi con mới thực sự khổ sở. Nhưng ai cũng cố chịu đựng, không muốn bỏ nghề vì dù sao vẫn được đến trường, được giảng bài trên lớp…”.

Một cô giáo khác khi tiếp xúc với chúng tôi chỉ biết cười trừ mà nói: “Các thầy cô cùng trường động viên “thôi cố gắng đi, cơm chưa ăn gạo còn đó, lương nợ rồi sẽ được trả”.

"Đã 3 tháng bị nợ lương, tôi rất khó khăn nên phụ bán cà phê buổi tối để kiếm tiền xăng xe đi dạy” - cô giáo này nén tiếng thở dài kể cuộc sống còn nhiều vất vả khi chúng tôi nhắc đến ngày Nhà giáo 20/11 vừa qua.

Theo thống kê của UBND huyện Ia Grai, tính đến thời điểm 31/10, cả huyện có tới 271 giáo viên và nhân viên trường học chưa được trả lương, trong đó có 165 người là giáo viên.

Ông Phạm Văn Đại, Trưởng phòng GDĐT huyện Ia Grai, cho biết đây là trăn trở của huyện vì chưa thể giúp đỡ thầy, cô giáo viên đang làm hợp đồng tại huyện. “Hiện, huyện đã bố trí số kinh phí gần 3,8 tỉ đồng để chi trả số lương cho giáo viên, nhân viên hợp đồng này nhưng vẫn còn vướng quy định nên chưa chi trả được. Rất mong các cấp thẩm quyền xem xét" - ông Đại kiến nghị.

Thiếu trầm trọng giáo viên nhưng vẫn phải tinh giản biên chế?

Liên quan đến việc chậm trả lương đối với hàng trăm giáo viên ở huyện Ia Grai và không chỉ riêng ở mỗi huyện này, Chánh VP UBND tỉnh Gia Lai ông Ngô Ngọc Sinh cho biết, tỉnh rất quan tâm đến vấn đề mà phóng viên nêu và đã yêu cầu cơ quan chuyên ngành tìm biện pháp tháo gỡ.

Khi PV Báo Giao thông làm việc với cán bộ chuyên ngành của Sở Nội vụ tỉnh Gia Lai, vị này cho biết “việc nợ lương giáo viên như ở Ia Grai là thực trạng của nhiều tỉnh thành. Thực tế mỗi năm dân số đều tăng lên, tỉ lệ học sinh sinh đến trường ngày một tăng, tuy nhiên thực hiện tinh giản biên chế tại các địa phương ở Gia Lai đã nảy sinh một số bất cập.

Cụ thể, tại Gia Lai, mặc dù các địa phương đã nỗ lực sắp xếp giảm quy mô trường học, nhưng vẫn đang thiếu trầm trọng biên chế viên chức giáo viên mầm non và tiểu học. Từ năm 2014 đến nay, trường lớp được mở rộng nhưng không được bổ sung biên chế, thậm chí lại phải cắt giảm thường xuyên. Riêng năm học 2017-2018, toàn tỉnh Gia Lai thiếu 2.544 giáo viên (1.440 giáo viên mầm non, 654 giáo viên tiểu học, 450 giáo viên THCS và chưa tính số lượng nhân viên trường học còn thiếu) so với định mức Nhà nước quy định nhưng không được bổ sung thêm biên chế.

“Thực hiện Kết luận 17 của Bộ Chính trị về tinh giản biên chế, các cơ quan ban ngành đã yêu cầu tỉnh Gia Lai chấm dứt hợp đồng lao động làm chuyên môn nghiệp vụ. Theo quy định là không được ký hợp đồng để giáo viên giảng dạy nhưng ở nhiều huyện, thị xã, thành phố của Gia Lai nếu không cho hợp đồng thì sẽ không có giáo viên để dạy học cho con em”.

Không đủ giáo viên đứng lớp

Liên quan đến việc nợ lương của giáo viên hợp đồng ở Gia Lai hiện chưa thể giải quyết, cán bộ này thông tin thêm: “Nghị quyết số 26 ngày 8/12/2016 của HĐND tỉnh Gia Lai về định mức phân bổ kinh phí không có quy định cụ thể việc sử dụng kinh phí sự nghiệp giáo dục để chi trả lương cho giáo viên, nhân viên hợp đồng. Như vậy, theo yêu cầu hiện nay của cấp trên, các địa phương không được ký hợp đồng thuê giáo viên và không có quy định cụ thể về nguồn kinh phí ngân sách để trả lương giáo viên hợp đồng”.

Để giải quyết vấn đề trên, Giám đốc Sở Nội vụ Gia Lai Huỳnh Văn Tâm đã có công văn gửi Bộ Nội vụ (số 1634, ngày 21/11/2017) đồng thời nêu rõ: “Nếu cấp thẩm quyền không giao đủ biên chế theo định mức hoặc không có cơ chế cho phép cấp huyện sử dụng kinh phí sự nghiệp giáo dục cân đối hằng năm để thuê đủ giáo viên hợp đồng theo định mức thì sẽ xảy ra tình trạng không có giáo viên đứng lớp, không đủ kinh phí chi trả cho giáo viên cũ dạy tăng, dạy thay...".

Theo Tạ Vĩnh Yên/ Báo Giao thông

Giáo viên cắm sổ lương, nợ ngân hàng cho hiệu trưởng vay hàng trăm triệu đồng

Giáo viên cắm sổ lương, nợ ngân hàng cho hiệu trưởng vay hàng trăm triệu đồng

Hiệu trưởng hai trường mầm non trên địa bàn huyện Cẩm Xuyên (Hà Tĩnh) lấy lý do xây dựng cơ sở vật chất trong trường để mượn hàng trăm triệu đồng của các giáo viên.

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读
Trao đổi với VietNamNet, ông Trần Quang Bảo, Giám đốc Sở GD-ĐT Kiên Giang, cho hay do dịch Covid-19 năm nay Sở không điều động cán bộ, giáo viên từ đất liền ra coi thi ở TP. Phú Quốc mà sẽ sử dụng lực lượng tại chỗ. Giáo viên ở Phú Quốc sẽ coi thi nhưng đảm bảo quy định của Bộ GD-ĐT là không coi thi học sinh mình giảng dạy. Ngoài ra, Sở cũng trưng dụng một số giáo viên dạy THCS của Phú Quốc để coi thi.
 
“Do dịch Covid-19 nếu di chuyển sẽ rất khó khăn do vậy Sở quyết định sử dụng đội ngũ tại chỗ nhưng vẫn đảm bảo quy định”- ông Bảo nói.

{keywords}
Nhiều tỉnh, thành trong cả nước hỏa tốc xét nghiệm Covid-19 cho học sinh dự thi tốt nghiệp THPT (Ảnh minh họa: Thanh Tùng)

Trong khi đó với cán bộ lãnh đạo, lực lượng an ninh, thanh tra và việc vận chuyển đề thi, bài thi, ông Bảo cho hay Sở đã xây dựng 3 phương án để đi Phú Quốc. Cụ thể là phương án vận chuyển đề thi, bài thi, cán bộ thành tra…bằng tàu biển có thể đi từ TP. Rạch Giá, hoặc từ Hà Tiên đi Phú Quốc. Ngoài ra, có phương án đi máy bay thương mại ra Phú Quốc.

Tuy nhiên, để đảm bảo an toàn cho kỳ thi đặc biệt là đề thi, Sở GD-ĐT không thể tiết lộ phương án nào mà tuỳ tình hình thời tiết sử dụng phương án phù hợp. Ngày mai, 5/7 Sở sẽ đưa đề thi, cán bộ và thanh tra sẽ ra Phú Quốc làm việc.

Bà Rịa - Vũng Tàu: Mua vé máy bay thương mại chở giáo viên, đề thi ra Côn Đảo 

Còn bà Trần Thị Ngọc Châu, Giám đốc Sở GD-ĐT Bà Rịa Vũng Tàu, cho hay ngày mai 5/7 Bà Rịa Vũng Tàu sẽ vận chuyển đề thi, bài thi và đưa cán bộ, giáo viên coi thi ra huyện Côn Đảo làm công tác thi tốt nghiệp THPT 2021 bằng máy bay thương mại.

Theo bà Châu, do dịch Covid-19 việc đi lại giữa Côn Đảo và đất liền đã bị giới hạn. Tuy nhiên UBND, tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu đề nghị Công ty dịch vụ bay Miền Nam tổ chức hai chuyến bay thương mại ừ đất liền ra Côn Đảo từ ngày 5/7 và từ Côn Đảo về đất liền ngày 9/7.

Hội đồng thi Bà Rịa Vũng Tàu mua vé bằng máy bay thương mại đi Côn Đảo cho các cán bộ, giáo viên coi thi và ngược lại. Cùng với cán bộ giảng viên đi coi thi sẽ thực hiện vận chuyển đề thi, bài thi ra Côn Đảo.
 
Lê Huyền

Sáu mốc thời gian quan trọng của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2021

Sáu mốc thời gian quan trọng của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2021

Theo kế hoạch, bắt đầu từ tuần sau, thí sinh sẽ tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021, trong đó 2 ngày thi chính thức sẽ diễn ra vào 7 - 8/7. Dự kiến đến ngày 26/7, điểm thi sẽ được công bố tới các thí sinh.

" alt="Lần đầu tiên Kiên Giang không đưa giáo viên từ đất liền ra Phú Quốc coi thi tốt nghiệp THPT" width="90" height="59"/>

Lần đầu tiên Kiên Giang không đưa giáo viên từ đất liền ra Phú Quốc coi thi tốt nghiệp THPT

Trung đã quyết định học tiến sĩ tại Pennsylvania State University với hướng nghiên cứu sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong xử lý hình ảnh.

{keywords}
Hoàng Văn Trung - Cựu sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội. Ảnh: NVCC

Đam mê nghiên cứu

Hoàng Văn Trung sinh năm 1997, lớn lên ở thành phố Hải Phòng. Yêu thích học toán từ nhỏ nhưng vì thiếu sự định hướng, Trung đã để vụt mất cơ hội vào lớp chuyên Toán của Trường THPT chuyên Trần Phú.

Được cô chủ nhiệm và bố mẹ động viên lấy lại tinh thần chuyên tâm học hành, trong kỳ tuyển sinh năm 2015, Trung nằm trong top 10 thí sinh điểm cao nhất của thành phố Hải Phòng và đỗ vào Trường Đại học Bách khoa Hà Nội. Cậu tiếp tục vượt qua kỳ thi đánh giá năng lực gồm 2 môn Toán – Lý, trở thành thủ khoa đầu vào khoá 60 hệ kỹ sư tài năng Viện Điện tử Viễn thông.

“Mình may mắn được bố mẹ ủng hộ, tự quyết định việc học tập, nghiên cứu. Bố mẹ luôn nhắc nhở phải có trách nhiệm với sự lựa chọn của bản thân. Ấp ủ giấc mơ du học từ năm nhất nhưng mình chưa thực hiện được vì khả năng ngoại ngữ còn yếu. Cũng từ đó mình sớm lên kế hoạch chuẩn bị lâu dài cho việc chuẩn bị hồ sơ xin học bổng tiến sĩ tại nước ngoài”, Trung chia sẻ.

Những năm đầu, nam sinh tập trung học ngoại ngữ, duy trì điểm tổng kết xuất sắc cho các môn học. Bước sang năm 3, Trung bắt đầu xin thầy cô tham gia nhóm nghiên cứu về viễn thông tại một phòng thí nghiệm của trường.

Tại đây cậu nghiên cứu đề tài “Thuật toán tối ưu để truyền phát video qua giao thức HTTP”. Dự án của nhóm đã đạt giải nhì cuộc thi sinh viên nghiên cứu khoa học cấp trường và kết quả được đăng tải trên tài liệu của một hội nghị quốc tế được tổ chức tại Malaysia.

“Quá trình tham gia nghiên cứu mình phát triển được nhiều kỹ năng hơn như: đọc hiểu và tìm tài liệu khoa học bằng tiếng Anh, tự tin thuyết trình, thực hành cùng thầy cô,… Đặc biệt, chuyến thực tập hè năm 4 tại Đài Loan trong 3 tháng mang lại cho mình trải nghiệm đặc biệt về môi trường nghiên cứu khoa học quốc tế. Mình tìm hiểu thêm một mảng mới về nghiên cứu thị giác máy tính”, Trung nói.

Sau khi tốt nghiệp Trung được nhận vị trí trợ lý nghiên cứu của một giáo sư tại Singapore. Do ảnh hưởng của dịch Covid – 19, cậu không làm được giấy tờ nên chỉ có thể tham gia trực tuyến. Thực tập, nghiên cứu từ sớm giúp Trung nhận ra thế mạnh của bản thân và lĩnh vực yêu thích nhất.

Hái quả ngọt sau hành trình dài chuẩn bị

“Để theo đuổi chặng đường học tiến sĩ, cần có những mục tiêu cụ thể và dài hạn. Xuất phát là dân tự nhiên nên việc học tiếng Anh khá gian nan nhưng kiên trì thực hiện sẽ có kết quả, mình từng dành ra 6 tháng để tập trung ôn thi IELTS và GRE. Với bài luận, thay vì hướng tới chủ đề độc đáo thì tập trung viết về đam mê nghiên cứu, những trải nghiệm, bài học và phẩm chất cho thấy mình phù hợp với ngành”, Trung cho biết.

Ngoài ra, Trung còn xin thư giới thiệu từ giảng viên tại trường học, thầy hướng dẫn trong chuyến nghiên cứu Đài Loan và một giáo viên chương trình hỗ trợ du học VEF 2.0. Theo Trung đó là những người thật sự hiểu đam mê và năng lực nghiên cứu của cậu trong suốt thời gian làm việc cùng. Bên cạnh đó, Trung cũng nhận được sự giúp đỡ từ các anh chị đi trước qua những góp ý, chỉnh sửa bài luận. Dù nhiều lúc cậu thấy khó, mệt mỏi khi làm hồ sơ nhưng mọi người luôn động viên nhiệt tình nên chàng trai càng quyết tâm chinh phục.

{keywords}
Hoàng Văn Trung (ngoài cùng bên phải) cùng thầy cô và bạn bè ở Viện Điện tử Viễn thông (ĐH Bách khoa Hà Nội). Ảnh: NVCC

Vào tháng 12/2020, Trung hoàn thiện hồ sơ và gửi tới các trường 8 trường ở Mỹ và 1 trường ở Úc có dự án nghiên cứu mà cậu quan tâm. Học bổng đầu tiên nam sinh nhận được đến từ một trường của Úc nhưng cậu đã từ chối và tiếp tục chờ đợi cơ hội sang Mỹ.

“Ở Mỹ chương trình đào tạo và môi trường học tập đa dạng thuận lợi hơn cho nghiên cứu sinh, nhất là khi chưa có bằng thạc sĩ như mình. Đối với các bạn theo đuổi ngành công nghệ đều mong có cơ hội làm việc, nghiên cứu tại thung lũng Silicon tại Mỹ”.

Cuối cùng, Trung đã “hái quả ngọt” khi nhận được học bổng toàn phần tiến sĩ từ 3 trường đại học nước Mỹ. Mặc dù trường Oregon State University tài trợ với mức học bổng lớn hơn, nhưng vì yêu thích và hứng thú với nhóm nghiên cứu của một giáo sư nổi tiếng ở trường Pennsylvania State University, Trung quyết định theo đuổi chặng đường PhD tại ngôi trường này với học bổng 68.000 USD/năm (khoảng 340.000 USD/5 năm học, có thể tăng theo mức học phí của trường). Tại đây, Trung sẽ nghiên cứu ứng dụng AI trong xử lý hình ảnh.

Theo Trung, lý do chọn hướng nghiên cứu này xuất phát từ thực tế, những bài toán về xử lý hình ảnh nếu giải quyết được sẽ mang lại nhiều lợi ích cho con người và xã hội. Ví dụ như ứng dụng trong lĩnh vực y tế giúp các bác sĩ dễ dàng chuẩn đoán bệnh khi khắc phục tình trạng độ phân giải kém của hình ảnh. Đây cũng là lĩnh vực mới có nhiều vấn đề để cậu đi sâu nghiên cứu.

“Một câu nói luôn tạo động lực cho mình “Keep your eyes on the stars and your feet on the ground/Giữ đôi mắt của bạn hướng lên bầu trời và đôi chân trên mặt đất”. Khi còn trẻ chúng ta luôn có nguồn năng lượng ngập tràn nên đừng ngại theo đuổi đam mê, hoài bão. Nhiều bạn đón nhận chặng đường học PhD như một hành trình khám phá mới, cảm thấy thích thú với điều đó”, Trung nói.

Dự định trong tương lai, chàng trai Hải Phòng sẽ tìm kiếm cơ hội làm việc tại những công ty công nghệ hàng đầu thế giới để ứng dụng kinh nghiệm nghiên cứu vào thực tế.

Ngọc Linh

Cô gái Hải Phòng và đường đến đại học danh tiếng nước Mỹ

Cô gái Hải Phòng và đường đến đại học danh tiếng nước Mỹ

Là học sinh giỏi của Trường THPT Chuyên Trần Phú (Hải Phòng), Hạnh An ngỡ sẽ theo học ngành Kiến trúc hoặc ĐH Bách khoa Hà Nội. Nhưng cuối cùng, cô gái nhỏ "lạc bước" đến Canada rồi sang tận nước Mỹ.

" alt="Cựu sinh viên Bách khoa Hà nội giành 4 học bổng tiến sĩ Mỹ" width="90" height="59"/>

Cựu sinh viên Bách khoa Hà nội giành 4 học bổng tiến sĩ Mỹ

israel hamas.jpg
Xe tăng của quân đội Israel. Ảnh: Reuters

“Nếu đó là mục tiêu, cuộc chiến sẽ kéo dài 10 năm. Không thể có an ninh lâu dài cho Israel trong khu vực, nếu an ninh của họ phải trả giá bằng mạng sống của người Palestine”, Tổng thống Pháp nói.

Xung đột Israel - Hamas bùng phát vào ngày 7/10 sau khi Hamas bất ngờ tấn công vào Israel khiến 1.200 người thiệt mạng, và hơn 200 người khác bị bắt làm con tin. Đáp trả, Israel đã triển khai các cuộc không kích quy mô lớn và chiến dịch tấn công trên bộ vào Dải Gaza.

Lệnh ngừng bắn tạm thời kéo dài 1 tuần giữa Israel và Hamas đã kết thúc hôm 1/12. Hai bên sau đó đổ lỗi cho nhau về việc nối lại các hoạt động thù địch. Giới chức Israel nhiều lần tuyên bố nếu thi hành lệnh ngừng bắn toàn diện vào thời điểm này sẽ chỉ có lợi cho Hamas.

Trong 1 tuần thi hành lệnh ngừng bắn, Hamas đã thả hơn 100 con tin bao gồm công dân Israel và người nước ngoài. Trong khi đó, Israel trả tự do cho khoảng 240 người Palestine.

IDF bắn hạ chỉ huy Hamas, Iran tố Israel không kích làm 2 sĩ quan thiệt mạng

IDF bắn hạ chỉ huy Hamas, Iran tố Israel không kích làm 2 sĩ quan thiệt mạng

Quân đội Israel bắn hạ một chỉ huy của Hamas liên quan tới vụ tấn công ngày 7/10. Iran nói 2 sĩ quan của nước này đã thiệt mạng trong vụ không kích của Israel nhắm vào Syria." alt="Tổng thống Pháp cảnh báo xung đột Israel – Hamas có thể kéo dài 10 năm" width="90" height="59"/>

Tổng thống Pháp cảnh báo xung đột Israel – Hamas có thể kéo dài 10 năm