Nhận định, soi kèo nữ Besiktas vs nữ Fenerbahce, 18h00 ngày 27/3: Cửa trên đáng tin

Theo nhà trường, số tiền này để mua nước, bút và đảm bảo cơ sở vật chất phục vụ học sinh trong 4 ngày thi, trong khi đó, đại diện hội phụ huynh lại cho biết, một phần số tiền dùng để mời cơm giám thị coi thi.

Trước đó, tại một trường THPT ở Hà Giang cũng gây xôn xao dư luận với thông tin về khoản thu "hỗ trợ giám thị"... 

Theo như thông tin công bố, hiệu trưởng các Trường THPT “bị điểm tên” và giáo viên chủ nhiệm khẳng định không ra chủ trương, chỉ đạo việc thu để chi như vậy. Họ tôn trọng sự tự nguyện của cha mẹ các em đồng thời cũng không có ý kiến về vấn đề này. 

Cụ thể, đại diện Trường THPT Phan Chu Trinh bác bỏ thông tin số tiền trên để hỗ trợ cho các giám thị, mà dùng để hỗ trợ học sinh trong kỳ thi sắp tới, đặc biệt là những em có hoàn cảnh khó khăn.

Hiệu trưởng Trường THPT Lê Hồng Phong (TP Hà Giang) cũng chia sẻ rằng “phụ huynh có nhã ý, nhà trường đồng ý”. Theo lãnh đạo này, các thầy cô đi coi thi đều có chế độ được nhà nước chi trả. Tuy nhiên nếu phụ huynh có nhã ý, nhà trường đồng ý để ban đại diện cha mẹ học sinh vận động mời hội đồng coi thi bữa cơm gặp mặt nhưng phải trên tinh thần tự nguyện, không bắt buộc.

"Đề xuất này được đa số cha mẹ học sinh ủng hộ. Việc thực hiện vận động do cha mẹ học sinh trực tiếp thực hiện, giáo viên chủ nhiệm không đứng ra thu hộ, không tổng hợp báo cáo nhà trường", báo cáo của trường nêu rõ.

Theo lẽ thường vậy là thuận cả đôi bên vì dân gian có câu “anh có lòng thì tôi có dạ” nhưng thực tế dư luận lại xôn xao vì sự việc rất tréo ngoe. 

Soi chiếu vụ việc với các quy định của Nhà nước, chúng ta sẽ thấy có nhiều bất cập. Đặc biệt, việc thu tiền không hẳn có sự đồng thuận của 100% phụ huynh, gây nên sự bất bình. Đối với một số phụ huỳnh đồng thuận với khoản thu này, phải chăng vì họ mong muốn sự vẹn toàn, yên ổn cho con em mình trong kỳ thi cuối cấp.

Cộng thêm vào đó là việc các phụ huynh chưa nắm hết những thông tin trong việc tổ chức một kỳ thi THPT Quốc gia. Ngoài ra, tác động của tâm lý đám đông khiến nhiều cha mẹ học sinh lúng túng, khó lựa chọn giải pháp mà được dẫn dắt bởi một nhóm đại diện là ban phụ huynh trong câu chuyện thu tiền. 

Mặc dù hiện thực là không có nhưng khi tâm lý bất an, lo lắng khiến bản năng tự nghĩ, mường tượng ra các khó khăn, bất trắc ít nhiều đã ảnh hưởng tới các quyết định của phụ huynh. Vấn đề con trẻ và câu chuyện thi cử cuối cấp được đặt lên bàn cân. Vì vậy, vào những thời khắc quyết định, việc người ta tặc lưỡi “xuống tiền” đóng góp chưa hẳn đã có sự đồng thuận tự nhiên. Đó có chăng là sự đồng ý về mặt cơ học đơn thuần trước các bủa vây do một toan tính bất thường nào đó. 

Như đã biết về sự giải trình cho lý do thu tiền là nhằm bồi dưỡng, mời cơm hội đồng mang màu sắc của sự tri ân, hợp lý và khiến cho phụ huynh an tâm, yên lòng để con mình có thể trải qua một kỳ thi quan trọng đầy trọn vẹn.

Có thể khẳng định các kỳ thi THPT Quốc gia hằng năm đều được tổ chức nghiêm túc, cẩn trọng và bảo mật. Thêm vào đó, việc chấm bài thi phải được rọc phách nên khách quan, chấm đúng năng lực, trình độ dựa trên kết quả làm bài của học sinh. 

Các công tác khác như coi thi chéo, chấm thi chéo ở các địa bàn. Chẳng hạn, lãnh đạo nhà trường, giáo viên của huyện này sẽ đi làm thi, coi thi và chấm thi tại trường khác, huyện khác... Các thầy cô đi coi thi đều có chế độ được Nhà nước chi trả.

Tuy nhiên, không hẳn cha mẹ nào cũng nắm được những quy định như thế. Khi đã xuất hiện khoản thu "mời cơm hội đồng thi", vậy ban phụ huynh quan hệ ra sao, quen biết thế nào với hội đồng thi, giám thị coi thi? 

Thiết nghĩ, khó có cá nhân, tổ chức nào đang thực hiện nhiệm vụ nhạy cảm như việc thi cử lại dễ dàng giao thiệp với một nhóm đại diện vì các tình cảm hoặc cơm, nước thông thường. 

Dù được đưa ra bởi lý do nào, việc tổ chức thu tiền do ban phụ huynh phát động đều rất khó chấp nhận, vấn đề này về mặt lý, về mặt tình đều không đúng lúc, đúng chỗ. Nếu chúng ta không kịp thời chấn chỉnh tiền lệ xấu sẽ tiếp diễn. Duy trì cách làm như vậy, sẽ ảnh hưởng tới uy tín của các cơ sở giáo dục địa phương cũng như cản bước tiến của ngành giáo dục.

Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại tiên phong đạt chuẩn Phần Lan 

Hệ thống trường học Tân Thời Đại được thiết kế và thẩm định khắt khe bởi các chuyên gia tại Phần Lan. Môi trường học tập truyền cảm hứng và đảm bảo đầy đủ các nguyên tắc giáo dục Phần Lan. Ở đó, học sinh đều cảm thấy an toàn cả về thể chất và tinh thần; không gian học tập không giới hạn khi mọi nơi trong trường đều dễ dàng trở thành địa điểm học tập, giúp học sinh được thoả sức học theo cách của mình.

Chương trình học tại Tân Thời Đại ứng dụng phương pháp giáo dục Phần Lan trên chương trình giáo dục Việt Nam, đảm bảo học sinh đạt được các tiêu chuẩn cần thiết về kiến thức, kỹ năng trong khi vẫn thụ hưởng lợi ích từ những điểm mạnh của giáo dục Phần Lan. Qua đó nhằm chuẩn bị cho học sinh có khả năng đối mặt với các thách thức toàn cầu, đảm bảo các con được phát triển toàn diện trong các môi trường đa dạng.

Chương trình tích hợp liên môn - tinh hoa của giáo dục thế giới giúp học sinh tối ưu thời gian học tập, hiểu được mối liên hệ giữa các lĩnh vực kiến thức khác nhau và biết áp dụng những những kiến thức học được để giải quyết các vấn đề thực tế.

Thạc sĩ Olli Kamunen - chuyên gia giáo dục Phần Lan, Giám đốc chuyên môn Hệ thống giáo dục Tân Thời Đại chia sẻ: “Tại Tân Thời Đại, chúng tôi ưu tiên phương pháp giáo dục Học tập vui vẻ, đảm bảo trẻ có niềm vui và tìm thấy sự hứng khởi trong các hoạt động hằng ngày của mình. Cách tiếp cận này phù hợp với chương trình giảng dạy của Phần Lan, nhấn mạnh tầm quan trọng của các trải nghiệm đa dạng, khơi dậy trí tò mò, sự hiểu biết và niềm vui học tập.”

Tại Tân Thời Đại, kế hoạch học tập cá nhân được thiết kế riêng cho mỗi học sinh tuỳ theo nhu cầu, năng lực và mục tiêu cụ thể của các em ở từng bậc học. Các em được học trong môi trường có Sĩ số lớp học nhỏ, đảm bảo sự chú ý cá nhân hóa và quản lý lớp học hiệu quả. Mọi thành viên trong nhà trường đều thuộc mặt, nhớ tên, hiểu rõ tính cách, sở thích, tâm sinh lý của từng em để sẵn sàng hỗ trợ các em mọi nơi, mọi lúc.

100% giáo viên Tân Thời Đại đều được đào tạo bài bản, thực hành phương pháp giáo dục Phần Lan. Mỗi giáo viên, nhân viên nhà trường đều là một Nhà Giáo Dục, tạo nên một hệ thống mà ở đó trẻ em và người học là ưu tiên số một.

Nhà trường tìm kiếm Phụ huynh có cùng quan điểm đồng hành và tinh thần giáo dục Phần Lan “Fun Learning - Học vui vẻ để vui vẻ học”, không áp đặt hay tạo áp lực lên các con, giúp các con có được thói quen học tập chủ động cùng niềm đam mê học tập trọn đời.

Ngọc Minh

Đồng quan điểm, độc giả Nguyễn Thanh Hải cho hay, sinh viên ngành Sư phạm được miễn 4 năm học phí đã là một sự ưu ái. Đến khi đi làm, giáo viên còn được nghỉ cuối tuần và 3 tháng hè. Trong khi đó, những cán bộ ngành Y đôi khi phải thức trắng đêm, trực cả lễ tết... “Nhiều ngành nghề vất vả hơn nghề giáo rất nhiều”, độc giả bày tỏ.

Độc giả Nguyễn Ngọc Yến viết: “Có những giáo viên ngày chỉ đi dạy một buổi. Đáng lẽ thời gian còn lại, họ phải soạn giáo án, chấm thi... thì lại than mang việc về nhà. Trong khi nghề Y phải trực 24/24, tiếp xúc, phơi nhiễm với biết bao bệnh nhân; khi gặp thiên tai, dịch bệnh cũng phải đương đầu. Nhà có hai vợ chồng làm nghề Y phải đi trực ca, có khi nửa tháng không được gặp nhau. Tôi tôn kính nghề giáo nhưng xét thấy cũng cần có cái nhìn công bằng. Nghề nào cũng có những đặc thù, khó khăn vất vả riêng”.

“Giáo viên không có nghỉ hè”

Tuy nhiên, không ít giáo viên phủ nhận “không có chuyện học sinh nghỉ 3 tháng hè là giáo viên cũng được nghỉ”.

Độc giả Uyên Diễm viết: “Giáo viên không hề được nghỉ 3 tháng hè mà vẫn phải làm nhiều việc khác trong thời gian này. Chẳng hạn giáo viên THPT phải tham gia vào công tác coi thi tốt nghiệp THPT vào tháng 6. Ai tham gia chấm thi phải tham gia vào đầu tháng 7. Sang tháng 8, giáo viên lại tiếp tục tham gia vào các lớp tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ do ngành tổ chức. Giữa tháng 8 là thời gian tựu trường, lấy đâu ra 3 tháng để nghỉ”.

Một độc giả khác cũng đồng tình: “Không có chuyện giáo viên là công việc tốn ít thời gian, cũng không có chuyện không đến lớp vẫn được hưởng lương đều. Nói giáo viên nghỉ 3 tháng hè cho sang chứ thầy cô vẫn phải trông thi, chấm thi vào lớp 10, thi tốt nghiệp THPT... Những ai không phải làm nhiệm vụ liên quan đến các kỳ thi cũng còn rất nhiều việc khác phải đến trường.

Thầy cô còn phải tham gia tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để chuẩn bị cho năm học mới. Tóm lại ngành nghề nào cũng có vất vả riêng, không thể nói nghề nào khổ hơn để đòi đãi ngộ cao hơn được”.

Có vợ đang là giáo viên tiểu học, độc giả Hoàng Minh cho hay: “Giáo viên chưa từng nghỉ một mùa hè nào trọn vẹn. Chưa kể, nghề giáo cũng không nhàn chút nào. Vợ tôi vào năm học ngày nào cũng phải nói liên tục mấy tiếng đồng hồ, tối về lại phải thức khuya soạn giáo án, chấm bài, rồi chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm, nhiều khi còn không có thời gian dạy con”.

Nhiều ý kiến khẳng định ngoài việc dạy học, giáo viên còn có rất nhiều nhiệm vụ khác. Nếu là giáo viên cốt cán sẽ gánh nhiều “trọng trách” ngốn thời gian hơn như tập huấn lại cho đồng nghiệp, làm cộng tác viên ngân hàng đề thi, dạy đội tuyển học sinh giỏi và loạt công việc không tên do cấp trên giao.

“Nghề giáo không nhàn và tốn ít thời gian như nhiều người vẫn tưởng. Do đó, cần nâng lương để tương xứng với công sức của giáo viên bỏ ra”, độc giả bình luận.

Huyền Chi