4 lợi ích khi nam giới không mặc quần lót

Đối với vấn đề học phí và kinh phí đào tạo, đại biểu Đinh Thị Ngọc Dung đặt câu hỏi tại sao lại cứ tăng kinh phí, học phí đào tạo hay các khoản phí khác tùy từng trường, từng nơi ở các cấp bậc thấp? 

“Thiết nghĩ ở các bậc tiểu học, trung học cơ sở hay phổ thông trung học chúng ta phải có cơ chế, giải pháp hạ học phí ở mức thấp nhất, hỗ trợ tốt nhất cho các em vì đó là trẻ em dưới 18 tuổi, cần phải có môi trường nhận thức và học tập để phát triển. 

Có chăng, chúng ta nên nghiên cứu điều chỉnh ở cấp bậc cao hơn, đó là đại học và sau đại học. Ở bậc học này, các em đã trên 18 tuổi, có thể tự định hướng và có trách nhiệm với cuộc sống của mình. 

Tôi thấy ở một số nước, nhiều em để tiếp tục đi học đại học đã tự đi làm thêm ngoài giờ để có thêm thu nhập, hay thậm chí đi làm thêm một hai năm, có kinh phí rồi mới đăng ký học đại học” – bà Dung nêu quan điểm.

Bà Dung còn đặt vấn đề về áp lực học tập từ nhà trường, từ gia đình đến các em học sinh. 

“Đây chính là nguyên nhân hàng đầu gây tự kỷ, trầm cảm với rất nhiều vấn đề sinh lý khác cho học sinh và sinh viên hiện nay. 

Đáng buồn hơn là tỷ lệ học sinh trầm cảm, tự kỷ hay gần đây có nhiều vụ việc tự tử có liên quan đến điểm số và thành tích vẫn đang không ngừng tăng lên, dẫn tới những xót xa, thương tâm và hệ lụy trong xã hội”. 

Theo bà Dung, vô hình trung, phải chăng chúng ta đang tạo ra áp lực cho giới trẻ từ nhiều phía, và có thể thấy giáo dục ở Việt Nam thiếu đi những mô hình trải nghiệm, thiếu những lớp học ngoại khóa gần gũi thiên nhiên, gắn kết với tự nhiên, thiếu đi những không gian xanh hoạt động ngoài trời chung. 

“Thay vào đó là những mô hình quy hoạch các dịch vụ kinh doanh quán xá như game, quán bia hơi, karaoke hay những nhà hàng mọc lên ở mọi nơi mà không có không gian xanh theo quy chuẩn. Giới trẻ thiếu đi sự vận động tự nhiên ngoài trời mà thay vào đó là những không gian gò bó cùng áp lực thành tích ảo, chỉ tiêu ảo do gia đình và nhà trường tạo ra.

Tôi thiết nghĩ, học tập không chỉ từ phía gia đình, nhà trường mà còn ở cả xã hội. Do vậy, cần xây dựng mô hình công cộng nhiều hơn để giải tỏa vấn đề áp lực đến trường. 

Việc học tập và vui chơi chung ở cộng đồng là rất cần thiết trong việc kích thích tương tác và phát triển khả năng tư duy sáng tạo và giải trí của giới trẻ, từ đó tránh được những áp lực từ nhiều phía cho học sinh, phụ huynh và thầy cô”.

Cần quyết liệt đổi mới dạy và học lịch sử

Trong khi đó, đại biểu Nguyễn Thị Quyên Thanh cho biết vấn đề đang được cử tri cả nước và đại biểu quan tâm là việc giảng dạy môn Lịch sử ở bậc THPT trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới. 

Theo bà Quyên Thanh, với nhiều ý kiến phân tích và nhìn nhận từ nhiều góc độ đã khẳng định tầm quan trọng của môn học Lịch sử.  Ngành giáo dục - đào tạo đã có nhiều nỗ lực, quyết tâm trong đổi mới phương pháp dạy và học Lịch sử. Đã có nhiều mô hình và cách dạy Lịch sử rất hay và sinh động, tuy nhiên vẫn chưa đáp ứng kỳ vọng của nhân dân. 

Vị đại biểu này “trân trọng đề nghị Bộ GD-ĐT quyết liệt hơn nữa trong đổi mới phương pháp dạy và học Lịch sử sao cho hấp dẫn học sinh".

" Việc dạy học cần chú trọng hơn việc dạy học sinh kỹ năng tìm hiểu, phân tích các thông tin về lịch sử thay cho phương pháp học vẫn còn khá nặng hiện nay là học sinh phải cố học thuộc để nhớ.

Cần dẫn dắt học sinh tìm đến môn học Lịch sử bằng sự chủ động, biến những bài học lịch sử thành những câu chuyện sinh động, dễ nhớ và nhớ lâu, khơi gợi và hình thành ở các em sự yêu thích đối với môn học Lịch sử. 

Bên cạnh đó, để hình thành ý thức dân tộc, tinh thần yêu nước, hình thành thế giới quan và nhân sinh quan đối với học sinh không chỉ có ở môn học Lịch sử trong nhà trường mà còn có trong mọi sinh hoạt từ gia đình đến xã hội, từ mọi nguồn thông tin mà học sinh tiếp cận hằng ngày, từ các hoạt động mà các em được tham gia, được trải nghiệm từ cộng đồng" - bà Thanh đề xuất. 

Thực tế, theo bà Thanh, hiện nay học sinh chưa có nhiều điều kiện để học lịch sử từ cuộc sống, thông tin các em tiếp cận hàng ngày cũng chưa có nhiều thông tin về lịch sử. 

Bên cạnh đó, học sinh nói riêng và giới trẻ hiện nay nói chung có quan điểm, cách nhìn, cách nghĩ về cuộc sống có nhiều thay đổi, các em tìm sự chia sẻ, đồng cảm, giao tiếp và học hỏi qua môi trường mạng với nguồn thông tin vô tận và khó kiểm soát. 

“Tôi tin và luôn mong muốn việc giáo dục về lịch sử nói riêng cũng như giáo dục nói chung không chỉ là trách nhiệm của ngành giáo dục mà phải của toàn xã hội và của mỗi gia đình, và cần có sự phối hợp chặt chẽ và hiệu quả hơn nữa giữa các bên trong thời gian tới” - bà Thanh bày tỏ. 

Trần Thường - Phương Chi

Điều này khẳng định mùa giải 2023 tới, cựu đội trưởng U23 Việt Nam từng giành á quân giải U23 châu Á 2018 không còn khoác áo HAGL  và chia tay bầu Đức.

Thông tin mới nhất cho hay, dù nhận nhiều lời mời từ Hải Phòng, Nam Định… nhưng khả năng cao Xuân Trường sẽ cập bến đội bóng tân binh V-League mùa tới là Khánh Hoà với số tiền lót tay không được tiết lộ.

Mùa bóng vừa qua, Xuân Trường chơi khá nhạt nhoà trong màu áo HAGL, vì vậy anh không thể cạnh tranh một vị trí trên tuyển Việt Nam và phải làm khán giả trong lúc các đồng đội đang chinh chiến ở AFF Cup 2022.

Thêm Xuân Trường, HAGL và bầu Đức đang chứng kiến rất nhiều cuộc chia tay bởi trước đó Công Phượng, Văn Toàn, Văn Thanh, Hồng Duy lẫn thủ môn Văn Trường… vừa chính thức rời đội.

Sau khi khảo sát, chúng tôi dự định sẽ mua căn hộ chung cư ở quận Long Biên, cách chỗ làm khoảng 13km.

Với lãi suất hiện nay, tiền lãi phải trả ngân hàng rơi vào khoảng hơn 70 triệu đồng/năm. Tính ra số tiền này cũng chỉ nhỉnh hơn tiền thuê căn hộ đang ở không đáng kể. Khoản vay trong vòng 20 năm nên tiền gốc trả hàng tháng khoảng hơn 4 triệu đồng.

Vấn đề trăn trở hiện nay là tôi sắp sinh, các khoản sinh hoạt phí sẽ tăng lên. Chưa kể, tôi sẽ nghỉ làm ít nhất 6 tháng nên nguồn thu thì giảm mà chi phí lại tăng.

Thu nhập của chồng tôi không phải mức cao, nếu nhận thêm công việc ngoài làm buổi tối thì mỗi tháng cũng chỉ kiếm thêm được tối đa khoảng 3-5 triệu, tổng hơn 20 triệu đồng/tháng.

Khoản tiền này vừa phải dùng chi tiêu gia đình, con cái, vừa phải trả lãi và gốc ngân hàng, chúng tôi sợ rằng áp lực sẽ rất lớn. Tôi cũng thấy có những trường hợp sau khi vay mua nhà, gánh nặng tài chính khiến vợ chồng mâu thuẫn, cãi vã nên càng lo hơn.

Những ngày gần đây, chúng tôi tính đến hai phương án khác. 

Thứ nhất là đầu tư đất ở quê chờ tăng giá, nhưng cách này thực ra là “may hơn khôn”, vì tính thanh khoản đất nền ở quê không cao, mua và chờ đợi cũng chưa biết khi nào tăng giá. 

Thứ hai là không mua gì, số tiền 700 triệu đồng gửi ngân hàng lấy lãi, đợi sinh con xong rồi tích lũy thêm vài năm nữa, số vốn dày lên chút mới tính chuyện mua nhà.

Cách này là dễ thở nhất, không phải lo lắng, áp lực, hàng tháng tiền vẫn tự sinh lời, dù không nhiều nhưng vẫn có đồng ra đồng vào trong lúc thai sản.

Tuy nhiên, chúng tôi cũng lo vì nhìn tốc độ tăng giá các chung cư ở Hà Nội mấy năm gần đây, nếu không liều vay mượn, chỉ an phận gửi tiết kiệm ngân hàng chờ tích lũy thêm thì chỉ sợ số tiền gom góp được cũng không bù nổi số tiền chung cư tăng giá. Chưa kể cùng với sự tăng giá chung cư, giá thuê căn hộ tại Hà Nội cũng liên tục tăng. 

Vợ chồng tôi đang rất phân vân giữa các phương án vì thấy phương án nào cũng có những ưu, nhược điểm riêng. Vợ chồng tôi lại là lần đầu tiên tính toán mua đất, mua nhà, chưa có kinh nghiệm nên khó cân nhắc thiệt hơn để lựa chọn được giải pháp phù hợp nhất với hoàn cảnh của mình. 

Rất mong nhận được sự phân tích, tư vấn của mọi người giúp vợ chồng tôi.

Thu Hường(Phú Thọ) 

GS Vũ Minh Giang cũng chỉ ra một thực tế rằng trước đây, Lịch sử là môn học bắt buộc từ lớp 1 đến lớp 12. Tuy nhiên, có một “khúc quanh” trong hệ thống giáo dục đào tạo là 38% học sinh cấp 2 không vào cấp 3 mà đi học nghề, đi làm công nhân… Mỗi năm, 1 triệu học sinh tốt nghiệp lớp 12 không bao gồm những học sinh này.

“Chúng ta phải tính đến chuyện tất cả học sinh học hệ thống giáo dục phổ thông phải được trang bị kiến thức Lịch sử trọn vẹn, căn bản, hệ thống. Từ đó mới sinh ra hai giai đoạn theo Nghị quyết của Đảng và chủ trương của Quốc hội: giai đoạn bắt buộc có môn Lịch sử và giai đoạn hướng nghiệp.

Nếu chúng ta dạy theo cách cũ, tức là dạy Lịch sử bắt buộc từ lớp 1 đến lớp 12, giai đoạn lịch sử cận hiện đại rơi vào cấp THPT, thì những học sinh học THCS nhưng không có điều kiện tiếp tục học THPT sẽ mất giai đoạn lịch sử đó. Việc tổ chức lại môn Lịch sử có lường tới thực tế này” – GS Giang chỉ rõ.

Một điều quan trọng nữa, theo GS Giang, là chúng ta rất muốn dạy cho học sinh phổ thông, dù sau này có trở thành ai, thì phải có sự hiểu biết về đất nước mình, dân tộc mình, truyền thống của cha ông mình.

“Tôi nghĩ rằng những gì lãnh đạo cấp cao của Đảng, nhà nước đang làm là tập trung vào điều đó. Suốt chiều dài lịch sử những gì kết tinh lại chính là văn hóa. Tại Hội nghị Văn hóa toàn quốc ngày 24/11/2021, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng đã nói “Văn hóa là hồn cốt của dân tộc”. Văn hóa là những giá trị được kết tinh trong quá trình lịch sử. Chúng ta quan tâm đến văn hóa, lịch sử như vậy thì không có lý do gì để coi nhẹ môn Lịch sử cả”.

Trở lại với phương án dạy Lịch sử ở phổ thông, vị GS này chia sẻ ông được biết là tới đây, Bộ GD-ĐT cũng sẽ có lộ trình cho môn học này chứ không phải thay đổi ngay lập tức.

“Chẳng hạn như các em lớp 9 hiện nay đã học hết giai đoạn Lịch sử cận hiện đại đâu nên khi vào lớp 10 sẽ tiếp tục học chương trình bắt buộc đó. Còn những năm tiếp theo thì Bộ sẽ có kế hoạch triển khai.

Theo tôi, chúng ta nên học các nền giáo dục tiên tiến, trong đó có những nước có sự đổi mới không chỉ một lần mà được tiến hành thường xuyên.

Chúng ta phải có 3 động thái với giáo dục: luôn phải nhìn lại chặng đường đã qua, tổng kết cái gì được và chưa được, rồi tiếp tục đổi mới - thì việc xây dựng những chương trình như thế này sẽ có sự chuẩn bị nhưng cũng không phải là “nhất thành bất biến”.

Cuối cùng, GS Giang nhấn mạnh: “Điều rất cần hiện nay là Bộ GD-ĐT và các cơ quan có trách nhiệm phải giải thích rõ cho nhân dân biết chúng ta đã, đang và sẽ làm gì. Mọi người nếu chỉ nhìn vào vòng xoáy 'bên này muốn bỏ, bên kia muốn giữ' thì không đúng với bản chất hiện tượng mà chúng ta muốn xem xét”.

Phương Chi – Thúy Nga