Dù vậy, ngày nay ông nằm trong số ngày càng nhiều lãnh đạo công nghệ lên tiếng lo ngại về nguy cơ tiềm tàng của AI nếu máy móc đạt được trí tuệ siêu việt hơn con người và kiểm soát hành tinh. Trong cuộc phỏng vấn ngày 5/5, ông cho rằng nguy cơ của AI còn khẩn cấp hơn biến đổi khí hậu. Với biến đổi khí hậu, rất dễ đưa ra những khuyến nghị như ngừng đốt cháy cacbon, song với AI, không rõ nên làm gì.

OpenAI, startup được Microsoft hậu thuẫn, đã khai ngòi cho cuộc chạy đua vũ trang công nghệ từ tháng 11/2022 khi ra mắt chatbot ChatGPT cho công chúng. Nó nhanh chóng trở thành ứng dụng phát triển nhanh nhất lịch sử, đạt 100 triệu người dùng chỉ trong hai tháng.

Hồi tháng 4, CEO Twitter Elon Musk cùng hàng nghìn người ký tên vào thư ngỏ kêu gọi tạm dừng các hệ thống mạnh hơn GPT-4 của OpenAI trong ít nhất 6 tháng. Một số người ký tên khác gồm CEO Stability AI Emad Mostaque, các nhà nghiên cứu tại phòng thí nghiệm DeepMind của Google, những người tiên phong về AI như Yoshua Bengio và Stuart Russell.

Tuy cùng chung lo ngại AI có thể là nguy cơ hiện hữu với loài người, ông Hinton lại không đồng ý tạm dừng nghiên cứu. Ông gọi đây là hành động “hoàn toàn không thực tế” và chúng ta nên dành nhiều nguồn lực hơn để tìm ra cần làm gì vào lúc này.

Tại EU, một hội đồng các nhà lập pháp đã phản hồi lại thư ngỏ và kêu gọi Tổng thống Mỹ Joe Biden triệu tập hội nghị thượng đỉnh toàn cầu để bàn về hướng đi tương lai của công nghệ với Chủ tịch Ủy ban châu Âu Ursula von der Leyen. Tuần trước, hội đồng nhất trí với bộ đề xuất nhằm vào công nghệ AI tạo sinh, có thể buộc các hãng như OpenAI phải tiết lộ các dữ liệu bản quyền dùng để đào tạo mô hình của họ.

Trong khi đó, ông Biden cũng đã tổ chức thảo luận với một số lãnh đạo doanh nghiệp AI, bao gồm CEO Alphabet Sundar Pichai, CEO OpenAI Sam Altaman tại Nhà Trắng. Theo ông Hinton, những lãnh đạo công nghệ hiểu biết rõ nhất về AI và các chính trị gia cũng phải tham gia.“Nó ảnh hưởng đến tất cả chúng ta, vì vậy chúng ta đều phải nghĩ về nó”, ông chia sẻ.

(Theo Reuters)

Bộ GD-ĐT vừa có hướng dẫn thanh tra, kiểm tra thi THPT quốc gia năm 2016.

Theo đó, Bộ GD-ĐT có văn bản yêu cầu, sở GD-ĐT, Cục nhà trường, các trường ĐH chủ trì cụm thi thành lập và công khai đường dây nóng trong suốt quá trình coi thi, chấm thi, phúc khảo bài thi, công bố kết quả thi để kịp thời tiếp nhận, xử lý thông tin liên quan đến kỳ thi THPT quốc gia năm 2016.

Các cơ sở phải báo cáo số điện thoại đường dây nóng; họ tên, điện thoại liên hệ của trưởng đoàn thanh tra hoặc trưởng đoàn kiểm tra về thanh tra Bộ trước ngày 20/6. 

Đồng thời, báo cáo nhanh về những vi phạm về Trực thanh tra thi của Bộ bằng điện thoại, email hoặc fax. Kết luận thanh tra hoặc thông báo kết quả kiểm tra kỳ thi THPT quốc gia về Thanh tra Bộ GD-ĐT, chậm nhất là 15 ngày sau khi kết thúc thanh tra, kiểm tra.

Bên cạnh đó, Bộ GD-ĐT công khai số điện thoại trực thanh tra thi: 04.36231285; 1658528475; Fax: 04.38693145, Email: [email protected]

• Văn Chung

XEM THÊM: 

TIN BÀI KHÁC:

Trong đoạn video được đăng tải, có thể thấy 2 vũ công diện trang phục công xanh và công trắng. Cả hai có những động tác cơ thể rất uyển chuyển, hòa cùng tiếng nhạc du dương. Tuy nhiên, hai vũ công có những động tác đụng chạm, thậm chí có lúc cả hai còn cọ xát ngực vào nhau và liên tục mô phỏng động tác hôn nhau.

Bên dưới bài đăng, nhiều người lên tiếng chỉ trích Dương Lệ Bình vì đã biên đạo một điệu múa có phần thô tục và khiếm nhã như vậy. “Tôi không hề cảm nhận được tính nghệ thuật sau khi xem điệu múa này, thứ đọng lại trong tôi chỉ là cảm giác dung tục”, một tài khoản lên tiếng.

“Nếu không bật nhạc mà chỉ xem hai người uốn éo, người ta sẽ dễ nảy sinh những suy nghĩ không phù hợp”, “Điệu nhảy này khiến nữ vũ công có chút thiệt thòi” hay “Nhảy như thế này chỉ để gây sự chú ý chứ thực sự không phải là nghệ thuật”… là những ý kiến chỉ trích gay gắt đối với bài múa do Dương Lệ Bình biên đạo.

Tuy nhiên, bên cạnh những ý kiến “ném đá”, Tiếu Dung Hạo và Dương Lệ Bình cũng được nhiều người bênh vực. Một số người bày tỏ sự thông cảm đối với các vũ công và cho rằng mọi người không nên cực đoan đối với nghệ thuật múa: “Đây là điều bình thường trong nghệ thuật múa, văn hóa và nghệ thuật nên được bao dung, đừng nên suy diễn quá mức... Đừng nhìn sự va chạm thân thể với ánh mắt định kiến”.

Trước những phản ứng trên, Tiếu Dung Hạo đã đăng tải bức ảnh 2 con công, một xanh một trắng đứng cạnh nhau, ngầm khẳng định điệu múa này đã được dàn dựng theo đúng nguyên mẫu. Cô cũng cho hay mình thực hiện những động tác này vì mục đích nghệ thuật chứ không phải muốn gây sự chú ý. Trong khi đó, Dương Lệ Bình chưa lên tiếng.

Đây không phải là lần đầu tiên Dương Lệ Bình bị chỉ trích vì biên đạo điệu múa có phần gợi dục và phản cảm. Trước đó, Dương Lệ Bình từng nhận “gạch đá” vì có động tác thân mật quá đà với bạn nhảy nam trong những bài múa chim công.

Vũ điệu chim công là điệu nhảy giúp Dương Lệ Bình trở nên nổi tiếng trong làng múa Trung Quốc. Cái tên Dương Lệ Bình gắn với nhiều danh xưng như “tiên nữ khổng tước”, “chim công làng múa” hay “đệ nhất vũ công”. Cô được xem là “quốc bảo của sắc đẹp Trung Hoa”. Trong khi đó, Tiếu Dung Hạo là học trò ưng ý nhất của Dương Lệ Bình và được kỳ vọng là người thừa kế chính thức điệu múa con công huyền thoại.

Ảnh: Lê Anh Dũng

XEM TOÀN BỘ DỰ THẢO QUY CHẾ THI THPT QUỐC GIA 2016

Có thể chỉ tổ chức cụm thi ĐH cho cả 2 đối tượng thí sinh dự thi

Về cụm thi, theo nội dung dự thảo sửa đổi, bổ sung: Cụm thi cho thí sinh dự thi để xét công nhận tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT) và xét tuyển sinh đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) do trường ĐH chủ trì, phối hợp với sở giáo dục và đào tạo (GDĐT) và với trường ĐH, CĐ khác (gọi tắt là cụm thi ĐH);

Cụm thi cho thí sinh dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT do sở GDĐT chủ trì, phối hợp với trường ĐH, CĐ (gọi tắt là cụm thi tốt nghiệp). Tùy tình hình cụ thể của địa phương, có thể chỉ tổ chức cụm thi ĐH cho cả 2 đối tượng thí sinh dự thi.

Trong dự thảo, nêu rõ: Các Hội đồng thi công bố kết quả thi sau khi chuyển dữ liệu kết quả thi về Bộ GDĐT và hoàn thành việc đối chiếu giữa dữ liệu kết quả thi gửi về Bộ GDĐT với dữ liệu kết quả thi lưu tại Hội đồng thi.

Bộ GDĐT chịu trách nhiệm quản lý dữ liệu thi của thí sinh; các sở GDĐT sử dụng dữ liệu thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT; các trường ĐH, CĐ, trung cấp sử dụng dữ liệu thi để tuyển sinh."

Không quy định thời hạn đăng ký dự thi

Quy chế hiện hành quy định hạn cuối cùng nhận hồ sơ đăng ký dự thi là trước ngày 30.4 hằng năm. Dự thảo mới đã bỏ quy định cứng này, thời gian nộp phiếu đăng ký dự thi được quy định trong văn bản hướng dẫn tổ chức thi hằng năm của Bộ.

Đại diện Bộ GD-ĐT cho biết Bộ mong muốn đẩy thời gian bắt đầu đăng ký dự thi sớm hơn năm ngoái, có thể bắt đầu từ trung tuần tháng 3 và kết thúc sau đó một tháng. Nếu không được dư luận đồng tình thì có thể vẫn giữ nguyên như năm 2015, bắt đầu nhận hồ sơ đăng ký dự thi từ ngày 1/4 và kết thúc vào ngày 30/4.

Khi hết hạn nộp phiếu đăng ký dự thi, nếu phát hiện có nhầm lẫn, sai sót, TS phải thông báo kịp thời cho hiệu trưởng trường phổ thông hoặc thủ trưởng đơn vị nơi đăng ký dự thi hoặc cho hội đồng thi trong ngày làm thủ tục dự thi để sửa chữa, bổ sung.

Các trường hợp đặc biệt được phép bổ sung các loại giấy chứng nhận để được hưởng chế độ ưu tiên, hưởng cộng điểm khuyến khích phải thực hiện trước ngày tổ chức kỳ thi mới có giá trị.

Nhiều thí sinh TP.HCM cho rằng đề thi môn Toán tương đối dễ thở.

Thí sinh Trần Ngọc Bích, Trường THPT Nguyễn Hữu Huân, nhận định các câu hỏi đều nằm trong chương trình đã được ôn tập kỹ. "Có khoảng 30 câu hỏi đầu tương đối dễ và em làm trọn vẹn. Các câu hỏi sau cũng không khó lắm" - 

Theo Bích, đề thi Toán này tương đối vừa sức và chắc chắn nhiều học sinh sẽ được điểm cao. 

Thí sinh Ngọc Duyên, Trung tâm Giáo dục thường xuyên Thủ Đức, cũng cho hay "Chúng em đã ôn luyện nhiều. Em thấy đề thi tương tự như nhiều đề đã học. Em nghĩ mình được 6-7 điểm".

Thí sinh tươi tắn ra về sau buổi thi (Ảnh: Tùng Tin)

Thí sinh ở Hải Phòng cũng nhìn nhận đề thi vừa sức, thậm chí có phần dễ. Nhiều thí sinh tươi cười ra về. Các thí sinh ra khỏi phòng thi rất nhanh sau khi hết thời hiệu nộp bài.

Bùi Ngọc Huyền, lớp 12 Tự nhiên 1, Trường THPT Chuyên Trần Phú cho biết trong phòng thi của em ai cũng làm xong bài. Đề Toán năm nay dễ hơn đề năm ngoái và sát với chương trình học. Em tự tin mình làm đúng khoảng 90% đề thi.

Thí sinh ở Hải Phòng cũng nhìn nhận đề Toán vừa sức (Ảnh: Thu Hằng)

Tại Đà Nẵng, thí sinh Mai Diệu Hân, học sinh Trường THPT Phan Châu Trinh cho biết: “Em tự tin mình làm được khoảng 40/50 câu;đề thi không quá khó như em nghĩ trước đó”.

Cùng chung nhận định, thí sinh Vũ Cao Việt Anh, thí sinh tại điểm thi THPT Trần Phú cho biết: “Đề nhẹ hơn so với những đề em đã làm thử, sắp xếp từ dễ đến khó, học sinh khá giỏi có thể làm được 70% đến 80% số câu hỏi".

Trong buổi thi môn Toán, Đà Nẵng có 64 thí sinh vắng mặt, không có trường hợp thí sinh vi phạm quy chế thi. Ảnh: Vĩnh Định

Một số giáo viên phổ thông và thầy giáo chuyên luyện thi đại học đều chung nhìn nhận năm nay điểm môn Toán sẽ cao hơn năm trước nhưng không quá cao như năm 2017 và phổ điểm sẽ đẹp. 

Thầy giáo Hoàng Đăng Thưởng, Phó Hiệu trưởng trường THPT Hưng Hóa (tỉnh Phú Thọ) phân tích: Các câu hỏi chỉ kiểm tra một khái niệm, hoặc một định nghĩa. 15 câu hỏi tiếp theo tăng độ khó hơn khi bổ sung thêm các kỹ năng về tính toán. Như vậy, 30 câu hỏi đầu tiên có lẽ nhằm mục đích đánh giá kiến thức và kỹ năng cơ bản nhất cần có đối với người học. Kiến thức trải đều từ lớp 11 đến lớp 12, trong đó chủ yếu tập trung vào lớp 12 (lớp 11 có 4 câu). 10 câu hỏi tiếp theo (từ câu 31- 40), mức độ khó tăng hơn do phải biến đổi nhiều hơn và cũng đòi hỏi sự luyện tập thường xuyên, nhưng gọn gàng về cách hỏi. Thí sinh nào có kiến thức cơ bản và sự cẩn thận đều có thể làm được. 10 câu hỏi cuối mang tính phân hóa, cách hỏi ngắn gọn, mang tính trắc nghiệm cao, đòi hỏi kiến thức chắc chắn, sáng tạo về tư duy. Tuy nhiên, không có câu đánh đố và không có câu nào phải trình bày dài dòng.

Theo thầy Thưởng, đề thi đảm bảo sự phân hóa và đạt được cả 2 mục đích xét tốt nghiệp và tuyển chọn vào ĐH, CĐ.

Còn thầy giáo Nguyễn Bá Tuấn, giáo viên Trường THPT Chu Văn An (Hà Nội) cho rằng đề đã nhẹ hơn, đi vào bản chất tránh việc yêu cầu học sinh tính toán quá nhiều, phù hợp với đề trắc nghiệm. Trong đề chỉ có một câu thực tiễn là câu 18 nhưng những tư duy được lồng vào trong đề chính là những tư duy rất cần thiết cho các yêu cầu công việc hiện nay.

Phần hình học không gian cũng không yêu cầu học sinh tính toán quá nhiều. Đặc biệt câu 49 các học sinh có thể có nhiều cách nhưng để phát hiện ra cách giải nhanh thì đòi hỏi học sinh phải hiểu bản chất, biết tính toán theo tỉ lệ để đổi đỉnh.

Dự đoán năm nay tỉ lệ điểm cao sẽ nhiều hơn năm trước. Số lượng điểm 10 có thể nhiều hơn. Dự đoán điểm năm nay sẽ nhiều điểm giao động từ 5-7. Các câu mức độ vận dụng cao phù hợp với tiêu chí xét vào đại học, học sinh cần có kĩ năng thành thạo cũng như phát hiện vấn đề nhanh để giải quyết trong thời gian cho phép.

Băn khoăn với mục tiêu tuyển chọn đại học

Thầy Phạm Quang Thắng, giáo viên Toán Trường THPT Chuyên Thái Bình nhận định đề Toán năm nay nhìn chung dễ hơn năm ngoái. Đề “quét” được hầu hết các kiến thức trong chương trình. Các câu khó chủ yếu rơi vào phần đại số. Khoảng 30-35 câu đầu rất dễ, thí sinh hoàn toàn có thể hoàn thành trong thời gian ngắn. Những câu sau có nâng cao hơn, nhưng không quá khó như đề năm ngoái. Nhìn chung đề Toán năm nay vừa sức với học sinh.

"Đề có 3 câu khó hơn cả là câu 44, 48, 50. Phần đông học sinh có thể dễ dàng đạt được từ 6-6.5 điểm. Số lượng thí sinh đạt điểm 9-10 với đề thi này sẽ cao hơn khoảng 20% so với năm ngoái".

Thầy Trần Văn Quỳnh, tổ trưởng chuyên môn Toán, Trường THPT Trưng Vương (TP.HCM), cho rằng đề thi gần giống đề minh họa Bộ GD-ĐT đã ra. Số lượng câu hỏi phân hóa bắt đầu từ câu 40 trở đi nhưng phân hóa không cao.

"Nếu đây là đề thi chỉ để xét tốt nghiệp thì rất tốt, nhưng nếu xét vào đại học thì chưa ổn. Với đề này, các trường đại học tốp trên cần phải có đợt xét tuyển riêng đánh giá lại chất lượng thí sinh" - thầy Quỳnh nhìn nhận.

Theo thầy Quỳnh, việc giành điểm 9-10 đối với học sinh giỏi toán là không khó. Do đó, điểm môn Toán năm sẽ cao hơn năm trước. Đặc biệt điểm 9-10 cũng sẽ nhiều hơn.

Nhóm phóng viên

Đề thi THPT quốc gia môn Toán 2019 chính thức của Bộ GD-ĐT

- Chiều ngày 25/6, các thí sinh tham dự kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 đã hoàn thành bài thi môn Toán.