5 học sinh mất tích trên sông Hồng: Tìm thấy thi thể nạn nhân thứ hai

Thất bại nặng nề khiến Bayern Munich chịu bất lợi lớn trong tham vọng lần thứ 12 liên tiếp vô địch Bundesliga.

Giờ đây, trong khi chờ đợi Leverkusen vấp ngã trên hành trình tương lai, Bayern muốn vượt qua nỗi đau bằng kết quả tích cực khi trở lại Champions League.

Nhà vô địch bóng đá Đức quyết giành lợi thế trong trận đấu lượt đi vòng 1/8 Champions Leaguetrước Lazio ở thủ đô Rome.

"Bây giờ, chúng tôi phải phản ứng bằng cách đảm bảo cho mình một suất vào tứ kết Champions League", Neuer khích lệ đồng đội.

Để chiến thắng, HLV Thomas Tuchel phải thay đổi lối chơi bằng cách triển khai bóng nhanh và hạn chế các đường chuyền thừa trong không tấn công.

Thời gian qua, Bayernthực hiện quá nhiều đường chuyền không cần thiết, khiến đối phương có cơ hội xây dựng hệ thống phòng ngự và Harry Kane hầu như không thể tham gia vào guồng quay.

Harry Kane chỉ ghi 2 bàn trong 6 trận vừa qua, hiệu suất kém hơn rất nhiều so với những gì anh thể hiện trong vài tháng cuối năm 2023.

Về phần mình, HLV Maurizio Sarri cảnh báo các cầu thủ không được nhìn vào kết quả gần nhất để đánh giá đối thủ.

Chính Lazio cũng đang có phong độ không tốt khi chỉ thắng 1 trong chuỗi 4 trận gần đây, nhận 2 thất bại.

Lazio vẫn đang chờ đợi Zaccagni hồi phục nhưng khả năng anh thi đấu không cao. Đây là tổn thất lớn với đội chủ nhà, khi tiền vệ 28 tuổi này là nhân tố quan trọng để Sarri triển khai lối chơi.

Một trận đấu hứa hẹn không dễ dàng, nhưng Bayern Munich có thể tạo khác biệt nhờ kinh nghiệm ở Champions League.

Lực lượng:

Lazio: Renzetti bị treo giò. Patric, Rovella, Zaccagni chưa chắc thi đấu.

Bayern Munich: Coman, Gnabry, Laimer, Peretz, Sarr chấn thương. Davies và Zaragoza chưa rõ khả năng thi đấu.

Đội hình dự kiến:

Lazio (4-3-3): Provedel; Marusic, Romagnoli, Mario Gila, Hysaj; Guendouzi, Vecino, Luis Alberto; Isaksen, Immobile, Felipe Anderson.

Bayern Munich (4-2-3-1): Neuer; Mazraoui, Upamecano, Kim Min Jae, Guerreiro; Kimmich, Goretzka; Sane, Muller, Musiala; Harry Kane.

Tỷ lệ trận đấu: Bayern chấp 3/4

Tỷ lệ bàn thắng: 2 3/4

Dự đoán: 1-2.

Lịch thi đấu bóng đá Cúp C1 hôm nay 14/2

Trước đó, hôm 17/11, trường tổ chức bữa ăn trưa cho 880 học sinh. Bữa ăn chia làm 2 suất, suất 1 ăn lúc 10h30, suất 2 lúc 11h30, gồm các món: cơm gà, xốt trứng; gỏi gà (gà xé, cà rốt, bắp sú, rau răm); cánh gà chiên; canh (xương, cà rốt, cải thảo); dưa leo. Bữa ăn xế lúc 13h30 với bánh ngọt, uống nước tại hệ thống lọc nước của trường.

Nhiều giờ sau, các em triệu chứng đau bụng, khó chịu, tiêu chảy nhiều lần. Đến khoảng 22h, các em xuất hiện thêm triệu chứng sốt, buồn nôn, nôn, được người nhà đưa đến các bệnh viện trong thành phố. Ngày 20/11, một học sinh lớp 1 tử vong do sốc nhiễm trùng.

Thầy Phạm Hữu Bình, Hiệu trưởng cho biết đã ký hợp đồng với hộ kinh doanh Bùi Phúc Lam để tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh và nấu tại trường. Hiện, trường dừng học 1 tuần để học sinh điều trị.

Sau sự việc, Công an đã vào cuộc điều tra. Ngoài ra, Chi cục An toàn vệ sinh thực phẩm, Sở Y tế, đã kiểm tra bếp ăn tại trường. Kết quả bước đầu cho thấy cơ sở này chấp hành các quy định về vệ sinh an toàn thực phẩm, chưa phát hiện vi phạm.

Đoàn kiểm tra đã lấy mẫu và niêm phong toàn bộ mẫu thức ăn được lưu tại cơ sở đối với thực đơn bữa trưa và bữa xế ngày 17/11, gửi Viện Pasteur Nha Trang xét nghiệm tìm nguyên nhân gây ngộ độc.  Dự kiến chiều nay, Viện có kết quả chủng vi khuẩn có trong các mẫu thực phẩm mà học sinh Ischool đã ăn.

Sáng nay, khi làm việc với đoàn công tác Bộ Y tế, ông Trịnh Ngọc Hiệp, Phó giám đốc Sở Y tế, cho biết từ tối 17 đến sáng 22/11, các bệnh viện trong thành phố tiếp nhận 648 học sinh và giáo viên trường Ischool tới thăm khám, có chung triệu chứng nôn ói, tiêu chảy, sốt, đau bụng… sau khi ăn 6-9 tiếng đồng hồ.

Theo ông, kết quả phân lập nuôi cấy mẫu phân ghi nhận tác nhân khiến hàng trăm học sinh trường Ischool Nha Trang bị ngộ độc, một trẻ tử vong là vi khuẩn Salmonella.

Novak Djokovic lấy vé tứ kết Wimbledon dễ dàng

QuỳnhChi

Wimbledon 2021: Federer nối gót Djokovic vào tứ kết

Federer không mấy khó khăn để vượt qua tay vợt đàn em Lorenzo Sonego với tỷ số 7-5, 6-4, 6-2, qua đó góp mặt ở tứ kết Wimbledon 2021.

TIN BÀI LIÊN QUAN

Đây là danh hiệu đầu tiên trong sự nghiệp huấn luyện, thực sự tôi rất vui mừng và hạnh phúc, vui hơn với những gì các cầu thủ đạt được. Lứa tuổi gần như thấp nhất trong các đội tham dự lần này, 4 trận thì 3 trận người hay nhất đều là cầu thủ của Việt Nam.

Thành công, chức vô địch này là dấu hiệu cho sự khởi sắc của bóng đá Việt Nam. Nhân đây có vài lời chia sẻ với HLV Troussier: Tôi nghĩ đây là trách nhiệm của mình và cố gắng làm tốt nhất công việc, giúp ông ấy có nhiều sự lựa chọn trong những giải đấu tiếp theo".

Trong khi đó, thủ thành Quan Văn Chuẩn chia sẻ: "Chúng tôi tiếp tục cố gắng chiến đấu hết mình để mang danh hiệu về cho đất nước, cho bóng đá Việt Nam. Xin cảm ơn mọi người đã luôn quan tâm và ủng hộ toàn đội".

Cũng trong buổi Lễ mừng công, lãnh đạo VFF khẳng định tiếp tục tạo mọi điều kiện tốt nhất để lứa cầu thủ U23 hiện tại được tham dự nhiều giải đấu lớn, trong đó đáng chú ý là Asiad 19. VFF cũng trực tiếp trao thưởng nóng 1,8 tỷ đồng cho thầy trò HLV Hoàng Anh Tuấn.

Tại giải U23 Đông Nam Á 2023, thầy trò HLV Hoàng Anh Tuấn trải qua một hành trình đầy cảm xúc. Khởi đầu bằng chiến thắng đậm 4-1 trước Lào nhưng màn trình diễn của U23 Việt Nam không thực sự thuyết phục. Ở trận gặp Philippines, dù thắng 1-0 nhưng HLV Hoàng Anh Tuấn không hài lòng, đặc biệt với trường hợp mất bình tĩnh của Văn Trường ở cuối trận.

Tuy nhiên từ bán kết, U23 Việt Namtrình diễn một bộ mặt hoàn toàn khác. Đoàn quân của HLV Hoàng Anh Tuấn thắng thuyết phục Malaysia 4-1 giành vé vào chung kết.

Gặp Indonesia ở trận đấu cuối cùng của giải, U23 Việt Nam chơi một trận cống hiến trong 120 phút, trrước khi hạ đối thủ sau loạt luân lưu may rủi.

Với việc bảo vệ thành công ngôi vô địch, U23 Việt Nam trở thành đội bóng giàu thành tích nhất sân chơi Đông Nam Á. Đặc biệt, HLV Hoàng Anh Tuấn có danh hiệu đầu tiên cùng các đội trẻ Việt Nam.

U23 Việt Nam áp đảo đội hình tiêu biểu U23 Đông Nam Á 2023

Một hôm, có ông khách đến chơi, thấy thằng bé thi thoảng lại "ô... ô... ô...", lấy làm lạ liền hỏi và được ông giải thích: Nó “dốt” nên tôi cho nó học theo cách "mưa dầm thấm lâu" vậy.

Về sau, đứa cháu cũng nên người.

Giữ lấy nhân hòa

Trước khi nhập học, tôi được bố cho đạp xe về quê báo cáo với ông bà nội và vào tận túp lều trại của cụ tứ đại để chào và xin cụ chỉ giáo vài lời trước khi theo nghiệp làm thầy. Cụ cho tôi mượn cuốn "Đắc nhân tâm" và dặn: 

- Cháu sắp đi học để làm công việc "trồng người” rồi đấy. Vậy cần làm thế nào cho vừa lòng người cũng là điều cần học mỗi ngày. Cháu đọc cuốn sách này đi, rồi khi nào được nghỉ, về đây ta sẽ đàm đạo với cháu. Mình con nhà nghèo, thiên thời, địa lợi có thể không có nhưng nhất định phải giữ lấy nhân hòa. Trồng người, dạy người trước hết phải biết yêu người cháu nhé. Có yêu người mới làm cho họ tốt lên được.

Tôi mạnh dạn hỏi cụ chuyện dạy cháu nội là thật hay do người ta đồn thổi, cụ không những kể đúng như thế mà còn phân tích: 

- Việc sử dụng giáo cụ trực quan là cách rất tốt cho việc ghi nhớ. Hình ảnh của chữ viết được đôi mắt - như cái máy ảnh chụp lại rồi ghi vào não bộ tại một miền nhớ. Cho nên, với những đứa trẻ biếng học, ham chơi, lười ghi nhớ tinh như chữ viết, ưa ghi nhớ thô như vận động tay chân là rất khó dạy (Tôi ngạc nhiên về kiến thức tâm lí giáo dục học của cụ).

Còn những đứa trẻ nhận thức chậm, não bộ như bãi đất trống, chưa từng hoặc ít được cày xới. Muốn vạch trên đó một con đường, không được dùng cuốc xẻng hay máy ủi làm chúng tốn thương. Hãy dạy chúng nhẹ nhàng từng tí một, theo kiểu đi đi lại lại trên cùng một lối tạo vệt mòn. Cỏ hoang chết đi, con đường sẽ dần lộ ra. Học giỏi như cháu chắc hiểu ý ta?

Mở tấm liếp thưa tiễn tôi ra về, trước khi quay lại túp lều trại, cụ còn dặn thêm: "Mà này cháu, theo nghiệp giáo thì hãy đọc phần 4, chương 22: Trước khi phê bình, hãy khen ngợiđi nhé".

Tôi biết lựa chọn của mình khi đó là cách nối dài mạch nguồn truyền thống gia đình. Thi thoảng cuối tuần, trên đường về nhà tôi lại ghé túp lều trại trong khu đồi vắng và mong chờ những lời chỉ dạy dung dị giản đơn nhưng góp phần lớn lao cho tôi trên con đường mà tôi đang chọn.

"Sao rồi? Đọc xong phần đó, cháu thấy lời khen có tác dụng chưa? Mai sau cháu cũng cần áp dụng mẹo này trong dạy học. Ta cùng trở lại việc dạy những đứa trẻ chậm hiểu nhé. Còn những đứa trẻ vốn giỏi giang, ta chỉ cần làm thức dậy trong chúng sự say mê.

Lời khen trước khi chê khiến chúng cảm thấy không quá mất mặt trước bạn bè. Những lỗi lầm bị phê bình ở câu sau đã được câu khen trước đó an ủi. 

Lời chê trách dành cho trẻ nhỏ, đặc biệt những đứa trẻ bị coi là “học dốt” cũng không nên gay gắt, hoặc chúng sẽ tổn thương sâu, hoặc phản tác dụng khi chúng phản kháng không thèm nghe nữa vì đằng nào mình cũng kém cỏi rồi.

Khen đúng cách trước khi chê xem như một sự khích lệ, tạm ứng một cái đích cho chúng đạt tới và luôn có thầy cô dẫn lối để chúng không lầm lạc mà tiếp tục sửa sai. Kiến thức cháu đã được học trong nhà trường. Ta chỉ căn dặn cháu những điều nhỏ nhặt. Mong rằng nó sẽ giúp cháu hoàn thành sứ mạng cao đẹp mà cháu chọn".

Tận hôm nay, tôi mới nhận ra sau hơn 30 năm, chân lí giản đơn ấy còn đúng đắn. Những lời răn của cụ giáo Lan năm ấy về sự bền bỉ khi dạy những đứa trẻ nhận thức chậm, về cách ứng xử chất chứa lòng yêu thương đã cho tôi lòng kiên trì trên con đường mà tôi đang bước. 

Giờ đây, tôi vẫn đang thổi lòng kiên nhẫn vào tâm thức bao đứa trẻ, thậm chí cả những đứa không được "thông minh vốn sẵn tính trời", giúp chúng vươn lên học tốt. 

Trần Thị Điều (Trường THCS Lý Tự Trọng, huyện Bình Xuyên, Vĩnh Phúc)

MU có thể đổi Jadon Sancho lấy 3 cầu thủ Dortmund