Nhận định, soi kèo Daugavpils vs Tukums

Giao thông ở Việt Nam khá khác biệt, khách thuê không nắm luật hoặc kỹ năng có thể bị phạt hay xảy ra tai nạn. Anh Hùng chia sẻ 6 điều khách nên lưu ý nếu muốn di chuyển bằng phương tiện đường bộ này.

Chuẩn bị giấy tờ

Tại các điểm du lịch như Hà Nội, Đà Nẵng, TP HCM, Hội An, Nha Trang không thiếu điểm cho thuê xe máy. Du khách tìm các cửa hàng thuê xe uy tín có thể tham khảo đánh giá trên Google Maps hoặc các trang tư vấn du lịch như TripAdvisor.

Để thuê xe cần có giấy tờ gồm hộ chiếu bản gốc hoặc bản sao công chứng. Giấy phép lái xe cần có bằng lái xe quốc tế (International Driving Permi - IDP) hợp lệ hoặc bằng lái xe đổi sang giấy phép lái xe tương ứng của Việt Nam. Nếu chỉ có bằng lái xe của quốc gia khác, du khách có thể gặp rắc rối khi bị kiểm tra giấy tờ.

- Nhiều bạn đọc bị thu hút bởi bài “Chuyện hiếm: EVN thừa điện” và đã gửi email phản hồi về Báo VietNamNet.

TIN BÀI KHÁC:

Lịch thi đấu SEA Games 31

Cô Vũ Thị Thu Làn, Hiệu trưởng Trường Mầm non Thái Tân chia sẻ, Thái Tân là một xã nghèo. Vì vậy, xuất phát điểm của trường là ngôi trường đứng top cuối của huyện với nhiều khó khăn về cơ sở vật chất. Khi thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, hoạt động nổi bật mà trường là tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho trẻ.

Sân bóng cỏ nhân tạo trong sân trường.

Trẻ được trải nghiệm làm vườn, chăm cây.

"Ví dụ, chúng tôi tận dụng các khoảng trống để xây dựng mô hình làm vườn, cô và trẻ sẽ cùng nhau trồng và trẻ có thể chăm sóc hàng ngày như tưới cây, nhổ cỏ và hái thu hoạch”, bà Làn kể.

"Bên cạnh đó, do có nhiều phụ huynh làm việc tại công ty gốm, nên nhà trường được công ty hỗ trợ các nguyên vật liệu để trẻ trải nghiệm. Với chủ đề về gia đình, chúng tôi sẽ cho học sinh làm các vật dụng trong gia đình. Hay chủ đề về các con vật thì cho trẻ có thể học tô màu tượng,...”, bà Làn nói và cho rằng để có được sự "lột xác" về cơ sở vật chất này, vai trò hỗ trợ của phụ huynh cũng như việc xã hội hóa là rất quan trọng.

Trải nghiệm làm gốm

“Nhà trường đã kêu gọi sự hỗ trợ từ nguồn lực có sẵn từ địa phương. Kêu gọi xã hội hóa nhưng trường cũng không đặt nặng xã hội hóa từ tiền của phụ huynh mà kêu gọi các doanh nghiệp đóng trên địa bàn và các nhà hảo tâm, có điều kiện sẵn sàng ủng hộ”.

“Trẻ thích thú với tất cả các hoạt động khi được luân phiên tổ chức thực hiện theo chủ đề chứ không phải lặp lại một cách liên tục”, bà Làn nói.

Theo báo cáo tổng kết 5 năm triển khai thực hiện chuyên đề của Sở GD-ĐT tỉnh Hải Dương, các trường đã chủ động và có nhiều sáng tạo, tập trung vào bố trí, khai thác và tận dụng triệt để không gian sẵn có để tổ chức các hoạt động cho trẻ; xây dựng các khu vực trải nghiệm, các góc thực hành kỹ năng với đồ dùng, đồ chơi, thiết bị mua mới hoặc tận dụng từ nguyên vật liệu phế thải, đảm bảo an toàn, đẹp mắt.

Những khoảng không gian chật hẹp như thế này trước đây để trống thì giờ đây nhà trường đã tận dụng để thiết kế nơi tổ chức hoạt động chơi câu cá cho trẻ.

Phụ huynh học sinh và cộng đồng tích cực phối hợp với nhà trường trong việc thực hiện chuyên đề như hỗ trợ nguyên vật liệu, kinh phí và ngày công lao động để cải tạo môi trường.

Công tác xã hội hóa đã được quan tâm nhằm huy động kinh phí sửa sang cơ sở vật chất, mua sắm thiết bị, hỗ trợ tổ chức các hoạt động tập thể cho cô và trẻ.

Theo Sở GD-ĐT Hải Dương, diện mạo các trường mầm non đã được thay đổi. Qua đó, trẻ được tạo cơ hội tốt nhất để hoạt động, khám phá, trải nghiệm nhằm phát huy năng lực và tính năng động, sáng tạo, thỏa mãn nhu cầu vui chơi theo đúng đặc điểm lứa tuổi.

Ông Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non (Bộ GD-ĐT) cho hay: “Qua quan sát và tham gia các hoạt động của nhà trường, chúng tôi rất phấn khởi khi các trẻ mầm non mạnh dạn, tự tin, hào hứng tham gia các hoạt động. Kỹ năng của trẻ khi tham gia các hoạt động từ khi trồng cho đến thu hoạch vườn rau, tham gia các hoạt động trải nghiệm rất tốt”.

Ông Minh cho rằng đây là những kết quả nhìn thấy được từ chuyên đề này.

Ông Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non (Bộ GD-ĐT) cùng tham gia thu hoạch rau cùng trẻ Trường Mầm non Thái Tân.

“Trẻ em mầm non thích nhất là hoạt động vui chơi. Quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm tức là phải xuất phát từ nhu cầu hứng thú, khả năng và hướng đến sự phát triển của trẻ. Ngoài ra, vai trò của phụ huynh là vô cùng quan trọng, không chỉ trong việc tăng cường, xã hội hóa nguồn lực mà còn là sự thống nhất với nhà trường về nội dung và phương pháp giáo dục trẻ", ông Minh khẳng định.

Để thực hiện các mục tiêu của chuyên đề, theo ông Minh, Bộ GD-ĐT đã yêu cầu các địa phương và các cơ Sở GD-ĐT có các giải pháp về xây dựng môi trường giáo dục; xây dựng kế hoạch giáo dục của trường; tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ; đánh giá trẻ; phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng.

Nơi trẻ mầm non được trồng rau, trải nghiệm làm gốm

Ông Minh cho hay, đề án sẽ tiếp tục được thực hiện hướng này và đi vào chiều sâu, rà soát, đánh giá lại các tiêu chí, tiêu chuẩn và điều chỉnh cho phù hợp. 

Hải Nguyên

Đề xuất giáo viên mầm non là nghề nặng nhọc

96% giáo viên mầm non muốn giữ nguyên tuổi nghỉ hưu. Đó là con số mà ông Nguyễn Ngọc Ân, Phó Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam đưa ra sau khảo sát ý kiến của hơn 10.000 giáo viên mầm non.

Trong khi đó, Nghị định 113/2015/NĐ-CP quy định phụ cấp đặc thù được áp dụng đối với nhà giáo dạy tích hợp, nhà giáo là nghệ nhân, người có trình độ kỹ năng nghề cao dạy thực hành trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập.

Nhiều giáo viên không thuộc diện đặc thù trên lo lắng không còn được hưởng phụ cấp thâm niên.

Giáo viên lo giảm thu nhập vì bỏ phụ cấp thâm niên. Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Một giáo viên ở Bình Dương chia sẻ: “Khoản thu nhập của tháng 7 mà chúng tôi được nhận vào ngày 2/7 mới đây đã bị cắt đi khoản phụ cấp thâm niên. Trước đây, tôi được nhận 6,2 triệu đồng/tháng, giờ chỉ còn khoảng 5,8 triệu đồng. Có những giáo viên nhiều năm công tác, sắp sửa về hưu thì nhiều nhất bị giảm hơn 2 triệu đồng”.

Một số giáo viên ở Hải Dương cũng cho biết đã nhận được thông báo tạm dừng chi phụ cấp thâm niên nhà giáo cho đến khi nào có chỉ đạo mới từ cấp trên.

Tuy nhiên, tại nhiều địa phương khác, khoản phụ cấp này vẫn được chi trả bình thường.

Giáo viên mầm non ở Hải Dương. Ảnh minh hoa: Thanh Hùng

Có thể được truy lĩnh?

Trao đổi với VietNamNet, ông Đặng Văn Bình, Phó Cục trưởng Cục Nhà giáo (Bộ GD-ĐT) cho hay, nếu theo Nghị quyết 27 thì chế độ tiền lương mới sẽ thực hiện từ 1/7/2020. Do đó, khi xây dựng Luật Giáo dục 2019 lấy mốc này áp dụng để chuyển tiếp phù hợp với Nghị quyết 27.

Song, hiện thời gian áp dụng chế độ tiền lương mới bị lùi so với kế hoạch ban đầu.

“Tuy nhiên, phụ cấp thâm niên không hẳn thực hiện theo Luật Giáo dục 2019 mà còn theo Nghị quyết 35 của Quốc hội và được quy định trong Nghị định của Chính phủ. Do Luật Giáo dục 2019 không quy định cụ thể chứ cũng không nói là bỏ phụ cấp thâm niên, nên Bộ GD-ĐT đã có công văn trao đổi với Bộ Nội vụ và báo cáo Thủ tướng để xin ý kiến cho vẫn tiếp tục thực hiện chi trả phụ cấp thâm niên cho đến khi có chính sách tiền lương mới”, ông Bình nói.

Ông Bình cũng cho hay, chính sách tiền lương mới theo lộ trình dự kiến thực hiện vào 1/7/2022.

Như vậy, các chế độ chính sách về lương và phụ cấp, trong đó có cả phụ cấp thâm niên mà giáo viên đang được hưởng hiện nay vẫn được giữ nguyên cho đến khi thực hiện chính sách tiền lương mới theo Nghị quyết số 27.

Theo ông Bình, hiện nay, một số địa phương đã tạm dừng và giữ lại phần phụ cấp thâm niên cho giáo viên để “chờ” khi có chính sách tiền lương mới thì phát sau.

“Các địa phương sẽ không cắt đi khoản đó của giáo viên đâu mà chỉ như tạm giữ lại. Tạm dừng lại khác với cắt hẳn. Tức là nếu Thủ tướng thông qua đề xuất của Bộ GD-ĐT thì giáo viên sẽ được truy lĩnh lại”, ông Bình phân tích.

Một cô giáo chia sẻ: “Có thể trong lúc chờ bảng lương mới nhưng áp dụng theo Luật Giáo dục nên vẫn phải tạm cắt khoản này nhưng cần có thông báo cụ thể tới các giáo viên về việc truy lĩnh, thậm chí truy lĩnh theo cách tính lương mới hay thâm niên. Chứ giờ giáo viên chỉ thấy thu nhập bị tụt giảm chứ không rõ được giải quyết ra sao”.

Lương mới của giáo viên xếp theo trình độ được đào tạo

Liên quan đến lương của giáo viên, theo ông Bình, Bộ đang xin ý kiến về dự thảo Thông tư quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp (CDNN), xếp lương giáo viên mầm non, phổ thông công lập trước khi ban hành.

Theo đó, áp dụng hệ số lương của viên chức loại B (hệ số từ 1,86 - 4,06) đối với giáo viên mầm non, tiểu học hạng IV có trình độ trung cấp; áp dụng hệ số lương của viên chức loại A0 (hệ số từ 2,10 - 4,89) đối với GV mầm non hạng III, giáo viên tiểu học và THCS hạng IV có trình độ CĐ.

Chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II; giáo viên tiểu học, THCS, THPT hạng III có trình độ ĐH được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A1 (từ hệ số lương 2,34 - 4,98).

Chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng I, giáo viên tiểu học, THCS và THPT hạng II được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.2 (từ hệ số lương 4,00 - 6,38). CDNN giáo viên tiểu học, THCS, THPT hạng I được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.1 (từ hệ số lương 4,40 - 6,78).

"Theo Luật Giáo dục năm 2019, giáo viên mầm non nâng trình độ chuẩn từ trung cấp lên CĐ, tiểu học nâng trình độ chuẩn từ trung cấp lên ĐH, giáo viên THCS nâng chuẩn từ CĐ lên ĐH, nên việc xếp lương thay đổi.

Theo đó, việc xếp lương đối với giáo viên mầm non theo bằng CĐ (hệ số lương khởi điểm 2,10); giáo viên tiểu học, THCS là theo bằng ĐH (hệ số lương khởi điểm 2,34) khắc phục việc giáo viên mầm non, tiểu học mới được tuyển dụng, hết thời gian tập sự có bằng CĐ, ĐH mà xếp lương trung cấp (hệ số lương khởi điểm 1,86) và giáo viên THCS có bằng ĐH mà xếp lương CĐ (hệ số lương khởi điểm 2,10) như lâu nay", ông Bình nói.

Thanh Hùng

Giáo viên tiểu học có hệ số lương cao nhất là 6,78

Chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.1 từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78.

Ở TPC Summerlin, Las Vegas (Mỹ), Kim Joo Hyung- hay đơn giản là Tom Kim - tiếp tục câu chuyện đặc biệt của mình với chiến thắng giải đấu Shriners Children's Open (Par71), sự kiện thứ 3 trong mùa giải PGA Tour 2022-23.

Tom Kim tranh tài quyết liệt cùng người đàn anh Patrick Cantlay trong 3 ngày đầu và giành chiến thắng ấn tượng ở vòng cuối.

Thành tích của Tom Kim lần lượt là 65-67-62 gậy ở 3 vòng thi trước đó. Anh khép lại màn tranh tài với 66 gậy trong ngày Chủ nhật (giờ Mỹ).

Với tổng cộng 24 birdie mà không mắc bogey nào trong 4 ngày cuối tuần thi đấu, Tom Kim đăng quang với tổng điểm gậy -24.

Chiến thắng của ngôi sao 20 tuổi người Hàn Quốc có một phần trợ giúp từ chính đối thủ Cantlay.

Ở vòng 3, Cantlay ghi 11 điểm birdie ngoạn mục với tổng cộng 60 gậy (hai ngày đầu anh đều đánh 67 gậy). Nhưng golfer 30 tuổi mang hai bộ mặt khác nhau khi bước vào chung kết.

Cantlay có 7 birdie, nhưng đổi lại là 2 bogey và 1 double bogey tại hố 18.

Những lỗi đánh này khiến Cantlay rơi lại phía sau và nhìn Tom Kim đăng quang. Patrick chia sẻ ngôi vị á quân ở sân TPC Summerlin với đồng hương Matthew NeSmith.

Tom Kim trở thành golfer đầu tiên kể từ sau Tiger Woods vào năm 1996 giành 2 chức vô địch PGA Tourtrước khi bước vào sinh nhật 21.

Trước đó, anh đoạt chiếc cúp Wyndham Championship cách nay hai tháng để được tranh tài FedEx Cup. Anh cũng là một trong những golfer được yêu thích nhất Presidents Cup vừa kết thúc hôm 25/10 vừa qua, trong thành phần đội Quốc tế.

"Tôi đang rất vui khi thi đấu tại PGA Tour. Mọi thứ thật tuyệt vời", Tom Kim hạnh phúc khi nâng danh hiệu Shriners Children's Open.

Jon Rahm chiến thắng trên sân nhà

Trên đường đua European Tour, Jon Rahm giải tỏa cơn khát chiến thắng cũng như vượt qua khó khăn trong năm 2022 với chức vô địch Acciona Open de Espana.

Jon Rahm trình diễn cuộc triển lãm vào ngày cuối cùng để giành chiến thắng với tổng điểm gậy -25, kết quả thấp nhất trong lịch sử của giải đấu Tây Ban Nha Mở rộng.

Chiến thắng tại Campo Villa de Madrid giúp Rahmcân bằng thành tích 3 lần đăng quang giải đấu quê nhà của huyền thoại Seve Ballesteros, thần tượng của anh.

Trước làn sóng cuồng nhiệt của người hâm mộ, những người say mê cổ vũ và nhiều lần kinh ngạc bởi những cú đánh ngoạn mục, Rahm đã trở lại.

Anh không có danh hiệu nào kể từ Mexico Open cách nay 5 tháng.

Khi Jon đánh quả bóng cuối cùng, ghi cú birdie thứ 8 trong ngày (ngoài ra, anh có 1 eagle và 1 bogey), ai đó đã hét lên "Viva Seve!".

Giữa đám đông, người bà Miren của anh đã khóc. Khoảnh khắc hai bà cháu ôm nhau đầy xúc động.

"Năm ngoái, tôi đã đến với những kỳ vọng nhất định mà tôi không thể đáp ứng được. Năm nay tôi đến với ít kỳ vọng của công chúng và cá nhân hơn, và mọi thứ đã trở nên tốt hơn. Không có tuần nào thú vị hơn tuần này đối với tôi", Rahm tâm sự sau khi ghi nhận 33.211 khán giả có mặt trong 4 ngày.

"Tôi từng mơ ước được sánh đôi cùng Seve, thực hiện vòng thấp nhất của tôi, và ngày này đã đến. Làm được những điều này, tôi không thể diễn tả được", Rahm hạnh phúc và cam kết thúc đẩy việc đua sự kiện PGA Tour đến với Tây Ban Nha trong tương lai.

Jon Rahm: Nỗ lực tìm lại mình trên sân golf