Nhận định, soi kèo Middlesbrough vs Coventry, 22h00 ngày 1/1

Thời trang cho các nữ DJ luôn là một câu chuyện được nhiều người quan tâm. Bởi được mệnh danh là linh hồn của những bữa tiệc âm nhạc, họ luôn thu hút khán giả bằng cả phần nghe và phần nhìn. Đã là phụ nữ thì ai cũng muốn mình thật sexy và gợi cảm, các nữ DJ cũng không ngoại lệ. 

DJ TyTy (Huỳnh Anh Thảo) vẫn được nhắc đến là một hot DJ của Sài Gòn. Sở hữu chiều cao 1,60m, cân nặng 49 kg và số đo 3 vòng lần lượt là: 89- 62- 93 (cm), TyTy đang được mệnh danh là một trong những DJ hot nhất Sài thành. Không chỉ sở hữu khả năng chơi nhạc tài ba mà mỹ nhân này có gu thời trang vô cùng bốc lửa, sexy.

TyTy là một trong những nữ DJ hot nhất Sài Gòn hiện tại.

DJ TyTy cho biết: “Sexy là phong cách có thể khoe được những cái đẹp nhất của hình thể. Nhưng mà không phải ai cũng hiểu được đúng nghĩa của từ sexy đó, vì sexy đó có nhiều cách để thể hiện. Không nhất thiết cứ hở hang là sexy và ngược lại. Tôi chọn style sexy thể thao khỏe khoắn. Còn những nữ DJ khác có thể thích khoe vóc dáng, đường cong bằng những trang phục kiệm vại là quan điểm của mỗi người. Còn tôi nghĩ đã là nghệ sỹ hay DJ họ cũng đa phần chọn trang phục gây ấn tượng nhất trong mắt khán giả”.

Ngoài sở thích, thì việc chọn trang phục của nữ DJ cũng phải phụ thuộc vào chủ đề của đêm nhạc, yêu cầu của nhãn hàng hoặc ban tổ chức.

Cô thường xuyên lựa chọn áo croptop khoe eo lên sân khấu.

Vốn là "DJ open format" nên TyTy lựa chọn trang phục khá linh hoạt. “Hôm nào tôi chơi nhạc cho event, cho các nhãn hàng thông thường họ sẽ yêu cầu về độ sexy và tông màu phù hợp. Và mình sẽ gửi cho họ khoảng 5 bộ trang phục để họ duyệt. Còn nếu trang phục tự chọn thì item của tôi vẫn là áo croptop và quần jeans ống thụng. Nhưng vẫn muốn khoe vòng eo”, nữ DJ sinh năm 1993 cho biết thêm.

Cô cũng cho rằng, việc quan điểm nữ DJ phải mặc hở hang, kiệm vải là không có cơ sở. Vì nó tùy thuộc vào sở thích, gu thời trang cá nhân của mỗi người. Và nếu có chuyện nhiều nữ DJ xem chuyện hở hang để câu khách, gây chú ý cũng chỉ là những trường hợp cá biệt chứ không đại diện cho thời trang của các nữ DJ.

Và chuộng style sexy khỏe khoắn theo kiểu hiphop. Nữ DJ xinh đẹp cũng bật mí cô có hơn 100 chiếc áo croptop trong tủ đồ của mình.

Cũng như nhiều nghệ sỹ khác, việc tạo dấu ấn cá nhân bằng chơi nhạc và thời trang luôn là điều khiến các nữ DJ quan tâm, TyTy cũng không phải là ngoại lệ. Cô luôn biết cách làm mới mình bằng việc cập nhật các xu hướng thời trang phù hợp với bản thân nhưng vẫn duy trì được style riêng. “Tôi thấy đẹp là điều quan trọng nhất và mặc đẹp cũng là cách tôn trọng người nhìn, tôn trọng khán giả. Còn không ai ép buộc bản thân các nữ DJ phải mặc đồ gợi cảm mà họ chọn những trang phục giúp thể hiện tính cách, thu hút người đối diện".

Cùng ngắm style gợi cảm, cá tính của nữ DJ TyTy:

Theo Dân Việt

'Nhiều DJ nữ ở Việt Nam dùng cơ thể xin việc làm'

“Họ toàn nhìn chằm chằm vào vòng 1 của mình rồi bàn tán xầm xì, rất khiếm nhã làm tôi ăn mất ngon, đi chơi cũng không được thoải mái, tự nhiên”, DJ miền Tây kể với VietNamNet.

Sáng 25/9, buổi tuyển sinh đầu tiên của chương trình Vietnam's Next Top Model 2019 được diễn ra tại TP.HCM. Buổi sơ tuyển có sự góp mặt của hai vị giám khảo: Host Võ Hoàng Yến và Giám đốc sáng tạo Nam Trung.

Giám khảo Nam Trung cho biết anh cảm thấy hào hứng với chủ đề năm nay, bởi nó sẽ quy tụ các thí sinh tham gia đặc biệt theo cách riêng của họ.

Xuất hiện tại buổi tuyển sinh, Á hậu Mâu Thủy sẽ đảm nhận vai trò cố vấn chuyên môn cho chương trình.

Các thí sinh đến ghi danh mang màu sắc đa dạng cùng phong cách thời trang cá tính, độc, dị...

Vòng tuyển sinh năm nay cũng không thiếu những thí sinh nam giả gái, trang điểm cầu kỳ. Hai chàng trai thuộc cộng đồng LGBT tự tin diện đầm dạ hội đến ghi danh.

Để thu hút ống kính, hai thí sinh này cũng không ngần ngại tạo những dáng độc lạ.

Một thí sinh phi giới tính gây ấn tượng với mái tóc bạch kim cùng vóc dáng mình hạc xương mai.

Không chỉ nổi bật với trang phục độc đáo, thí sinh này còn sở hữu đôi giày cao gót khủng.

Đã từng dự thi và dừng chân ngay từ những vòng đầu của hai mùa Vietnam's Next Top Model 2015 và 2016, thí sinh An Vy (ảnh trái) đến từ Kiên Giang vẫn quyết tâm dự thi tại mùa 9 của Vietnam's Next Top Model.

Hai thí sinh nổi bật với phong cách unisex.

Những thí sinh nam với vẻ ngoài ấn tượng. Henry Dương Nguyễn (ảnh phải) - thí sinh đến từ California từng bị loại khỏi vòng Top Model Online 2019 quyết tâm giành tấm vé vào nhà chung.

Nữ thí sinh gây ấn tượng với mái tóc màu hồng cùng trang phục cá tính. Cô từng dừng chân tại Top Model Online 2019.

Thí sinh Mai Anh từng chinh chiến tại cuộc thi Hoa Hậu Hoàn Vũ Việt Nam 2017, nay tiếp tục thử sức với lĩnh vực người mẫu.

Một số thí sinh nữ có ngoại hình chuẩn người mẫu, thần thái cuốn hút và biết cách tạo dáng.

Lưu Hằng

Võ Hoàng Yến, Nam Trung làm giám khảo Vietnam's Next Top Model 2019

 - Siêu mẫu Võ Hoàng Yến và Giám đốc sáng tạo Nam Trung tiếp tục trở lại đảm nhận vai trò giám khảo mùa thứ 9 của Vietnam's Next Top Model.

Tuy nhiên điều kiện học trực tuyến, học qua truyền hình ở các vùng, miền có sự khác nhau dẫn đến kết quả học tập của học sinh chưa được đồng đều. Một bộ phận học sinh gặp khó khăn về điều kiện học trực tuyến, học qua truyền hình hoặc phải chuyển nơi cư trú nên chưa đáp ứng được yêu cầu về kết quả học tập.

Tránh gây áp lực, giảm tải cho học sinh

Bộ GD- ĐT yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động rà soát, đánh giá, phân loại kết quả học tập trực tuyến, qua truyền hình của các nhóm đối tượng học sinh để điều chỉnh kế hoạch giáo dục của nhà trường phù hợp điều kiện thực tế và tình hình kiểm soát dịch Covid-19 tại địa phương.

Học sinh nhiều địa phương chờ trở lại trường học trực tiếp (Ảnh minh hoạ: Thanh Hùng)

Khi học sinh mới trở lại trường học, nhà trường tổ chức tư vấn, hỗ trợ tâm lý, hướng dẫn thực hiện các biện pháp bảo đảm an toàn cho học sinh chuyển trạng thái từ học trực tuyến, học qua truyền hình sang học tập trực tiếp tại trường.

Tổ chức ôn tập, củng cố, bổ sung nội dung kiến thức phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh có điều kiện học trực tuyến; dạy bổ sung những nội dung kiến thức còn thiếu kết hợp với ôn tập, củng cố nội dung kiến thức phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh không có điều kiện học trực tuyến, nhất là đối với các học sinh không tiếp cận được truyền hình, học sinh chuyển trường do phải di chuyển nơi cư trú để phòng, tránh dịch bệnh; sử dụng hiệu quả thời gian học sinh được đến trường để tiếp tục tổ chức dạy học trực tiếp các nội dung cơ bản, cốt lõi theo các văn bản hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học của Bộ GD-ĐT phù hợp với điều kiện của nhà trường và đối tượng học sinh, tránh gây áp lực, quá tải đối với học sinh. Việc kiểm tra, đánh giá định kỳ theo hình thức trực tiếp tại trường cần được thực hiện sau một thời gian học sinh đã được ôn tập, củng cố, bổ sung nội dung kiến thức.

Riêng đối với giáo dục mầm non, phát huy tinh thần trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo, chia sẻ khó khăn, hết lòng vì học sinh, các thầy, cô giáo cần hướng dẫn tổ chức ôn tập, củng cố, bổ sung nội dung kiến thức cho các đối tượng học sinh bảo đảm chất lượng; không thu thêm kinh phí để tổ chức ôn tập, củng cố, bổ sung kiến thức cho học sinh.

Tiếp tục nâng cao hiệu quả thực hiện các phương pháp dạy học tích cực phù hợp với các nhóm đối tượng nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, theo đó chú trọng vai trò tổ chức, kiểm tra, định hướng hoạt động học chủ động, tích cực, tự lực của học sinh; học sinh là chủ thể hoạt động học tập theo hướng dẫn của giáo viên để khám phá, chiếm lĩnh và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Qua đó, trong mỗi bài học, giáo viên có điều kiện hỗ trợ, kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả học tập phù hợp với các đối tượng học sinh trong lớp học; bố trí thời gian hợp lý để hỗ trợ, bù đắp nội dung kiến thức còn thiếu ngay trong từng bài học cho những học sinh gặp khó khăn trong học tập, nhất là những học sinh gặp khó khăn về điều kiện học trực tuyến, học qua truyền hình trong thời gian phải tạm dừng đến trường.

Duy trì tổ chức dạy học trực tuyến

Theo Bộ GD-ĐT, cần duy trì tổ chức dạy học trực tuyến, dạy học trên truyền hình phù hợp với kế hoạch tổ chức dạy học trực tiếp. Đối với các trường cho học sinh đi học bình thường, tiếp tục sử dụng hệ thống học liệu dạy học trực tuyến, dạy học trên truyền hình hỗ trợ dạy học trực tiếp. Đối với các trường, chia nhóm cho học sinh đến trường học tập, tổ chức dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp với các nội dung phù hợp để bảo đảm tiến độ thực hiện chương trình.

Tiếp tục xây dựng các video bài giảng hỗ trợ dạy học trực tuyến giúp học sinh có thể tự học để giảm thời gian tổ chức dạy học trực tuyến trực tiếp và phát triển năng lực tự học cho học sinh theo hướng dẫn tăng cường năng lực dạy học trực tuyến của Bộ GD- ĐT.

Bộ cũng yêu cầu các trường tăng cường phối hợp với cha mẹ học sinh trong việc hỗ trợ, đồng hành cùng học sinh học tập trực tuyến, học tập qua truyền hình bảo đảm an toàn cho học sinh khi sử dụng các thiết bị điện tử (máy tính, điện thoại) và an toàn thông tin trên môi trường mạng.

Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh để tổ chức và quản lý học sinh học tập ở nhà, ở trường cũng như việc đi lại hằng ngày từ nhà đến trường và từ trường về nhà, thực hiện nghiêm các quy định về phòng, chống dịch covid-19.

Minh Anh

23 tỉnh, thành đã cho học sinh đi học trực tiếp

Bộ GD-ĐT vừa có báo cáo thống kê đơn vị tổ chức dạy học tại các địa phương trên cả nước tính đến ngày 25/10/2021.

Số liệu này được Thanh tra Chính phủ công bố trong kết luận thanh tra trách nhiệm của ĐHQG TP.HCM trong việc tự chủ, tự chịu trách nhiệm về bộ máy, quản lý tài chính và thực hiện các dự án giai đoạn 2013-2015.

6 trường lạm thu hơn 81 tỷ đồng

6 đơn vị thành viên của ĐHQG TP.HCM đã ban hành các văn bản quy định mức thu học phí đối với người học vượt mức được quy định tại Nghị định số 49/2010/NĐ-CP của Chính phủ. Đồng thời các đơn vị cũng quy định một số khoản thu có tính chất phí, lệ phí ngoài danh mục quy định tại Nghị định 57/2002/NĐ-CP của Chính phủ.

Tổng số học phí, lệ phí thu cao hơn và ngoài danh mục quy định của 6 đơn vị thành viên là hơn 81 tỷ đồng.

Trong đó, Trường ĐH Kinh tế - Luật có mức thu vượt và ngoài quy định cao nhất là hơn 47 tỷ đồng, Trường ĐH Bách Khoa hơn 12 tỷ đồng, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên hơn 3 tỷ đồng, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn hơn 12 tỷ đồng, Trường ĐH Công nghệ Thông tin hơn 4 tỷ đồng và Trường ĐH Quốc tế là 652 triệu đồng. 

Trong số này, tổng số thu phí, lệ phí ngoài danh mục quy định hơn 65 tỷ đồng. Tổng số thu học phí cao hơn danh mục quy định hơn 16 tỷ đồng.

Cũng trong thời gian này 6 đơn vị thành viên đã chi vượt giờ cho giảng viên là 146.573 giờ, tương đương số tiền vượt thanh toán là 16,2 tỷ đồng.

Riêng việc cho thuê mặt bằng để hoạt động kinh doanh không đúng mục đích sử dụng đất được giao của Trường ĐH Bách khoa  là 43,1 tỷ đồng.

Điều đáng nói là dù lạm thu, nhưng mức chi học bổng cho sinh viên tại nhiều trường lại không đạt theo quy định. Cụ thể, Trường ĐH Quốc tế trích thiếu 5,7 tỷ đồng, Trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn trích thiếu hơn 1,1 tỷ đồng, Trường ĐH Công nghệ Thông tin trích thiếu 826 triệu đồng.

Thanh tra kiến nghị không thu hồi 

Nhưng về biện pháp xử lý, Thanh tra Chính phủ cho rằng theo nguyên tắc số tiền trên phải được thu hồi về ngân sách Nhà nước hoặc trả lại cho người nộp. Tuy nhiên năm 2014, Thanh tra Chính phủ thanh tra trách nhiệm của Bộ GD-ĐT và một số đơn vị trực thuộc cũng phát hiện ra các khoản thu vượt, thu ngoài quy định của các đơn vị, nhưng đã kiến nghị Thủ tướng Chính phủ không thu hồi nộp ngân sách Nhà nước và đã được Thủ tướng đồng ý.

Do đó Thanh tra Chính phủ kiến nghị Thủ tướng xem xét không thu hồi nộp ngân sách Nhà nước số tiền thu vượt, thu ngoài quy định. Cho phép các đơn vị được quyết toán các khoản thu nêu trên nếu sử dụng cho các hoạt động chuyên môn và đầu tư cơ sở vật chất.

Về số tiền chi vượt giờ cho giảng viên do số lượng giảng viên của các trường còn ít, số lượng sinh viên nhiều nên để đảm bảo đủ giờ giảng cho sinh viên, bắt buộc trường phải tăng số giờ giảng theo quy định. Mặt khác số tiền trên đã được chi trả hết cho giảng viên nên Thanh tra Chính phủ kiến nghị Thú tướng xem xét không thu hồi nộp ngân sách Nhà nước số tiền đã chi vượt giờ.

Tương tự, số tiền Trường ĐH Bách khoa thu được từ cho thuê đất đã được hạch toán vào nguồn thu dịch vụ của trường để chi cho các hoạt động chuyên môn, đầu tư cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị…. nên kiến nghị không thu hồi nộp ngân sách Nhà nước, nhưng Trường ĐH Bách khoa phải nộp thuế thu nhập doanh nghiệp hơn 162 triệu đồng …

Lê Huyền

Bị kỷ luật vì lạm thu vẫn được điều chuyển làm hiệu trưởng

Sau khi bị kỉ luật bằng hình thức khiển trách, bà Cao Thị Mỹ Thuyết vẫn được điều chuyển đến một trường khác làm hiệu trưởng.