Supachok muốn cùng Thái Lan toàn thắng ở UAE

Hiện tại, sau 5 trận đấu, tuyển Việt Nam có 11 điểm, đứng đầu bảng G. Với tuyên bố trên, nhiều khả năng thầy trò HLV Park Hang Seo hướng tới 2 chiến thắng trước Indonesia và Malaysia.

Trong hai đối thủ này, nếu như Indonesia đã bị loại, Malaysia không còn lợi thế sân nhà khi các trận còn lại của bảng G được thi đấu tập trung, khả năng diễn ra tại UAE hoặc Thái Lan.

Tuyển Việt Nam quyết lấy 3 điểm trong trận đấu then chốt gặp Malaysia

Theo lịch thi đấu được AFC thông báo trước đó, tuyển Việt Nam gặp Indonesia vào ngày 7/6, sau đó sẽ gặp Malaysia ngày 11/6 và kết thúc vòng loại bảng G bằng cuộc đọ sức với UAE ngày 15/6.

"Năm 2021, bóng đá Việt Nam thi đấu một số giải đấu quan trọng cũng là thách thức rất lớn. Thành công của chúng tôi đã là quá khứ, bây giờ toàn đội phải nhìn về tương lai.

Một năm bận rộn, vì thế chúng tôi sẽ phải phân bổ sức lực ở các giải đấu như vòng loại World Cup, vòng loại U23 châu Á, SEA Games và AFF Cup",HLV Park Hang Seo nhấn mạnh.

Cuối cùng, chiến lược gia người Hàn Quốc thừa nhận ông và các học trò khó có thể đáp ứng hết sự kỳ vọng của người hâm mộ Việt Nam, nhưng sẽ làm hết sức để hoàn thành các mục tiêu đề ra.

HLV Park Hang Seo có nhiều nhiệm vụ quan trọng trong năm 2021

Liên quan đến vòng loại World Cup 2022 khu vực châu Á, trong trường hợp UAE được lựa chọn làm chủ nhà, tuyển Việt Nam cùng 3 đội tuyển trong bảng cũng nằm trong khu vực Đông Nam Á sẽ đối mặt với việc phải thi đấu trong điều kiện đầy khắc nghiệt. Các trận đấu sẽ diễn ra vào tháng 6, giai đoạn cao điểm của đợt nắng nóng mùa hè tại vùng Trung Đông. Trong năm 2020, có những ngày nhiệt độ nơi đây lên tới 43 độ.

Ở một diễn biến khác, tuyển Việt Nam sẽ không phải cách ly khi tới địa điểm thi đấu tập trung để đá 3 trận còn lại của vòng loại thứ hai World Cup 2022. Tuy nhiên, các cầu thủ được liên tục tiến hành xét nghiệm Covid-19 trước và trong giải đấu.

Video tuyển Việt Nam 1-0 Malaysia:

Huy Phong

Theo công văn 356, các trường phải tiếp tục duy trì, tổ chức có chất lượng các hoạt động dạy và học trong nhà trường bằng hình thức học qua Internet; đảm bảo việc dạy học theo đúng các quy định, hướng dẫn của Bộ GD-ĐT, Sở GD-ĐT và kế hoạch giáo dục của trường.

Các trường tiến hành rà soát, điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học của Bộ GD-ĐT và của Sở GD-ĐT đã ban hành.

Khi thực hiện dạy học qua Internet, cần đảm bảo việc quản lý thời gian, nội dung dạy học chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy định. Từng nhà trường chủ động lựa chọn công cụ dạy học qua internet phù hợp với nhu cầu và điều kiện thực tế của trường mình. Trong đó, đặc biệt chú ý đến các điều kiện bảo đảm tổ chức dạy học qua internet có chất lượng. Trong quá trình triển khai thực hiện, cần tham khảo, sử dụng nguồn học liệu tin cậy, chuẩn xác để tổ chức dạy học và hướng dẫn học sinh học tập.

Nhà trường phải phân công giao viên giao nhiệm vụ học tập theo nội dung bài học và hướng dẫn học sinh thực hiện các buổi học qua Internet; phối hợp với gia đình có biện pháp quản lý việc học của học sinh thông qua internet; nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập đã giao.

Khi học sinh đi học trở lại, các trường tổ chức rà soát, đánh giá kết quả học tập qua Internet. Từ đó hướng dẫn giáo viên rà soát, tinh giản nội dung dạy học và điều chỉnh kế hoạch dạy học theo hướng kế thừa những nội dung, kiến thức đã học qua Internet nhằm tối ưu thời gian và nội dung kiến thức cần tiếp tục dạy học trong chương trình theo quy định.

Sở cũng yêu cầu các nhà trường cần chuẩn bị đầy đủ các thiết bị, điều kiện cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học qua Internet đảm bảo hiệu quả, chất lượng. Căn cứ vào kế hoạch thời gian năm học, tổ chức hoạt động dạy học đảm bảo hoàn thành kế hoạch theo đúng quy định của Bộ GD-ĐT và Kế hoạch giáo dục của nhà trường; duy trì và ổn định nền nếp, chất lượng dạy và học ngay từ tiết học đầu tiên khi học sinh trở lại học tập sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán 2021.

Quan tâm toàn diện việc học tập, rèn luyện của từng học sinh, có biện pháp giúp đỡ kịp thời các em học sinh còn khó khăn về điều kiện học tập qua Internet, hạn chế về khả năng học tập và tự học.

Với riêng bậc mầm non, theo công văn 401 ban hành ngày 4/2, các trẻ ở lứa tuổi này không bắt buộc học trực tuyến. Song, Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu các trường ứng dụng hình thức công nghệ thông tin phù hợp giữa cơ sở, giáo viên và cha mẹ trẻ để chia sẻ, tư vấn việc chăm sóc, giáo dục, đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích khi trẻ nghỉ học. Cùng đó, thường xuyên nắm bắt tình hình sức khỏe của cán bộ, giáo viên, nhân viên và trẻ.

Thanh Hùng

Học sinh tiểu học TP.HCM học online theo thời khóa biểu linh hoạt

Theo Sở GD-ĐT TP.HCM, học sinh khối 1, 2, 3 học trực tuyến các môn Toán, Tiếng Việt, Ngoại ngữ; Khối 4-5 học Toán, Tiếng Việt, Ngoại ngữ, Khoa học, Lịch sử, Địa lý theo khung thời gian linh hoạt.

Ngân Anh chia sẻ nghề giảng viên đại học đến bất ngờ nhưng đầy thú vị và đúng quy trình. Đăng quang hoa hậu Đại Dương 2017, nhưng Ngân Anh xác định tính cách của mình không phù hợp để phát triển lâu dài trong môi trường showbiz. Sau khi tốt nghiệp thạc sĩ tại ĐH Salford (Anh), Ngân Anh khởi đầu với vị trí quản lý phát triển dự án cho một công ty về đầu tư và tư vấn tài chính.

Một ngày đầu năm 2020, Trường ĐH Hoa Sen chủ động mời cô về hợp tác giảng dạy. Trùng hợp khi tấm bằng thạc sĩ của cô cũng thuộc chuyên ngành quản trị sự kiện. Ngân Anh xem đây là cơ hội của mình.

Lê Âu Ngân Anh, hoa hậu Đại Dương năm 2017 hiện là giảng viên Trường ĐH Hoa Sen

“Trở thành giảng viên đại học, tôi nhận được sự tôn trọng, công nhận trong năng lực và kiến thức của mình. Tiếp cận với môi trường giáo dục khiến tôi thôi thúc phải trở thành phiên bản tốt hơn mỗi ngày. Tôi cập nhật không ngừng những kiến thức mới, tiếp xúc với sinh viên cho tôi nhiều trải nghiệm thú vị, hiểu biết sâu rộng hơn về đời sống và xu hướng hiện nay”- Ngân Anh nói.

Trước đây, buổi tối Ngân Anh dành thời gian nghỉ ngơi, tham gia các hoạt động giải trí thì bây giờ cô soạn giáo án, sửa bài, trả lời email và trao đổi với sinh viên…

Ngày đầu lên lớp như đêm chung kết hoa hậu

Gần 1 năm đứng trên bục giảng, Lê Âu Ngân Anh vẫn nhớ mãi ngày đầu lên lớp. Hôm đó, Ngân Anh đến sớm hơn nửa tiếng theo quy định, chủ động bắt chuyện hỏi thăm sinh viên để tạo tâm lý thoải mái. Mặc dù đã chuẩn bị kỹ nhưng Ngân Anh vẫn có cảm giác hồi hộp.

“Cảm giác hồi hộp đó như đêm chung kết thi Hoa hậu” -Ngân Anh nói.

Trên giảng đường, Ngân Anh cố gắng để lắng nghe ý kiến của sinh viên. Nhờ vậy, cô cảm thấy không khí lớp học dễ chịu, có sự kết nối giữa cô và trò, không căng thẳng.

Điều Ngân Anh hạnh phúc là sinh viên dành cho cô sự quý mến. Ngoài giờ học, cô với sinh viên có thể uống trà sữa, ăn bánh tráng trộn. Sinh viên cũng tin tưởng để chia sẻ với cô Ngân Anh nhiều điều về cuộc sống riêng, ước mơ và mong muốn sau này.

Nói về những thông tin trên mạng xã hội trước đây liệu có ảnh hưởng đến ấn tượng của sinh viên, Ngân Anh cho hay bản thân vui là hiện nay câu nói cô nhận được nhiều nhất từ sinh viên đã từng tiếp xúc với là: “Cô đừng để tâm những lời trên cộng đồng mạng, tụi em sẽ bảo vệ cô”.

"Ở vị trí giảng viên, tôi rèn luyện thêm cho họ sự mềm dẻo, khéo léo trong giao tiếp, biết đặt mục tiêu và lên kế hoạch để chinh phục những điều các bạn mong muốn"

Được làm việc với những sinh viên thuộc thế hệ GenZ, Ngân Anh nhìn nhận các bạn có khả năng nhạy bén nắm bắt thông tin và xu hướng, tính cách khẳng khái, tư duy phản biện và năng động.

"Ở vị trí giảng viên, tôi rèn luyện thêm cho họ sự mềm dẻo, khéo léo trong giao tiếp, biết đặt mục tiêu và lên kế hoạch để chinh phục những điều các bạn mong muốn"- cô cho hay.

Lê Âu Ngân Anh: Làm giảng viên tôi nhận được sự tôn trọng

Vì thế, ngoài bài giảng, Ngân Anh cho hay luôn liên hệ những câu chuyện thực tế từ chính trải nghiệm, quan sát của bản thân mình.

“Tôi nghĩ các bạn trẻ bây giờ cần người hướng dẫn, đồng hành hơn là một người “cầm tay chỉ việc”, nên mọi phương thức tôi tiếp cận và truyền cảm hứng cho các bạn đều từ những câu chuyện thực tế của bản thân mình”- Ngân Anh đưa ra quan điểm.

“Các trường không thể mời một giảng viên về dạy học nếu người đó không có thực lực trong chuyên ngành, chưa kể việc đáp ứng các điều kiện cần và đủ tốt nghiệp thạc sỹ trở lên, có chứng nhận nghiệp vụ sư phạm… Bản thân tôi đi dạy được công nhận thực lực bởi cấp trên, đồng nghiệp và phản hồi của các sinh viên. Thái độ và trách nhiệm trong công việc là điều minh chứng rõ ràng nhất” - Lê Âu Ngân Anh nói.

 Lê Huyền

Chuyện kỳ lạ về hoa hậu "vứt bỏ" vương miện để làm giáo sư

Keum Nana là Hoa hậu Hàn Quốc 2002. Nhưng cô gần như biến mất khỏi ánh đèn sân khấu sau khi trở thành tiến sĩ, giáo sư hàng đầu.

Liên tục bị từ chối khiến Lam từng thấy “mình dở quá”. Nhưng ngay sau đó, cô đã tự xốc lại tinh thần bằng việc bồi đắp những kỹ năng còn thiếu. Nhờ sự nỗ lực và quyết tâm cao, khi vừa tốt nghiệp, Lam đã trở thành nhân viên chính thức của Facebook, trụ sở tại London (Anh).

Cô gái 9X đã nhận được cái gật đầu từ Facebook, Google khi vừa tốt nghiệp đại học tại Việt Nam. 

Xuất sắc chinh phục các công ty công nghệ tên tuổi thế giới, Thanh Lam đã chia sẻ bí quyết để vươn tới những “gã khổng lồ” công nghệ.

3 cách chạm tay tới Facebook, Google

Nhiều người từng hỏi mình tìm kiếm một vị trí thực tập hay công việc toàn thời gian tại các công ty hàng đầu về công nghệ có khó hay không, nhất là khi bạn đang học ở một trường đại học không quá danh tiếng trên thế giới?

Câu trả lời là “Có”.

Mình là cựu sinh viên khoa Công nghệ thông tin của Trường ĐH Khoa học Tự nhiên (ĐH Quốc gia TP.HCM). So với các ngôi trường khác trong cùng lĩnh vực ở Việt Nam, đây có thể coi là “trường đại học top”. Tuy nhiên, nếu nhìn trên bảng xếp hạng thế giới, vị trí này cũng thật khiêm tốn.

Lượng sinh viên khoa mình mỗi năm khoảng 4.000, nhưng số người có thể được nhận vào thực tập tại các “ông lớn công nghệ” hàng năm hiếm khi vượt quá con số 6.

Thực tế, số lượng người Việt Nam làm việc tại Facebook không ít, nhưng hầu hết đã từng học hoặc làm việc ở nước ngoài trước đó.

Mặt khác, chi phí để tuyển một ứng viên nước ngoài cho công ty không phải thấp. Từ việc sắp xếp phỏng vấn từ xa tới việc làm visa, vé máy bay, chỗ ở, cũng tốn kém hơn rất nhiều.

Vì thế, dễ thấy cơ hội cho một bạn đang học tập ở những trường không quá danh tiếng trên thế giới sẽ thấp hơn những người xuất phát điểm từ các trường nổi tiếng, ví dụ như Ivy League.

Nhưng điều đó không có nghĩa là sẽ không có cơ hội. Mình luôn tự động viên bản thân rằng: “Nếu ai đó sinh sống tại Mỹ hoặc ở các nước phát triển, họ phải cố gắng thật nhiều để nhận được đề nghị từ các “ông lớn công nghệ”, thì chúng ta phải cố gắng 200% để đạt được điều đó”.

Bạn có thể tìm kiếm cơ hội làm việc tại các công ty công nghệ hàng đầu thông qua 3 cách: nhờ người quen trong công ty chỉ dẫn; ứng tuyển trực tiếp thông qua các trang hoặc email tuyển dụng; tự tạo hồ sơ cá nhân trên LinkedIn, GitHub, website cá nhân hoặc tham gia các cuộc thi nổi tiếng như Google Code Jam, Facebook Hackercup, Hackerrank,… để tạo được sự chú ý từ các công ty.

Biết mình cần làm gì

Có một điều không phải ai cũng biết, là mình từng trượt phỏng vấn cho một vị trí thực tập Facebook trong lần đầu tiên ứng tuyển. Sau đó, mình tiếp tục “apply” và vẫn bị từ chối vì “ứng viên không đủ tiêu chuẩn”.

Điều đó đã giúp mình tự nhận ra bản thân chưa tốt ở nhiều mặt. Có thể nói, hành trình đến với các “ông lớn công nghệ” với mình là một trải nghiệm hay ho, tuy đầy sóng gió nhưng cũng cực kỳ đáng nhớ. Nó không đơn thuần chỉ là những ngày chuẩn bị cho phỏng vấn, mà còn là cả quá trình tìm hiểu, học hỏi, bồi dưỡng và phát triển bản thân mình từng ngày.

Mình cũng đọc thêm và tìm hiểu quy trình phỏng vấn, suy nghĩ của những người phỏng vấn thông qua medium, youtube hay từ những người đi trước.

Ngoài ra, mình cũng bắt tay ngay vào việc chuẩn bị CV và dần hoàn thiện theo những tiêu chí mà nhà tuyển dụng đòi hỏi ở một ứng viên. Mình đã làm nghiêm túc điều này ngay từ năm thứ nhất đại học vì mình nó thực sự quan trọng giúp nhà tuyển dụng đọc được mình là người thế nào, có phù hợp với các tiêu chí của công ty hay không.

Mình cũng đã thu thập CV của những anh chị đã đi trước, bắt đầu so sánh và xem mình cần bổ sung cái gì.

Tất nhiên, điều đó không có nghĩa bạn phải trở thành bản sao của người khác. Đó là lý do mình so sánh CV của nhiều người thay vì một người, để xem đâu là thế mạnh giúp họ được lựa chọn. Sau đó, mình tự lên một “check list” về những điều bản thân cần làm.

Mình nhận thấy bản thân đến từ một trường không mấy danh tiếng trên thế giới. Đó không phải là thế mạnh của mình. Nhưng mình lại chứng minh cho các công ty thấy được họ nên chọn mình thay vì những người khác thông qua nhiều yếu tố nổi trội.

Ví dụ, mình đã đi tìm kiếm cơ hội thực tập ở nhiều nơi trước khi ứng tuyển, tham gia nhiều kỳ thi chuyên môn hay thực hiện nhiều sự án cá nhân. Sự chuẩn bị từ sớm với nhiều yếu tố nổi trội sẽ giúp bạn được các công ty công nghệ đánh giá cao hơn.

Chuẩn bị cho phỏng vấn

Vòng phỏng vấn thuật toán là những vòng cực kỳ quan trọng mà bạn phải vượt qua nếu muốn bước vào các công ty công nghệ lớn. Khi phỏng vấn thuật toán, người phỏng vấn không đơn thuần chỉ muốn nghe lời giải, đọc những dòng code của bạn. Điều họ mong muốn là thấy được cách giải quyết vấn đề của ứng viên.

Mình từng trượt vòng phỏng vấn đầu tiên cho vị trí thực tập của Facebook. Lúc đó mình đã trả lời và code đầy đủ các câu hỏi rất đúng giờ. Và mình đã quá bất ngờ với kết quả, vì đơn giản mình nghĩ mình đã làm tốt.

Một năm sau đó mình phỏng vấn lại với Facebook. Lần ấy mình càng bất ngờ hơn khi mình đã hiểu sai đề bài và không thể đưa ra cách giải quyết tối ưu nhất nhưng vẫn được công ty chấp nhận. Mình đoán vì lúc đó mình đã lập luận khá chặt chẽ.

Cuối cùng, mình nghĩ rằng, bạn không cần bắt đầu luyện tập với những câu quá khó so với trình độ hiện tại của bản thân. Chỉ cần bạn làm những câu vừa sức thật nhuyễn và nắm được mình đang làm gì. Từ từ, luyện tập càng nhiều, bạn sẽ càng có nhiều kiến thức hơn, sẽ có thể luyện thêm những bài khó nếu còn thời gian.

Và chắc chắn khi phỏng vấn, có thể bạn không đi tới được cách giải quyết tối ưu, nhưng chỉ cần thể hiện được khả năng giải quyết vấn đề của bản thân và điều đó làm hài lòng người phỏng vấn, khả năng đỗ của bạn sẽ rất cao.

Thúy Nga(Ghi)

9X Việt và 'cái gật đầu' của Facebook, Google sau 2 lần bị từ chối

Học tập tại Việt Nam, từng “không làm bạn” với tiếng Anh, Lam cho rằng đó là rào cản lớn nhất trên hành trình cô đến với các công ty công nghệ hàng đầu như Facebook, Google, Amazon.