Đội tuyển Thái Lan sở hữu đội hình đắt giá nhất AFF Cup 2024

Ông Trần Du Lịch, Phó trưởng đoàn chuyên trách Đoàn đại biểu Quốc hội TP.HCM nêu ý kiến tại hội thảo góp ý cho dự án luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ĐH do Thường trực Đoàn đại biểu Quốc hội TP.HCM tổ chức chiều ngày 13/4.

Ông Lịch cho rằng Luật Giáo dục ĐH hiện hành có ba điểm “nghẽn” cần phải được mở “nút thắt” là tự chủ đại học và quản trị đại học, quản lý đào tạo, quản lý nhà nước đối với giáo dục đại học trong điều kiện tự chủ đại học.

Dự án Luật Giáo dục đại học đã đề nghị sửa đổi 39/73 điều, ngoài ra bổ sung thêm 2 điều mới như vậy không thể gọi là “sửa đổi một số điều” mà thực chất là “Luật Giáo dục ĐH sửa đổi”. Tuy nhiên, do sửa ở cả chỗ không cần thiết nên lại càng rối.

Ông Trần Du Lịch, Phó Trưởng Đoàn chuyên trách Đoàn đại biểu Quốc hội TP.HCM

Dẫn chứng về điều này ông Lịch cho rằng, “xuyên suốt 9 Khoản của Điều 12 đều nói chung chung mà không có nội dung cụ thể nào. Ngay cả Khoản 3 nói về cơ sở hoạt động không vì lợi nhuận cũng không biết sẽ có chính sách gì áp dụng”.

Theo ông Lịch, hiện nay trường ĐH nào cũng “khoái” dùng “University”, điều này thật “ngược đời” trong khi ở nước ngoài họ dùng “College”. Thêm nữa các trường ĐH của Việt Nam nói “trường” ĐH thì sợ yếu mà phải “đại học” này, “đại học” kia.

Ông Lịch cho rằng, việc sửa đổi để tháo gỡ những điểm nghẽn của Luật Giáo dục ĐH hiện hành là cần thiết. Nhưng đang có những bất cập về chất lượng đào tạo, sự cho ra đời quá nhiều trường đại học kém chất lượng, thương mại hóa giáo dục không phải nguyên nhân từ sự bất cập của luật mà từ những người thực thi. Vì vậy, nếu chỉ tập trung sửa luật mà không quan tâm tổ chức bộ máy quản lý, bố trí con người có tầm, có tâm giáo dục đại học sẽ khó cải thiện.

“Thứ nhất, Quốc hội chỉ đạo sắp xếp lại tất cả các ĐH và học viện thuộc các Bộ. Bỏ cơ chế Bộ nào cũng có đại học trừ Bộ Quốc phòng”. Thứ hai, hiện nay toàn hệ thống giáo dục đại học đang bị bị chia cắt nghiêm trọng và không tránh khỏi lợi ích cục bộ theo từng mảng. Vì vậy, phải tổ chức lại 2 bộ thành Bộ Giáo dục - Đào tạo nghề và Bộ Đại học - Khoa học Công nghệ”- ông Lịch đưa ra hai phương án.

Ông Lịch cho rằng nếu làm được như vậy thì đây  là khâu đột phá trong quản lý phát triển nguồn nhân lực và gắn đại học với nghiên cứu khoa học.

Tăng tự chủ, tăng học phí

Trong khi đó đóng góp ý kiến của mình GS Phạm Phụ cho rằng Luật Giáo dục ĐH sửa đổi đang thiếu hẳn các điều khoản về tài chính, cụ thể là các điều luật về suất đầu tư cho sinh viên. Theo GS Phụ, hiện nay bình quân chi phí đầu tư cho sinh viên ở nước ta quá thấp, chỉ khoảng 1.000 USD/sinh viên/năm, điều này dẫn tới chất lượng đào tạo giáo dục thấp và xuất hiện “tỵ nạn giáo dục”. Vì vậy nâng suất đầu tư này lên 2.100 USD/sinhviên/năm mới đảm bảo cho chất lượng. Muốn như vậy phải thực hiện nguyên tắc người học và gia đình chủ yếu gánh chịu chi phí ở giáo dục đại học.

GS Phạm Phụ

“Nhà nước đã dành cho giáo dục 20% ngân sách do vậy không thể tăng ngân sách nữa. Do vậy cần bổ sung điều luật từng bước tăng học phí để đến năm 2025 chi phí người học phải gánh chịu trong chi phí đầu tư cho sinh viên lên 55%. Như vậy, câu hỏi tiếp là sinh viên nghèo thì làm sao, thì bắt buộc phải có quỹ cho vay vốn. Riêng sinh viên sư phạm, Bộ GD-ĐT hoàn toàn có thể cân đối giữa cung và cầu. Ngoài ra cũng cần thực hiện mở rộng đại học tư thục lên 40-60% sinh viên như vậy ngân sách sẽ dồn cho ĐH công lập”- giáo sư Phụ nói.

Tương tự, ông Nguyễn Tấn Phát, ĐHQG TP.HCM cho rằng cần có thêm cam kết của Nhà nước về phát triển giáo dục đại học bằng những cam kết đầu tư. Ngoài ra Điều 16 về Hội đồng trường phải làm rõ quy định thành viên nào đại diện quyền sở hữu Nhà nước.

“Vì trường đại học công lập do Nhà nước lập ra, thuộc sở hữu của Nhà nước, bây giờ lớn lên tự chủ thì ai là đại diện cho quyền sở hữu của Nhà nước. Nếu không làm rõ thì khó xác định giá trị của đại học công lập và tài sản của Nhà nước trong đại học công lập”- ông Phát đề xuất.

Còn ông Trần Quốc Tú, Phó Giám đốc Sở Tư pháp TP.HCM, cho rằng “đại học quốc gia” thực chất là một trường ĐH đa lĩnh vực vì vậy việc sử dụng thuật ngữ này cần phải chỉnh lại cho phù hợp thành “đại học tổng hợp” hoặc “đại học liên ngành”.

Bà Đoàn Phương Diệp, Trường ĐH Kinh tế - Luật, ĐHQG TP.HCM thắc mắc “khá bất ngờ” khi Dự thảo Luật Giáo dục ĐH sửa đổi vừa công bố mới đây đã biến mất quy định về cơ sở giáo dục đại học không vì lợi nhuận.

“Hiện nay vấn đề này đang gây tranh cãi mà lại “mất tiêu” quy định thì những trường đã đặt ra theo hướng như vâỵ phải làm sao. Phải chăng chúng ta đang né tránh vấn đề này”- bà Diệp nêu ý kiến.

Lê Huyền

Siêu mẫu Thanh Hằng trở lại sàn diễn sau lễ cưới. 

Với kiểu dáng đa dạng, chất liệu hợp thời, các thiết kế qua phần trình diễn của dàn người mẫu hàng đầu Việt Nam mang đến cho người xem những cảm xúc thăng hoa. Trong đó, sự xuất hiện của siêu mẫu Thanh Hằng gây chú ý. 

Đây là lần thứ hai Thanh Hằng trở lại sàn catwalk, kể từ khi làm đám cưới với nhạc trưởng Trần Nhật Minh hôm 22/10. 

Siêu mẫu cho hay, cô nhận lời ra Yên Tử diễn vì rất quý NTK Adrian Anh Tuấn và ngược lại NTK cũng dành cho cô sự trân quý lớn. 

Thanh Hằng và Hương Giang cùng giữ vị trí kết show. 

“Chủ đề show là ‘Duyên', và mối quan hệ của tôi với anh Adrian Anh Tuấn cũng rất có duyên. Chưa kể, tôi lại mê Yên Tử. Chính những điều này đã khiến tôi nghĩ mình không nên vắng mặt ở show này", Thanh Hằng nói.

Trong phần trình diễn, Thanh Hằng gây ấn tượng khi diện bộ đầm ống ngang ngực màu tím, đi kèm là áo choàng kép tiệp màu dài quét đất. 

Clip Thanh Hằng trình diễn

NTK Adrian Anh Tuấn tiết lộ, anh đã lấy cảm hứng từ nét duyên ngầm của người phụ nữ Việt Nam, nhẹ nhàng, tinh tế nhưng vẫn mạnh mẽ và quyến rũ, để thiết kế nên bộ trang phục này. 

Màu tím lấp lánh trên trang phục như ánh hoàng hôn Yên Tử được thu trọn vào tà áo. Trình diễn bộ trang phục lộng lẫy trong tiết trời se lạnh và dưới ánh hoàng hôn lãng mạn, Thanh Hằng nói cảm xúc của cô đong đầy, tăng lên rất nhiều lần. 

Bộ sưu tập Duyêncủa NTK Adrian Anh Tuấn gồm 80 kiểu dáng theo phong cách hiện đại, thanh lịch, nhưng vẫn phảng phất nét châu Á. Gam màu chủ đạo là tone ấm nóng, mang hơi hướng đương đại từ chính vùng đất Yên Tử.

Bộ sưu tập gồm ba màn, chia theo từng tệp trang phục khác nhau nhưng tất cả đều là những thiết kế thể hiện dấu ấn đặc trưng của nhà mốt sinh năm 1980. Các người mẫu tham gia trình diễn gồm những gương mặt nổi bật như: Hoa hậu H'hen Niê, Hương Giang, Ngọc Châu, Á hậu Kim Duyên, Hương Ly...

Với sự trở lại lần này, nhà thiết kế Adrian Anh Tuấn muốn gửi gắm thông điệp tôn vinh nét đẹp dân tộc Việt Nam qua ngôn ngữ thời trang.

'Với tôi, thời trang không chỉ là sự thể hiện của vẻ đẹp bên ngoài mà còn là cách để kể về di sản văn hóa và tâm hồn dân tộc. Tại chốn linh thiêng Yên Tử, nơi lịch sử và thiên nhiên hòa quyện, chúng tôi đã dựng một sàn runway đặc biệt, nơi mà mỗi bộ trang phục, mỗi dáng vẻ đều mang dấu ấn đặc trưng của văn hóa Việt', Adrian Anh Tuấn nói.

Ảnh: Nguyễn Du, Đoàn Nhân Đức

Nam hành khách ngồi trên chuyến bay của hãng Jeju Airlines từ Cebu của Philippines tới Seoul, Hàn Quốc. Sau khoảng một giờ bay, người này bắt đầu có “hành động kỳ lạ”. Giới chức hãng hãng không Jeju Airlines tuyên bố, anh này sau đó được đưa lên hàng ghế đầu của máy bay gần cửa thoát hiểm, nơi các nhân viên có thể giám sát mọi hành vi. Anh ta than phiền cảm thấy “sức ép” ở ngực. 

Sau khi di chuyển qua nhiều chỗ ngồi, thanh niên bắt đầu chạy thẳng tới cửa thoát hiểm, và có ý định mở cửa. Ngay lập tức phi hành đoàn đã khống chế thanh niên và trói lại để đảm bảo giữ trật tự suốt hành trình còn lại. Jeju Airlines tuyên bố cửa thoát hiểm vẫn đóng và máy bay không bị hư hại. Không ai trong số 180 hành khách có mặt trên chuyến bay bị ảnh hưởng sau sự việc bất ngờ. 

Sau khi máy bay hạ cánh, nam hành khách đã được bàn giao cho cảnh sát. Lệnh bắt đã được đưa ra đối với nam hành khách trước cáo buộc vi phạm Luật An ninh Hàng không. Mẫu tóc và nước tiểu của hành khách cũng đã được gửi tới Cơ quan Pháp y Hàn Quốc để phân tích loại và lượng ma túy mà người này sử dụng. Kết quả sẽ được công bố trong 1- 2 tuần tới. 

Hồi tháng Năm, một người đàn ông Hàn Quốc ngoài 30 tuổi đã mở cửa thoát hiểm ngay trước khi máy bay hạ cánh xuống Daegu, khiến các hành khách trên chuyến bay của hãng Asiana Airlines hoảng sợ. 

Còn vào năm 2016, hãng máy bay giá rẻ Jin Air của tập đoàn Korean Air buộc phải quay trở lại sân bay sau 40 phút bay, vì phát hiện một trong số cửa máy bay chưa đóng hoàn toàn. 

Hành khách mở cửa máy bay Hàn Quốc trên không vì ‘ngột ngạt’

Tòa án Trung cấp Nhân dân Nam Kinh cho biết họ đã ra lệnh bảo vệ 3 tháng đối với người phụ nữ cùng 2 đứa con và cấm người cha họ Mao đe dọa, đánh đập hoặc quấy rối họ.

Zheng cho biết chồng cô có bằng Tiến sĩ và thường dạy các con những môn ở cấp học cao hơn, ví dụ như môn Văn học cổ Trung Quốc. Theo Tòa án, chồng cô cũng dạy Toán học ở bậc phổ thông và đại học.

Anh đã bị cáo buộc giám sát, ép 2 đứa con học đến tối khuya và sẽ lăng mạ, đánh đập 2 đứa trẻ. Anh từ chối hòa giải theo đề nghị của phía cảnh sát và vắng mặt trong các phiên điều trần sau khi vợ anh nộp đơn xin lệnh bảo vệ.

"Tiger parenting" - "dạy con như hổ" là thuật ngữ tại Trung Quốc chỉ sự giám sát nghiêm khắc của cha mẹ với con cái (Nguồn: TheConversation)

Cuộc điều tra của Tòa án cho thấy phương pháp giáo dục con cái của Mao bằng cách lạm dụng và đánh đập là không phù hợp và đã gây tổn thương tâm lý cho các đứa trẻ.

“Mặc dù hành động của anh ta không gây thương tích nghiêm trọng về mặt thể chất nhưng gây tổn hại tâm lý lâu dài, và đây cũng là một dạng bạo lực gia đình…Phương pháp giáo dục lỗi thời này kìm hãm sự phát triển tinh thần và trí tuệ của trẻ vị thành niên” -  Tòa nói.

Thông thường, các bậc phụ huynh tại Trung Quốc có xu hướng cho trẻ học trước vì họ tin rằng con mình sẽ giành được lợi thế hơn so với các bạn đồng trang lứa. Vào tháng 7, các nhà chức trách địa phương đã ra lệnh cấm dạy thêm học thêm nhằm giảm bớt áp lực học tập lên học sinh. 

Sự việc trên đã gây sốt trên công cụ tìm kiếm Baidu vào thứ Tư. Một người dùng viết: “Anh ta đã hoàn toàn mất trí. Ở tầm tuổi đó thì nhiều đứa trẻ còn chưa biết đọc chữ”.

Doãn Hùng(Theo SCMP)

Nữ giáo viên Hà Nội 'ép' học sinh học thêm online?

Một số phụ huynh lớp 9A1 Trường THCS Kim Nỗ (huyện Đông Anh, Hà Nội) cho biết, ngoài thời gian học chính khóa, con còn bị ép phải học thêm trực tuyến ngoài giờ, thậm chí cả thứ Bảy và Chủ nhật.