1. Trong danh sách 33 cái tên được gọi lên tuyển Việt Nam tập trung chuẩn bị cho vòng loại World Cup 2022, tiếp Malaysia (10/10), làm khách Indonesia (15/10), chiến lược gia người Hàn Quốc tỏ ra hào phóng khi triệu tới 8 cái tên được coi là mới.Nói HLV Park Hang Seo hào phóng bởi đây là lần đầu tiên thuyền trưởng tuyển Việt Nam mở rộng cánh cửa đến thế với các tân binh, bởi trước đây hiếm khi nào ông triệu tập nhiều như vậy.
Những Tô Văn Vũ, Hoàng Thịnh, Huy Toàn... được trao cơ hội đương nhiên theo như HLV Park Hang Seo là vì chuyên môn, hay bởi họ phù hợp với triết lý chơi bóng của ông thay vì phong độ cao ở V-League nhưng không phù hợp như Văn Quyết, Minh Vương.
|
HLV Park Hang Seo triệu tập khá nhiều tân binh cho lần tập trung này... |
2. HLV Park Hang Seo đã mở cửa với các tân binh, nhưng nhìn vào những gì đã từng làm trong quá khứ dường như không dễ dàng để cho Tô Văn Vũ, Huy Toàn, A Hoàng... trụ lại trong danh sách 23 cầu thủ cuối cùng.
Sở dĩ nhận định như thế là vì ngoài chuyện chuyên môn có thể chưa theo kịp ra, thì việc HLV Park Hang Seo đặt niềm tin vào những người đã theo mình nhiều giải đấu và loại các tân binh cũng là điều vô cùng bình thường.
Bởi vậy, nhìn từ AFF Cup, Asian Cup cho tới King’s Cup hồi tháng 6 vừa qua tuyển Việt Nam gần như không có được cái tên nào thực sự mới trụ lại là đủ hiểu các tân binh cần phải cố gắng như thế nào dưới thời chiến lược gia người Hàn Quốc.
3. Nói như thế không có nghĩa cánh cửa dành cho những tân binh ở đợt tập trung chuẩn bị lượt trận thứ 2 và 3 tại vòng loại World Cup 2022 đã đóng chặt, trái lại đây mới thực sự là cơ hội cho tất cả khi... CLB Hà Nội vẫn chinh chiến tại AFC Cup.
|
nhưng để trụ lại xem ra không dễ khi ông Park khá cầu toàn... |
Vì sao lại như thế? Bởi đơn giản với rất đông các tuyển thủ có mặt trong đội hình, khả năng những Quang Hải, Thanh Chung, Văn Kiên... đảm bảo được thể lực khi di chuyển từ CHDCND Triều Tiên trở về cạnh tranh một suất trên tuyển Việt Nam là không dễ dàng.
Thậm chí, nếu như xảy ra điều không may mắn và một trong số 6 tuyển thủ thuộc quân số CLB Hà Nội chấn thương thì cơ hội trụ lại cho các tân binh mới đến một cách rõ ràng hơn thay vì mịt mù như hiện tại.
Còn trái lại, khi Quang Hải, Văn Kiên, Hùng Dũng... đều sẵn sàng quả thực rất khó để các cầu thủ lần đầu tiên góp mặt trên tuyển Việt Nam đảm bảo một vị trí ở danh sách cuối cùng, khi ai cũng biết dưới thời HLV Park Hang Seo nhóm cầu thủ từ CLB Hà Nội quan trọng như thế nào trong mỗi tính toán của ông thầy người Hàn Quốc.
HLV Park Hang Seo đã hào phóng trong lần tập trung này, nhưng xem ra tuyển Việt Nam không dễ trình làng một cái tên mới vì những điều đã nói.
MỜI XEM VIDEO ĐƯỢC TẠO TỰ ĐỘNG CỦA BÀI VIẾT NÀY
Mai Anh
" alt="Tuyển Việt Nam: HLV Park Hang Seo hào phóng tân binh, chớ tưởng bở"/>
Tuyển Việt Nam: HLV Park Hang Seo hào phóng tân binh, chớ tưởng bở
Ronaldođang rất khó chịu trong người, trải qua điều tồi tệ mà từ 2009 đến nay mới lại tái diễn: 6 trận liên tiếp tịt ngòi. |
Ronaldo được phát hiện nhổ nước bọt vào đàn em Elanga |
Và trong một ngày Ronaldo tiếp tục bất lực trước cầu môn đối phương, MUcũng chỉ còn biết trách mình – lại đánh rơi 2 điểm mà lẽ ra họ phải nắm lấy cho bằng được cho mục tiêu sống còn – vé Champions League.
Tuy nhiên, MU đã để Southampton buộc phải chia điểm ngay tại Old Trafford khiến vẫn đứng thứ 5 Premier League, dù Jadon Sancho đã tạo lợi thế khi hiệp 1 diễn ra chưa được một nửa thời gian.
Ngoài trận hòa như thua, người xem còn thất vọng một hình ảnh xấu xí khác của Ronaldo.
Tan trận, Ronaldo không cáu bẳn đi thẳng vào đường hâm như mỗi khi MU gặt kết quả không như ý. Dù vậy, hình ảnh ống kính máy quay ghi được còn tồi tệ hơn.
|
Siêu sao người Bồ vẫn chưa ghi bàn cho MU trong năm 2022 |
Cụ thể, tay săn bàn 37 tuổi được phát hiện nhổ nước bọt vào đàn em Elanga. Không biết đây là vô tình hay cố ý, nhưng cho thấy Ronaldo rất bực bội trong người.
Ronaldo trở lại MU để chiến thắng nhưng anh ngày càng thất vọng với tình hình tồi tệ của Quỷ đỏ cả trong lẫn ngoài sân cỏ.
Lần gần nhất Ronaldo ghi bàn cho MU là vào 30/12 năm ngoái, trong trận thắng Burnley 3-1.
L.H
MU lại hòa như thua: Trong cơn mê với Rangnick
Theo một thói quen xấu gần đây, MU đánh rơi 2 điểm trước Southampton và tiếp tục chìm trong mê loạn vì phương pháp Ralf Rangnick.
" alt="Ronaldo xấu xí nhổ nước bọt vào đàn em Elanga MU 1"/>
Ronaldo xấu xí nhổ nước bọt vào đàn em Elanga MU 1
"Là giáo viên trực tiếp giảng dạy học sinh 12, tôi mong muốn giảm tải để nội dung thi THPT quốc gia nên gói gọn trong học kì 1 và 2 tuần đầu của học kỳ 2” - thầy Du nói.Theo thầy Du, dù Bộ đã công bố lùi thời gian hoàn thành chương trình năm học, tuy nhiên xét tới thời điểm này nếu dạy theo chương trình (như các năm trước) thì quá dài và gây căng thẳng cho học sinh. Giáo viên cũng rất bối rối không biết “chạy” thế nào cho hết. Do vậy cần sớm có khung để nhà trường có thể lên kế hoạch chủ động học tập.
Hiệu trưởng một trường THPT ở quận Bình Thạnh (TP.HCM) thì cho hay hiện tại, trường đang triển khai việc dạy học online với số tiết, số bài theo như chương trình đầy đủ đã phân phối. Tuy nhiên, theo vị này, cũng phải thông cảm cho Bộ GD-ĐT bởi không thể nói là có ngay chương trình tinh giản, mà điều này cũng phải phụ thuộc vào yếu tố khách quan, cụ thể như tình hình dịch bệnh và quãng thời gian còn lại.
Nhưng theo ông, trong lúc này, kể cả có sớm hướng dẫn tinh giản chương trình cũng chưa chắc học sinh có thể quay lại học vào thời gian như dự định.
Bà Nguyễn Thị Nhiếp, Hiệu trưởng Trường THPT Yên Hòa (Hà Nội) cho biết, hiện nhà trường và các giáo viên cũng đang chờ hướng dẫn tinh giản chương trình của Bộ GD-ĐT ở phần bắt buộc để có thể điều chỉnh kế hoạch dạy học một cách phù hợp và hiệu quả nhất.
“Phương án giảm tải, tinh giản chương trình là rất hợp lý trong bối cảnh năm học này. Tuy nhiên khó có thể cắt chương trình theo kiểu cơ học. Tôi thấy chỉ có thể giảm bớt những kiến thức không trọng tâm, hoặc nhóm những kiến thức gần hoặc trùng lặp, kiến thức nâng cao. Nhưng chắc Bộ cũng đã phải tính toán thời gian và đảm bảo chương trình”.
Trước đây, Bộ GD-ĐT cho phép các địa phương chủ động, linh hoạt sắp xếp chương trình giảng dạy. Do đó, có những bài nằm trong chương trình học kỳ 2 nhưng một số trường “đôn lên” dạy ở học kỳ 1 và ngược lại. Vì vậy, rất có thể những bài đã dạy rồi lại rơi vào diện giảm tải, còn những bài chưa dạy thì không giảm tải. Điều này có thể khiến chương trình học kỳ 2 phải “gánh” nhiều bài hơn dù mang danh “giảm tải”.
Bà Nhiếp cho hay trường mình cũng xảy ra tình trạng đó. “Cũng có những nhóm bộ môn phản ánh lên như thế với tôi. Nhưng dù thế nào thì cũng thiết kế được và lượng kiến thức và bài học dạng này sẽ không nhiều. Việc dạy học trực tuyến là một kênh rất mở và tạo nhiều cách để có thể linh hoạt trong việc xây dựng kế hoạch dạy học và chuyển tải kiến thức đến học sinh”, bà Nhiếp nói.
Tuy nhiên, bà Nhiếp hy vọng Bộ GD-ĐT sẽ có thông tin cụ thể sớm về những nội dung tinh giản để các giáo viên thuận lợi hơn trong công tác dạy học.
Đồng quan điểm, hiệu trưởng một trường THPT ở Hải Phòng cũng cho biết giáo viên trường mình đang rất ngóng hướng dẫn từ Bộ, đơn giản để “yên tâm hơn”. Dù hiện nay, trong quá trình dạy học trực tuyến, trường vẫn tổ chức ôn tập xâu chuỗi các chủ đề cho học sinh nhưng chủ yếu dựa trên kinh nghiệm và những gì là trọng tâm, trọng yếu của đề thi các năm.
“Bởi như cấu trúc đề minh họa thi THPT quốc gia năm nay giờ vẫn chưa có thì cũng không biết nên chủ động bỏ đi hay tinh giản phần kiến thức nào”, vị này nói.
Theo vị này, chỉ Bộ mới có thể biết và quyết sẽ tổ chức “thi gì”, để triển khai “học nấy”.
Trong tháng 3 sẽ có hướng dẫn
Trao đổi với VietNamNet, ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) cho biết, hiện Bộ đang khẩn trương rà soát, xây dựng nội dung tinh giản. Trong tháng 3 này, Bộ sẽ ban hành công văn hướng dẫn việc tinh giản để các nhà trường, giáo viên được biết và triển khai tổ chức dạy học hiệu quả.
|
Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT). Ảnh: Thanh Hùng |
Theo ông Thành, những nội dung nào của học kỳ II năm học 2019-2020 có mức độ yêu cầu mang tính nâng cao sẽ được giảm bớt đi để đảm bảo thời gian học tập cho học sinh.
“Căn cứ vào chương trình, chúng tôi sẽ tinh giản theo hướng một số các tiết học trong sách giáo khoa gần nhau có thể thiết kế thành bài học theo chủ đề để tiết kiệm thời gian dạy học. Chẳng hạn như số tiết nhiều hơn 3 thì có thể rút bớt đi thời gian dạy học trên lớp. Tuy nhiên vẫn phải đảm bảo được yêu cầu của chương trình”, ông Thành nói.
Bộ GD-ĐT cũng tính toán tinh giản theo hướng tích hợp những nội dung giao thoa giữa các môn học. “Có một số nội dung giao thoa giữa các môn học trong chương trình hiện hành. Với những nội dung này, chúng tôi sẽ thiết kế để tổ chức tích hợp vào một môn chính. Như vậy, sẽ tiết kiệm được lượng thông tin, tiết kiệm được đối tượng mà học sinh phải nghiên cứu nhưng vẫn đảm bảo được yêu cầu về kiến thức, kỹ năng của chương trình”, ông Thành nói.
Theo đó, đề minh họa và đề thi chính thức kỳ thi THPT quốc gia sẽ xây dựng dựa trên nội dung chương trình đã tinh giản.
Hiện, Bộ GD-ĐT đã có quyết định thành lập các tiểu ban rà soát, tinh giản chương trình giáo dục phổ thông của tất cả các môn học từ lớp 1 đến lớp 12. Thành phần tiểu ban gồm có các tác giả, chương trình sách giáo khoa, giảng viên trường ĐH sư phạm, đại diện sở GD-ĐT và giáo viên trực tiếp đứng lớp của môn học đó.
Ông Thành cũng cho biết, khi vào năm học mới, Bộ cũng sẽ có hướng dẫn để các nhà trường tổ chức bù đắp thêm phần kiến thức đã được tinh giản của học kỳ II năm học này.
Thanh Hùng – Lê Huyền
Thầy trò chào nhau qua màn hình máy tính, học thể dục ngay trong phòng
- Dạy thể dục thông qua hình thức học trực tuyến. Điều nghe có vẻ “không tưởng” này lại được các giáo viên thực hiện rất sáng tạo, thậm chí hoàn toàn phù hợp với việc học sinh học tập tại nhà và ở những nơi có không gian hạn chế.
" alt="Nóng lòng chờ giảm tải chương trình học từ Bộ Giáo dục"/>
Nóng lòng chờ giảm tải chương trình học từ Bộ Giáo dục