“‘Đạt điểm 10 môn Ngữ văn là điều không thực tế’ – em và các bạn thường nói đùa với nhau như vậy. Thế nên, khi nhận kết quả này, em vô cùng bất ngờ. Nhưng sau khi đã bớt run hơn, em nghĩ, nếu bài của em vượt qua được một hội đồng chấm thi thì điều đó có thể là xứng đáng”.

Yêu lịch sử, học giỏi môn tiếng Anh, Trâm lựa chọn dự thi khối D14 (Ngữ văn, tiếng Anh và Lịch sử). Kết quả, Trâm đạt số điểm 29,05 (trong đó môn Ngữ văn đạt 10 điểm; Lịch sử 9,75 điểm; tiếng Anh 8,8 điểm và 0,5 điểm khu vực).

Dương Ngọc Trâm, cựu học sinh Trường THPT Chu Văn An (An Giang) 

Để đạt điểm 10 môn Ngữ văn, theo Trâm là do bản thân đã “đánh trúng” vào tầm tư tưởng đề bài yêu cầu. “Em biết một số bạn chỉ phân tích từng câu, từng chữ trong đoạn trích mà không nêu bật lên được luận điểm chính đề bài yêu cầu: “Đất nước là của nhân dân”. Em nghĩ rằng, điều người chấm muốn nhìn thấy là khả năng phân tích, lập luận chứ không chỉ là vấn đề về mặt câu chữ”.

Bên cạnh đó, Trâm còn liên hệ, lấy dẫn chứng đa dạng ở cả các tác phẩm trong và ngoài nước.

“Em đã liên hệ với tác phẩm “Đại gia Gatsby”. Nhân vật chính trong tác phẩm này xuất phát điểm là một người nghèo đói, nhưng anh vẫn sẵn sàng ra trận để chiến đấu. Khi trở lại, anh chăm chỉ làm việc và trở thành đại gia nước Mỹ trong những năm 50. Em đã liên hệ với nhân vật này để làm dẫn chứng cho “những người đã làm ra đất nước”.

Đạt điểm cao có sự đóng góp to lớn từ việc đọc sách

Tình yêu đối với môn Ngữ văn của Trâm bắt nguồn từ ông ngoại – vốn là một giáo viên dạy Ngữ văn. Ngay từ khi còn nhỏ, Trâm đã thường được nghe ông kể về các nhân vật trong những cuốn truyện cũ. Đến khi lớn hơn, hai ông cháu lại dành thời gian trao đổi với nhau về các tác giả, tác phẩm trong và ngoài chương trình.

“Em nghe về câu chuyện cuộc đời của các tác giả và bỗng thấy tò mò, muốn tìm hiểu về các tác phẩm của họ”.

Trâm là một trong hai thí sinh đạt điểm 10 môn Ngữ văn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay

Đọc sách truyện mọi lúc là cách Trâm tự rèn luyện và học môn Ngữ văn. “Em nghĩ, muốn học tốt môn Văn thì không thể lười đọc sách. Việc đạt điểm 10 môn Ngữ văn, em nghĩ có sự đóng góp to lớn từ thói quen này”.

Nhưng theo nữ sinh, việc đọc này phải xuất phát từ chuyện bản thân tự muốn thay vì coi đó là nhiệm vụ.

“Em thường đọc sách rất nhiều và dành mọi thời gian để đọc. Em đọc từ tiểu thuyết, truyện ngắn, đặc biệt là những tác phẩm có lối hành văn phù hợp với văn phong của em.

Cuốn sách em thích đọc nhất là “Người đua diều”. Cách thức tác giả hành văn trong tác phẩm này rất mềm mại, hợp với văn phong của em. 

Đến năm lớp 12, khi phải đi học cả sáng, cả chiều, em lại tranh thủ đọc sách vào buổi trưa. Em coi việc đọc sách như một sở thích và cũng là hình thức để giải trí”.

Học từ bạn bè là dễ nhất

Bên cạnh đó, theo Trâm, việc học từ những bài văn xuất sắc của bạn bè cũng là một cách rèn luyện dễ dàng nhất.

“Trong lớp, em hay trao đổi với những bạn viết văn tốt. Chúng em tự nhận xét bài cho nhau để rút ra lưu ý, ví dụ với mỗi vấn đề, cần khai thác như thế nào là tốt nhất”.

Mỗi ngày, Trâm thường dành ra 1,5 tiếng để luyện viết những đoạn văn ngắn. Điều này duy trì như một thói quen để rèn khả năng sử dụng ngôn từ. Mỗi tuần, nữ sinh lại chọn ra một buổi tối để viết bài Văn hoàn chỉnh và căn giờ làm bài nghiêm túc.

“Với cách học như thế, em không còn cảm thấy ngại viết hay bí từ trong quá trình làm bài”, Trâm nói.

Một ngày học theo công thức 1,5 – 1 – 1, tức 1,5 tiếng luyện viết đoạn Văn; 1 tiếng luyện đề tiếng Anh và 1 tiếng để ôn tập môn Lịch sử, Trâm cho rằng “dù không học nhiều nhưng đó đều là thời gian thực sự chất lượng”.

“Em tham khảo rất nhiều anh chị khóa trên và nhận ra, học nhiều không bằng học chất lượng. Trường em qua các năm đều có người đạt điểm tuyệt đối các môn. Em coi đó như động lực để phấn đấu. Bên cạnh yếu tố tự thân, em nghĩ là do môi trường lớp chọn các bạn vừa chăm chỉ lại học giỏi, nên em cũng luôn cố gắng để được như các bạn”.

Trâm dự định tới đây sẽ theo học ngành Quản trị Dịch vụ du lịch và lữ hành của Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐH Quốc gia TP.HCM). Với số điểm 29,05, nữ sinh đã nắm chắc một vé vào ngôi trường mà mình mơ ước.

Thúy Nga

Nam sinh Hải Phòng trở thành thủ khoa khối A toàn quốc với 29,75 điểm

Nguyễn Trung Hải (THPT Chuyên Trần Phú, Hải Phòng) chỉ sai duy nhất 1 câu trong tổ hợp 3 môn khối A. Hải cũng là thí sinh có điểm số cao nhất trong hơn 5.000 thí sinh dự bài thi đánh giá năng lực của ĐH Bách khoa Hà Nội.

Trước đó, Quỷ đỏ đưa ra mức giá 45 triệu euro cộng thêm 5 triệu euro tiền thưởng, về con số tổng bằng mức  giá Ajax yêu cầu, nhưng không được chấp nhận.

Lý do, nhà vô địch bóng đá Hà Lan muốn 50 triệu euro phí chuyển nhượng, chưa kể thưởng. Do vậy, 2 lời đề nghị của Arsenal cho Martinez cũng bị Ajax từ chối.

Erik ten Hag muốn đưa Lisandro Martinez tới Old Trafford và MU xác định cần tiến hành dứt khoát hơn để đánh bại đối thủ Arsenal.

Bên cạnh đó, Quỷ đỏ cũng có lợi thế khi cầu thủ này muốn tái ngộ thầy cũ. Lisandro Martinez được bầu chọn là Cầu thủ xuất sắc nhất của Ajax sau khi đội giành Eredivisie 2021/22 vừa qua.

Martinez có 120 lần ra sân trong 3 mùa giải tại Ajax, vô địch Eredivisie trong 2 năm liên tiếp. Sự đa năng của tuyển thủ Argentina chính là điều Erik ten Hagđánh giá cao và muốn đưa anh về MU.

Nguồn trên khẳng định, hiện Ajax đã tìm kiếm mục tiêu thay thế Martinez, cho thấy một thỏa thuận giữa MU và CLB này sắp diễn ra.

L.H

Ngày khai giảng được tổ chức thống nhất trên toàn thành phố vào ngày 5/9/2020.

Khung kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố cũng quy định cụ thể về các mốc thời gian trong năm học.

Cụ thể, thời gian kết thúc học kỳ I trước ngày 16/1/2021; hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5/2021 và kết thúc năm học trước ngày 31/5/2021.

Thời gian xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận tốt nghiệp THCS trước ngày 15/6/2021; hoàn thành tuyển sinh lớp 10 trước ngày 31/7/2021.

Riêng thời gian tổ chức thi tốt nghiệp THPT, thi học sinh giỏi quốc gia và thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia sẽ theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.

Ngày bắt đầu, ngày kết thúc học kỳ I, học kỳ II và kết thúc năm học cụ thể như sau:

Thanh Hùng

Học sinh lớp 11 làm giả văn bản của Sở Giáo dục

Mới đây, 1 học sinh lớp 11 đã bị Công an tỉnh Vĩnh Phúc ra quyết định xử phạt 3,75 triệu đồng do giả mạo văn bản của Sở GD-ĐT tỉnh này.

“Với 19km các cô phải đi xe máy hơn 2 tiếng mới ra đến điểm chính. Bình quân mỗi tháng, 6 điểm bản lẻ tập trung hội thảo một lần” -  thầy Khoa tâm tư.

Ông Nguyễn Văn Khoa – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bắc Lý 2 đánh trống khai giảng năm học mới

Trường Tiểu học Bắc Lý 2 nới có 6 điểm lẻ nằm ở xa điểm chính

Cô Vi Thị Duyên (SN 1987, quê ở huyện Thanh Chương) là một trong 2 giáo viên ở điểm lẻ Kèo Nam (là bản xa nhất ở xã Bắc Lý) về dự lễ khai giảng tâm sự: Phải đi gần 2 tiếng mới ra điểm chính khai giảng.

“Khi mới lên đi dạy 100% là các cháu người Khơ Mú, các em đến lớp đi học lại phải cõng thêm em nhỏ giúp bố mẹ đi làm rẫy. Nếu các cháu không cõng em đi học thì phải ở nhà. Ở trên đó không có điện, nguồn nước xa, không có sóng điện thoại. Buổi sáng phải đến 9h30 mới tan hết sương mù và ban đêm thì gió mạnh…” – cô Duyên chia sẻ.

Cô Vi Thị Duyên phải đi gần 2 tiếng đồng hồ để ra dự khai giảng năm học mới

Lớp học phải thưng bạt vì sương mù ở bản Nhọt Kho

Theo cô Duyên, nhiều em đi học về không có cơm ăn, phải ăn ngô là chủ yếu. Dạy buổi sáng là nghe tiếng đâm gạo bằng chày của người dân.

“Có khi đi học muộn thì phải đến gọi em đi học. Không phải không muốn đi học mà vì các em đói quá không có cái ăn. Các em thua thiệt vì thông tin rất hạn chế. Ở bậc tiểu học, nhiều nội dung nói bằng tiếng phổ thông nhưng các em nghe không hiểu thì cô phải học thêm tiếng Khơ Mú để truyền đạt” – cô Duyên tâm tư.

Đại uý Nguyễn Xuân Sơn – Chính trị viên Phó Đồn Biên phòng Mỹ Lý cho biết, là xã biên giới đặc biệt khó khăn nhất tỉnh Nghệ An. Tỷ lệ hộ nghèo trên 90%, chủ yếu là đồng bào người Khơ Mú. Các điểm bản ở cách xa nhau, bản xa nhất cách trung tâm khoảng 25km và khó khăn nhất đi lại vào mùa mưa bão.

“Nếu trời mưa bão thì các bản thường bị cô lập, khe suối chia cắt đường, hư hỏng và tất cả phải tự túc tại chỗ” - Đại uý Sơn chia sẻ trong buổi khai giảng năm học mới.

Duyệt công tác đội

Lễ chào cờ

Đại diện các đơn vị bộ đội Biên phòng và chính quyền địa phương từ trung tâm xã đi vào điểm chính khai giảng phải mất hơn 1 tiếng đi xe máy

Cô giáo chỉnh tư thế giúp học sinh

Ngôi trường nằm giữa lưng chừng núi ở xã biên giới đặc biệt khó khăn

Buổi lễ khai giảng đầu năm học mới ở Trường Tiểu học Bắc Lý 2, xã biên giới khó khăn nhất Nghệ An

Ngày khai giảng ở ngôi trường tan hoang sau cơn lũ dữ

Sau gần 20 ngày gồng mình khắc phục hậu quả do lũ quét xảy ra hồi trung tuần tháng 8, hôm nay (5/9), thầy và trò trường Trường Mầm non và Trường PTDT bán trú Tiểu học Nậm Nhừ (huyện Nậm Pồ, Điện Biên) khai giảng năm học mới 2020-2021.