Phố trong làng tập 50: Tiến có thể lĩnh án tù nếu bị Ngọc kiện
我要评论Ở Phố trong làngtập 50,ốtronglàngtậpTiếncóthểlĩnhántùnếubịNgọckiệđoc bao ông Quyền (NSƯT Đức Khuê) có cuộc nói chuyện với bà Mây (Thu Huyền) và ông Lợi - người tình của bà Mây để bàn cách gỡ rắc rối do Tiến - con trai ông gây ra với Ngọc (Ngọc Anh).
"Anh biết, anh hiểu và xin hứa với chú, anh sẽ lập tức có biện pháp mạnh với thằng Tiến. Chú bỏ qua cho nó", ông Quyền nói với ông Lợi.
"Nếu bị kiện, Tiến có thể lĩnh từ 2-7 năm tù là chuyện bình thường. Nếu còn chuyện gì xảy ra thì không chỉ Tiến mà cả bác tôi cũng không bao che được đâu", ông Lợi đáp lại.
Ở một diễn biến khác, Nam (Anh Tuấn) tới nhà Ngọc hỏi thăm vì không thấy người yêu đi làm. Thấy Ngọc kêu mệt, Nam ngỏ ý mua thuốc và đồ ăn cho cô nhưng Ngọc từ chối.
"Hôm qua anh có sang đây nhưng chỉ gặp mẹ vì em ngủ rồi. Anh phải lên ủy ban họp, trưa em ăn gì để anh mang qua. Có gì phải nói ngay với anh đấy", Nam nói với Ngọc.
Cũng trong tập này, công an xã Tân Xuân được điều về 2 nhân sự mới. Nhân dịp này, Hoàng (Duy Khánh) có dịp thị uy trước đồng nghiệp mới.
相关文章
Soi kèo góc Wolves vs Arsenal, 22h00 ngày 25/1
Hoàng Ngọc - 25/01/2025 03:34 Kèo phạt góc2025-01-27Mật khẩu 'khủng' vẫn bị phá trong nháy mắt
2025-01-27
Nhận định, soi kèo Al Rustaq vs Sohar Club, 22h45 ngày 23/1: Thất vọng chủ nhà
Pha lê - 23/01/2025 10:21 Nhận định bóng đá g2025-01-27
![](<p class="t-j">Ngày 5/10/2020, Công ty TNHH Kinh doanh Thương mại và Dịch vụ VinFast và Tổng cục Giáo dục Nghề nghiệp - Bộ Lao động Thương binh và Xã hội đã ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác trong lĩnh vực đào tạo kỹ năng nghề.</p><p class="t-j">Theo thỏa thuận, VinFast sẽ tư vấn về nhu cầu nhân lực của ngành gia công chế tạo cho Tổng cục Giáo dục Nghề nghiệp, cả về số lượng, chất lượng và cơ cấu ngành nghề, danh mục nghề đào tạo. Trên cơ sở đó, hai bên sẽ cùng nhau xây dựng các tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia phù hợp với nhu cầu thực tế và hội nhập quốc tế.</p><p class="t-j">VinFast cũng sẽ phối hợp với Tổng cục Giáo dục Nghề nghiệp trong công tác tư vấn, hướng nghiệp, tuyển sinh, đào tạo và đánh giá kết quả đào tạo của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong lĩnh vực gia công chế tạo, đồng thời hỗ trợ HSSV thực hành, thực tập trong các cơ sở của VinFast. </p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image t-j"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/10/06/10/1.jpg" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc">Lễ ký kết thỏa thuận hợp tác giữa Công ty VinFast và Tổng cục Giáo dục Nghề nghiệp diễn ra vào ngày 5/10 tại Hà Nội.</td></tr></tbody></table><p class="t-j">Thỏa thuận hợp tác giữa VinFast và Tổng cục Giáo dục Nghề nghiệp sẽ mở ra một hướng đi mới cho hoạt động giáo dục nghề nghiệp, giúp nâng cao chất lượng đào tạo và góp phần giảm thiểu lãng phí cho xã hội. Sự tham gia của các doanh nghiệp như VinFast ngay từ khâu xác định nhu cầu, xây dựng bộ tiêu chuẩn đến sát hạch, đánh giá kỹ năng, cấp chứng chỉ cho học viên sẽ giúp hoạt động đào tạo nghề đáp ứng đúng nhu cầu của thị trường trong nước, đồng thời nâng cao sức cạnh tranh và chất lượng nguồn nhân lực của Việt Nam trên thị trường lao động quốc tế.</p><p class="t-j">Cũng theo thỏa thuận mới được ký kết, VinFast sẽ hợp tác chặt chẽ với Tổng cục Giáo dục Nghề nghiệp tổ chức kỳ thi kỹ năng nghề quốc gia, tham dự các kỳ thi kỹ năng nghề ASEAN, châu Á và thế giới đối với các nghề công nghiệp 4.0. Để chuẩn bị cho việc này, VinFast đã ký kết thỏa thuận hợp tác đào tạo các kỹ năng, công nghệ trong lĩnh vực tự động hóa với Công ty TNHH Festo Việt Nam - đối tác hàng đầu đến từ Đức, công ty luôn tiên phong trong công nghệ 4.0.</p><p class="t-j">Festo sẽ hợp tác toàn diện với VinFast trong việc phát triển nghề công nghiệp 4.0 tại Việt Nam, đồng thời hỗ trợ VinFast tuyển chọn, đào tạo, huấn luyện thí sinh tham dự cuộc thi Kỹ năng nghề Thế giới 2021 (World Skills 2021), tranh tài cùng các đội thi đến từ khắp nơi trên thế giới ở bộ môn nghề công nghiệp 4.0. Đây là cơ hội tốt để giới thiệu, quảng bá trình độ, kỹ năng, tay nghề của người lao động Việt Nam trong lĩnh vực công nghệ cao ra thế giới.</p><p class="t-j">Những thỏa thuận hợp tác vừa được ký kết trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực tiếp tục khẳng định tầm nhìn và định hướng phát triển bền vững, lâu dài của VinFast. Không chỉ đầu tư bài bản, nghiêm túc cho các hoạt động sản xuất, kinh doanh, VinFast luôn chú trọng đến công tác đào tạo để đảm bảo chất lượng nguồn nhân lực, phục vụ nhu cầu phát triển của công ty và góp phần thúc đẩy sự lớn mạnh của ngành công nghiệp sản xuất ô tô Việt Nam.</p><p class="t-j"><strong>Minh Tuấn</strong></p>)
![](<p class="t-j">Sự kiện do Công ty Honda Việt Nam phối hợp với Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia (ATGTQG), Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và UBND TP.HCM tổ chức. Đây cũng là hoạt động tiếp nối sau Lễ Phát động Chương trình trao tặng Mũ bảo hiểm cho trẻ em năm học 2020-2021 diễn ra vào ngày 6/9/2020.</p><p class="t-j">Tham gia chương trình, Phó Thủ tướng Trương Hòa Bình cùng các đại biểu đồng hành với hơn 3.000 học sinh và các bậc phụ huynh trên quãng đường đi bộ dài 300 m, lan tỏa thông điệp “Đội mũ cho con - trọn tình cha mẹ”. Chương trình hướng đến mục tiêu đạt 80% học sinh đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng mô tô, xe máy, xe đạp điện vào cuối năm 2020.</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/09/29/15/3-000-phu-huynh-hoc-sinh-di-bo-van-dong-doi-mu-bao-hiem-cho-tre-em.jpg" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc"> </td></tr></tbody></table><p class="t-j">Cuộc vận động cũng như một sự cam kết của Chính phủ và các cơ quan tổ chức, doanh nghiệp trong việc đồng hành và nỗ lực ngày càng đẩy mạnh hơn nữa các biện pháp đảm bảo an toàn giao thông.</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/09/29/15/3-000-phu-huynh-hoc-sinh-di-bo-van-dong-doi-mu-bao-hiem-cho-tre-em-1.jpg" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc"> </td></tr></tbody></table><p class="t-j">Ban tổ chức cho biết, tại sự kiện các cơ quan, đơn vị tham gia tổ chức đều nghiêm túc tuân thủ các quy định phòng chống dịch Covid-19 theo chỉ đạo của Chính phủ, chính quyền TP.HCM với các biện pháp cụ thể bao gồm: đeo khẩu trang và sát khuẩn tay, giữ khoảng cách,…</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/09/29/15/3-000-phu-huynh-hoc-sinh-di-bo-van-dong-doi-mu-bao-hiem-cho-tre-em-2.jpg" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc"> </td></tr></tbody></table><p class="t-j">Sự kiện đi bộ vận động toàn dân đội mũ bảo hiểm cho trẻ em triển khai năm đầu tiên tại phố đi bộ Hoàn Kiếm, Hà Nội ngày 06/9/2019 sau lễ khai giảng năm học mới 2019-2020 đã thu hút sự tham gia của hơn 6.000 người bao gồm các em học sinh lớp Một, các thầy cô giáo, phụ huynh cùng đông đảo người dân Hà Nội.</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/09/29/15/3-000-phu-huynh-hoc-sinh-di-bo-van-dong-doi-mu-bao-hiem-cho-tre-em-3.jpg" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc"> </td></tr></tbody></table><p class="t-j">Sự kiện đã tuyên truyền kiến thức an toàn giao thông và nâng cao nhận thức của người dân về việc chấp hành đội mũ bảo hiểm cho con em mình, tạo sự lan tỏa tích cực góp phần nâng cao ý thức tự giác của người tham gia giao thông để xây dựng một xã hội giao thông văn minh và an toàn.</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/09/29/15/3-000-phu-huynh-hoc-sinh-di-bo-van-dong-doi-mu-bao-hiem-cho-tre-em-4.jpg" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc"> </td></tr></tbody></table><p class="t-j">Song song với sự kiện đi bộ vận động toàn dân đội Mũ bảo hiểm cho các em học sinh, các hoạt động đồng hành khác nhằm tuyên truyền kiến thức an toàn giao thông và nâng cao nhận thức của người dân đặc biệt là các bậc cha mẹ, phụ huynh học sinh về việc chấp hành đội mũ bảo hiểm và quan tâm đội mũ bảo hiểm cho con em mình cũng sẽ được triển khai rộng khắp các tỉnh thành trong năm học này.</p><p class="t-j"><strong>Minh Ngọc</strong></p>)
![](<figure class="image vnn-content-image"><img data-id="00RA4S" src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/8/24/thanh-hoa-2-335.jpg" /><figcaption><em>Các phòng, khoa chuyên môn Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa đã có hệ thống phần mềm riêng phục vụ việc quản lý và giảng dạy.</em></figcaption></figure><p>Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa hiện có cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin (CNTT), hạ tầng mạng tương đối đồng bộ, hỗ trợ hiệu quả cho giảng viên và sinh viên trong quá trình dạy và học.</p><p>Nhà trường đã xây dựng kế hoạch đầu tư hạ tầng kỹ thuật số bao gồm 2 phòng lắp ráp bảo trì máy tính, 4 phòng thực hành tin học, 1 phòng tin học có kết nối thư viện điện tử, 3 phòng học mô phỏng...</p><p>Ngoài ra cũng đã chỉnh sửa và cập nhật chuẩn đầu ra cho toàn bộ ngành nghề đào tạo thuộc 3 cấp trình độ... Đồng thời, đưa các nội dung như IoT, tự động hóa, trí tuệ nhân tạo, phân tích dữ liệu tích hợp vào nội dung giảng dạy các môn học.</p><p>Phần lớn các phòng, khoa chuyên môn trong trường đều đã có hệ thống phần mềm riêng phục vụ việc quản lý và giảng dạy. Việc số hóa bài giảng, học liệu và cả các học phần thực hành mô phỏng tại trường đã mang lại sự hào hứng cho người học.</p><p>Sinh viên Trần Văn Tình, Khoa Công nghệ ô tô cho biết: Khi học mô hình mô phỏng giúp ích cho chúng em rất nhiều trong học tập như hiểu biết thêm về máy móc, cơ chế hoạt động, về các rủi ro và đảm bảo an toàn lao động... giúp chúng em dễ hình dung và áp dụng vào thực tiễn hơn.</p><p>Trao đổi về vấn đề này, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa Nguyễn Văn Hùng, cho biệt: Thời đại số hóa khiến con người linh hoạt hơn, nhưng vấn đề đặt ra là con người và công nghệ phải cùng song hành. Công nghệ 4.0 đòi hỏi con người cũng phải có tư duy 4.0 để điều hành, khai thác, làm chủ được công nghệ.</p><p>Trong những năm qua trường luôn quan tâm, chú trọng <strong>chuyển đổi số</strong>(CĐS) trong mọi hoạt động giảng dạy, quản lý, điều hành... Ban giám hiệu luôn chú trọng tạo ra các phong trào thi đua CĐS ngay trong đơn vị, nhờ đó nhận thức của cán bộ, giáo viên, sinh viên về CĐS trong hoạt động giáo dục đã được nâng lên.</p><p>Tuy nhiên, “muốn đi nhanh phải có phương tiện tốt”, trong CĐS đường truyền, thiết bị công nghệ là vô cùng quan trọng, do đó trường mong muốn trong giai đoạn tới, sau khi đồng bộ về cơ sở vật chất sẽ được quan tâm, tăng cường thêm về máy móc, trang thiết bị, hạ tầng CNTT, phần mềm liên thông đồng bộ... để số hóa toàn diện và mô thức đào tạo.</p><p>Việc CĐS trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp (GDNN) hiện đang được các cơ sở GDNN triển khai trên nhiều bình diện, từ quản lý, đào tạo, giảng dạy đến nghiên cứu khoa học, tuyển sinh... Hiện nay các cơ sở GDNN đang tập trung phát triển chương trình, nội dung đào tạo phù hợp với nền kinh tế và hội nhập quốc tế.</p><p>Khung chương trình các môn học được biên soạn, chỉnh sửa theo hướng tăng thời lượng thực hành, bổ sung thêm các kỹ năng số thông qua việc thực hành sử dụng các phần mềm chuyên ngành. Việc đào tạo kiến thức, kỹ năng cơ bản và nâng cao cũng đang được thực hiện trên môi trường số, lồng ghép vào chương trình đào tạo các môn học liên quan tới kỹ năng số để sau khi ra trường người học có thể tiếp cận ngay với các công việc cần kỹ năng số.</p><p>Đặc biệt, các cơ sở cũng đã chú trọng phát triển các chương trình đào tạo chất lượng cao, đào tạo bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng số cho nhà giáo, cán bộ quản lý GDNN, từ đó thúc đẩy việc ứng dụng CĐS trong nhà trường.</p><p>Để đẩy mạnh CĐS trong GDNN, từng cơ sở giáo dục phải tích cực quán triệt quan điểm, mục tiêu CĐS, đồng thời tập huấn, đào tạo bổ sung nâng cao năng lực số, kỹ năng, phương pháp sư phạm phù hợp để triển khai đào tạo trên môi trường số.</p><p>Trưởng Phòng Quản lý đào tạo Trường Cao đẳng Y Thanh Hóa Trịnh Thị Ngọc, cho biết: Định hướng của trường trong các năm tiếp theo là đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất, các phần mềm quản lý đào tạo, phần mềm quản lý học sinh, sinh viên, đồng thời xây dựng các phòng học thông minh, thư viện điện tử... đáp ứng yêu cầu CĐS trong hoạt động giáo dục và đào tạo.</p><p>Thanh Hóa hiện có 88 cơ sở tham gia hoạt động GDNN. Đến nay 100% cơ sở GDNN trên địa bàn đã xử lý hồ sơ, công việc trên môi trường điện tử; hơn 80% trường học sử dụng phần mềm quản lý nhà trường. Trong quản trị nhà trường, hồ sơ học sinh, sinh viên, hồ sơ nhân sự và hồ sơ về cơ sở vật chất, thiết bị đều đã được quản lý bằng hồ sơ số; hồ sơ giảng dạy đã chuyển đổi sang hồ sơ điện tử, dần thay thế hồ sơ giấy.</p><p>Cùng với đó, các cơ sở GDNN cũng đã chú trọng số hóa công tác quản lý tuyển sinh; phát triển chương trình quản lý học sinh, sinh viên, kết nối doanh nghiệp; đẩy mạnh việc đảm bảo chất lượng đối với việc dạy học trực tuyến kết hợp triển khai đánh giá kết quả học tập, đánh giá kỹ năng nghề trên môi trường số.</p><p>Tỉnh Thanh Hóa đặt mục tiêu đến năm 2025 có 100% trường cao đẳng, trung cấp số hóa quá trình học tập, kết quả học tập, văn bằng GDNN của người học và kết nối, tích hợp dữ liệu lên môi trường số; 70% chuẩn đầu ra chương trình đào tạo của các trình độ được tích hợp năng lực số...</p><p>Qua đó, góp phần tạo đột phá về chất lượng nguồn nhân lực có kỹ năng nghề, tăng năng suất lao động và năng lực cạnh tranh quốc gia trong bối cảnh hội nhập quốc tế.</p><p>Để đạt được mục tiêu đề ra, các cơ sở GDNN cần được tăng cường đầu tư máy móc, trang thiết bị, hạ tầng công nghệ nhằm hiện đại hóa cơ sở vật chất phục vụ cho công tác GDNN.</p><p>Đồng thời, thường xuyên tổ chức các khóa đào tạo, bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng số, phương pháp đào tạo số cho đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo GDNN đáp ứng yêu cầu đào tạo trong kỷ nguyên số.</p><p>Theo<strong>Linh Hương </strong><em>(Báo Thanh Hoá)</em></p>)
最新评论